2025年補全句子的試題及答案一、語言連貫題（共10題）1.隨著2025年“東數(shù)西算”工程進入深化階段，西部數(shù)據(jù)中心集群與東部算力需求的協(xié)同效率大幅提升。例如，貴州某超算中心通過優(yōu)化數(shù)據(jù)傳輸路徑，將粵港澳大灣區(qū)用戶的計算請求響應(yīng)時間從300毫秒縮短至80毫秒，__________，為遠程醫(yī)療、自動駕駛等實時性要求高的場景提供了更可靠的技術(shù)支撐。答案：這一突破顯著降低了跨區(qū)域算力調(diào)用的延遲解析：前句強調(diào)“響應(yīng)時間縮短”，后句說明對“實時性場景”的支撐，需補句承接“時間縮短”的結(jié)果，突出“延遲降低”的核心作用。2.2025年的城市更新中，“微改造”理念被廣泛應(yīng)用。某老城區(qū)在保留騎樓建筑主體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過加裝可開合玻璃雨棚、改造內(nèi)部管線布局，既延續(xù)了歷史建筑的風(fēng)貌，__________，讓傳統(tǒng)街區(qū)在現(xiàn)代化生活需求中煥發(fā)新生。答案：又提升了居住空間的功能性與舒適性解析：前文“既”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，需補“又”呼應(yīng)，結(jié)合“加裝雨棚”“改造管線”的實際措施，強調(diào)“功能性”“舒適性”的提升。3.青少年心理健康教育在2025年被納入義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測體系。某實驗中學(xué)除開設(shè)常規(guī)心理課程外，還引入AI心理輔導(dǎo)機器人，通過分析學(xué)生日常對話中的情緒關(guān)鍵詞，__________，實現(xiàn)了從“被動干預(yù)”到“主動預(yù)防”的轉(zhuǎn)變。答案：提前識別潛在的心理問題風(fēng)險解析：后文“主動預(yù)防”對應(yīng)“提前識別”，前文“分析情緒關(guān)鍵詞”的目的是“識別風(fēng)險”，邏輯鏈條為“分析—識別—預(yù)防”。4.2025年，我國新能源汽車滲透率突破45%，配套基礎(chǔ)設(shè)施同步升級。在高速服務(wù)區(qū)，除傳統(tǒng)充電樁外，__________，可在10分鐘內(nèi)為電池補能至80%，有效緩解了長途駕駛的“續(xù)航焦慮”。答案：超充站的普及讓大功率快充成為常態(tài)解析：前句“除……外”提示補充新設(shè)施，后句“10分鐘補能80%”對應(yīng)“超充站”“大功率快充”，需突出“普及”與“常態(tài)”的結(jié)果。5.2025年的“博物館熱”呈現(xiàn)新特點：除線下展覽外，數(shù)字孿生技術(shù)讓用戶通過VR設(shè)備“進入”敦煌莫高窟，不僅能360度觀察壁畫細節(jié)，__________，甚至“參與”唐代畫工繪制壁畫的過程，實現(xiàn)了文物與觀眾的深度互動。答案：還能模擬不同歷史時期的環(huán)境光照效果解析：前文“不僅”引導(dǎo)遞進，需補“還”呼應(yīng)；“360度觀察細節(jié)”是靜態(tài)觀察，后文“參與繪制”是動態(tài)體驗，中間需補充“環(huán)境模擬”這一過渡環(huán)節(jié)。6.鄉(xiāng)村振興背景下，2025年的“農(nóng)創(chuàng)”模式持續(xù)創(chuàng)新。某山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)將野生獼猴桃、竹編工藝與短視頻直播結(jié)合，既拓寬了農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，__________，吸引城市游客體驗采摘、參與手作，推動了一三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。答案：又打造了具有地域特色的文化體驗場景解析：前文“既”對應(yīng)“拓寬銷售”，后文“吸引游客體驗”屬于“文化體驗”，需補句突出“文化場景”的打造，銜接“銷售”與“體驗”的雙重價值。7.2025年，我國在量子計算領(lǐng)域取得階段性突破，某科研團隊成功研發(fā)出300量子比特的超導(dǎo)量子計算機。與傳統(tǒng)計算機相比，其在處理復(fù)雜優(yōu)化問題時的速度提升了百萬倍，__________，為密碼學(xué)、材料模擬等領(lǐng)域的研究提供了全新工具。答案：這種算力優(yōu)勢徹底改變了相關(guān)領(lǐng)域的研究范式解析：前句強調(diào)“速度提升”，后句說明“提供新工具”，需補句承接“速度”帶來的“范式改變”，突出“徹底改變”的遞進效果。8.2025年的“銀發(fā)經(jīng)濟”呈現(xiàn)精細化趨勢。某養(yǎng)老社區(qū)不僅配備智能健康監(jiān)測設(shè)備，還針對老年群體設(shè)計了“文化反哺”課程——年輕人教老人使用短視頻剪輯，老人教年輕人傳統(tǒng)刺繡，__________，形成了代際互動的溫馨場景。答案：這種雙向?qū)W習(xí)打破了年齡層之間的認知壁壘解析：前文“年輕人教老人”“老人教年輕人”是“雙向?qū)W習(xí)”，后文“代際互動”需補句說明“打破認知壁壘”的結(jié)果，邏輯上由行為到影響。9.2025年，“無廢城市”建設(shè)進入攻堅期。某工業(yè)園區(qū)通過構(gòu)建“企業(yè)—園區(qū)—第三方”的廢棄物循環(huán)利用網(wǎng)絡(luò)，將原本直接填埋的工業(yè)廢渣轉(zhuǎn)化為建筑材料，__________，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與環(huán)境效益的雙贏。答案：不僅減少了90%的固體廢棄物排放解析：后文“雙贏”需前句體現(xiàn)“環(huán)境效益”（減少排放）和“經(jīng)濟效益”（轉(zhuǎn)化材料），“不僅”引導(dǎo)環(huán)境效益，與后文“還”（經(jīng)濟效益）形成遞進。10.2025年的科普教育更注重“沉浸式”體驗。某天文館推出“星際穿越”主題展，通過球幕投影、體感裝置與全息影像的結(jié)合，讓觀眾仿佛置身于火星表面，__________，甚至“觸摸”星云的流動軌跡，極大提升了科學(xué)知識的可感知性。答案：既能感受火星大氣的溫度變化解析：前文“仿佛置身”需具體描述“置身”的體驗，后文“觸摸星云”是動態(tài)互動，中間需補“感受溫度”等多維度感官體驗，用“既能”承接“置身”的細節(jié)。二、邏輯銜接題（共8題）11.2025年，我國人工智能倫理規(guī)范體系逐步完善。某科技公司在開發(fā)醫(yī)療診斷AI時，不僅設(shè)置了“數(shù)據(jù)隱私防火墻”，__________，要求算法決策必須可追溯、可解釋，避免“黑箱操作”對患者權(quán)益造成損害。答案：還建立了算法透明性審查機制解析：前文“不僅”對應(yīng)“設(shè)置防火墻”（隱私保護），后文強調(diào)“可追溯、可解釋”（透明性），需補“建立審查機制”作為實現(xiàn)透明性的手段。12.2025年，“國潮”消費從“符號堆砌”轉(zhuǎn)向“文化內(nèi)核挖掘”。某服裝品牌推出的“節(jié)氣系列”，不僅在設(shè)計中融入春分豎蛋、冬至畫九等傳統(tǒng)習(xí)俗圖案，__________，通過紀(jì)錄片講述圖案背后的天文知識與民俗寓意，讓消費者在穿著中理解文化的深層邏輯。答案：更邀請非遺傳承人參與設(shè)計理念的闡釋解析：前文“不僅”是“圖案融入”（表層），后文“講述寓意”（深層），需補“邀請傳承人闡釋”作為連接表層與深層的橋梁，用“更”體現(xiàn)遞進。13.2025年，城市交通“最后一公里”問題通過“共享微交通”得到緩解。除共享單車外，電動滑板車、智能助老代步車等新形態(tài)交通工具被納入統(tǒng)一管理平臺，__________，用戶只需一個APP即可查詢所有車輛位置并完成跨車型租賃。答案：不同類型的載具實現(xiàn)了數(shù)據(jù)互通與服務(wù)整合解析：前文“納入統(tǒng)一平臺”需補“數(shù)據(jù)互通”（技術(shù)基礎(chǔ)）和“服務(wù)整合”（管理結(jié)果），后文“一個APP”是“整合”的具體表現(xiàn)。14.2025年，海洋碳匯成為“雙碳”目標(biāo)的重要支撐。某科研團隊在沿海灘涂種植耐鹽紅樹，其根系不僅能固定海水中的二氧化碳，__________，為招潮蟹、彈涂魚等底棲生物提供棲息地，形成了“固碳—生物多樣性—生態(tài)穩(wěn)定”的良性循環(huán)。答案：還能減緩海浪對海岸線的侵蝕解析：前文“固定二氧化碳”是碳匯功能，后文“提供棲息地”是生態(tài)功能，需補“減緩侵蝕”（防護功能），形成“碳匯—防護—生態(tài)”的多重效益。15.2025年，中小學(xué)勞動教育課程標(biāo)準(zhǔn)進一步細化。某小學(xué)將勞動課與科學(xué)課融合，學(xué)生在種植有機蔬菜時，需記錄土壤pH值、光照時長等數(shù)據(jù)，__________，既掌握了種植技能，又培養(yǎng)了數(shù)據(jù)分析與科學(xué)探究能力。答案：并運用數(shù)學(xué)公式計算最佳施肥量解析：前文“記錄數(shù)據(jù)”需后續(xù)“運用公式計算”（數(shù)據(jù)應(yīng)用），后文“種植技能”“科學(xué)能力”對應(yīng)“計算施肥量”的實踐與分析結(jié)合。16.2025年，傳統(tǒng)戲曲的“破圈”依賴技術(shù)賦能。某京劇團與元宇宙平臺合作，推出“云劇場”：觀眾可自定義虛擬形象“坐”在戲樓任意位置，__________，甚至通過動作捕捉技術(shù)與演員“同臺”唱念做打，實現(xiàn)了觀演關(guān)系的革命性轉(zhuǎn)變。答案：還能實時切換不同角度的特寫鏡頭解析：前文“自定義位置”是視角選擇，后文“同臺互動”是深度參與，中間需補“切換特寫”（細節(jié)觀察），用“還能”銜接“選擇位置”與“互動”。17.2025年，縣域經(jīng)濟的“一縣一業(yè)”模式向“一縣多品”升級。某產(chǎn)茶大縣在穩(wěn)定綠茶主產(chǎn)業(yè)的同時，開發(fā)茶食品（如茶餅、茶冰淇淋）、茶文創(chuàng)（如茶器手作、茶主題盲盒），__________，推動單一農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)向“農(nóng)業(yè)+食品+文化”的復(fù)合產(chǎn)業(yè)體系轉(zhuǎn)型。答案：這種多元化開發(fā)延伸了茶葉的產(chǎn)業(yè)鏈條解析：前文“開發(fā)茶食品、茶文創(chuàng)”是“多元化”，后文“復(fù)合產(chǎn)業(yè)體系”是“產(chǎn)業(yè)鏈延伸”，需補句總結(jié)“多元化”與“延伸產(chǎn)業(yè)鏈”的因果關(guān)系。18.2025年，應(yīng)急管理體系的“智慧化”水平顯著提升。某城市應(yīng)急指揮中心整合了氣象、交通、消防等12個部門的數(shù)據(jù)，通過AI模型實時模擬災(zāi)害發(fā)展趨勢，__________，將傳統(tǒng)的“事后響應(yīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆虑邦A(yù)警、事中協(xié)同、事后評估”的全流程管理。答案：為精準(zhǔn)調(diào)度救援力量提供了數(shù)據(jù)支撐解析：前文“模擬趨勢”需后續(xù)“調(diào)度救援”（應(yīng)用），后文“全流程管理”的核心是“精準(zhǔn)調(diào)度”，需補句說明“數(shù)據(jù)支撐”的作用。三、修辭補寫題（共7題）19.2025年的春雨來得格外溫柔，細如牛毛的雨絲裹著青草香，__________，在青瓦上敲出細碎的鼓點，在芭蕉葉上織出透明的簾幕。答案：像一雙沾了水霧的手輕輕撫過大地解析：前文“細如牛毛”是比喻，后文“敲出鼓點”“織出簾幕”是擬人+比喻，需補句延續(xù)“溫柔”的擬人化描寫，用“手撫過”銜接自然。20.2025年的夏夜，城市中心的“星空公園”成了新地標(biāo)。數(shù)百盞太陽能地?zé)粞夭降冷佌梗琠_________，而高處的景觀燈串則像銀河傾瀉，將整個公園裝點成童話里的夢境。答案：仿佛散落的星子墜落在青石板上解析：前文“太陽能地?zé)簟毙璞扔鳛椤靶亲印?，與后文“銀河”形成上下呼應(yīng)的星空意象，“散落”“墜落”強化動態(tài)畫面感。20.2025年的秋糧豐收，田野里的玉米穗像金塔層層疊疊，__________，高粱則舉著燃燒的火把，將整片大地染成了五彩的織錦。答案：大豆莢脹得像要蹦出圓滾滾的珍珠解析：前文“玉米穗像金塔”是比喻，后文“高粱舉火把”是擬人+比喻，需補“大豆莢”的擬人化描寫，“脹得”“蹦出珍珠”突出豐收的飽滿感。21.2025年的冬奧會場館“雪如意”，其造型既像古代玉如意，__________，流暢的曲線與周圍山脈融為一體，將傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代建筑智慧完美融合。答案：又似一條蜿蜒的雪龍伏在山坳解析：前文“像玉如意”（傳統(tǒng)器物），需補另一個比喻“雪龍”（自然意象），與“山脈”呼應(yīng)，突出“融合”的設(shè)計理念。22.2025年的社區(qū)圖書館里，孩子們圍坐在繪本區(qū)，有的托著腮聽故事，有的趴著畫插圖，__________，像一群在知識花園里采蜜的小蜜蜂，將閱讀的快樂釀成了甜甜的記憶。答案：有的踮腳抽書架上的彩色繪本解析：前文“有的……有的……”是排比，需補第三“有的”的動作，“踮腳抽繪本”符合兒童身高特征，與“采蜜”的比喻呼應(yīng)。23.2025年的長江邊，生態(tài)修復(fù)后的濕地成了候鳥的“五星級酒店”。蘆葦蕩是柔軟的床墊，__________，淺灘是天然的餐廳，連晚風(fēng)都帶著水草香，為遷徙的鳥兒提供了最舒適的棲息地。答案：水洼是清亮的浴缸解析：前文“五星級酒店”是整體比喻，需補“床墊”“浴缸”“餐廳”等具體設(shè)施的擬人化比喻，“水洼”對應(yīng)“浴缸”，符合濕地特征。24.2025年的科技展上，人形機器人“小星”正在表演書法。它執(zhí)筆的機械臂靈活得像__________，起承轉(zhuǎn)合間，一幅“科技賦能未來”的毛筆字便躍然紙上，讓觀眾驚嘆傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技的奇妙碰撞。答案：書法家的手腕般收放自如解析：前文“靈活”需比喻為“書法家手腕”（專業(yè)對比），“收放自如”突出機械臂的精準(zhǔn)控制，銜接“起承轉(zhuǎn)合”的書法動作。四、文化常識補寫題（共5題）25.2025年清明，某中學(xué)組織“尋根問祖”活動。學(xué)生們在族譜館看到，自家祖先的名字旁注有“洪武二年自江西吉安遷湖廣”，這印證了歷史上“江西填湖廣”的移民潮，__________，成為研究區(qū)域人口變遷的重要史料。答案：這些族譜記錄保存了珍貴的移民信息解析：前文“旁注遷徙信息”需補“記錄保存移民信息”，后文“研究人口變遷”是“信息”的價值，邏輯為“記錄—保存—研究”。26.2025年中秋，故宮推出“月滿紫禁城”主題燈會。其中一組燈陣還原了《韓熙載夜宴圖》中的場景，畫中仕女執(zhí)燈、樂師奏樂的細節(jié)被彩燈重新激活，__________，讓觀眾在光影中觸摸千年前的雅集文化。答案：既再現(xiàn)了古畫的藝術(shù)精髓解析：前文“還原古畫場景”需補“再現(xiàn)藝術(shù)精髓”（古畫價值），后文“觸摸雅集文化”（文化價值），用“既……又”銜接雙重意義。27.2025年端午節(jié)，某社區(qū)舉辦“非遺手作節(jié)”。老人們教孩子們用五彩絲線編長命縷，用艾草、薄荷縫制香包，__________，這些習(xí)俗不僅承載著驅(qū)邪祈福的傳統(tǒng)寓意，更成為代際文化傳承的重要載體。答案：每一道工序都遵循著祖輩傳下的老規(guī)矩解析：前文“編長命縷”“縫香包”是具體動作，后文“傳統(tǒng)寓意”“文化傳承”需補“遵循老規(guī)矩”（習(xí)俗的規(guī)范性），突出“傳承”的核心。28.2025年“文化和自然遺產(chǎn)日”，敦煌研究院推出“數(shù)字藏經(jīng)洞”項目。用戶通過數(shù)字平臺可“打開”虛擬經(jīng)卷，不僅能看到《金剛經(jīng)》的完整文本，__________，包括經(jīng)卷的裝裱工藝、題跋內(nèi)容甚至蟲蛀痕跡，讓文物“活