2025年中文滿級考試試題及答案第一部分語言基礎與運用（共30分）一、字音辨析（3分）下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.氛圍（fèn）校對（jiào）戛然而止（jiá）B.粗獷（guǎng）拘泥（nì）強詞奪理（qiǎng）C.倔強（juè）箴言（zhēn）自怨自艾（yì）D.熾熱（chì）兩棲（xī）膾炙人口（kuài）二、字形辨析（3分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.寒暄度假村按步就班金榜題名B.松弛侯車室相輔相成走投無路C.竣工明信片世外桃源墨守成規(guī)D.脈搏挖墻角川流不息再接再厲三、成語運用（3分）下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了完成這個科研項目，團隊成員處心積慮，終于在年底前取得了突破性成果。B.他在舞臺上的表演惟妙惟肖，將角色的復雜心理演繹得淋漓盡致。C.春節(jié)期間，市中心張燈結彩，萬人空巷，大家都在家中團聚。D.面對記者的提問，他閃爍其詞，對關鍵問題避而不談，顯得理直氣壯。四、病句修改（3分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過參加“經典誦讀”活動，使同學們深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。B.能否保持良好的心態(tài)，是考試取得成功的關鍵。C.近年來，隨著信息技術的發(fā)展，人們的閱讀方式發(fā)生了顯著變化。D.我們要堅決杜絕這類不文明現(xiàn)象不再發(fā)生。五、標點符號（3分）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他深情地說：“古人云：‘讀萬卷書，行萬里路’。旅行不僅是看風景，更是讀人生?！盉.我們需要思考：如何在快速發(fā)展的時代中保持內心的寧靜？如何平衡工作與生活？C.這篇文章的結構嚴謹，語言優(yōu)美，主題深刻——是近年來不可多得的優(yōu)秀作品。D.北京的故宮、頤和園、上海的豫園、蘇州的拙政園，都是我國著名的古典園林。六、句子銜接（3分）將下列句子依次填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲袊膫鹘y(tǒng)手工藝是文化的活化石，__________，__________，__________，__________。它們不僅承載著歷史記憶，更在當代煥發(fā)出新的生命力。①每一道工序都凝結著匠人的智慧②從選材到成型需要數(shù)十道工藝③是祖先留給我們的珍貴遺產④看似簡單的器物背后A.③④②①B.④②①③C.③①④②D.④①②③七、文化常識（6分）1.古人用“歲寒三友”比喻堅韌不屈的品格，這三種植物是：__________、__________、__________。（3分）2.“推敲”一詞源于唐代詩人__________與__________的典故，后用來比喻寫作時反復斟酌字句。（3分）八、仿寫句子（6分）仿照示例，以“時間”為話題，寫一組排比句。要求句式一致，語意連貫。示例：書籍是沙漠中的綠洲，是黑夜里的明燈，是成長路上的良師。第二部分閱讀理解（共40分）一、現(xiàn)代文閱讀（22分）閱讀下面的文字，完成1-5題。手作里的光陰①巷口的老木匠鋪還在。我常去那里，看王師傅拉鋸、刨木、鑿榫。他的手粗糙得像老樹皮，卻能讓一塊普通的木頭變成精美的家具。②王師傅做活極慢。一塊木料要在陰涼處放三個月，等水分干透；開料時，他瞇著眼用墨斗彈線，線要直得能照見人影；刨木時，刨子推出去要勻，收回來要穩(wěn)，木屑像春雪般簌簌落下。他說：“急不得，木頭是有脾氣的，你對它好，它才肯聽你話?！雹廴ツ昵锾欤腥苏彝鯉煾底鲆惶撞枳?。客人催得緊：“半個月能做好嗎？我要用來招待重要客戶?！蓖鯉煾祿u頭：“不行。茶桌的榫卯要嚴絲合縫，木料得再晾半個月，漆要分七遍上，一遍干了才能上第二遍?！笨腿税櫭迹骸艾F(xiàn)在都是機器生產，哪用這么麻煩？”王師傅笑：“機器能做千篇一律的桌子，但做不出有溫度的東西。你看這桌角的弧度，是我用砂紙磨了三天的，摸起來像嬰兒的手?！雹芎髞?，客人還是等了兩個月。拿到茶桌時，他摸著桌沿說：“真奇怪，明明是木頭，卻像有了心跳。”王師傅說：“那是木頭記住了我的手溫，記住了光陰的味道?！雹萑缃瘢肿魉坪醭闪恕奥钡拇~。但慢不是落后，而是對細節(jié)的尊重。機器可以復制形狀，卻復制不了匠人的呼吸；流水線能批量生產，卻生產不出獨一無二的故事。每一道手作工序，都是匠人與材料的對話，是時間與溫度的沉淀。⑥我忽然明白，王師傅守著老木匠鋪，守的不僅是一門手藝，更是一種生活態(tài)度——在快節(jié)奏的時代里，依然愿意為一件事投入全部的耐心，讓每一件作品都帶著人的體溫。1.請結合文章內容，解釋第④段中“有了心跳”的含義。（4分）2.第②段畫線句“木屑像春雪般簌簌落下”運用了什么修辭手法？有何表達效果？（4分）3.王師傅拒絕客人“半個月做好茶桌”的要求，體現(xiàn)了他怎樣的職業(yè)理念？（4分）4.文中多次提到“機器生產”，有何作用？（5分）5.聯(lián)系生活實際，談談你對“慢不是落后，而是對細節(jié)的尊重”這句話的理解。（5分）二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成1-5題。讀書須循序漸進朱熹凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，子細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記。只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看子細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）令潔凈端正（）（2）不可誤一字（）（3）讀書千遍，其義自見（）（4）心到最急（）2.下列句中“之”的用法與“詳緩看字，子細分明讀之”相同的一項是（）（3分）A.友人慚，下車引之（《陳太丘與友期行》）B.水陸草木之花（《愛蓮說》）C.予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）D.久之，目似瞑（《狼》）3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。（2）心既到矣，眼口豈不到乎？4.文中提到的讀書方法有哪些？請用自己的話概括。（3分）5.結合實際，談談你對“讀書有三到：心到、眼到、口到”的理解。（2分）第三部分寫作表達（共50分）數(shù)字時代，人們習慣了“碎片化閱讀”“速覽式閱讀”，但也有越來越多的人開始提倡“慢閱讀”——捧著紙質書，逐字逐句地讀，邊讀邊思考。請以“數(shù)字時代的‘慢閱讀’”為話題，寫一篇議論文。要求：（1）論點明確，論據(jù)充分，論證合理；（2）語言流暢，結構清晰；（3）不少于800字。2025年中文滿級考試答案第一部分語言基礎與運用一、B（A項“氛圍”讀fēn；C項“倔強”讀jué；D項“兩棲”讀qī）二、C（A項“按步就班”應為“按部就班”；B項“侯車室”應為“候車室”；D項“挖墻角”應為“挖墻腳”）三、B（A項“處心積慮”含貶義，此處語境不符；C項“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，與“在家團聚”矛盾；D項“理直氣壯”指理由充分，說話有氣勢，與“避而不談”矛盾）四、C（A項“通過……使”導致主語殘缺；B項“能否”與“成功”兩面對一面；D項“杜絕……不再發(fā)生”否定不當）五、C（A項第二個冒號應改為逗號，句號應放在引號內；B項問號應改為句號，此處為陳述語氣；D項“北京的故宮、頤和園”與“上海的豫園”“蘇州的拙政園”是并列關系，中間應用分號）六、A（③總述傳統(tǒng)手工藝的價值，④②①具體說明其工藝特點，邏輯連貫）七、1.松、竹、梅；2.賈島、韓愈八、示例：時間是掌中的細沙，是指縫的流水，是歲月里的刻度。第二部分閱讀理解一、現(xiàn)代文閱讀1.“有了心跳”指茶桌不再是冰冷的木頭，而是承載了王師傅的手溫與耐心，蘊含了匠人的情感與時間的沉淀，變得溫暖而有生命力。（4分）2.比喻（1分）。將“木屑”比作“春雪”，生動形象地寫出了刨木時木屑輕盈、均勻落下的狀態(tài)（2分），表現(xiàn)了王師傅手藝的精湛和做活時的專注（1分）。（4分）3.體現(xiàn)了王師傅尊重工藝規(guī)律、注重細節(jié)品質、堅持手作溫度的職業(yè)理念（或“拒絕急功近利，追求作品的獨特性與情感價值”）。（4分）4.通過對比（1分），突出機器生產的千篇一律與手作的獨一無二（2分），強調手作不僅是制造物品，更是傳遞溫度與故事（2分）。（5分）5.示例：在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人們常追求效率，忽視細節(jié)。“慢”不是拖延，而是對質量的堅守。比如傳統(tǒng)刺繡，每一針都需專注，慢工才能出細活；又如寫文章，反復修改、斟酌字句，看似“慢”，實則是對內容的尊重。慢是一種認真的態(tài)度，能讓我們在浮躁中保持初心。（5分）二、文言文閱讀1.（1）使……潔凈；（2）錯誤；（3）同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)；（4）關鍵（重要）（每空1分，共4分）2.A（例句與A項均為代詞；B項為助詞“的”；C項用于主謂間，取消句子獨立性；D項為音節(jié)助詞）（3分）3.（1）必須讀得每個字都清晰響亮，不能錯一個字，不能少一個字，不能多一個字，不能顛倒一個字。（3分）（2）心既然已經到了，眼和口難道會不到嗎？（3分）4.①整理書桌，姿勢端正；②朗讀時準確清晰；③多讀遍數(shù)，熟讀成誦；④心、眼、口專注（任答三點，3分）5.示例：讀書時，心要專注，否則眼睛就看不仔細，嘴巴朗讀也會敷衍。比如背誦課文時，若心里想著其他事，即使眼睛看了、嘴巴讀了，也記不住內容。只有三者合一，才能真正理解并記住知識。（2分）第三部分