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文檔簡介
第一、二單元中國開始淪為半殖民地半封建社會、早期現(xiàn)代化的初步探索和民族危機加劇大概念引領(lǐng)下的大單元復習目
錄CONTENTS01大單元時空線索02大單元知識建構(gòu)04論從史出03大單元素養(yǎng)提升05大概念引領(lǐng)下的大單元訓練辛丑條約虎門銷煙鴉片戰(zhàn)爭馬關(guān)條約戊戌變法民族危機鴉片戰(zhàn)爭洋務運動甲午中日戰(zhàn)爭制度階段特征&時代趨勢:階段特征時代趨勢19世紀40年代—20世紀初
政治把握兩條線索:屈辱線索——近代列強發(fā)起的一系列侵略戰(zhàn)爭使中國的獨立主權(quán)、領(lǐng)土完整等受到嚴重侵犯,逐步淪為半殖民地半封建社會;抗爭線索——近代各階層掀起救亡圖存的斗爭中國民族危機加深;近代中國人民不斷覺醒與探索
階段特征時代趨勢19世紀40年代—20世紀初
經(jīng)濟隨著列強的入侵,中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生質(zhì)的變化,小農(nóng)經(jīng)濟逐漸解體,中國被卷入資本主義世界市場;洋務企業(yè)和民族工業(yè)出現(xiàn),中國產(chǎn)生近代工業(yè),民族資本主義在曲折中發(fā)展中國民族危機加深;近代中國人民不斷覺醒與探索
文化清朝統(tǒng)治者從“天朝上國”的迷夢中驚醒,向西方學習逐漸成為主流思想;“師夷之長技以制夷”、資產(chǎn)階級維新思想等,在社會上起到了思想啟蒙的作用1.近代三大不平等條約的比較。(☆核心素養(yǎng):時空觀念、歷史解釋、家國情懷)條約《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》簽訂時間1842年1895年1901年背景鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗條約《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》內(nèi)容割地香港島遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島/賠款2100萬銀元2億兩白銀4.5億兩白銀條約《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》內(nèi)容開放口岸廣州、福州、廈門、寧波、上海沙市、重慶、蘇州、杭州/其他英商進出口貨物應納的稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議日本可在中國通商口岸開設(shè)工廠懲辦“首禍諸臣”,在華北等地區(qū)停止科舉考試5年;嚴禁反帝活動;允許列強駐軍;劃定使館界;改總理衙門為外務部條約《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》影響中國開始淪為半殖民地半封建社會外國侵略勢力深入中國腹地,中國的半殖民地化程度大大加深中國完全陷入半殖民地社會的深淵共同點(1)都嚴重損害了中國的主權(quán);(2)都有巨額賠款;(3)都給中國人民帶來沉重的負擔;(4)都不同程度上影響了中國社會的性質(zhì);等等問題1綜合上表信息,概括近代不平等條約反映出列強侵華趨勢賠款數(shù)額越來越多;割地面積越來越大;通商口岸逐漸向內(nèi)地延伸;侵華方式由以商品輸出為主變?yōu)橐再Y本輸出為主;由直接侵華到“以華治華”。問題2談談你從近代不平等條約的簽訂中得到的啟示落后就要挨打;弱國無外交;要不斷增強綜合國力,實現(xiàn)中華民族偉大復興等。2.中國人民的反侵略斗爭。(☆核心素養(yǎng):時空觀念、歷史解釋、家國情懷)問題
近代中國人民的反侵略斗爭體現(xiàn)了怎樣的民族精神?反抗外來侵略的堅強意志;不畏強暴、不怕犧牲的愛國主義精神等。相關(guān)史實共性得出結(jié)論鴉片戰(zhàn)爭,第二次鴉片戰(zhàn)爭,美、日侵略臺灣,中法戰(zhàn)爭,甲午中日戰(zhàn)爭,列強瓜分中國狂潮,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭都是列強對中國的侵略;侵略程度不斷加深1.落后就要挨打2.列強對華侵略加劇,中華民族危機日益加重相關(guān)史實共性得出結(jié)論虎門銷煙、黃海海戰(zhàn)、左宗棠收復新疆、義和團運動都是中國人民反抗外來侵略的事件面對外敵入侵,中國人民不斷奮起反抗,民族意識覺醒洋務運動、戊戌變法洋務運動學習西方的先進技術(shù),戊戌變法學習西方的政治制度中國早期現(xiàn)代化的探索由淺入深一、選擇題1.[2024·徐州中考]“它使中國社會的發(fā)展脫離開原有的軌道,開始喪失一個獨立國家擁有的完整主權(quán)和尊嚴,走上聽憑洋人欺凌和擺布的半殖民地道路。”材料表述的是(
)A.鴉片戰(zhàn)爭的影響
B.甲午中日戰(zhàn)爭的背景
C.洋務運動的開展
D.八國聯(lián)軍侵華的結(jié)果A大概念引領(lǐng)下的大單元訓練2.[2024·廣東中考]1856年,英國炮轟廣州城,廣州群眾自發(fā)組織起來把上岸的侵略者趕跑。1858年,廣州牛欄岡一帶群眾協(xié)力迫使英法聯(lián)軍狼狽逃回城里。據(jù)此可知,當時(
)A.群眾有反侵略的意識B.義和團運動開始興起C.清政府堅決抵抗英軍D.廣州城尚未開埠通商A3.[2024·廣州中考]1848年刊行的《瀛寰志略》,多次指出西方能在中國火器基礎(chǔ)上制造出銳利且易用的槍炮,對此中國既要反思,更要仿效。1866年,清政府刻印此書并送官員參閱。清政府此舉意在(
)A.查禁鴉片走私
B.推動洋務運動
C.宣傳維新變法
D.抗擊八國聯(lián)軍B4.[2024·安徽中考]甲午中日戰(zhàn)爭前,外國對中國的資本輸出數(shù)量不多。甲午中日戰(zhàn)爭后,帝國主義通過設(shè)廠、筑路、開礦等方式加大對華投資,1902年投資總額達15億美元,比甲午中日戰(zhàn)爭前增加5至8倍。這一變化反映了(
)A.洋務運動未能取得成效B.中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán)C.民族資本主義發(fā)展停滯D.西方列強經(jīng)濟侵略的加劇D5.晚清時期,習武之風極一時之盛,許多農(nóng)民、城鎮(zhèn)貧民、工商業(yè)者、小商小販等皆有參與習武,并加入反帝愛國斗爭中。這種現(xiàn)象反映了(
)A.民族危機逐漸緩和B.時局影響社會風氣C.清朝統(tǒng)治秩序崩潰D.新式學堂得到發(fā)展B6.(跨學科·數(shù)學)下面是《觀念史研究》一書中統(tǒng)計的1890—1898年間,各大媒體宣傳“維新”一詞的數(shù)量統(tǒng)計示意圖,據(jù)此你可以解讀出(
)A.中體西用思想成為社會主流B.“師夷之長技以制夷”思想開始出現(xiàn)C.變法圖強思想傳播日益廣泛D.“民主、科學”思想深入人心C7.(新考向)某歷史教師復習教學時對“早期現(xiàn)代化的初步探索與民族危機的加劇”先后做了如下設(shè)計,此教學內(nèi)容設(shè)計的調(diào)整旨在(
)
A.更凸顯近代中國救亡圖存的時代主題B.更突出歷史事件的時序性C.更揭示列強發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的根本原因D.更關(guān)注培養(yǎng)學生家國情懷A點撥:該設(shè)計調(diào)整前將民族危機和早期現(xiàn)代化探索分別歸類闡述,西方侵略與中國現(xiàn)代化的探索在時間上的聯(lián)系不夠清晰;調(diào)整后按照時間線索進行梳理,突出了在每次民族危機后,中國人都有新的早期現(xiàn)代化探索,這更凸顯近代中國救亡圖存的時代主題,A正確?!案怀鰵v史事件的時序性”是表象,不是其主旨,排除B;調(diào)整后,并不會更有利于揭示列強發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的根本原因,排除C;兩者都關(guān)注培養(yǎng)學生家國情懷,并不能體現(xiàn)比較性,排除D。二、非選擇題8.張老師以“屈辱中前行”為主題,設(shè)計了下面的大單元復習任務單,請你完成相關(guān)學習任務?!緦D·梳理前行歷程】①“自強”“求富”(1分);②變法圖強(1分);③甲午中日戰(zhàn)爭(1分);④晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存(1分)。(1)請?zhí)顚懯疽鈭D中①②③處空缺的內(nèi)容,并為④處歸納一個主題。(4分)【建筑·承載歷史信息】(2)結(jié)合所學知識,仿照示例選擇以上任意一位人物(示例除外)進行簡介。(3分。要求:從身份、主要事跡、影響等方面進行介紹)示例:洪秀全,清末農(nóng)民起義領(lǐng)袖,領(lǐng)導了太平天國運動,沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力,譜寫了中國近代史上的壯烈篇章?!臼纠弧苛謩t徐是中國近代史上的民族英雄,他領(lǐng)導了虎門銷煙,打擊了英國鴉片販子的囂張氣焰,顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志?!臼纠孔T嗣同是戊戌變法時期的重要人物,他積極宣傳變法思想,參與變法運動的組織策劃,在變法失敗面臨生死抉擇時,他拒絕逃亡,愿以鮮血喚醒國人,其“有心殺賊,無力回天”的悲壯情懷,彰顯了為民族覺醒、國家變革而不惜犧牲的英雄氣概。(任答一例即可,3分)【闡釋·探索前進方向】(3)同學們圍繞“列強侵華給中國社會帶來的影響”提煉了以下觀點,任選其中一個觀點加以論述。(要求:觀點正確,史論結(jié)合,條理清楚,結(jié)構(gòu)完整。9分)思維模型
見P39觀點一:列強的侵略使中國一步步淪為半殖民地半封建社會。觀點二:列強的侵略刺激了中國早期現(xiàn)代化的探索?!臼纠坑^點:列強的侵略刺激了中國早期現(xiàn)代化的探索。論述:第二次鴉片戰(zhàn)爭后,面對內(nèi)憂外患,地主階級洋務派掀起了洋務運動,引進西方先進技術(shù),創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)和民用企業(yè),開始了早期現(xiàn)代化的初步探索。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗,使先進的中國人認識
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