2025年高職（學(xué)前教育）活動(dòng)設(shè)計(jì)綜合測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要原則是A.趣味性原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.科學(xué)性原則答案：C2.下列不屬于幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)表述特點(diǎn)的是A.操作性B.具體性C.模糊性D.可測(cè)性答案：C3.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循的首要原則是A.生活性原則B.趣味性原則C.科學(xué)性原則D.啟發(fā)性原則答案：A4.教師通過(guò)示范、講解等方式向幼兒傳授知識(shí)技能的方法是A.游戲法B.直觀法C.操作法D.口授法答案：D5.幼兒在游戲中通過(guò)角色扮演，體驗(yàn)不同角色的情感和行為，這體現(xiàn)了游戲的A.愉悅性B.自主性C.虛構(gòu)性D.社會(huì)性答案：D6.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的主體不包括A.教師B.幼兒C.家長(zhǎng)D.教育部門(mén)答案：D7.設(shè)計(jì)幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平和特點(diǎn)，這遵循的是A.適宜性原則B.整合性原則C.靈活性原則D.開(kāi)放性原則答案：A8.幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的核心是A.藝術(shù)技能的訓(xùn)練B.藝術(shù)欣賞能力的提高C.藝術(shù)表現(xiàn)形式的掌握D.藝術(shù)思維的發(fā)展答案：D9.下列關(guān)于幼兒園健康教育活動(dòng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.以身體鍛煉為主要內(nèi)容B.注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣C.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展D.主要在戶(hù)外進(jìn)行答案：D10.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程不包括A.活動(dòng)目標(biāo)的確定B.活動(dòng)內(nèi)容的選擇C.活動(dòng)效果的評(píng)估D.活動(dòng)環(huán)境的布置答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)诿款}的橫線上填上正確答案。1.幼兒園教育活動(dòng)按組織形式可分為集體活動(dòng)、______和個(gè)別活動(dòng)。答案：小組活動(dòng)2.幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的層次包括：總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、______和具體活動(dòng)目標(biāo)。答案：?jiǎn)卧繕?biāo)3.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織形式有______、主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。答案：領(lǐng)域活動(dòng)4.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法有觀察法、______、作品分析法等。答案：談話法5.幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的類(lèi)型包括談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)和______。答案：早期閱讀活動(dòng)三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要求。答案：要有明確的目標(biāo)，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要；內(nèi)容選擇要具有生活性、趣味性、科學(xué)性等；方法運(yùn)用要靈活多樣，適合幼兒學(xué)習(xí)；要注重活動(dòng)過(guò)程的組織和引導(dǎo)，發(fā)揮幼兒的主體性；同時(shí)要考慮活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等。2.幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)制定的依據(jù)有哪些？答案：依據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)；依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求；依據(jù)幼兒園教育的總目標(biāo)；依據(jù)學(xué)科知識(shí)體系等。3.簡(jiǎn)述幼兒園游戲活動(dòng)的教育作用。答案：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展；有助于幼兒認(rèn)知發(fā)展，如觀察力、思維力等；能培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)性，如合作、交往能力等；還能滿(mǎn)足幼兒情感需要，讓幼兒獲得愉悅體驗(yàn)，促進(jìn)其心理健康發(fā)展。4.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的意義是什么？答案：有助于了解教育活動(dòng)的成效，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)；能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平；有利于調(diào)整和完善教育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和方法等；還能為幼兒園教育質(zhì)量的提升提供依據(jù)，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：在一次幼兒園中班的美術(shù)活動(dòng)中，教師讓幼兒畫(huà)自己喜歡的動(dòng)物。活動(dòng)開(kāi)始后，小明小朋友很快就畫(huà)好了一只小兔子，然后就在座位上發(fā)呆。教師走過(guò)去問(wèn)他怎么不繼續(xù)畫(huà)，小明說(shuō)：“我不知道還能畫(huà)什么?！苯處煿膭?lì)他可以發(fā)揮想象，畫(huà)不一樣的動(dòng)物或者給小兔子添加一些場(chǎng)景。小明想了想，又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小明又遇到了問(wèn)題，他說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫(huà)背景?！苯處熌托牡亟趟梢杂煤?jiǎn)單的線條來(lái)表示草地、天空等。最后，小明完成了一幅有小兔子在草地上吃草的畫(huà)，他很開(kāi)心地向其他小朋友展示。1.從幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的角度分析教師的行為。（10分）答案：教師在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。當(dāng)小明不知道畫(huà)什么時(shí)，教師鼓勵(lì)他發(fā)揮想象，這激發(fā)了幼兒的創(chuàng)新思維。在小明遇到不會(huì)畫(huà)背景的問(wèn)題時(shí)，教師耐心教他用簡(jiǎn)單線條表示，給予幼兒具體的指導(dǎo)，幫助幼兒克服困難，繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作，為幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展提供了支持，有助于幼兒在美術(shù)活動(dòng)中不斷探索和表達(dá)，提升創(chuàng)造力。2.結(jié)合材料談?wù)勅绾卧谟變簣@美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。（10分）答案：在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，首先要給予幼兒充分的自由表達(dá)空間，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，如教師鼓勵(lì)小明畫(huà)不一樣的動(dòng)物。其次，當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，教師要及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，像教師教小明畫(huà)背景線條。此外，還可以提供豐富多樣的材料和主題，激發(fā)幼兒創(chuàng)作靈感，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中不斷嘗試新的表現(xiàn)方式，從而有效培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（共20分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班的科學(xué)教育活動(dòng)?；顒?dòng)主題：有趣的沉浮活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解物體的沉浮現(xiàn)象，知道不同物體在水中的沉浮情況不同；培養(yǎng)幼兒的觀察能力、探索能力和動(dòng)手操作能力；激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種大小、形狀、材質(zhì)不同的物品，如積木、塑料瓶、石頭、樹(shù)葉等；透明水槽若干；記錄表若干。活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入部分：教師通過(guò)展示一個(gè)空塑料瓶和一塊石頭，提問(wèn)幼兒如果把它們放入水中會(huì)怎樣，引發(fā)幼兒思考，導(dǎo)入活動(dòng)主題。2.探索發(fā)現(xiàn)：讓幼兒分組將各種物品放入水槽中，觀察它們的沉浮情況，并記錄下來(lái)。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察和比較。3.討論交流：組織幼兒討論為什么有些物體沉下去，有些物體浮起來(lái)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。4.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：教師進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如改變物體形狀、增加物體重量等，讓幼兒觀察物體沉浮的變化，進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒的想法。5.總結(jié)歸納：教師總結(jié)物體沉浮的規(guī)律，幫助幼兒梳理知識(shí)。