2025年大學(xué)地理教育（地理教育學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：請(qǐng)將每小題的正確答案填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。(總共20題，每題2分)1.地理教育學(xué)的研究對(duì)象主要是（）A.地理教學(xué)方法B.地理教學(xué)過(guò)程C.地理教育現(xiàn)象及其規(guī)律D.地理教師與學(xué)生答案：C2.地理教育的功能不包括以下哪項(xiàng)（）A.德育功能B.智育功能C.美育功能D.體育功能答案：D3.地理課程標(biāo)準(zhǔn)是地理教學(xué)的（）A.唯一依據(jù)B.基本依據(jù)C.參考依據(jù)D.可有可無(wú)的依據(jù)答案：B4.地理教材的編寫(xiě)原則不包括（）A.科學(xué)性原則B.趣味性原則C.隨意性原則D.系統(tǒng)性原則答案：C5.地理教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.成績(jī)?cè)u(píng)定答案：B6.地理課堂教學(xué)中，最常用的教學(xué)方法是（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：A7.地理教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是（）A.選拔學(xué)生B.評(píng)價(jià)教師C.促進(jìn)教學(xué)D.區(qū)分優(yōu)劣答案：C8.地理教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵是（）A.傳授知識(shí)B.訓(xùn)練技能C.激發(fā)思維D.嚴(yán)格要求答案：C9.地理學(xué)科的特點(diǎn)不包括（）A.綜合性B.區(qū)域性C.實(shí)踐性D.單一性答案：D10.地理教師的專業(yè)素養(yǎng)不包括（）A.地理知識(shí)B.教學(xué)能力C.教育理念D.社交能力答案：D11.地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的途徑不包括（）A.課堂講授B.課外活動(dòng)C.批評(píng)指責(zé)D.榜樣示范答案：C12.地理課程資源的開(kāi)發(fā)與利用原則不包括（）A.開(kāi)放性原則B.經(jīng)濟(jì)性原則C.封閉性原則D.針對(duì)性原則答案：C13.地理教學(xué)媒體的選擇依據(jù)不包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教師喜好D.學(xué)生特點(diǎn)答案：C14.地理探究式學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.盲目行動(dòng)D.得出結(jié)論答案：C15.地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的方法不包括（）A.實(shí)驗(yàn)B.實(shí)習(xí)C.空想D.調(diào)查答案：C16.地理教育與可持續(xù)發(fā)展教育的關(guān)系是（）A.毫無(wú)關(guān)聯(lián)B.緊密聯(lián)系C.可有可無(wú)D.對(duì)立關(guān)系答案：B17.地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生全球視野的重要性體現(xiàn)在（）A.適應(yīng)全球化發(fā)展B.增加知識(shí)量C.提高成績(jī)D.培養(yǎng)個(gè)性答案：A18.地理教材內(nèi)容的更新應(yīng)關(guān)注（）A.學(xué)科前沿B.學(xué)生興趣C.教師方便D.傳統(tǒng)內(nèi)容答案：A19.地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)不包括（）A.增加趣味性B.提高教學(xué)效率C.限制學(xué)生思維D.豐富教學(xué)內(nèi)容答案：C20.地理教育對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響可能體現(xiàn)在（）A.提供多種職業(yè)選擇B.毫無(wú)影響C.限制職業(yè)發(fā)展D.只影響少數(shù)職業(yè)答案：A第II卷（非選擇題共60分）一、填空題（每題2分，共10分）答題要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)正確答案。1.地理教育學(xué)是研究地理教育現(xiàn)象及其______的一門學(xué)科。答案：規(guī)律2.地理課程目標(biāo)可分為知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、______三個(gè)維度。答案：情感態(tài)度與價(jià)值觀3.地理教材的結(jié)構(gòu)一般包括篇、章、節(jié)、______等層次。答案：目4.地理教學(xué)方法的選擇應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和______等因素。答案：教學(xué)條件5.地理教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循科學(xué)性、客觀性、______等原則。答案：發(fā)展性二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，條理清晰。1.簡(jiǎn)述地理教育的德育功能主要體現(xiàn)在哪些方面？答案：地理教育的德育功能主要體現(xiàn)在：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，讓學(xué)生了解祖國(guó)的大好河山、豐富資源等；增強(qiáng)學(xué)生的全球意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到人類共同面臨的問(wèn)題，培養(yǎng)國(guó)際合作精神；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念，使其樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀，懂得保護(hù)地球家園。2.地理教學(xué)過(guò)程中如何貫徹啟發(fā)性原則？答案：貫徹啟發(fā)性原則要做到：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題；組織學(xué)生開(kāi)展討論、探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神；教師要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，通過(guò)巧妙的提問(wèn)、提示等方式，幫助學(xué)生理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。三、論述題（20分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)題目進(jìn)行深入分析和闡述，觀點(diǎn)明確，論述充分。論述地理教師如何提高自身的專業(yè)素養(yǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代地理教育的發(fā)展。答案：地理教師要提高自身專業(yè)素養(yǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代地理教育發(fā)展，需做到：不斷更新地理知識(shí)，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)面；提升教學(xué)能力，掌握多樣化教學(xué)方法，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；更新教育理念，樹(shù)立以學(xué)生為中心、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的觀念；加強(qiáng)教育科研能力，積極參與教學(xué)研究，探索教學(xué)規(guī)律；注重實(shí)踐鍛煉，通過(guò)野外考察、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)豐富教學(xué)素材；加強(qiáng)交流合作，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式，不斷提升自身專業(yè)水平，更好地服務(wù)于地理教育。四、材料分析題（10分）答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料：在一次地理課上，老師講解“地球的自轉(zhuǎn)”這一知識(shí)點(diǎn)。老師通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)演示地球自轉(zhuǎn)的方向、周期等，然后詳細(xì)講解了地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替、地方時(shí)等現(xiàn)象。在講解過(guò)程中，老師還提出了一些問(wèn)題，如“如果地球不自轉(zhuǎn)，會(huì)有什么后果？”讓學(xué)生思考。課后，老師布置了作業(yè)，要求學(xué)生制作一個(gè)地球自轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)易模型，并寫(xiě)一篇關(guān)于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象的小短文。問(wèn)題：請(qǐng)分析該老師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？這些方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有什么幫助？答案：該老師運(yùn)用了演示法，通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)演示地球自轉(zhuǎn)，讓學(xué)生直觀地看到地球自轉(zhuǎn)的方向和周期等，有助于學(xué)生理解抽象的知識(shí)；運(yùn)用了講授法，詳細(xì)講解地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)；還運(yùn)用了提問(wèn)法，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。制作簡(jiǎn)易模型和寫(xiě)短文的作業(yè)布置，能鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和知識(shí)運(yùn)用能力，加深學(xué)生對(duì)地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象的理解。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（10分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)所給課題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的教學(xué)方案。課題：“氣候類型的分布”答案：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植家?guī)律；培養(yǎng)學(xué)生分析氣候分布與地理環(huán)境關(guān)系的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握主要?dú)夂蝾愋偷姆植?；難