2025年高職學(xué)前教育（幼兒舞蹈教學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.幼兒舞蹈教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感最基礎(chǔ)的方法是（）A.跟隨音樂拍手B.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單舞步C.欣賞舞蹈視頻D.模仿動(dòng)物動(dòng)作2.適合小班幼兒的舞蹈特點(diǎn)通常不包括（）A.動(dòng)作簡(jiǎn)單B.節(jié)奏明快C.情節(jié)復(fù)雜D.重復(fù)較多3.在幼兒舞蹈教學(xué)中，幫助幼兒理解舞蹈情感表達(dá)的關(guān)鍵是（）A.教師生動(dòng)講解B.讓幼兒反復(fù)練習(xí)C.結(jié)合生活實(shí)際D.觀看成人舞蹈4.幼兒舞蹈教學(xué)中，對(duì)于幼兒空間感知能力培養(yǎng)的重要活動(dòng)是（）A.單人自由舞蹈B.集體圓圈舞蹈C.舞蹈創(chuàng)編D.舞蹈欣賞5.以下哪種舞蹈元素不適合在幼兒舞蹈啟蒙階段重點(diǎn)培養(yǎng)（）A.身體姿態(tài)B.面部表情C.復(fù)雜旋轉(zhuǎn)技巧D.簡(jiǎn)單步伐6.幼兒舞蹈教學(xué)中，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力的有效方式是（）A.固定舞蹈動(dòng)作教學(xué)B.限制舞蹈表現(xiàn)形式C.給予自由創(chuàng)編空間D.強(qiáng)調(diào)舞蹈規(guī)范7.適合中班幼兒的舞蹈主題可以是（）A.四季變化B.抽象情感C.歷史故事D.復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象8.在幼兒舞蹈教學(xué)中，增強(qiáng)幼兒身體協(xié)調(diào)性的常用練習(xí)是（）A.單一動(dòng)作重復(fù)練習(xí)B.不同動(dòng)作組合練習(xí)C.長(zhǎng)時(shí)間靜止站立D.快速奔跑9.幼兒舞蹈教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒注意力的有效手段是（）A.冗長(zhǎng)的舞蹈講解B.多變的舞蹈環(huán)節(jié)C.單調(diào)的舞蹈訓(xùn)練D.安靜的舞蹈環(huán)境10.對(duì)于大班幼兒舞蹈教學(xué)，更注重培養(yǎng)的是（）A.舞蹈基本功B.舞蹈興趣C.舞蹈表現(xiàn)力D.簡(jiǎn)單動(dòng)作模仿第II卷（非選擇題，共70分）11.簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述幼兒舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。(10分)12.論述題：結(jié)合實(shí)際談?wù)動(dòng)變何璧附虒W(xué)中如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情感表達(dá)。(20分)13.材料分析題：材料：在一次幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)中，老師教幼兒一支簡(jiǎn)單的舞蹈。部分幼兒總是跟不上節(jié)奏，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。老師發(fā)現(xiàn)后，開始反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，可效果不佳。問題：請(qǐng)分析該老師教學(xué)方法存在的問題，并提出改進(jìn)建議。(20分)14.教學(xué)設(shè)計(jì)題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)中班幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)，主題為“快樂的小動(dòng)物”。(15分)要求：簡(jiǎn)要說明教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程。15.案例分析題：案例：某幼兒園在進(jìn)行幼兒舞蹈匯報(bào)演出時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)幼兒在舞臺(tái)上過于緊張，動(dòng)作僵硬，表情不自然。問題：針對(duì)這一情況，分析原因并提出解決措施。(5分)答案：1.A2.C3.C4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.C11.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感可通過多種方式。首先，多讓幼兒聆聽不同節(jié)奏的音樂，感受節(jié)奏變化，如歡快的節(jié)奏和舒緩的節(jié)奏。其次，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂拍手、跺腳、點(diǎn)頭等，用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。再者，進(jìn)行節(jié)奏游戲，如節(jié)奏接龍，讓幼兒依次模仿不同節(jié)奏。最后，在舞蹈教學(xué)中，不斷強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏特點(diǎn)，讓幼兒在舞蹈實(shí)踐中強(qiáng)化節(jié)奏感。12.在幼兒舞蹈教學(xué)中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情感表達(dá)，要結(jié)合生活實(shí)際。比如教幼兒表現(xiàn)高興的情感時(shí)，聯(lián)系他們得到喜歡玩具的場(chǎng)景，讓幼兒回憶并通過舞蹈動(dòng)作展現(xiàn)笑容、歡快的步伐等。通過講述故事激發(fā)情感，如講小兔子找媽媽的故事，讓幼兒用舞蹈表達(dá)小兔子的焦急、見到媽媽的喜悅等。教師自身富有情感的示范也很重要，教師生動(dòng)投入地表演能感染幼兒，使其更好地理解和表達(dá)情感。13.問題：老師教學(xué)方法單一，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，未考慮幼兒個(gè)體差異和興趣。改進(jìn)建議：了解每個(gè)幼兒跟不上節(jié)奏、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的原因，針對(duì)性指導(dǎo)。采用多樣化教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)，將舞蹈動(dòng)作融入游戲中，增加趣味性。利用多媒體資源，播放舞蹈視頻，讓幼兒直觀感受舞蹈節(jié)奏和動(dòng)作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。14.教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒感受小動(dòng)物的特點(diǎn)，能用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)快樂情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓幼兒掌握不同小動(dòng)物的典型動(dòng)作；難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒通過舞蹈展現(xiàn)快樂情感。教學(xué)過程：導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放小動(dòng)物叫聲視頻，引出主題。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，依次教幼兒小兔子蹦跳、小猴子撓癢等動(dòng)作。練習(xí)環(huán)節(jié)，幼兒分組練習(xí)，互相交流。展示環(huán)節(jié)，每組幼兒上臺(tái)展示。結(jié)束環(huán)節(jié)，老師總結(jié)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒。15.原因：幼兒可能是因?yàn)槲枧_(tái)經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)眾多觀眾而緊張。解決