2025年高職第二學(xué)年（護(hù)理）康復(fù)護(hù)理技術(shù)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）（總共20題，每題2分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.康復(fù)護(hù)理的最終目標(biāo)是（）A.減輕痛苦B.恢復(fù)功能C.提高生活質(zhì)量D.重返社會2.以下哪項不屬于康復(fù)護(hù)理的特點（）A.強調(diào)“自我護(hù)理”B.強調(diào)功能訓(xùn)練C.強調(diào)心理支持D.強調(diào)疾病治療3.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的目的不包括（）A.維持關(guān)節(jié)的活動范圍B.防止肌肉萎縮C.促進(jìn)血液循環(huán)D.增加肌肉力量4.下列關(guān)于體位擺放的說法，錯誤的是（）A.仰臥位時，頭應(yīng)偏向一側(cè)B.側(cè)臥位時，應(yīng)保持脊柱伸直C.半臥位時，床頭應(yīng)抬高30°-50°D.俯臥位時，應(yīng)避免壓迫胸部5.肌肉力量訓(xùn)練的原則不包括（）A.超負(fù)荷原則B.特異性原則C.漸增阻力原則D.疲勞性原則6.以下哪種情況適合進(jìn)行被動運動（）A.關(guān)節(jié)活動度良好B.肌肉力量正常C.患者主動運動受限D(zhuǎn).患者能夠配合運動7.康復(fù)護(hù)理評估的目的不包括（）A.了解患者的功能狀況B.制定康復(fù)護(hù)理計劃C.評價康復(fù)護(hù)理效果D.診斷疾病8.以下關(guān)于日常生活活動能力評估的說法，正確的是（）A.僅適用于老年人B.包括穿衣、進(jìn)食、洗漱等方面C.不需要考慮患者的主觀感受D.評估結(jié)果與康復(fù)護(hù)理無關(guān)9.心理支持在康復(fù)護(hù)理中的作用不包括（）A.增強患者的康復(fù)信心B.提高患者的治療依從性C.促進(jìn)患者的心理健康D.替代藥物治療10.以下哪種康復(fù)護(hù)理技術(shù)可用于改善吞咽功能（）A.關(guān)節(jié)松動術(shù)B.體位引流C.吞咽訓(xùn)練D.呼吸訓(xùn)練11.康復(fù)護(hù)理計劃的制定依據(jù)不包括（）A.患者的評估結(jié)果B.患者的需求C.醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗D.康復(fù)護(hù)理目標(biāo)12.以下關(guān)于康復(fù)護(hù)理記錄的說法，錯誤的是（）A.應(yīng)及時、準(zhǔn)確記錄B.可采用文字、圖表等形式C.記錄內(nèi)容無需詳細(xì)D.是康復(fù)護(hù)理工作的重要組成部分13.預(yù)防壓瘡的關(guān)鍵措施是（）A.保持皮膚清潔B.定期更換體位C.加強營養(yǎng)支持D.使用減壓床墊14.以下哪種情況容易發(fā)生深靜脈血栓（）A.長期臥床B.活動量較大C.下肢肌肉發(fā)達(dá)D.年齡較小15.康復(fù)護(hù)理中，促進(jìn)患者睡眠的方法不包括（）A.創(chuàng)造安靜的睡眠環(huán)境B.睡前進(jìn)行劇烈運動C.調(diào)整作息時間D.給予心理支持16.以下關(guān)于康復(fù)護(hù)理健康教育的說法，正確的是（）A.僅針對患者本人B.不需要考慮患者的文化背景C.應(yīng)貫穿于康復(fù)護(hù)理全過程D.教育內(nèi)容無需定期更新17.康復(fù)護(hù)理中，指導(dǎo)患者進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的目的不包括（）A.改善呼吸功能B.預(yù)防肺部感染C.增加肺活量D.提高運動能力18.以下哪種康復(fù)護(hù)理技術(shù)可用于緩解疼痛（）A.熱療B.冷療C.按摩D.以上都是19.康復(fù)護(hù)理中，對患者家屬的指導(dǎo)不包括（）A.協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練B.提供心理支持C.參與患者的治療決策D.替代患者進(jìn)行日常生活活動20.康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容不包括（）A.疾病診斷B.功能評估C.康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)D.心理護(hù)理第II卷（非選擇題，共60分）（總共4題，每題15分，答題要求：請根據(jù)題目要求，簡要回答問題，字跡工整，條理清晰）21.簡述康復(fù)護(hù)理的工作流程。22.請說明關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的注意事項。23.如何對患者進(jìn)行心理支持？24.闡述預(yù)防跌倒的康復(fù)護(hù)理措施。（總共2題，每題15分，答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題，觀點明確，論述合理）材料：患者李某，因腦卒中導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱，生活不能自理。在康復(fù)護(hù)理過程中，護(hù)士發(fā)現(xiàn)李某情緒低落，對康復(fù)訓(xùn)練缺乏信心。25.針對李某的情況，護(hù)士應(yīng)采取哪些康復(fù)護(hù)理措施？26.如何提高李某對康復(fù)訓(xùn)練的依從性？答案：1.C2.D3.D4.C5.D6.C7.D8.B9.D10.C11.C12.C13.B14.A15.B16.C17.D18.D19.D20.A21.康復(fù)護(hù)理工作流程包括：收集患者資料進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果制定康復(fù)護(hù)理計劃，實施康復(fù)護(hù)理措施如功能訓(xùn)練、心理護(hù)理等，定期對患者進(jìn)行再評估以調(diào)整護(hù)理計劃，直至患者達(dá)到康復(fù)目標(biāo)。22.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練注意事項：訓(xùn)練前向患者解釋目的、方法等；根據(jù)患者情況選擇合適的訓(xùn)練方式；動作要輕柔、緩慢，避免暴力；注意觀察患者反應(yīng)及關(guān)節(jié)情況；訓(xùn)練后做好記錄。23.主動傾聽患者訴說，給予情感支持；幫助患者樹立正確康復(fù)觀念，增強信心；鼓勵患者表達(dá)內(nèi)心感受并給予肯定；介紹成功康復(fù)案例；與患者建立良好信任關(guān)系等。24.評估患者跌倒風(fēng)險；指導(dǎo)患者穿合適防滑鞋；保持病房地面干燥整潔、通道無障礙物；合理安排家具位置；對患者進(jìn)行防跌倒知識教育；必要時使用輔助器具；加強巡視等。25.對李某進(jìn)行肢體功能訓(xùn)練，包括被動和主動訓(xùn)練；加強心理護(hù)理，鼓勵其表達(dá)情緒，給予安慰和支持；指導(dǎo)日常生活