PAGE企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)章制度一、總則（一）目的為了提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，提升企業(yè)的核心競爭力，特制定本培訓(xùn)規(guī)章制度。本制度旨在規(guī)范企業(yè)員工培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)活動的順利開展，使培訓(xùn)工作能夠更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和員工個人職業(yè)發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于企業(yè)全體員工，包括正式員工、試用期員工以及各類臨時聘用人員。（三）培訓(xùn)原則1.按需施教原則：根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、崗位需求以及員工個人發(fā)展需求，有針對性地開展培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性。2.全員參與原則：鼓勵全體員工積極參與培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升員工的整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)整體發(fā)展。3.注重實(shí)效原則：培訓(xùn)過程中注重培訓(xùn)方法的選擇和培訓(xùn)效果的評估，確保培訓(xùn)能夠切實(shí)提高員工的工作能力和績效水平，為企業(yè)創(chuàng)造實(shí)際價值。4.持續(xù)發(fā)展原則：將培訓(xùn)視為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要動力，建立長效培訓(xùn)機(jī)制，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化，促進(jìn)員工與企業(yè)的共同成長。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)1.培訓(xùn)管理委員會成立由企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人組成的培訓(xùn)管理委員會，作為企業(yè)培訓(xùn)工作的決策機(jī)構(gòu)。其主要職責(zé)包括：制定和修訂企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃。審議重大培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)預(yù)算。協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)工作中的重大問題。對培訓(xùn)成效進(jìn)行評估和監(jiān)督。2.人力資源部人力資源部作為培訓(xùn)工作的歸口管理部門，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體組織實(shí)施和日常管理。其主要職責(zé)包括：根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和培訓(xùn)管理委員會的決策，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。建立和完善企業(yè)培訓(xùn)體系，包括培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)師資管理、培訓(xùn)教材編寫等。根據(jù)培訓(xùn)需求，篩選和組織各類培訓(xùn)資源，如內(nèi)部培訓(xùn)師、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)教材等。負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)員的報(bào)名、考勤、成績管理等工作。對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評估，收集學(xué)員反饋意見，及時調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)工作。3.各部門各部門負(fù)責(zé)本部門員工培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析，配合人力資源部制定和實(shí)施本部門員工的培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織本部門內(nèi)部培訓(xùn)活動。各部門負(fù)責(zé)人為本部門培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，應(yīng)確保本部門員工積極參與培訓(xùn)，提高工作績效。（二）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.培訓(xùn)需求分析人力資源部每年定期組織開展培訓(xùn)需求調(diào)查，通過問卷調(diào)查、面談、崗位技能評估等方式，收集員工個人培訓(xùn)需求、崗位技能差距以及企業(yè)發(fā)展對員工素質(zhì)的要求等信息。各部門結(jié)合本部門業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃和員工實(shí)際工作情況，對本部門員工培訓(xùn)需求進(jìn)行分析，并向人力資源部提交培訓(xùn)需求報(bào)告。人力資源部綜合分析員工個人培訓(xùn)需求、部門培訓(xùn)需求以及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求，形成年度培訓(xùn)需求分析報(bào)告，為培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。2.培訓(xùn)計(jì)劃編制人力資源部根據(jù)培訓(xùn)需求分析報(bào)告，結(jié)合企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)和培訓(xùn)資源狀況，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃草案。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間安排、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)預(yù)算等內(nèi)容。培訓(xùn)計(jì)劃草案經(jīng)培訓(xùn)管理委員會審議通過后，正式發(fā)布實(shí)施。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具有一定的靈活性，根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境變化和實(shí)際培訓(xùn)效果反饋，適時進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。（三）培訓(xùn)資源管理1.培訓(xùn)師資管理建立企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，選拔具有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、良好溝通能力和教學(xué)能力的員工擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師。內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)定期參加培訓(xùn)師培訓(xùn)，不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。對于專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)課程，可邀請外部專家、學(xué)者或行業(yè)資深人士擔(dān)任兼職培訓(xùn)師。人力資源部負(fù)責(zé)與外部培訓(xùn)師簽訂合作協(xié)議，明確雙方權(quán)利義務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。建立培訓(xùn)師考核評價機(jī)制，對培訓(xùn)師的教學(xué)效果、學(xué)員滿意度等進(jìn)行定期考核評價，根據(jù)考核結(jié)果給予相應(yīng)的獎勵和激勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予培訓(xùn)課時補(bǔ)貼等，激勵培訓(xùn)師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.培訓(xùn)教材管理人力資源部負(fù)責(zé)組織編寫或收集整理各類培訓(xùn)教材，確保培訓(xùn)教材內(nèi)容準(zhǔn)確、實(shí)用、符合培訓(xùn)目標(biāo)要求。培訓(xùn)教材應(yīng)涵蓋企業(yè)通用知識、專業(yè)技能知識、企業(yè)文化等方面，滿足不同層次員工的培訓(xùn)需求。定期對培訓(xùn)教材進(jìn)行更新和修訂，及時反映行業(yè)最新動態(tài)和企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展變化，確保培訓(xùn)教材的時效性和針對性。建立培訓(xùn)教材借閱管理制度，規(guī)范教材的借閱流程，確保教材的安全和完整，便于員工隨時查閱學(xué)習(xí)。3.培訓(xùn)場地與設(shè)備管理合理規(guī)劃和安排培訓(xùn)場地，確保培訓(xùn)場地環(huán)境舒適、設(shè)施齊全，能夠滿足不同類型培訓(xùn)活動的需求。培訓(xùn)場地應(yīng)配備必要的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響設(shè)備、電腦等，并定期進(jìn)行維護(hù)和更新，保證設(shè)備正常運(yùn)行。建立培訓(xùn)場地與設(shè)備使用登記制度，詳細(xì)記錄培訓(xùn)活動的使用情況，包括使用時間、培訓(xùn)內(nèi)容、參與人員等信息，便于對培訓(xùn)資源進(jìn)行有效管理和調(diào)配。三、培訓(xùn)類型與內(nèi)容（一）新員工入職培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)使新員工盡快了解企業(yè)基本情況、企業(yè)文化、規(guī)章制度，熟悉工作環(huán)境和工作流程，掌握基本工作技能，幫助新員工順利融入企業(yè)，實(shí)現(xiàn)從“社會人”向“企業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。2.培訓(xùn)內(nèi)容企業(yè)概況：介紹企業(yè)發(fā)展歷程、組織架構(gòu)、經(jīng)營范圍、市場地位等。企業(yè)文化：講解企業(yè)使命、愿景、價值觀，傳播企業(yè)文化理念和行為準(zhǔn)則。規(guī)章制度：詳細(xì)解讀企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，如考勤制度、薪酬福利制度、績效考核制度等。安全知識：進(jìn)行安全生產(chǎn)、職業(yè)健康等方面的知識培訓(xùn)，確保新員工了解工作中的安全風(fēng)險和防范措施。工作流程與技能培訓(xùn)：根據(jù)新員工崗位特點(diǎn)，開展相關(guān)工作流程和基本操作技能培訓(xùn)，使新員工能夠盡快上手工作。（二）崗位技能培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)員工所在崗位的職責(zé)要求和技能標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地開展培訓(xùn)，提高員工的崗位專業(yè)技能水平，提升工作績效，滿足企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展對員工技能的需求。2.培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)知識培訓(xùn)：依據(jù)崗位說明書，系統(tǒng)傳授崗位所需的專業(yè)理論知識，如財(cái)務(wù)知識、市場營銷知識、技術(shù)研發(fā)知識等，使員工具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。操作技能培訓(xùn)：通過實(shí)際操作演示、模擬練習(xí)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，培訓(xùn)員工崗位操作技能，如生產(chǎn)設(shè)備操作、軟件應(yīng)用操作、客戶服務(wù)技巧等，確保員工能夠熟練掌握崗位操作流程和方法。崗位經(jīng)驗(yàn)分享：組織崗位資深員工與新員工進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，分享工作中的技巧、方法以及常見問題的解決思路，幫助新員工快速積累工作經(jīng)驗(yàn)。技能提升培訓(xùn)：隨著企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，定期開展崗位技能提升培訓(xùn)，及時更新員工的知識和技能，使員工能夠適應(yīng)新的工作要求和業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)。（三）管理能力培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)提升企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)發(fā)展提供有力的管理支持。2.培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：包括領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、激勵技巧、目標(biāo)設(shè)定與管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容，幫助管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)魅力和團(tuán)隊(duì)管理水平。管理技能培訓(xùn)：如時間管理、項(xiàng)目管理、績效管理、財(cái)務(wù)管理等，使管理人員掌握科學(xué)的管理方法和工具，提高管理效率和效果。溝通與協(xié)調(diào)培訓(xùn)：加強(qiáng)管理人員在內(nèi)部溝通、跨部門協(xié)作、與外部合作伙伴溝通等方面的能力，提升溝通效果和協(xié)調(diào)效率，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部協(xié)同發(fā)展。戰(zhàn)略思維與決策培訓(xùn)：培養(yǎng)管理人員的戰(zhàn)略眼光和決策能力，使其能夠從企業(yè)整體利益出發(fā)，制定科學(xué)合理的發(fā)展戰(zhàn)略和決策方案。（四）職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)培養(yǎng)員工的職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)心態(tài)等職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)員工的責(zé)任感、忠誠度和敬業(yè)精神，塑造良好的職業(yè)形象，提升企業(yè)整體文化氛圍。2.培訓(xùn)內(nèi)容職業(yè)道德培訓(xùn)：講解職業(yè)道德規(guī)范，如誠實(shí)守信、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)等，引導(dǎo)員工樹立正確的職業(yè)道德觀念，自覺遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則。職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)：幫助員工樹立積極向上的職業(yè)心態(tài)，應(yīng)對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)員工的挫折承受能力、自我激勵能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。職業(yè)形象與禮儀培訓(xùn)：包括商務(wù)禮儀、職場形象塑造等內(nèi)容，使員工在工作場合展現(xiàn)出良好的職業(yè)形象和專業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)文化與價值觀培訓(xùn)：深入強(qiáng)化員工對企業(yè)文化的理解和認(rèn)同，使企業(yè)文化價值觀深入人心，成為員工行為的內(nèi)在驅(qū)動力。四、培訓(xùn)實(shí)施（一）培訓(xùn)報(bào)名與審批1.人力資源部發(fā)布年度培訓(xùn)計(jì)劃及各類培訓(xùn)通知后，員工根據(jù)自身需求選擇適合的培訓(xùn)課程，并填寫培訓(xùn)報(bào)名表，提交至所在部門負(fù)責(zé)人審批。2.部門負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)員工工作安排和培訓(xùn)需求的合理性，對員工的培訓(xùn)報(bào)名申請進(jìn)行審核。對于符合培訓(xùn)目標(biāo)且不影響工作的報(bào)名申請予以批準(zhǔn)，并簽署意見后反饋給人力資源部；對于不符合要求的申請，應(yīng)與員工溝通說明原因。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)準(zhǔn)備培訓(xùn)前，人力資源部負(fù)責(zé)通知培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容等信息，并確保培訓(xùn)場地、設(shè)備、教材等準(zhǔn)備就緒。培訓(xùn)師應(yīng)提前做好培訓(xùn)教案準(zhǔn)備工作，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容要點(diǎn)、教學(xué)方法、考核方式等，確保培訓(xùn)教學(xué)活動有序開展。2.培訓(xùn)過程管理培訓(xùn)期間，人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)員的考勤管理，對學(xué)員的出勤情況進(jìn)行記錄。對于無故缺勤的學(xué)員，按照企業(yè)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。培訓(xùn)師應(yīng)嚴(yán)格按照培訓(xùn)教案組織教學(xué)活動，采用多樣化的教學(xué)方法，如講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐操作法等，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)效果。同時，培訓(xùn)師要關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時解答學(xué)員的疑問，確保教學(xué)進(jìn)度順利推進(jìn)。鼓勵學(xué)員積極參與培訓(xùn)互動，營造良好的課堂氛圍。學(xué)員應(yīng)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時上課，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論和實(shí)踐操作，不得在培訓(xùn)期間從事與培訓(xùn)無關(guān)的事情。（三）培訓(xùn)考核1.考核方式根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)，采用多樣化的考核方式，如考試、撰寫報(bào)告、實(shí)際操作考核、課堂表現(xiàn)評價等，全面評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。對于理論知識培訓(xùn)，一般采用閉卷考試或開卷考試的方式進(jìn)行考核；對于技能培訓(xùn)，通過實(shí)際操作考核來檢驗(yàn)學(xué)員的技能掌握程度；對于一些注重過程參與和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培訓(xùn)，可結(jié)合課堂表現(xiàn)評價給予綜合考核。2.考核標(biāo)準(zhǔn)人力資源部會同培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)大綱和教學(xué)要求制定明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)客觀、公正、合理，能夠準(zhǔn)確反映學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用能力?？己顺煽円话惴譃閮?yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)員給予相應(yīng)等級評定，未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員視為考核不合格，需進(jìn)行補(bǔ)考或重新參加培訓(xùn)。3.補(bǔ)考與重訓(xùn)對于考核不合格的學(xué)員，人力資源部應(yīng)組織補(bǔ)考或安排其重新參加培訓(xùn)。補(bǔ)考或重訓(xùn)的時間、內(nèi)容和要求由人力資源部另行通知。學(xué)員應(yīng)認(rèn)真對待補(bǔ)考或重訓(xùn)機(jī)會，積極準(zhǔn)備，確保通過考核。若補(bǔ)考或重訓(xùn)后仍不合格，將視情況采取進(jìn)一步的處理措施，如延長試用期、調(diào)整崗位等。五、培訓(xùn)效果評估與反饋（一）培訓(xùn)效果評估1.評估方式學(xué)員反饋評估：培訓(xùn)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、面談等方式收集學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果等方面的反饋意見，了解學(xué)員對培訓(xùn)的滿意度和學(xué)習(xí)收獲。工作績效評估：觀察和評估學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后的工作表現(xiàn)，對比培訓(xùn)前后的工作績效指標(biāo)，如工作質(zhì)量、工作效率、工作成果等，判斷培訓(xùn)對學(xué)員工作績效的提升效果。培訓(xùn)收益評估：對培訓(xùn)給企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益進(jìn)行評估，如通過對比培訓(xùn)前后企業(yè)的生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、客戶滿意度、市場競爭力等指標(biāo)，分析培訓(xùn)對企業(yè)整體發(fā)展的貢獻(xiàn)。2.評估周期短期培訓(xùn)效果評估在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)完成，通過學(xué)員反饋問卷等方式收集初步評估意見。中期培訓(xùn)效果評估在培訓(xùn)結(jié)束后一個月至三個月內(nèi)進(jìn)行，結(jié)合學(xué)員工作績效變化情況進(jìn)行綜合評估。長期培訓(xùn)效果評估在培訓(xùn)結(jié)束后半年至一年進(jìn)行，全面評估培訓(xùn)對企業(yè)和員工長期發(fā)展的影響。（二）培訓(xùn)反饋與改進(jìn)1.反饋機(jī)制人力資源部負(fù)責(zé)整理和分析培訓(xùn)效果評估結(jié)果，及時將評估情況反饋給培訓(xùn)管理委員會、培訓(xùn)師以及相關(guān)部門。對于學(xué)員提出的意見和建議，要認(rèn)真對待，及時進(jìn)行溝通和回復(fù)。培訓(xùn)師應(yīng)根據(jù)學(xué)員反饋意見和培訓(xùn)效果評估結(jié)果，對培訓(xùn)教案、教學(xué)方法等進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)措施和建議。各部門應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)對本部門員工工作績效的影響，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的培訓(xùn)工作提供參考。2.改進(jìn)措施根據(jù)培訓(xùn)效果評估反饋情況，人力資源部會同培訓(xùn)管理委員會共同研究制定培訓(xùn)改進(jìn)措施。對于培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強(qiáng)或者教學(xué)方法不當(dāng)?shù)葐栴}，及時調(diào)整培訓(xùn)課程設(shè)置和教學(xué)方式；對于培訓(xùn)師資不足或教學(xué)水平有待提高的問題，加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織培訓(xùn)師參加培訓(xùn)提升活動。建立培訓(xùn)效果跟蹤機(jī)制，持續(xù)關(guān)注培訓(xùn)對員工工作績效和企業(yè)發(fā)展效益的長期影響，根據(jù)實(shí)際情況適時調(diào)整和完善培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)工作始終能夠滿足企業(yè)和員工的發(fā)展需求。六、培訓(xùn)激勵與約束（一）培訓(xùn)激勵1.物質(zhì)激勵對于在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀、考核成績優(yōu)異的學(xué)員，給予一定的物質(zhì)獎勵，如頒發(fā)獎金、獎品等，激勵員工積極參與培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。設(shè)立培訓(xùn)專項(xiàng)獎勵基金，對為企業(yè)培訓(xùn)工作做出突出貢獻(xiàn)的部門、培訓(xùn)師或員工個人進(jìn)行表彰和獎勵，如獎勵培訓(xùn)工作創(chuàng)新項(xiàng)目、優(yōu)秀培訓(xùn)教材編寫等。2.精神激勵在企業(yè)內(nèi)部宣傳平臺上對優(yōu)秀學(xué)員和培訓(xùn)工作先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，增強(qiáng)員工的榮譽(yù)感和成就感。對于積極參與培訓(xùn)且取得良好學(xué)習(xí)成果的員工，在晉升、崗位調(diào)整等方面給予優(yōu)先考慮，為員工提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，激勵員工將培訓(xùn)所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。（二）培訓(xùn)約束1.考勤約束嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)考勤制度，對無故缺勤的學(xué)員按照企業(yè)考勤管理規(guī)定進(jìn)行處理，如扣除相應(yīng)績效分?jǐn)?shù)、給予警告處分等。對于累計(jì)缺勤達(dá)到一定次數(shù)或缺勤時間超過規(guī)定時長的學(xué)員，取消其本次培訓(xùn)資格，并