PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課各種制度一、總則1.目的為確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課后的教學(xué)秩序正常、安全有序運(yùn)行，保障學(xué)員和教職工的生命健康與合法權(quán)益，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于[培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱]全體教職工及所有參加培訓(xùn)課程的學(xué)員。3.基本原則遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)防疫規(guī)定，確保培訓(xùn)活動(dòng)合法合規(guī)開(kāi)展。堅(jiān)持安全第一，把保障師生生命安全和身體健康放在首位，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。注重教學(xué)質(zhì)量，在確保安全的前提下，有序恢復(fù)正常教學(xué)，保證教學(xué)效果不打折。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，明確各部門(mén)、各崗位人員職責(zé)，確保各項(xiàng)制度有效執(zhí)行。二、人員管理1.教職工管理健康監(jiān)測(cè)復(fù)課前，教職工需每日進(jìn)行健康打卡，如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況，包括體溫、是否有咳嗽、乏力等癥狀。如有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、干咳、乏力、嗅覺(jué)味覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等新冠肺炎相關(guān)癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)，并向機(jī)構(gòu)報(bào)備，不得隱瞞病情?？祻?fù)后，持醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)課證明方可返崗。行程管理要求教職工非必要不出市，如需離開(kāi)本市，應(yīng)提前向機(jī)構(gòu)報(bào)備出行時(shí)間、目的地、出行方式等信息。返崗前，需確認(rèn)行程軌跡，如途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，應(yīng)按照當(dāng)?shù)胤酪咭筮M(jìn)行核酸檢測(cè)和隔離觀察，解除隔離且核酸檢測(cè)陰性后，持相關(guān)證明返崗。疫苗接種鼓勵(lì)教職工積極接種新冠疫苗，符合接種條件且無(wú)接種禁忌的人員應(yīng)全程接種新冠疫苗，完成全程接種滿6個(gè)月的人員，建議接種加強(qiáng)針。及時(shí)統(tǒng)計(jì)教職工疫苗接種情況，對(duì)于未接種人員，應(yīng)做好溝通解釋工作，督促其盡快接種。培訓(xùn)與教育組織教職工開(kāi)展復(fù)課防疫知識(shí)培訓(xùn)，包括新冠肺炎防控政策、個(gè)人防護(hù)措施、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容，確保教職工熟悉防疫要求和應(yīng)急處置方法。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教職工教學(xué)能力和水平，保障復(fù)課后教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)員管理健康篩查復(fù)課前，通過(guò)線上方式通知學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行健康自查，如實(shí)報(bào)告學(xué)員健康狀況，如有發(fā)熱等癥狀不得前往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)員到校時(shí)，在門(mén)口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫正常（<37.3℃）且無(wú)其他異常癥狀方可進(jìn)入機(jī)構(gòu)；體溫異常者，應(yīng)引導(dǎo)至臨時(shí)觀察區(qū)，用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)體溫，同時(shí)詢問(wèn)其健康狀況和流行病學(xué)史，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，按規(guī)定送醫(yī)排查。信息收集收集學(xué)員及家長(zhǎng)的健康碼、行程碼信息，要求綠碼方可進(jìn)入機(jī)構(gòu)。對(duì)于行程碼帶“”號(hào)的學(xué)員，需進(jìn)一步了解其行程軌跡，如符合當(dāng)?shù)胤酪咭?，可正常參加培?xùn)，但需加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。建立學(xué)員健康檔案，記錄學(xué)員每日健康狀況、缺勤原因等信息，以便跟蹤管理。三、教學(xué)管理1.課程安排根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)整課程安排。對(duì)于因疫情耽誤的課程，制定補(bǔ)課計(jì)劃，確保教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成。優(yōu)化課程設(shè)置，適當(dāng)增加線上教學(xué)資源的整合與運(yùn)用，如教學(xué)視頻、在線作業(yè)、線上答疑等，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。控制班級(jí)授課規(guī)模，避免人員過(guò)度聚集。根據(jù)教室面積和防疫要求，合理確定每個(gè)班級(jí)的最大容納人數(shù)，確保學(xué)員之間保持安全距離。2.教學(xué)活動(dòng)組織復(fù)課后，原則上采用線下教學(xué)為主，但對(duì)于不能到校上課的學(xué)員，應(yīng)提供同步線上教學(xué)服務(wù)，確保每位學(xué)員都能跟上教學(xué)進(jìn)度。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。課堂上注意觀察學(xué)員健康狀況，如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)采取措施并通知相關(guān)人員。加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與教學(xué)活動(dòng)，但要避免學(xué)員之間近距離接觸和聚集討論。可采用小組討論、輪流發(fā)言等方式，保持安全社交距離。合理安排課間休息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)員有序進(jìn)行課間活動(dòng)，避免在教室、走廊等區(qū)域聚集。課間休息時(shí)，打開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)換氣。四、場(chǎng)所管理1.教室管理復(fù)課前對(duì)教室進(jìn)行全面清潔消毒，包括地面、桌面、門(mén)窗、門(mén)把手等高頻接觸部位，使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。每間教室配備適量的防疫物資，如洗手液、消毒濕巾（片）、垃圾桶等，方便學(xué)員和教職工使用。保持教室通風(fēng)良好，每日至少通風(fēng)3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。如使用空調(diào)，應(yīng)保證空調(diào)系統(tǒng)正常運(yùn)行，定期對(duì)空調(diào)進(jìn)行清洗消毒。合理安排教室座位，確保學(xué)員之間保持至少1米的安全距離。對(duì)于大班額班級(jí)，可采取錯(cuò)時(shí)上課、分組教學(xué)等方式，減少人員聚集。2.公共區(qū)域管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公共區(qū)域，如走廊、樓梯、電梯、衛(wèi)生間、會(huì)議室等，應(yīng)每日進(jìn)行清潔消毒，重點(diǎn)部位增加消毒頻次。在公共區(qū)域設(shè)置明顯的防疫標(biāo)識(shí)，如佩戴口罩、保持社交距離等提示標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)人員規(guī)范行為。加強(qiáng)對(duì)電梯的管理，限制乘坐人數(shù)，避免人員擁擠。電梯按鈕、轎廂內(nèi)壁等部位每日進(jìn)行消毒，可在電梯內(nèi)放置一次性紙巾或牙簽，供乘客按電梯按鈕時(shí)使用。衛(wèi)生間應(yīng)配備足夠的洗手液，保證水龍頭正常使用，定期清理排水管道，保持清潔衛(wèi)生，無(wú)異味。3.物資儲(chǔ)備管理儲(chǔ)備充足的防疫物資，包括醫(yī)用口罩（一次性使用醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩）、醫(yī)用酒精、84消毒液、免洗手消毒劑、體溫計(jì)、一次性手套、防護(hù)服等，確保滿足至少[X]天的使用量。建立防疫物資管理制度，明確物資采購(gòu)、儲(chǔ)存、發(fā)放、使用、回收等流程，確保物資管理規(guī)范有序。定期對(duì)防疫物資進(jìn)行檢查和盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資，確保物資處于有效期內(nèi)，質(zhì)量合格。五、防疫管理1.日常防控措施嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，每日對(duì)教職工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，做好記錄。如發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴衅渌Y狀，應(yīng)及時(shí)采取措施并報(bào)告。要求教職工和學(xué)員在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)全程佩戴口罩，口罩佩戴應(yīng)規(guī)范，遮住口鼻。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生管理，倡導(dǎo)勤洗手、勤消毒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在教室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所設(shè)置洗手設(shè)施，并配備洗手液或肥皂。減少人員聚集活動(dòng)，如非必要不組織大型集會(huì)、聚餐等活動(dòng)。如需開(kāi)展集體活動(dòng)，應(yīng)控制活動(dòng)規(guī)模，做好防疫措施，確保人員安全。2.疫情應(yīng)急處置制定疫情應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門(mén)、各崗位人員職責(zé)。定期組織教職工進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。一旦發(fā)現(xiàn)有教職工或?qū)W員出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、疑似病例或無(wú)癥狀感染者，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照當(dāng)?shù)胤酪咭筮M(jìn)行隔離、送醫(yī)、流調(diào)、消殺等處置措施。對(duì)密切接觸者進(jìn)行排查和管控，配合相關(guān)部門(mén)做好隔離觀察工作。同時(shí)，及時(shí)通知其他可能接觸到的人員，告知其做好自我防護(hù)，并按照要求進(jìn)行核酸檢測(cè)和健康監(jiān)測(cè)。在疫情處置期間暫停線下教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，確保教學(xué)工作不停頓。對(duì)受疫情影響的學(xué)員，做好心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。在疫情得到有效控制后，經(jīng)相關(guān)部門(mén)評(píng)估同意，方可恢復(fù)線下教學(xué)?；謴?fù)教學(xué)前，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所進(jìn)行全面清潔消毒，對(duì)教職工和學(xué)員進(jìn)行健康排查，確保符合復(fù)課條件。六、餐飲管理（如有提供餐飲服務(wù)）1.食品安全管理嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，確保餐飲服務(wù)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。選擇具有合法資質(zhì)的食品供應(yīng)商，采購(gòu)的食品應(yīng)索證索票，保證食品來(lái)源安全可靠。加強(qiáng)對(duì)食品加工制作過(guò)程的管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開(kāi)、煮熟煮透，防止交叉污染。餐飲具應(yīng)嚴(yán)格清洗消毒，消毒后的餐飲具應(yīng)存放在清潔、專用的密閉保潔設(shè)施內(nèi)。2.就餐管理合理安排就餐時(shí)間和方式，避免人員集中就餐。可采取錯(cuò)峰就餐、分餐制或送餐到教室等方式，減少人員聚集。在餐廳設(shè)置明顯的防疫標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)就餐人員保持安全距離，有序排隊(duì)打餐。就餐時(shí)，人員同向就座，避免面對(duì)面就餐。加強(qiáng)餐廳通風(fēng)換氣，每日至少通風(fēng)3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。保持餐廳環(huán)境清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒。七、家校溝通與宣傳1.家校溝通建立暢通的家校溝通渠道，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、電話、微信等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的防疫要求、教學(xué)安排等信息，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)。定期了解學(xué)員在家的學(xué)習(xí)和生活情況，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，共同做好學(xué)員的教育和管理工作。對(duì)于因疫情等原因不能正常到校上課的學(xué)員，與家長(zhǎng)保持密切溝通，提供必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理支持，幫助學(xué)員克服困難。2.宣傳工作利用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、宣傳欄等平臺(tái)，宣傳防疫知識(shí)、復(fù)課安排、教學(xué)成果等信息，營(yíng)造良好的輿論