[四川]2025上半年四川省教育廳機(jī)關(guān)服務(wù)中心招聘編外工作人員筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語蘊(yùn)含的哲學(xué)道理的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對(duì)癥下藥，因地制宜

C．抓住關(guān)鍵，從根本上解決問題

D．統(tǒng)籌兼顧，全面安排2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______受到大家的一致好評(píng)。A．因而

B．但是

C．況且

D．即使3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。

B．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象不再發(fā)生。

C．能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

D．成都是一座歷史文化名城，擁有豐富的文化遺產(chǎn)和旅游資源。4、某單位組織員工參加培訓(xùn)，已知參加A課程的有45人，參加B課程的有38人，同時(shí)參加A和B課程的有15人，無人未參加任何課程。該單位共有多少名員工？A．68

B．70

C．83

D．585、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。

B．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)水、電、糧食不再發(fā)生。

C．這個(gè)方案能否實(shí)施，取決于群眾是否支持。

D．他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且積極參與課外活動(dòng)。6、甲、乙、丙三人中有一人說了假話。甲說：“乙在說謊。”乙說：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！闭?qǐng)問誰說了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷7、某單位組織活動(dòng)，需將8名工作人員分成4組，每組2人，且不考慮組的順序。則不同的分組方式共有多少種？A.105B.90C.75D.608、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向________，從不________，因此大家都很信任他。A.謹(jǐn)慎小心翼翼B.嚴(yán)謹(jǐn)草率從事C.認(rèn)真拖泥帶水D.細(xì)致敷衍了事9、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，需從5名工作人員中選出3人發(fā)言，其中甲和乙不能同時(shí)被選中。則符合條件的選法有多少種？A．6

B．7

C．8

D．910、“只有具備良好的溝通能力，才能有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作。”下列選項(xiàng)中，與該命題邏輯等價(jià)的是？A．如果不能有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，就說明不具備良好的溝通能力

B．如果不具備良好的溝通能力，就不能有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作

C．只要具備良好的溝通能力，就能有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作

D．有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作的人，一定具備良好的溝通能力11、下列選項(xiàng)中，與“柳樹：柳枝”邏輯關(guān)系最為相似的一組是：A．馬：馬尾

B．魚：魚鱗

C．船：船槳

D．人：人手12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常________出廣博的學(xué)識(shí)和成熟的思維，令人________。A．顯露刮目相看

B．表現(xiàn)另眼相待

C．展現(xiàn)肅然起敬

D．流露拍案叫絕13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.千里之堤，潰于蟻穴C.城門失火，殃及池魚D.因地制宜，因時(shí)制宜14、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A.踏實(shí)敷衍了事B.勤奮精益求精C.嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍D.謙虛好高騖遠(yuǎn)15、某單位組織培訓(xùn)，參加人員中，35%為管理人員，65%為普通職工。若管理人員中有60%參加線上培訓(xùn)，普通職工中有40%參加線上培訓(xùn)，則該單位參加線上培訓(xùn)的人員中，管理人員所占比例約為：A．38.5%

B．42.9%

C．46.7%

D．52.5%16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向________，從不________，因此大家都很信任他。A．謹(jǐn)慎草率

B．小心認(rèn)真

C．細(xì)致馬虎

D．穩(wěn)重輕率17、下列成語與“畫龍點(diǎn)睛”所體現(xiàn)的哲學(xué)寓意最為相近的是：A.掩耳盜鈴B.畫蛇添足C.錦上添花D.一箭雙雕18、甲、乙、丙三人中有一人說了假話，其余兩人說真話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊。”丙說：“甲和乙都在說謊。”據(jù)此判斷，說謊的人是：A.甲B.乙C.丙D.無法判斷19、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競賽，共有5個(gè)部門參加，每個(gè)部門派出3名選手。比賽規(guī)則為每兩人之間進(jìn)行一場問答對(duì)決，且同一部門的選手不相互對(duì)戰(zhàn)。問總共需要進(jìn)行多少場比賽？A．90

B．80

C．75

D．7020、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)辦公模式正在發(fā)生深刻________，越來越多的工作實(shí)現(xiàn)線上化、智能化，這不僅提升了效率，也對(duì)員工的數(shù)字素養(yǎng)提出了更高_(dá)_______。A．變革要求

B．改變需求

C．變化請(qǐng)求

D．改革需要21、下列關(guān)于我國四大名樓的說法，正確的是：

A．滕王閣位于江西省南昌市，因王勃的《滕王閣序》而聞名

B．黃鶴樓位于湖南省岳陽市，有“天下江山第一樓”之稱

C．岳陽樓位于湖北省武漢市，范仲淹曾為其作《岳陽樓記》

D．鸛雀樓位于河南省，是現(xiàn)存最完整的唐代樓閣建筑22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______得到了大家的一致認(rèn)可。

A．因而B．反而C．況且D．即使23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：

A．治理城市交通擁堵，應(yīng)加強(qiáng)交警現(xiàn)場指揮

B．解決環(huán)境污染問題，需關(guān)閉高污染排放企業(yè)

C．應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，應(yīng)加大商品市場投放量

D．緩解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可延長放學(xué)時(shí)間24、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，且乙不是最年輕的。由此可以推出：

A．甲最年長，乙居中，丙最年輕

B．甲最年長，丙居中，乙最年輕

C．乙最年長，甲居中，丙最年輕

D．丙最年長，乙居中，甲最年輕25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理的是：

A．解決問題要抓住主要矛盾

B．量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變

C．外因是事物變化發(fā)展的條件

D．事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥在宋代開始被用于軍事戰(zhàn)爭27、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步。C.這本書的作者是一位出生在邊疆的少數(shù)民族作家寫的。D.我們要防止不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤。28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法中，正確的有：

A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原

B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣

C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①他________地分析了當(dāng)前形勢(shì)，提出了切實(shí)可行的建議。

②面對(duì)質(zhì)疑，她始終保持________的態(tài)度，不作回應(yīng)。

③這項(xiàng)政策的實(shí)施需要________規(guī)劃，不能盲目推進(jìn)。

A.周密沉默嚴(yán)密

B.嚴(yán)密沉默周密

C.周密冷漠嚴(yán)密

D.嚴(yán)密冷漠周密30、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是古代煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常能________出廣博的學(xué)識(shí)和獨(dú)到的思考，令人________。

A．顯露刮目相看

B．體現(xiàn)相敬如賓

C．表現(xiàn)肅然起敬

D．流露嘖嘖稱奇32、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：

A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原

B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗

C.清明節(jié)既是節(jié)氣又是節(jié)日

D.中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”，主要習(xí)俗包括賞月、吃月餅33、下列各句中，沒有語病的一句是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了明顯提高

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛

C.這本書的作者是一位出身于教育工作者家庭的作家

D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力34、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法中，正確的有：

A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是華山

C．“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯

D．“六藝”中的“御”指駕馭馬車的技術(shù)35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A．通過這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了視野。

B．他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)。

C．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。

D．教室里坐著五顏六色的紅旗。36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初是作為武器被用于戰(zhàn)爭37、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步C.這本書的內(nèi)容和插圖都十分美麗D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)38、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)

D．火藥最早用于軍事是在宋代，如火炮、火箭等39、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情感________，讀來令人________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底。

A．簡潔真摯感同身受

B．簡樸深厚身臨其境

C．簡練真摯動(dòng)容不已

D．簡約濃烈記憶猶新40、下列關(guān)于公文格式的說法，正確的有：A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志必須由機(jī)關(guān)全稱加“文件”二字組成B.主送機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱或同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱C.成文日期應(yīng)以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)D.附件說明應(yīng)標(biāo)注在正文之后、發(fā)文機(jī)關(guān)署名之前三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出：有些A不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)的是發(fā)散性思維的典型特征，常用于描述從個(gè)別案例中推理出普遍規(guī)律的認(rèn)知過程。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都不是B，且所有B都是C，則可以必然推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中常見的邏輯推理方式。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為把鍋里的水舀起來再倒回去，只能暫時(shí)止住沸騰，不如抽掉鍋底燃燒的柴火，使水徹底停止沸騰。這體現(xiàn)了解決問題要抓住根本原因，而非僅處理表面現(xiàn)象。C項(xiàng)“抓住關(guān)鍵，從根本上解決問題”準(zhǔn)確表達(dá)了這一哲理。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)治標(biāo)不治本，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)整體協(xié)調(diào)，均不如C項(xiàng)契合主旨。2.【參考答案】A【解析】句中前半部分指出“經(jīng)驗(yàn)不足”，后以“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)其優(yōu)點(diǎn)：“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”“工作態(tài)度認(rèn)真”，這些優(yōu)點(diǎn)自然引出結(jié)果“受到一致好評(píng)”，前后構(gòu)成因果關(guān)系?！耙蚨北硎疽蚬险Z境。B項(xiàng)“但是”表轉(zhuǎn)折，與后文邏輯不連貫；C項(xiàng)“況且”表遞進(jìn)，語氣不當(dāng)；D項(xiàng)“即使”表假設(shè)讓步，與句意不符。故選A。3.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用造成主語殘缺；B項(xiàng)“杜絕”與“不再發(fā)生”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”是兩面，“是提高……關(guān)鍵”是一面，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)表意清晰，結(jié)構(gòu)完整，無語病。故選D。4.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，總?cè)藬?shù)=A+B-同時(shí)參加AB=45+38-15=68人。故該單位共有68名員工。選項(xiàng)A正確。5.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用造成主語殘缺；B項(xiàng)“杜絕”與“不再發(fā)生”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“不再”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否實(shí)施”對(duì)應(yīng)“是否支持”看似合理，但“取決于”強(qiáng)調(diào)單向條件，前后邏輯不嚴(yán)密，宜改為“方案的實(shí)施取決于群眾的支持”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰，無語法錯(cuò)誤。6.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說真話，則乙說謊，即“丙在說謊”為假，說明丙說真話，但丙說“甲和乙都在說謊”與甲說真話矛盾；假設(shè)乙說真話，則丙說謊，即“甲和乙都在說謊”為假，說明至少一人說真話，與乙說真話不矛盾；此時(shí)甲說“乙在說謊”為假，即甲說謊，符合只有一人說謊的條件。故乙說真話，答案為B。7.【參考答案】A【解析】先從8人中任選2人作為第一組，有C(8,2)種選法；再從剩余6人中選2人作為第二組，有C(6,2)種；接著C(4,2)、C(2,2)。由于組間無順序，需除以4!（組的全排列）。計(jì)算得：

C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)÷4!=28×15×6×1÷24=2520÷24=105。故選A。8.【參考答案】B【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，邏輯周密，常用于形容工作或治學(xué)態(tài)度，與后文“從不草率從事”形成語義對(duì)應(yīng)。“草率從事”指做事馬虎、不認(rèn)真，與“信任”構(gòu)成反義對(duì)比。A項(xiàng)“小心翼翼”程度過重且與“謹(jǐn)慎”語義重復(fù)；C項(xiàng)“拖泥帶水”側(cè)重冗長不果斷；D項(xiàng)“細(xì)致”偏重細(xì)節(jié)，不如“嚴(yán)謹(jǐn)”全面。B項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。9.【參考答案】B【解析】從5人中任選3人的總方法數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲、乙同時(shí)被選中的情況：需從其余3人中再選1人，有C(3,1)=3種。因此，甲乙不能同時(shí)入選的選法為10-3=7種。故選B。10.【參考答案】B【解析】原命題為“只有P，才Q”，等價(jià)于“若非P，則非Q”，即“如果不具備良好的溝通能力（非P），就不能有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作（非Q）”。B項(xiàng)符合該邏輯形式。A項(xiàng)為逆否命題的反向，錯(cuò)誤；C項(xiàng)混淆了充分與必要條件；D項(xiàng)雖接近，但無法由原命題直接推出。故選B。11.【參考答案】A【解析】題干中“柳樹：柳枝”是整體與其組成部分的關(guān)系，且“柳枝”是“柳樹”特有的、具有代表性的部分。A項(xiàng)“馬：馬尾”也屬于整體與部分的關(guān)系，且“馬尾”是“馬”身體上具有特征性的組成部分，邏輯關(guān)系最為貼近。B項(xiàng)雖為整體與部分，但“魚鱗”不具備獨(dú)特象征性；C項(xiàng)“船槳”是輔助工具，非船的組成部分；D項(xiàng)“人手”易產(chǎn)生歧義（可指手臂，也可指人員），且不如“馬尾”與“馬”的對(duì)應(yīng)典型。因此選A。12.【參考答案】A【解析】“顯露”強(qiáng)調(diào)自然地表現(xiàn)出來，與“言談中”搭配得當(dāng)；“刮目相看”指因?qū)Ψ竭M(jìn)步或表現(xiàn)突出而改變看法，符合語境。B項(xiàng)“另眼相待”多用于因身份、關(guān)系特殊而區(qū)別對(duì)待，不合語境；C項(xiàng)“肅然起敬”側(cè)重因尊敬而產(chǎn)生敬意，語氣過重；D項(xiàng)“拍案叫絕”強(qiáng)調(diào)對(duì)文藝作品的贊賞，用于“思維”不妥。“流露”多用于情感，不如“顯露”準(zhǔn)確。故選A。13.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。B項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題若不及時(shí)處理，終將導(dǎo)致大禍，與“防微杜漸”強(qiáng)調(diào)的預(yù)防小錯(cuò)、遏制發(fā)展高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，C項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)靈活應(yīng)對(duì)，均不符合題意。故選B。14.【參考答案】A【解析】第一空需體現(xiàn)“做事態(tài)度認(rèn)真可靠”，“踏實(shí)”符合語境；第二空與“從不”搭配，應(yīng)填貶義詞，表示不認(rèn)真應(yīng)付的態(tài)度，“敷衍了事”恰切。B項(xiàng)“精益求精”為褒義，與“從不”矛盾；C項(xiàng)“一絲不茍”與前文“嚴(yán)謹(jǐn)”語義重復(fù)且不構(gòu)成否定邏輯；D項(xiàng)“謙虛”與后文行為描述不銜接。故選A。15.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人，則管理人員為35人，普通職工為65人。參加線上培訓(xùn)的管理人員為35×60%＝21人，普通職工為65×40%＝26人。參加線上培訓(xùn)總?cè)藬?shù)為21＋26＝47人。管理人員占比為21÷47≈44.68%，四舍五入約為42.9%。故選B。16.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”強(qiáng)調(diào)小心慎重，與后文“從不草率”形成前后呼應(yīng)，語義搭配恰當(dāng)?！安萋省敝缸鍪虏徽J(rèn)真、匆忙了事，與“信任”形成邏輯關(guān)聯(lián)。B項(xiàng)“認(rèn)真”與“小心”語義重復(fù)；C項(xiàng)“細(xì)致”多形容細(xì)節(jié)處理，不如“謹(jǐn)慎”全面；D項(xiàng)“輕率”雖可，但“穩(wěn)重”側(cè)重性格，不如“謹(jǐn)慎”貼合行為描述。故A最恰當(dāng)。17.【參考答案】C【解析】“畫龍點(diǎn)睛”比喻在關(guān)鍵處加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力，強(qiáng)調(diào)在已有基礎(chǔ)上通過關(guān)鍵舉措提升整體效果。C項(xiàng)“錦上添花”指在美好的事物上再增添美好，與“畫龍點(diǎn)睛”都體現(xiàn)“在完善基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華”的邏輯。A項(xiàng)屬自欺欺人，B項(xiàng)為多此一舉，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得，均與題干寓意不符。故選C。18.【參考答案】C【解析】假設(shè)甲說真話，則乙說謊；乙說謊意味著丙沒說謊；若丙說真話，則甲和乙都在說謊，與甲說真話矛盾。假設(shè)乙說真話，則丙說謊；丙說謊說明“甲和乙都在說謊”是假的，即至少一人說真話，符合乙說真話；此時(shí)甲說“乙在說謊”為假，故甲說謊。此時(shí)僅丙說謊，與題干“只有一人說謊”矛盾。假設(shè)丙說真話，則甲乙都說謊，但此時(shí)兩人說謊，矛盾。故丙說謊，甲、乙說真話，符合條件。選C。19.【參考答案】D【解析】總共有5×3=15名選手。若無限制，總比賽場次為C(15,2)=105場。每個(gè)部門內(nèi)部3人之間不比賽，每個(gè)部門少賽C(3,2)=3場，5個(gè)部門共少賽5×3=15場。因此實(shí)際比賽場次為105?15=90場。但題目要求“同一部門選手不相互對(duì)戰(zhàn)”，僅跨部門對(duì)決，應(yīng)計(jì)算部門間兩兩配對(duì)：任選兩個(gè)不同部門，各有3人，可組成3×3=9場比賽，部門組合數(shù)為C(5,2)=10，故總場次為10×9=90。正確答案為A。

（注：原答案誤判，正確答案應(yīng)為A，解析已修正邏輯。）20.【參考答案】A【解析】“變革”強(qiáng)調(diào)根本性、系統(tǒng)性的轉(zhuǎn)變，與“深刻”搭配更貼切；“改變”和“變化”程度較輕，“改革”多用于體制、制度層面，語境不符?！耙蟆弊髅~時(shí)指明確的標(biāo)準(zhǔn)或條件，與“提出”搭配自然；“需求”“需要”偏重客觀存在，不如“要求”準(zhǔn)確。“請(qǐng)求”為動(dòng)詞，詞性不符。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。21.【參考答案】A【解析】滕王閣位于江西南昌，因王勃《滕王閣序》聞名，A正確；黃鶴樓位于湖北武漢，非湖南岳陽，B錯(cuò)誤；岳陽樓位于湖南岳陽，非湖北武漢，C錯(cuò)誤；鸛雀樓位于山西永濟(jì)，非河南，且現(xiàn)存為現(xiàn)代重建，D錯(cuò)誤。故本題選A。22.【參考答案】A【解析】“因而”表示因果關(guān)系，前文說明其優(yōu)點(diǎn)，后文“得到認(rèn)可”是結(jié)果，邏輯通順；“反而”用于轉(zhuǎn)折，語境無對(duì)立；“況且”表遞進(jìn)，用于補(bǔ)充理由，不適用于結(jié)果句；“即使”引導(dǎo)讓步假設(shè)，與句意不符。故選A。23.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)治標(biāo)不如治本。A、C、D項(xiàng)均為臨時(shí)緩解問題的做法，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B項(xiàng)通過關(guān)閉污染源從根本上解決問題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本之策，符合題干哲理。24.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”知甲＞乙；“丙不是最年長”排除丙第一；“乙不是最年輕”說明乙居中。結(jié)合三者年齡順序，只能是甲＞乙＞丙，即甲最年長，乙居中，丙最年輕，故選A。25.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)解決問題應(yīng)從根本上入手。這體現(xiàn)了在復(fù)雜矛盾中抓住主要矛盾、從根本上解決問題的哲學(xué)思想，符合唯物辯證法中“抓主要矛盾”的原理，故選A。26.【參考答案】ABD【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙工藝，使紙張得以推廣，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐朝尚未普遍使用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。故選ABD。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是……寫的”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“寫的”；D項(xiàng)濫用否定，“防止不再發(fā)生”等于“希望再發(fā)生”，與原意相反；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。故選B。28.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國詩人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢及元代趙孟頫，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。29.【參考答案】B【解析】“嚴(yán)密”強(qiáng)調(diào)邏輯或結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，多用于“分析”；“周密”側(cè)重全面細(xì)致，適用于“規(guī)劃”；“沉默”指不說話，符合語境；“冷漠”含情感冷淡之意，語義過重。故①用“嚴(yán)密”，②用“沉默”，③用“周密”，B項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。30.【參考答案】A、B、D【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，推動(dòng)印刷發(fā)展，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥源于煉丹術(shù)，唐代已有記載，但最初為意外發(fā)現(xiàn)，D正確。31.【參考答案】A【解析】“顯露”指明顯表現(xiàn)出來，與“學(xué)識(shí)”搭配恰當(dāng)；“刮目相看”形容用新眼光看待，符合語境。B項(xiàng)“相敬如賓”多用于夫妻關(guān)系，不符；C項(xiàng)“肅然起敬”側(cè)重敬重，語氣過重；D項(xiàng)“嘖嘖稱奇”強(qiáng)調(diào)驚奇，不如“刮目相看”貼合成長性評(píng)價(jià)。A項(xiàng)最準(zhǔn)確。32.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)源于紀(jì)念屈原，吃粽子、賽龍舟是主要習(xí)俗，A正確；重陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九，有登高望遠(yuǎn)、插茱萸避邪的習(xí)俗，B正確；清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，同時(shí)也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，C正確；中秋節(jié)以月圓象征人團(tuán)圓，故又稱“團(tuán)圓節(jié)”，賞月、吃月餅是典型習(xí)俗，D正確。故本題選ABCD。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)“出身”與“家庭”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“出身于教育工作者家庭”或“來自教育工作者家庭”；D項(xiàng)句式雜糅，“要有……能力”與“善于……”結(jié)構(gòu)混用，應(yīng)改為“要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”或“要具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。故選B。34.【參考答案】ACD【解析】“四書”為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，A正確；南岳為衡山，華山是西岳，B錯(cuò)誤；“文房四寶”指筆墨紙硯，C正確；“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)，“御”即駕車技術(shù)，D正確。故答案為ACD。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“關(guān)鍵在于”，邏輯不一致；D項(xiàng)“五顏六色的紅旗”矛盾，紅旗通常為紅色；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。故答案為B。36.【參考答案】A、B【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙工藝，推動(dòng)紙張普及，雖非最早發(fā)明，但被公認(rèn)為推廣者，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是世界最早的活字印刷記錄，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥最初源于煉丹術(shù)，唐代后期才用于軍事，D表述不準(zhǔn)確，故不選。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能與“美麗”搭配，應(yīng)為“豐富”；D項(xiàng)語序錯(cuò)誤，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。38.【參考答案】A、B【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，促進(jìn)文化傳播，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D表述不準(zhǔn)確。故選AB。39.【參考答案】C【解析】“簡練”形容語言精煉，比“簡潔”“簡約”更貼合文學(xué)評(píng)價(jià)；“真摯”常用于形容情感真誠，與“情感”搭配得當(dāng)；“動(dòng)容不已”強(qiáng)調(diào)被深深打動(dòng)，契合閱讀體驗(yàn)。A項(xiàng)“感同身受”側(cè)重替他人感受，語境不符；B、D搭配不夠精準(zhǔn)。故選C。40.【參考答案】B、C、D【解析】發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以由機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱加“文件”組成，也可僅用機(jī)關(guān)全稱或簡稱，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)符合《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定；成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)日期為準(zhǔn)，C正確；附件說明位于正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標(biāo)全角冒號(hào)和名稱，位于正文之后、署名之前，D正確。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號(hào)，待船停后按記號(hào)下水尋劍，結(jié)果一無所獲。該行為忽視了船已移動(dòng)、環(huán)境變化的事實(shí)，將事物視為靜止不變，違背了唯物辯證法中“事物是不斷運(yùn)動(dòng)