[四川]四川省科技交流中心2025年考核招聘事業(yè)編制工作人員筆試歷年難易錯考點試卷帶答案解析一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當的選項（共25題）1、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代2、“人心不同，各如其面”這句話體現的哲學道理是：A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性C.事物是不斷變化的D.量變引起質變3、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.指南針最早用于航海是在唐代B.活字印刷術由蔡倫改進并推廣C.火藥的主要成分之一是硫磺D.造紙術在宋代才傳入西方4、“耳濡目染”與“潛移默化”在下列語境中最恰當的使用區(qū)別是：A.前者強調主動學習，后者強調被動接受B.前者側重環(huán)境影響，后者側重行為模仿C.前者指長期接觸而受到影響，后者指無形中逐漸改變D.前者多用于藝術熏陶，后者僅用于道德教育5、下列選項中，最能體現“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：

A．治理城市內澇，不斷抽排積水

B．解決交通擁堵，臨時限行部分路段

C．應對空氣污染，持續(xù)灑水降塵

D．遏制企業(yè)排污，關停高污染源頭6、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人負責一項不同工作：文秘、財務、技術、宣傳。已知：甲不負責文秘和財務；乙不負責技術；丙只負責非行政類工作；丁不負責宣傳和財務。由此可推出：

A．甲負責宣傳

B．乙負責文秘

C．丙負責技術

D．丁負責財務7、下列選項中，最能體現“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲理的是：A．治理霧霾，應加強空氣質量監(jiān)測

B．解決交通擁堵，應優(yōu)化城市道路規(guī)劃

C．應對高溫天氣，應多建避暑納涼場所

D．防止溺水事故，應加大安全宣傳力度8、某單位組織學習會，甲、乙、丙、丁四人中有一人未參加。已知：

（1）甲說：“我沒參加?！?/p>

（2）乙說：“丙參加了?！?/p>

（3）丙說：“丁沒參加?！?/p>

（4）丁說：“乙在說謊?！?/p>

若四人中只有一人說真話，則誰沒有參加學習會？A．甲

B．乙

C．丙

D．丁9、下列關于我國四大發(fā)明的說法，錯誤的是：

A．造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣

B．活字印刷術最早由北宋畢昇發(fā)明

C．火藥最早用于軍事是在唐朝末年

D．指南針在西漢時期已廣泛應用于航海10、依次填入下列句子中的詞語，最恰當的一組是：

他雖然年紀不大，但見解獨到，言談中常能________出深刻的思考，令人________。

A．顯露刮目相看

B．表現側目而視

C．透露肅然起敬

D．展現置之度外11、下列選項中，最能體現“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：

A．治理污染應從源頭控制工業(yè)排放

B．解決交通擁堵需增加道路建設投入

C．應對物價上漲應加大商品市場投放

D．緩解用電緊張可倡導居民節(jié)約用電12、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，且三人年齡各不相同。據此可推出：

A．乙年齡最小

B．甲年齡最小

C．丙年齡最小

D．無法判斷誰最小13、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早出現在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最早用于軍事是在唐朝，主要用于攻城器械14、“人心不同，各如其面”這句話主要體現了個性的哪一特征？A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整體性D.社會性15、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術最早出現在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在唐代廣泛應用于航海

D．火藥最早用于軍事是在元代16、“人心不同，各如其面”這句話主要體現的是人的心理特征的：A．傾向性

B．穩(wěn)定性

C．獨特性

D．整體性17、下列關于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：

A．“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》

B．“五谷”中的“菽”指的是玉米

C．“六藝”中的“御”是指書法

D．“二十四節(jié)氣”起源于黃河流域，反映長江流域氣候特點18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是：

他雖然經驗不足，但學習能力很強，工作態(tài)度認真，______得到了同事們的認可。

A．因此B．然而C．反而D．何況19、下列關于中國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事是在元代20、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.滴水穿石C.掩耳盜鈴D.畫龍點睛21、下列選項中，最能體現“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增設臨時紅綠燈調控車流B.發(fā)現植物枯萎，立即增加澆水量C.系統(tǒng)升級時，修復核心程序漏洞以解決頻繁崩潰問題D.學生成績下滑，安排更多課后補習22、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時說真話有時說假話，丙只說假話。三人各說一句話：甲說“乙在說謊”；乙說“丙在說真話”；丙說“甲在說謊”。由此可以推出：A.甲說謊B.乙說真話C.丙說真話D.乙在說謊23、下列關于我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的說法，正確的一項是：

A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標志著春季的正式開始

B.夏至時，太陽直射北回歸線，我國各地白晝時間達到全年最長

C.秋分時，全球晝夜平分，此后北極地區(qū)開始進入極晝

D.冬至后，太陽直射點向南移動，北半球晝漸短夜?jié)u長24、下列選項中，最能體現“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導B.水庫水位過高，開啟泄洪閘門緊急排水C.企業(yè)效益下滑，通過裁員減少支出成本D.環(huán)境污染嚴重，從根本上調整產業(yè)結構25、有研究人員發(fā)現，語言表達能力強的個體，通常邏輯思維也更為清晰。由此推斷：A.邏輯思維決定語言表達能力B.語言表達與邏輯思維存在正相關C.提高語言表達就能提升邏輯思維D.二者沒有本質聯系二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于我國古代科技成就的表述，正確的是：A.《九章算術》成書于東漢時期，標志著中國古代數學體系的形成B.張衡發(fā)明的地動儀能夠預測地震發(fā)生的時間和地點C.《本草綱目》由李時珍編撰，是明代重要的藥物學著作D.畢昇發(fā)明的活字印刷術使用的是木活字27、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次學習，使我對科技發(fā)展的規(guī)律有了更深入的理解B.能否推動創(chuàng)新，是實現高質量發(fā)展的關鍵所在C.他不僅學習認真，而且樂于助人，大家都很喜歡他D.這本書的作者是一位在科技領域有著豐富經驗的專家寫的28、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的有：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明，推動了世界文化傳播B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應用于航海，促進遠洋航行D.火藥最早見于唐代煉丹著作，宋代用于軍事29、下列句子中，沒有語病且表達準確的是：A.通過這次活動，使我們增強了團隊協作意識B.他不僅學習好，而且思想品德也十分優(yōu)秀C.這本書的內容和插圖都非常豐富D.能否堅持鍛煉，是提高身體素質的關鍵30、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代31、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次學習，使我的知識水平得到了顯著提高B.他不僅學習刻苦，而且成績優(yōu)異C.這本書的作者是一位出生于上世紀六十年代的著名作家寫的D.我們要善于發(fā)現并及時解決學習中出現的問題32、下列關于我國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習俗C.清明節(jié)既是節(jié)氣又是節(jié)日D.元宵節(jié)又稱上元節(jié)，有賞花燈、猜燈謎的習俗33、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次培訓，使我們掌握了更多的專業(yè)知識B.他不僅學習認真，而且樂于助人，深受同學喜愛C.這本書的內容和插圖都很豐富D.我們要發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點34、下列關于我國古代科技成就的表述，正確的是：A.《齊民要術》是我國現存最早的一部完整農書B.張衡發(fā)明的地動儀能夠準確預測地震發(fā)生的時間C.宋應星所著《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”D.畢昇發(fā)明的活字印刷術使用的是木活字35、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次學習，使我對科技發(fā)展的規(guī)律有了更深刻的認識。B.能否推動創(chuàng)新，關鍵在于是否培養(yǎng)青年人才的實踐能力。C.成都市加快了智慧城市建設的步伐，極大提升了居民生活質量。D.他不僅學習認真，而且成績優(yōu)秀，深受老師和同學們所喜愛。36、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣，標志著春季的開始B.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權和趙孟頫D.《史記》是由班固編撰的中國第一部紀傳體通史37、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次培訓，使我對專業(yè)知識的理解更加深入B.他不僅學習努力，而且樂于助人，深受同學喜愛C.這篇文章觀點明確，結構嚴謹，語言流暢，值得借鑒D.由于天氣原因，導致原定的戶外活動被迫取消38、下列關于我國古代科技成就的說法，正確的是：A.張衡發(fā)明的地動儀能夠預測地震發(fā)生的時間和地點B.《齊民要術》是我國現存最早的一部完整農書C.畢昇發(fā)明的活字印刷術出現在唐代D.《本草綱目》由李時珍編撰，系統(tǒng)總結了16世紀以前的藥物學成就39、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次實踐活動，使學生們增強了社會責任感B.能否提高學習成績，關鍵在于是否掌握了科學的學習方法C.我們應該重視對青少年進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育D.這部電影深受廣大觀眾所歡迎，大家給予很高的評價40、下列關于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在戰(zhàn)國時期被稱為“司南”D.火藥最初被用于軍事戰(zhàn)爭三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達中的邏輯延伸能力。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“有的科學家不是大學畢業(yè)的”這一命題為真時，可以推出“所有科學家都不是大學畢業(yè)的”為假。A.正確B.錯誤44、“鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂”中的“鑄魂”主要指的是加強農村精神文明建設。A.正確B.錯誤45、“舉一反三”體現了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語體現了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展的動態(tài)性原理。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“舉一反三”體現了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術，并非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術。B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破。C項錯誤，指南針在宋代才廣泛應用于航海。D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進一步發(fā)展。2.【參考答案】B【解析】“人心不同，各如其面”強調人與人之間的差異，比喻矛盾各有特點，體現矛盾的特殊性。A項強調矛盾無處不在，與題意不符；C、D項強調發(fā)展與變化過程，未突出“差異性”。因此，B項最符合題意。3.【參考答案】C【解析】火藥由硝石、硫磺和木炭混合而成，硫磺是其主要成分之一，故C正確。指南針用于航海始于宋代，非唐代；活字印刷術為畢昇發(fā)明，蔡倫改進的是造紙術；造紙術經阿拉伯傳入歐洲，時間可追溯至唐代后期，非宋代。本題考查歷史常識，需準確掌握四大發(fā)明的關鍵史實。4.【參考答案】C【解析】“耳濡目染”指因長期耳聽目見而受到影響，強調接觸；“潛移默化”指人的思想或性格在無形中逐漸變化，強調結果。C項準確區(qū)分了兩者側重點。A、B、D項均有概念混淆，如“主動學習”并非“耳濡目染”的核心。本題考查近義成語的辨析能力，需結合語義和使用語境判斷。5.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”強調治標不如治本，應從根本上解決問題。A、B、C三項均為臨時應對措施，屬于“揚湯止沸”；而D項通過關停污染源頭從根本上遏制污染，是“釜底抽薪”的體現，故選D。6.【參考答案】C【解析】由條件：甲≠文秘、財務→甲可能為技術或宣傳；乙≠技術；丙為非行政類→技術（假設技術為業(yè)務類）；丁≠宣傳、財務→丁只能為文秘。丁為文秘，則甲為技術或宣傳，乙為財務或宣傳，丙為技術。但工作唯一，若丙為技術，則甲不能為技術→甲為宣傳，乙為財務，丙為技術，丁為文秘，符合所有條件，故選C。7.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”強調從根本上解決問題。A、C、D均為應對表象的措施，屬于“揚湯止沸”；而B項通過優(yōu)化道路規(guī)劃從源頭緩解擁堵，是“釜底抽薪”的體現，故選B。8.【參考答案】A【解析】假設只有一人說真話。若丙未參加，則乙假、丙假（丁參加了）、丁真（乙說謊）、甲真假不定，此時丁說真話，其余為假，符合條件。但丙說“丁沒參加”為假，說明丁參加了；乙說“丙參加了”為假，說明丙沒參加，矛盾。逐一驗證，只有當甲未參加，且甲說“我沒參加”為真時，其余為假才成立，但此時甲說真話，乙、丙、丁說謊，符合“僅一人說真話”，故未參加者為甲。9.【參考答案】D【解析】本題考查歷史常識。A項正確，蔡倫在東漢改進造紙術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術；C項正確，火藥在唐末開始用于戰(zhàn)爭；D項錯誤，指南針在宋代才用于航海，西漢時期的“司南”僅用于方向辨別，并未廣泛應用于航海。故選D。10.【參考答案】A【解析】本題考查詞語辨析與語境理解?！帮@露”指自然表現出來，符合“見解”的表達；“刮目相看”指用新眼光看待，符合語境中的贊賞之意。B項“側目而視”含貶義，不合語境；C項“透露”多用于消息，不搭配“思考”；D項“置之度外”指不放在心上，語義相反。故選A。11.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A項“從源頭控制工業(yè)排放”體現了治本之策，而B、C、D項均為緩解表象的臨時措施。故正確答案為A。12.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”知甲＞乙；“丙不是最年長的”說明最年長者只能是甲，故甲＞丙。結合甲＞乙、甲＞丙，且三人年齡不同，丙非最?。ǚ駝t乙可能更小），則乙＜甲，丙介于中間或最小。但若丙＞乙，則順序為甲＞丙＞乙，符合所有條件，此時乙最??；其他排列均不成立。故乙年齡最小，選A。13.【參考答案】C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項錯誤，火藥雖在唐代已有配方，但大規(guī)模用于軍事始于宋代。故選C。14.【參考答案】B【解析】“人心不同，各如其面”意指每個人的內心和性格都像面貌一樣各不相同，強調個體之間的差異，體現個性的獨特性。A項“穩(wěn)定性”指個性不易改變；C項“整體性”強調心理活動的統(tǒng)一；D項“社會性”指個性受社會環(huán)境影響。本句核心在于“不同”，故選B。15.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事。故選B。16.【參考答案】C【解析】“人心不同，各如其面”意指每個人的內心和性格都不同，如同面貌各異，強調個體心理活動的差異性，即心理特征的獨特性。A項傾向性指興趣、動機等方向性；B項穩(wěn)定性指人格特征不易改變；D項整體性強調心理活動的統(tǒng)一性。故正確答案為C。17.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經典著作，A項正確?！拔骞取敝械摹拜摹敝复蠖?，不是玉米，B項錯誤?！傲嚒敝械摹坝敝格{馭馬車，而非書法，C項錯誤?！岸墓?jié)氣”起源于黃河流域，主要反映其氣候規(guī)律，并非長江流域，D項錯誤。故本題選A。18.【參考答案】A【解析】句中前后為因果關系：盡管經驗不足，但由于學習能力強、態(tài)度認真，所以獲得認可?！耙虼恕北硎窘Y果，符合語境。B項“然而”表轉折，與句意不符；C項“反而”強調與預期相反，語義過強；D項“何況”用于反問遞進，不適用。故選A。19.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是活字印刷術的開端；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項錯誤，火藥在唐代末年已用于軍事。故選B。20.【參考答案】B【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調長期積累與堅持，B項“滴水穿石”比喻持之以恒終見成效，哲理一致；A項講一舉兩得，C項諷刺自欺，D項強調關鍵一筆，均不符。故選B。21.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D項均為表面應對，屬于治標之舉；而C項通過修復核心漏洞解決系統(tǒng)崩潰，是從根源上消除問題，體現了“釜底抽薪”的本質，故選C。22.【參考答案】D【解析】丙只說假話，其“甲在說謊”為假，說明甲說真話。甲說“乙在說謊”為真，故乙確實在說謊。乙說“丙在說真話”是假話，符合乙說謊的情況。由此可知乙在說謊，D項正確。其他選項均與條件矛盾。23.【參考答案】B【解析】夏至時太陽直射北回歸線，北半球白晝最長、黑夜最短，B項正確。立春雖為節(jié)氣之首，但氣候上尚未入春，A項不嚴謹；秋分后太陽直射赤道，向南移動，北極開始進入極夜而非極晝，C項錯誤；冬至后太陽直射點向北移動，北半球晝漸長夜?jié)u短，D項錯誤。24.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”強調解決問題應抓住根本，而非僅處理表面現象。A、B、C三項均為應急性措施，屬于“揚湯止沸”；只有D項從源頭調整產業(yè)結構，遏制污染產生，體現“釜底抽薪”的治本思路，故選D。25.【參考答案】B【解析】題干指出“語言表達能力強的個體，邏輯思維也更清晰”，說明兩者存在關聯性，但未證明因果關系。A、C強加因果，D與事實相悖。B項“正相關”科學描述了二者關系，符合統(tǒng)計推斷原則，故為正確答案。26.【參考答案】AC【解析】《九章算術》成書于東漢，系統(tǒng)總結了先秦至漢代的數學成就，A正確；張衡地動儀能探測地震方向，但不能預測時間和地點，B錯誤；《本草綱目》為明代李時珍所著，是中國古代藥物學集大成之作，C正確；畢昇發(fā)明的是膠泥活字，非木活字，D錯誤。故選AC。27.【參考答案】BC【解析】A項主語殘缺，“通過”和“使”連用導致句子無主語；D項句式雜糅，“作者是……寫的”結構重復；B項為正反對應句式，邏輯完整；C項關聯詞使用恰當，語義清晰。故選BC。28.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項正確，火藥起源于唐代煉丹，宋代應用于軍事。故正確答案為B、D。29.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語缺失；B項關聯詞使用恰當，結構完整；C項“插圖豐富”搭配不當，插圖應為“精美”而非“豐富”；D項前后邏輯一致，兩面對一面無誤。故正確答案為B、D。30.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫是改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，火藥在宋代被廣泛應用于軍事，如火器制造。故選B、D。31.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”與“使”連用導致主語缺失；C項句式雜糅，“作者是……寫的”重復，應刪去“寫的”；B項關聯詞使用恰當，語義遞進清晰；D項語序合理，搭配得當，無語病。故選B、D。32.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟源于對屈原的紀念，A正確；重陽節(jié)有登高望遠、佩戴茱萸以避災的習俗，B正確；清明是二十四節(jié)氣之一，又是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，C正確；元宵節(jié)在農歷正月十五，古稱上元節(jié)，民間有賞燈、猜燈謎等活動，D正確。四項均符合傳統(tǒng)文化常識。33.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語缺失；C項“插圖豐富”搭配不當，插圖可說“精美”或“多”，不宜稱“豐富”；D項“改進缺點”動賓搭配不當，應為“改正缺點”；B項關聯詞使用恰當，句式完整，語義清晰，無語病。34.【參考答案】AC【解析】《齊民要術》由北魏賈思勰所著，系統(tǒng)總結黃河流域農業(yè)技術，是我國現存最早的完整農書，A正確。張衡地動儀能探測地震方向，但無法預測時間，B錯誤。《天工開物》詳述農業(yè)和手工業(yè)技術，確有“工藝百科全書”之稱，C正確。畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字，D錯誤。35.【參考答案】C【解析】A項濫用介詞導致主語缺失，應刪去“通過”或“使”；B項兩面對一面，應改為“關鍵在于培養(yǎng)”；D項“深受……所喜愛”句式雜糅，應為“深受喜愛”或“為……所喜愛”；C項結構完整，邏輯清晰，無語病。36.【參考答案】ABC【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，象征春季來臨，A正確；“四書”為南宋朱熹輯錄的儒家經典，B正確；楷書四大家為歐、顏、柳、趙，C正確；《史記》作者是司馬遷，班固著《漢書》，D錯誤。故選ABC。37.【參考答案】BC【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；D項“由于”和“導致”連用，主語殘缺；B項關聯詞使用恰當，語義清晰；C項并列結構合理，無語法錯誤。故選BC。38.【參考答案】B、D【解析】張衡地動儀能探測地震方向，但不能預測時間和地點，A錯誤；《齊民要術》為北魏賈思勰所著，是現存最早的完整農書，B正確；畢昇發(fā)明活字印刷術在北宋，非唐代，C錯誤；D項表述準確，《本草綱目》成書于明代，集古代藥物學之大成，D正確。39.【參考答案】B、C【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語殘缺；D項“深受……所歡迎”句式雜糅，應為“深受……歡迎”或“為……所歡迎”；B項前后邏輯對應，表達嚴謹；C項語法規(guī)范，語義明確，無語病。40.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術，非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術。B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷。C項正確，戰(zhàn)國時期的“司南”是最早的磁性指向器。D項錯誤，火藥最初用于煉丹和醫(yī)藥，唐末才開始應用于軍事。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現的是由已知推及未知的類比推理能力，廣泛應用于言語理解中對語義關系的拓展分析。該成語反映了思維的遷移性和邏輯延伸性，符合類比推理的核心特征，因此判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，說明B與C無交集。由此可得A所包含的元素均屬于B，而B中無任何元素屬于C，故A中也無元素屬于C，結論“所有A都不是C”成立，推理有效，判斷為正確。43.【參考答案】A【解析】題干考查直言命題的邏輯關系?！坝械?/p>