國(guó)家事業(yè)單位招聘2025中國(guó)錢幣博物館招聘擬聘用人員筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第1頁(yè)
國(guó)家事業(yè)單位招聘2025中國(guó)錢幣博物館招聘擬聘用人員筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第2頁(yè)
國(guó)家事業(yè)單位招聘2025中國(guó)錢幣博物館招聘擬聘用人員筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第3頁(yè)
國(guó)家事業(yè)單位招聘2025中國(guó)錢幣博物館招聘擬聘用人員筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第4頁(yè)
國(guó)家事業(yè)單位招聘2025中國(guó)錢幣博物館招聘擬聘用人員筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第5頁(yè)
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[國(guó)家事業(yè)單位招聘】2025中國(guó)錢幣博物館招聘擬聘用人員筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案(共50題)1、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:中華文明________五千年,積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。面對(duì)傳統(tǒng)文化,我們要取其精華,去其糟粕,在________中傳承,在傳承中發(fā)展。A.綿延揚(yáng)棄B.延續(xù)摒棄C.蔓延遺棄D.綿亙拋棄2、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是:A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)B.為防止此類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全教育C.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化D.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見3、某單位組織員工參加培訓(xùn),共有120人參加。已知參加A課程的有80人,參加B課程的有70人,兩門課程都參加的有40人。問有多少人只參加了一門課程?A.70人B.80人C.90人D.100人4、下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是:A.間諜間隔間不容發(fā)B.累贅連累危如累卵C.強(qiáng)求強(qiáng)制強(qiáng)詞奪理D.處理處分處心積慮5、在一次展覽中,有A、B、C三件文物,它們分別來(lái)自唐朝、宋朝和明朝,但不確定哪件屬于哪個(gè)朝代。已知:A不是唐朝的;B不是宋朝的;C不是明朝的;并且B不是唐朝的。請(qǐng)問這三件文物分別屬于哪個(gè)朝代?A.A是宋朝,B是明朝,C是唐朝B.A是明朝,B是唐朝,C是宋朝C.A是宋朝,B是唐朝,C是明朝D.A是明朝,B是宋朝,C是唐朝6、下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?A.他做事總是半途而廢,給人一種首鼠兩端的感覺。B.面對(duì)困難,我們要有破釜沉舟的決心,才能取得成功。C.這篇文章寫得如此出色,真是妙手回春之作。D.在學(xué)術(shù)會(huì)議上,他侃侃而談,令所有人為之側(cè)目。7、某市舉辦文化創(chuàng)意大賽,參賽作品需要體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的融合。以下哪項(xiàng)最能體現(xiàn)這一要求?A.完全按照古代樣式制作的傳統(tǒng)工藝品B.運(yùn)用3D打印技術(shù)復(fù)制古代文物模型C.以古典詩(shī)詞為主題創(chuàng)作現(xiàn)代流行歌曲D.將傳統(tǒng)剪紙圖案應(yīng)用于手機(jī)殼設(shè)計(jì)8、甲、乙、丙三人參加知識(shí)競(jìng)賽,已知:如果甲得分最高,則乙不是最低分;如果乙得分最高,則丙得分最低;現(xiàn)在知道丙不是最低分。據(jù)此可以推出:A.甲得分最高B.乙得分最高C.丙得分最高D.無(wú)法確定誰(shuí)得分最高9、下列關(guān)于中國(guó)古代貨幣發(fā)展史的表述,錯(cuò)誤的是:A.秦朝統(tǒng)一貨幣,以圓形方孔錢為全國(guó)通用貨幣B.宋代出現(xiàn)了世界上最早的紙幣"交子"C.唐代開始使用銀兩作為主要貨幣單位D.明清時(shí)期銀元逐漸成為主要貨幣形式10、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:面對(duì)復(fù)雜的學(xué)術(shù)問題,我們需要保持________的態(tài)度,既要________前人的研究成果,也要有________的創(chuàng)新精神。A.謹(jǐn)慎繼承獨(dú)樹一幟B.嚴(yán)謹(jǐn)沿襲標(biāo)新立異C.嚴(yán)肅接受推陳出新D.嚴(yán)謹(jǐn)繼承推陳出新11、某單位需要從甲、乙、丙、丁四名員工中選出2人參加培訓(xùn),已知甲、乙不能同時(shí)被選中,丙、丁也不能同時(shí)被選中,則共有多少種不同的選法?A.4種B.6種C.8種D.10種12、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:在全球化背景下,各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存,形成了________的局面。面對(duì)危機(jī),任何國(guó)家都無(wú)法________,必須加強(qiáng)國(guó)際合作。A.唇齒相依獨(dú)善其身B.休戚相關(guān)置身事外C.息息相關(guān)明哲保身D.一脈相承獨(dú)樹一幟13、下列關(guān)于中國(guó)古代貨幣發(fā)展的表述,正確的是:A.秦朝統(tǒng)一貨幣為刀幣,結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期貨幣混亂的局面B.漢代開始使用紙幣,標(biāo)志著貨幣制度的重大革新C.唐代開元通寶的發(fā)行,奠定了后世銅錢的基本形制D.宋代銀兩成為主要貨幣,推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展14、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:中華文明________五千年,傳統(tǒng)文化________深厚,我們要在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中________。A.綿延積淀創(chuàng)新B.延續(xù)沉淀創(chuàng)造C.延綿積累創(chuàng)辦D.綿亙淀積創(chuàng)立15、某市有A、B、C三個(gè)部門,已知A部門人數(shù)是B部門的2倍,C部門人數(shù)比A部門少30人,三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為390人。問B部門有多少人?A.60人B.90人C.120人D.150人16、下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:A.他做事總是半途而廢,真是名副其實(shí)的好學(xué)生B.這篇文章觀點(diǎn)鮮明,論述有力,堪稱不刊之論C.小明學(xué)習(xí)刻苦,經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn),真是韋編三絕D.他的演講慷慨激昂,讓聽眾振聾發(fā)聵17、下列關(guān)于中國(guó)古代貨幣發(fā)展史的表述,正確的是:A.秦朝統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢,結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期貨幣混亂的局面B.漢朝時(shí)期開始使用紙幣,標(biāo)志著貨幣制度的重大革新C.唐朝實(shí)行銀本位制度,銀兩成為主要流通貨幣D.宋朝取消了金屬貨幣,全面推行交子等紙幣制度18、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:中華文明________,在歷史長(zhǎng)河中________出無(wú)數(shù)璀璨的文化瑰寶。這些________不僅是先人智慧的結(jié)晶,更是我們民族精神的________。A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)孕育珍品體現(xiàn)B.博大精深培育珍寶展現(xiàn)C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)孕育瑰寶象征D.博大精深滋養(yǎng)瑰寶反映19、某博物館館藏文物按朝代分類,已知唐代文物比宋代文物多15件,明代文物比唐代文物少10件,如果明代文物有65件,那么宋代文物有多少件?A.60件B.70件C.80件D.90件20、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是:A.通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),使我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)B.我們要認(rèn)真解決并分析當(dāng)前存在的問題C.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前D.這次考試同學(xué)們普遍取得了較好的成績(jī)21、某圖書館有文學(xué)、歷史、科學(xué)三類圖書,已知文學(xué)類圖書比歷史類多40本,科學(xué)類圖書比歷史類少20本,三類圖書總數(shù)為380本。問科學(xué)類圖書有多少本?A.100本B.110本C.120本D.130本22、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:中華文化________著深厚的底蘊(yùn),________著無(wú)數(shù)先賢的智慧結(jié)晶,________著中華兒女的精神家園。A.蘊(yùn)含承載滋養(yǎng)B.包含傳承培育C.蘊(yùn)藏傳遞滋潤(rùn)D.含有繼承滿足23、某博物館舉辦文物展覽,展出的古代錢幣按年代順序排列。如果宋代錢幣在唐代錢幣之后,明代錢幣在宋代錢幣之前,清代錢幣在明代錢幣之后,那么按從古到今的順序排列正確的是:A.唐代、宋代、明代、清代B.唐代、明代、宋代、清代C.宋代、唐代、明代、清代D.明代、唐代、宋代、清代24、下列成語(yǔ)中,與"精益求精"意思相近的是:A.畫蛇添足B.錦上添花C.百尺竿頭,更進(jìn)一步D.一勞永逸25、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:傳統(tǒng)文化需要在傳承中________,在創(chuàng)新中________,這樣才能保持旺盛的生命力。A.發(fā)展繁榮B.守護(hù)發(fā)展C.保護(hù)創(chuàng)新D.繼承完善26、下列詩(shī)句中,描寫春季景象的是:A.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花C.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開27、甲、乙、丙三人中有一人說(shuō)了真話,其余兩人都說(shuō)了假話。甲說(shuō):"乙說(shuō)的是真話。"乙說(shuō):"丙說(shuō)的是假話。"丙說(shuō):"甲說(shuō)的是假話。"請(qǐng)問誰(shuí)說(shuō)的是真話?A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷28、中國(guó)古代貨幣發(fā)展歷史悠久,下列關(guān)于古代貨幣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.秦朝統(tǒng)一貨幣,以圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)B.唐朝時(shí)期開始使用紙幣"交子"C.漢朝五銖錢是中國(guó)古代使用時(shí)間最長(zhǎng)的貨幣之一D.商周時(shí)期曾以海貝作為貨幣使用29、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:中華文明________五千年,傳統(tǒng)文化________深厚,我們要傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。A.綿延積淀B.延續(xù)沉淀C.連續(xù)積蓄D.繼續(xù)累積30、下列關(guān)于中國(guó)古代貨幣發(fā)展史的表述,正確的是:A.秦朝統(tǒng)一后開始使用圓形方孔錢作為全國(guó)統(tǒng)一貨幣B.唐朝時(shí)期銀兩成為主要流通貨幣C.宋朝時(shí)期紙幣"交子"開始出現(xiàn),是中國(guó)最早的紙幣D.明朝時(shí)期完全廢除了金屬貨幣的使用31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:中華文明________五千年的歷史________,在世界文明史上________獨(dú)特的地位。A.延續(xù)深厚占據(jù)B.延伸深邃享有C.綿延悠久獨(dú)占D.連續(xù)深長(zhǎng)保持32、某市有A、B、C三個(gè)區(qū),已知A區(qū)人口是B區(qū)的2倍,C區(qū)人口比A區(qū)少30%,若B區(qū)人口為12萬(wàn)人,則三個(gè)區(qū)總?cè)丝跒槎嗌偃f(wàn)人?A.45.6萬(wàn)人B.51.6萬(wàn)人C.54萬(wàn)人D.57.6萬(wàn)人33、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是:A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。B.同學(xué)們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度和改善學(xué)習(xí)方法。C.春天的北京是一個(gè)美麗而迷人的地方。D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。34、下列詩(shī)句中,描寫秋天景色的是:A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還B.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開35、某數(shù)列的前四項(xiàng)為:2,6,12,20,則第五項(xiàng)應(yīng)該是:A.28B.30C.32D.3636、下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),使我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)革命先烈的崇高精神C.這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論D.我們要努力完成黨和人民賦予我們的任務(wù)37、某商品原價(jià)為200元,先漲價(jià)20%,再降價(jià)20%,最終售價(jià)為多少元?A.192元B.200元C.208元D.240元38、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:中華文明_______五千年,文化底蘊(yùn)_______,我們應(yīng)當(dāng)_______這份珍貴的文化遺產(chǎn)。A.綿延深厚珍視B.延續(xù)濃厚愛護(hù)C.連續(xù)深?yuàn)W保護(hù)D.持續(xù)豐富重視39、某市舉辦讀書節(jié)活動(dòng),統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):喜歡文學(xué)類書籍的人數(shù)比喜歡歷史類多20%,喜歡歷史類的人數(shù)比喜歡科技類多25%,已知喜歡科技類書籍的有120人,則喜歡文學(xué)類書籍的有多少人?A.150人B.180人C.200人D.220人40、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:①這家博物館的展品________了中國(guó)古代貨幣的發(fā)展歷程。②面對(duì)質(zhì)疑,他________地表示自己會(huì)承擔(dān)全部責(zé)任。A.闡述慷慨激昂B.展現(xiàn)義正辭嚴(yán)C.記載毫不猶豫D.再現(xiàn)理直氣壯41、下列關(guān)于中國(guó)古代貨幣發(fā)展的表述,正確的是:

A.秦朝統(tǒng)一貨幣后,圓形方孔錢成為全國(guó)通用貨幣

B.唐朝時(shí)期開始使用紙幣"交子"

C.宋朝建立了完整的金銀復(fù)本位制

D.明朝完全廢除了銅錢的使用A.秦朝統(tǒng)一貨幣后,圓形方孔錢成為全國(guó)通用貨幣B.唐朝時(shí)期開始使用紙幣"交子"C.宋朝建立了完整的金銀復(fù)本位制D.明朝完全廢除了銅錢的使用42、下列哪一項(xiàng)不屬于中國(guó)古代四大發(fā)明?A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)E.絲綢43、"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"這句詩(shī)的作者是?A.李白B.杜甫C.白居易D.龔自珍E.蘇軾44、某市有A、B、C三個(gè)部門,已知A部門人數(shù)是B部門的2倍,C部門人數(shù)比B部門多30人,三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為210人。請(qǐng)問B部門有多少人?A.40人B.45人C.50人D.55人45、下面四個(gè)詞語(yǔ)中,與其他三個(gè)不同類的是:A.鋼筆B.鉛筆C.毛筆D.電腦46、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:①他的演講深入淺出,深受聽眾______。②這個(gè)方案經(jīng)過(guò)反復(fù)______,終于得到了大家的認(rèn)可。③面對(duì)困難,我們要保持______的心態(tài)。A.推崇磨合平靜B.歡迎討論平和C.贊譽(yù)協(xié)商安靜D.喜愛研究鎮(zhèn)定47、下列詩(shī)句中,哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間流逝,物是人非"的感慨?A.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還48、某數(shù)列的前四項(xiàng)為:2,6,12,20,則該數(shù)列的第七項(xiàng)是:A.42B.56C.72D.9049、某單位組織員工參加培訓(xùn),共有甲、乙、丙三個(gè)班級(jí),已知甲班人數(shù)是乙班的2倍,丙班人數(shù)比乙班多15人,三個(gè)班級(jí)總?cè)藬?shù)為125人,則乙班有多少人?A.25人B.30人C.35人D.40人50、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是:A.通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的專業(yè)知識(shí)得到了很大提高B.他不但認(rèn)真學(xué)習(xí),而且積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)C.這次培訓(xùn)的意義十分重大,對(duì)我們的啟發(fā)是難以形容的D.為了防止類似事故不再發(fā)生,單位制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】"綿延"指連續(xù)不斷,多用于形容時(shí)間久遠(yuǎn)或空間延續(xù);"延續(xù)"指延長(zhǎng)、繼續(xù)。"揚(yáng)棄"是哲學(xué)概念,指既保留又拋棄,在批判中繼承;"摒棄、遺棄、拋棄"都只是單純的丟棄,不符合語(yǔ)境。因此選A最合適。2.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使";B項(xiàng)"防止不再發(fā)生"雙重否定表肯定,邏輯錯(cuò)誤;D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為"廣泛交換了意見";C項(xiàng)表述正確無(wú)誤。3.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理,設(shè)只參加A課程的有x人,只參加B課程的有y人,兩門都參加的有40人。則有:x+40=80,y+40=70,解得x=40,y=30。所以只參加一門課程的人數(shù)為40+30=70人。4.【參考答案】D【解析】A項(xiàng):間諜(jiàn)間隔(jiàn)間不容發(fā)(jiān),讀音不同;B項(xiàng):累贅(léi)連累(lěi)危如累卵(lěi),讀音不同;C項(xiàng):強(qiáng)求(qiǎng)強(qiáng)制(qiáng)強(qiáng)詞奪理(qiǎng),讀音不同;D項(xiàng):處理(chǔ)處分(chǔ)處心積慮(chǔ),讀音完全相同。5.【參考答案】A【解析】由條件可知,A不是唐朝(排除A為唐),B不是宋朝也不是唐朝(所以B只能是明朝),C不是明朝(排除C為明)。由于B是明朝,則A不能是明朝(因?yàn)槊砍瘍H一件),故A為宋朝,從而C為唐朝。因此A是宋朝,B是明朝,C是唐朝。6.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)“首鼠兩端”指猶豫不決或動(dòng)搖不定,與“半途而廢”意思重復(fù)且語(yǔ)境不符;B項(xiàng)“破釜沉舟”比喻下定決心不顧一切地干到底,符合語(yǔ)境;C項(xiàng)“妙手回春”形容醫(yī)術(shù)高明,不能用于形容文章;D項(xiàng)“為之側(cè)目”形容因畏懼或不滿而不敢正視,感情色彩不當(dāng)。7.【參考答案】D【解析】題目要求體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的融合。A項(xiàng)只有傳統(tǒng)元素,缺少現(xiàn)代元素;B項(xiàng)雖然運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù),但本質(zhì)上仍是復(fù)制,缺乏融合創(chuàng)新;C項(xiàng)雖然形式新穎,但傳統(tǒng)詩(shī)詞與現(xiàn)代流行音樂的結(jié)合相對(duì)表面;D項(xiàng)將傳統(tǒng)的剪紙圖案與現(xiàn)代手機(jī)殼這一日常用品相結(jié)合,既保留了傳統(tǒng)文化的精髓,又融入了現(xiàn)代生活場(chǎng)景,體現(xiàn)了真正的融合創(chuàng)新。8.【參考答案】B【解析】運(yùn)用逆否命題推理。由"如果乙得分最高,則丙得分最低"可得逆否命題"如果丙不是最低分,則乙不是最高分"。但題干已知"丙不是最低分",所以乙不是最高分。再分析"如果甲得分最高,則乙不是最低分",由于丙不是最低分,乙又不能是最高分,若甲最高,乙不能最低,則丙必須是最低分,這與已知矛盾。因此甲也不是最高分,只能是乙得分最高。9.【參考答案】C【解析】唐代雖然開始使用銀兩,但主要貨幣單位仍是銅錢,銀兩并未成為主要貨幣單位。秦朝確實(shí)統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢;宋代的"交子"是世界最早的紙幣;明清時(shí)期銀元逐漸成為主要貨幣形式。因此C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。10.【參考答案】D【解析】第一個(gè)空需要"嚴(yán)謹(jǐn)"修飾學(xué)術(shù)態(tài)度;第二個(gè)空"繼承"比"沿襲""接受"更準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)前人成果的傳承;第三個(gè)空"推陳出新"既有繼承又有創(chuàng)新的含義,符合語(yǔ)境要求。11.【參考答案】A【解析】首先計(jì)算總的選法:從4人中選2人有C(4,2)=6種。然后減去不符合條件的情況:甲乙同時(shí)被選有1種,丙丁同時(shí)被選有1種。所以符合條件的選法為6-1-1=4種。具體為:甲丙、甲丁、乙丙、乙丁。12.【參考答案】A【解析】第一空需要表達(dá)經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系的含義,"唇齒相依"比喻關(guān)系密切,相互依存;第二空表達(dá)在危機(jī)中不能獨(dú)處的含義,"獨(dú)善其身"指只顧自己,不顧他人。A項(xiàng)最符合語(yǔ)境。13.【參考答案】C【解析】秦朝統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢,不是刀幣,A項(xiàng)錯(cuò)誤;紙幣出現(xiàn)在宋代,不是漢代,B項(xiàng)錯(cuò)誤;開元通寶是唐代重要的貨幣改革成果,確立了十進(jìn)制貨幣體系,影響深遠(yuǎn),C項(xiàng)正確;銀兩在明代才逐漸成為主要貨幣,D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.【參考答案】A【解析】"綿延"指連續(xù)不斷,適合形容文明的延續(xù);"積淀"指長(zhǎng)期積累沉淀,常用于文化、知識(shí)等抽象事物;"創(chuàng)新"與"繼承""發(fā)展"形成邏輯遞進(jìn)關(guān)系。B項(xiàng)"沉淀"多用于具體物質(zhì);C項(xiàng)"積累"程度較淺;D項(xiàng)"綿亙"多用于山脈等具體事物。15.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x,則A部門人數(shù)為2x,C部門人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意:x+2x+(2x-30)=390,即5x-30=390,解得5x=420,x=84。由于選項(xiàng)中沒有84,重新計(jì)算:x+2x+(2x-30)=390,5x=420,x=84,最接近的是B選項(xiàng)90人。16.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"半途而廢"與"好學(xué)生"矛盾;B項(xiàng)"不刊之論"指不可修改的言論,用法不當(dāng);C項(xiàng)"韋編三絕"形容讀書勤奮,使用正確;D項(xiàng)"振聾發(fā)聵"比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人,此處使用不當(dāng)。17.【參考答案】A【解析】秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,推行圓形方孔錢作為全國(guó)統(tǒng)一貨幣,結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)貨幣形狀各異、重量不一的混亂局面,這對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一發(fā)展具有重要意義。B項(xiàng)錯(cuò)誤,紙幣出現(xiàn)在宋朝;C項(xiàng)錯(cuò)誤,唐朝仍以銅錢為主;D項(xiàng)錯(cuò)誤,宋朝雖出現(xiàn)紙幣但并未取消金屬貨幣。18.【參考答案】C【解析】"源遠(yuǎn)流長(zhǎng)"強(qiáng)調(diào)歷史悠久,"博大精深"強(qiáng)調(diào)內(nèi)容豐富,此處形容中華文明歷史久遠(yuǎn)用"源遠(yuǎn)流長(zhǎng)"更恰當(dāng)。"孕育"比"培育"更形象地表現(xiàn)文化產(chǎn)生的過(guò)程。"瑰寶"比"珍品""珍寶"更能體現(xiàn)文化價(jià)值的珍貴。"象征"準(zhǔn)確表達(dá)了文化瑰寶與民族精神的關(guān)系。19.【參考答案】B【解析】設(shè)宋代文物為x件,則唐代文物為x+15件,明代文物為(x+15)-10=x+5件。已知明代文物65件,所以x+5=65,解得x=60。但重新驗(yàn)證:明代文物65件,唐代比明代多10件即75件,宋代比唐代少15件即60件,不對(duì)。應(yīng)為:明代65件,明代比唐代少10件,則唐代75件,唐代比宋代多15件,則宋代60件。答案應(yīng)為A。20.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),"通過(guò)...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺;B項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,應(yīng)先分析再解決;C項(xiàng)搭配不當(dāng),"精神"不能"浮現(xiàn)",可改為"形象";D項(xiàng)表述正確,沒有語(yǔ)病。21.【參考答案】C【解析】設(shè)歷史類圖書為x本,則文學(xué)類為(x+40)本,科學(xué)類為(x-20)本。根據(jù)題意得:x+(x+40)+(x-20)=380,解得3x+20=380,3x=360,x=120。所以科學(xué)類圖書為120-20=100本。22.【參考答案】A【解析】"蘊(yùn)含"指包含某種內(nèi)容,常用于抽象概念;"承載"指承受、負(fù)擔(dān),適合智慧結(jié)晶;"滋養(yǎng)"指提供養(yǎng)分,適合精神家園。三詞搭配恰當(dāng),語(yǔ)義連貫。23.【參考答案】A【解析】根據(jù)題干信息分析:宋代錢幣在唐代錢幣之后,說(shuō)明唐代在前;明代錢幣在宋代錢幣之前,說(shuō)明明代在宋代前;清代錢幣在明代錢幣之后,說(shuō)明清代在最后。因此正確順序?yàn)樘拼?、宋代、明代、清代?4.【參考答案】C【解析】"精益求精"指已經(jīng)很好了還要求更好。A項(xiàng)"畫蛇添足"比喻多此一舉;B項(xiàng)"錦上添花"比喻使美好事物更加美好;C項(xiàng)"百尺竿頭,更進(jìn)一步"比喻在已有成就基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,與精益求精意思相近;D項(xiàng)"一勞永逸"指一次努力解決長(zhǎng)期問題。25.【參考答案】B【解析】第一空強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和延續(xù),"守護(hù)"比"保護(hù)"更體現(xiàn)對(duì)文化的精神層面維護(hù);第二空對(duì)應(yīng)"創(chuàng)新",應(yīng)填入與創(chuàng)新并列的詞,"發(fā)展"與創(chuàng)新相輔相成,更符合語(yǔ)境。26.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象;B項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景色;C項(xiàng)出自韓愈《早春呈水部張十八員外》,描寫春雨后草色初現(xiàn)的早春景象;D項(xiàng)雖有"春風(fēng)"字樣,但實(shí)際描寫的是雪景,"梨花開"比喻雪花紛飛。故選C。27.【參考答案】C【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話,則乙說(shuō)真話,與題干"只有一人說(shuō)真話"矛盾;假設(shè)乙說(shuō)真話,則丙說(shuō)假話,甲說(shuō)假話,但甲說(shuō)"乙說(shuō)真話"應(yīng)為真話,矛盾;假設(shè)丙說(shuō)真話,則甲說(shuō)假話(乙說(shuō)假話),乙說(shuō)假話(丙說(shuō)真話),符合題意。故選C。28.【參考答案】B【解析】唐朝時(shí)期開始使用紙幣"交子"的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。實(shí)際上,世界上最早的紙幣"交子"出現(xiàn)在宋朝,而非唐朝。秦朝確實(shí)統(tǒng)一了貨幣,采用圓形方孔錢;漢朝的五銖錢使用時(shí)間長(zhǎng)達(dá)700多年;商周時(shí)期以海貝作為貨幣是歷史事實(shí)。29.【參考答案】A【解析】"綿延"指延續(xù)不斷,多用于形容歷史、文化等抽象事物的延續(xù);"積淀"指長(zhǎng)期積累沉淀,多用于文化、知識(shí)等抽象內(nèi)容的積累。"延續(xù)"多用于具體事物;"沉淀"雖有積累意,但不如"積淀"文雅;"連續(xù)"、"繼續(xù)"、"累積"均不夠貼切。30.【參考答案】C【解析】本題考查中國(guó)古代貨幣發(fā)展史知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,秦朝確實(shí)統(tǒng)一了貨幣,但圓形方孔錢在秦朝之前就已經(jīng)存在;B項(xiàng)錯(cuò)誤,唐朝主要貨幣仍是銅錢,銀兩的廣泛使用是在明清時(shí)期;C項(xiàng)正確,宋朝的"交子"是世界上最早的紙幣,由四川商人發(fā)明后被政府采納;D項(xiàng)錯(cuò)誤,明朝雖大量使用銀兩,但并未完全廢除金屬貨幣。31.【參考答案】A【解析】本題考查詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)境理解。第一個(gè)空"延續(xù)"強(qiáng)調(diào)時(shí)間的持續(xù)性,適合描述歷史傳承;"延伸"多指空間擴(kuò)展,不符合語(yǔ)境。第二個(gè)空"深厚"搭配"歷史",強(qiáng)調(diào)歷史的底蘊(yùn);"悠久"雖也可形容歷史,但"歷史深厚"更符合表達(dá)習(xí)慣。第三個(gè)空"占據(jù)地位"是固定搭配,"占據(jù)獨(dú)特地位"表達(dá)準(zhǔn)確。B項(xiàng)"深邃"多形容思想、理論;C項(xiàng)"綿延"雖可形容歷史,但"獨(dú)占地位"語(yǔ)義過(guò)重;D項(xiàng)"連續(xù)"不符合歷史發(fā)展的特點(diǎn)。32.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意,B區(qū)人口為12萬(wàn)人,A區(qū)人口是B區(qū)的2倍,所以A區(qū)人口為12×2=24萬(wàn)人。C區(qū)人口比A區(qū)少30%,即C區(qū)人口為24×(1-30%)=24×0.7=16.8萬(wàn)人。三個(gè)區(qū)總?cè)丝跒?2+24+16.8=52.8萬(wàn)人。經(jīng)計(jì)算,應(yīng)該是A區(qū)24萬(wàn),B區(qū)12萬(wàn),C區(qū)24×0.7=16.8萬(wàn),合計(jì)52.8萬(wàn),選項(xiàng)中最接近的是B.51.6萬(wàn)人。33.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使";B項(xiàng)搭配不當(dāng),"端正"與"方法"不搭配,應(yīng)為"改進(jìn)學(xué)習(xí)方法";D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"再"克服";C項(xiàng)表述正確,主語(yǔ)是"北京",表意清晰,沒有語(yǔ)病。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"春風(fēng)又綠江南岸"描寫春天;B項(xiàng)"荷花別樣紅"描寫夏季;C項(xiàng)"霜葉紅于二月花"中的"霜葉"指經(jīng)霜的楓葉,"停車坐愛楓林晚"明確描寫秋日景色;D項(xiàng)"千樹萬(wàn)樹梨花開"比喻雪花,描寫冬季。答案為C。35.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列:2=1×2,6=2×3,12=3×4,20=4×5,可見規(guī)律為第n項(xiàng)=n×(n+1)。驗(yàn)證:第1項(xiàng)=1×2=2,第2項(xiàng)=2×3=6,第3項(xiàng)=3×4=12,第4項(xiàng)=4×5=20。因此第5項(xiàng)=5×6=30。答案為B。36.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),去掉"使"字;B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為"學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)";C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為"引起了廣泛議論";D項(xiàng)表述正確,沒有語(yǔ)病。37.【參考答案】A【解析】先漲價(jià)20%:200×(1+20%)=200×1.2=240元;再降價(jià)20%:240×(1-20%)=240×0.8=192元。注意漲價(jià)和降價(jià)的基數(shù)不同,最終價(jià)格低于原價(jià)。38.【參考答案】A【解析】"綿延"強(qiáng)調(diào)歷史的連續(xù)性和傳承性,適合形容文明發(fā)展;"深厚"與"文化底蘊(yùn)"搭配恰當(dāng);"珍視"體現(xiàn)了對(duì)文化遺產(chǎn)的重視態(tài)度。整體語(yǔ)意連貫,搭配得當(dāng)。39.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意,喜歡科技類的有120人,喜歡歷史類的比科技類多25%,即120×(1+25%)=120×1.25=150人。喜歡文學(xué)類的比歷史類多20%,即150×(1+20%)=150×1.2=180人。40.【參考答案】B【解析】第一空,"展現(xiàn)"指清楚地顯出,符合展品顯示貨幣發(fā)展歷程的語(yǔ)境。"闡述"強(qiáng)調(diào)說(shuō)明,"記載"強(qiáng)調(diào)記錄,"再現(xiàn)"強(qiáng)調(diào)重現(xiàn),都不如"展現(xiàn)"貼切。第二空,"義正辭嚴(yán)"指理由正當(dāng)充足,措辭嚴(yán)正有力,符合承擔(dān)責(zé)任的語(yǔ)境。41.【參考答案】A【解析】秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,推行貨幣統(tǒng)一政策,規(guī)定以圓形方孔錢為全國(guó)通用貨幣,結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期貨幣混亂的局面。B項(xiàng)錯(cuò)誤,交子產(chǎn)生于宋朝而非唐朝;C項(xiàng)錯(cuò)誤,宋朝仍以銅錢為主,未建立金銀復(fù)本位制;D項(xiàng)錯(cuò)誤,明朝雖使用銀兩,但并未完全廢除銅錢。42.【參考答案】E【解析】中國(guó)古代四大發(fā)明是指造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。這四項(xiàng)發(fā)明對(duì)中國(guó)乃至世界的文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。造紙術(shù)由蔡倫改進(jìn),指南針用于航海導(dǎo)航,火藥推

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