[國家事業(yè)單位招聘】2025國家教育部教育管理信息中心招聘擬錄用人員（非事業(yè)編制）（三）筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某市政府計(jì)劃在3個不同的社區(qū)各建設(shè)1個文化活動中心，現(xiàn)有5家建筑公司參與競標(biāo)，要求每家公司最多承接1個項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)。問共有多少種不同的分配方案？A.60種B.80種C.100種D.120種2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對突如其來的困難，我們不能_____，而應(yīng)該_____地尋找解決問題的辦法，在_____中尋求突破。A.畏葸不前沉著冷靜危機(jī)B.臨陣脫逃從容不迫逆境C.畏首畏尾鎮(zhèn)定自若困境D.畏縮不前泰然處之危難3、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，哪一項(xiàng)是正確的？

A.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分

B.孔子是春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人

C.秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了中國歷史上第一個封建王朝——漢朝

D.中國古代四大發(fā)明包括造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)4、某市教育局計(jì)劃對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)評估，現(xiàn)有A、B、C三所學(xué)校參與評估。已知A校的信息化水平高于B校，C校的信息化水平低于A校但高于B校。若要從中選擇信息化水平最高的學(xué)校作為示范點(diǎn)，應(yīng)該選擇哪所學(xué)校？A.A校B.B校C.C校D.無法確定5、"教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)"這句話體現(xiàn)了教育的什么特性？A.滯后性B.先導(dǎo)性C.普及性D.專業(yè)性6、依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對復(fù)雜多變的形勢，我們要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________內(nèi)心的方向，________正確的道路。A.抵制堅(jiān)守走向B.拒絕保持踏上C.抗拒維護(hù)選擇D.拒絕堅(jiān)持尋找7、某市有A、B、C三個部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多30人，三個部門總?cè)藬?shù)為330人。問A部門有多少人？A.120人B.150人C.180人D.200人8、下列各句中，沒有語病的一句是：A.由于采用了新技術(shù)，使產(chǎn)品質(zhì)量有了顯著提高B.通過這次培訓(xùn)，使我開闊了眼界，增長了知識C.我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)D.他的學(xué)習(xí)成績之所以進(jìn)步，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)的結(jié)果9、某市教育部門計(jì)劃對全市中小學(xué)進(jìn)行信息化建設(shè)，現(xiàn)有A、B、C三個學(xué)校需要安裝網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，已知A校需要設(shè)備數(shù)量是B校的2倍，C校比B校多5臺，三?？偣残枰?5臺設(shè)備。問B校需要多少臺設(shè)備？A.12臺B.15臺C.18臺D.20臺10、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：教育改革需要________的規(guī)劃和________的執(zhí)行力，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的________提升。A.科學(xué)堅(jiān)強(qiáng)逐步B.嚴(yán)謹(jǐn)強(qiáng)大全面C.合理有力顯著D.周密有效本質(zhì)11、某市計(jì)劃建設(shè)一條新的城市主干道，該道路將連接?xùn)|西兩個主要區(qū)域，設(shè)計(jì)時(shí)速為60公里/小時(shí)。已知該路全長約30公里，若一輛汽車以設(shè)計(jì)時(shí)速勻速行駛，忽略紅綠燈及堵車情況，從起點(diǎn)到終點(diǎn)大約需要多長時(shí)間？A.30分鐘B.40分鐘C.50分鐘D.60分鐘12、下列詩句中，哪一句最能體現(xiàn)“人與自然和諧共生”的理念？A.春風(fēng)又綠江南岸B.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土C.采菊東籬下，悠然見南山D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅13、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝，人生短暫"的主題？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月C.欲窮千里目，更上一層樓D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小14、某班級有學(xué)生若干人，如果每4人一組，則余2人；如果每5人一組，則余3人；如果每6人一組，則余4人。該班級最少有多少名學(xué)生？A.58B.62C.68D.7415、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊，其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的30%，后來又購進(jìn)文學(xué)類圖書200冊，此時(shí)文學(xué)類圖書占總數(shù)的35%。問圖書館原有圖書總數(shù)是多少冊？A.1200冊B.1600冊C.1800冊D.2000冊16、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我們接觸了社會，開闊了視野B.為了防止交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育C.能否取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)D.我們青少年一定要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)17、某市教育部門計(jì)劃對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)評估，現(xiàn)有甲、乙、丙三個評估小組，甲組單獨(dú)完成需要12天，乙組單獨(dú)完成需要15天，丙組單獨(dú)完成需要20天。如果三個小組合作完成，則需要多少天？A.4天B.5天C.6天D.7天18、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了很大提高B.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)C.他那崇高的品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里D.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧的現(xiàn)象進(jìn)行了批評教育19、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花20、近年來，人工智能技術(shù)發(fā)展迅速，在多個領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大潛力。以下哪項(xiàng)不屬于人工智能的應(yīng)用范疇？A.自動駕駛汽車B.人臉識別系統(tǒng)C.傳統(tǒng)機(jī)械制造D.智能語音助手21、某公司計(jì)劃組織員工進(jìn)行團(tuán)建活動，現(xiàn)有5個部門共30人參加，若每個部門至少派2人參加，則滿足條件的不同安排方式有多少種？（假設(shè)各部門人數(shù)足夠）A.10B.15C.20D.2522、中國古代四大發(fā)明中，對歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動產(chǎn)生重要推動作用的是：A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)23、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我們開闊了視野，增長了見識B.我們要防止校園安全事故不再發(fā)生C.為了提高學(xué)習(xí)效率，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題D.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，以免不發(fā)生交通事故24、某校圖書館原有圖書若干冊，第一天借出總數(shù)的一半少10冊，第二天借出剩余的一半少5冊，第三天借出剩余的一半多3冊，最后還剩12冊。請問圖書館原有圖書多少冊？A.78冊B.82冊C.86冊D.90冊25、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠________知識視野，更能在潛移默化中________人文素養(yǎng)，________精神品格。A.開拓提升鍛造B.拓寬培養(yǎng)塑造C.擴(kuò)大提高鑄就D.延伸豐富打造26、某市教育局計(jì)劃對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)評估，現(xiàn)有A、B、C三所學(xué)校參與評估。已知：A校的信息化水平高于B校；如果C校的信息化水平不高于B校，那么C校的師資力量不如A校；實(shí)際上C校的師資力量與A校相當(dāng)。據(jù)此可以推出：A.C校的信息化水平高于B校B.A校的信息化水平與C校相等C.B校的師資力量最弱D.A校的信息化水平最低27、在一次教育研討會中，有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五位老師參加。已知：語文老師和數(shù)學(xué)老師年齡不同；英語老師比化學(xué)老師年輕；物理老師年齡居中。如果數(shù)學(xué)老師比化學(xué)老師年輕，則以下哪項(xiàng)一定正確？A.語文老師比數(shù)學(xué)老師年長B.英語老師比語文老師年輕C.物理老師比數(shù)學(xué)老師年長D.化學(xué)老師比語文老師年長28、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①面對困難，我們要保持冷靜的_______。②這個方案經(jīng)過反復(fù)_______，終于得到了大家的認(rèn)可。③科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腳______和求實(shí)的精神。A.頭腦研究態(tài)度B.思緒探討方法C.理性討論態(tài)度D.心態(tài)研究方法29、某市教育部門計(jì)劃從A、B、C三個學(xué)校的優(yōu)秀教師中選拔1名教研員。已知：如果A校有教師被選中，則B校不會有教師被選中；如果B校沒有教師被選中，則C校一定有教師被選中；現(xiàn)在確定C校沒有教師被選中。那么可以得出的結(jié)論是：A.A校和B校都有教師被選中B.A校沒有教師被選中，B校有教師被選中C.A校有教師被選中，B校沒有教師被選中D.A校和B校都沒有教師被選中30、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次教育改革，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高B.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這是當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)C.由于天氣的原因，所以這次戶外活動被推遲了D.他的學(xué)習(xí)成績不僅在學(xué)校名列前茅，而且在班級中也是佼佼者31、某市有A、B、C三個部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，三個部門總?cè)藬?shù)為210人。問B部門有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人32、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略________，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，________推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。A.定力統(tǒng)籌B.信心積極C.恒心全面D.態(tài)度穩(wěn)步33、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊，先增加20%，再減少20%，此時(shí)圖書館的圖書數(shù)量與原來相比：A.增加了4%B.減少了4%C.沒有變化D.減少了2%34、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神______，是中華文明的______，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的______。A.根基集合基礎(chǔ)B.根脈瑰寶根基C.源泉寶藏保障D.源頭精華支撐35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的形勢，我們要保持清醒的頭腦，_______地分析問題，_______地制定對策，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。A.深刻嚴(yán)密B.深入周密C.深邃細(xì)密D.深入嚴(yán)密36、某市有A、B、C三個部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少10人，三個部門總?cè)藬?shù)為110人。請問B部門有多少人？A.20人B.24人C.30人D.40人37、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我們增長了見識，鍛煉了能力B.他的學(xué)習(xí)成績不僅在班里名列前茅，而且在全校也很突出C.能否取得好成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)D.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)老一輩的革命精神38、某市教育局計(jì)劃對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)，需要合理安排資金使用順序。按照教育信息化發(fā)展的基本邏輯，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮的是：A.購置最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和軟件系統(tǒng)B.建設(shè)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和硬件平臺C.開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)D.制定詳細(xì)的信息技術(shù)課程教學(xué)大綱39、在一次教育研討會上，主持人提到"教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)"。從邏輯推理角度分析，這句話的隱含前提最可能是：A.教育公平能夠促進(jìn)社會公平B.社會公平是教育公平的必要條件C.教育在社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)性作用D.教育公平比其他形式的公平更重要40、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此時(shí)還剩120冊。問圖書館原有圖書多少冊？A.360冊B.480冊C.540冊D.600冊41、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對突如其來的困難，他沒有________，而是選擇了勇敢面對。經(jīng)過深思熟慮，他________出一套切實(shí)可行的解決方案，最終________了困境。A.退縮擬定擺脫B.懈怠制定突破C.畏懼設(shè)計(jì)脫離D.消沉規(guī)劃逃離42、某市有A、B、C三個部門，其中A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多30人。如果三個部門總?cè)藬?shù)為210人，則B部門有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人43、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育模式正在發(fā)生深刻的____，傳統(tǒng)的教學(xué)方式面臨著前所未有的____，這要求教育工作者必須具備與時(shí)俱進(jìn)的____。A.變化沖擊理念B.變革挑戰(zhàn)思維C.改變影響能力D.轉(zhuǎn)變考驗(yàn)觀念44、某市教育局計(jì)劃對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)評估，現(xiàn)有A、B、C三所學(xué)校，已知：A校的信息化水平高于B校，C校的信息化水平不低于B校，且C校的信息化水平低于A校。請問三所學(xué)校信息化水平從高到低的排序是：A.A校、C校、B校B.A校、B校、C校C.C校、A校、B校D.B校、C校、A校45、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次教育信息化培訓(xùn)，使教師們掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用方法B.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這是當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)之一C.學(xué)校是否能夠提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師的教學(xué)水平D.由于采用了新的教學(xué)模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了顯著提升46、某市有A、B、C三個部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，三個部門總?cè)藬?shù)為450人。問B部門有多少人？A.90人B.120人C.150人D.180人47、下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動，使我深刻認(rèn)識到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性B.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識水平和學(xué)習(xí)能力C.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育D.春天的公園里，百花盛開，萬紫千紅，真是美麗極了48、某市有A、B、C三個部門，每個部門都需要從5名候選人中選擇2人組成工作組。如果每個候選人最多只能被一個部門選中，那么共有多少種不同的選擇方案？A.600種B.900種C.1200種D.1500種49、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了很大的提高B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)和錯誤C.這次會議對節(jié)約原材料問題也交換了廣泛的意見D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀50、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.少壯不努力，老大徒傷悲D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】這是一個排列問題。從5家建筑公司中選擇3家來承接3個項(xiàng)目，且每家公司的任務(wù)不同，需要考慮順序。即從5個元素中取3個進(jìn)行排列，A(5,3)=5×4×3=60種。2.【參考答案】A【解析】畏葸不前指因害怕而不敢前進(jìn)；沉著冷靜形容遇事鎮(zhèn)定，不慌不忙；危機(jī)指危險(xiǎn)和機(jī)會并存的關(guān)鍵時(shí)刻，最符合語境。B項(xiàng)臨陣脫逃過于嚴(yán)重，C項(xiàng)畏首畏尾語氣較輕，D項(xiàng)泰然處之多用于面對困難的態(tài)度而非行動。3.【參考答案】A【解析】《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，共收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年的詩歌作品，按內(nèi)容和形式分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分，因此A項(xiàng)正確?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，而非道家，B項(xiàng)錯誤。秦始皇建立的是秦朝，不是漢朝，C項(xiàng)錯誤。中國古代四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥和活字印刷術(shù)，但常將雕版印刷也包括在內(nèi)，D項(xiàng)表述基本準(zhǔn)確但不夠嚴(yán)謹(jǐn)，通常指活字印刷。故本題選A。4.【參考答案】A【解析】根據(jù)題干信息：A校信息化水平>B校信息化水平，C校信息化水平<A校信息化水平且C校信息化水平>B校信息化水平。因此三校信息化水平排序?yàn)椋篈校>C校>B校，A校信息化水平最高。5.【參考答案】B【解析】這句話強(qiáng)調(diào)了教育對國家發(fā)展的重要作用，體現(xiàn)了教育具有先導(dǎo)性特征。教育作為社會發(fā)展的基礎(chǔ)，其發(fā)展水平直接影響國家的興衰，具有引領(lǐng)社會進(jìn)步的作用，因此體現(xiàn)了教育的先導(dǎo)性。6.【參考答案】A【解析】"抵制誘惑"是常用搭配；"堅(jiān)守方向"表示堅(jiān)持內(nèi)心的選擇；"走向道路"符合語言習(xí)慣。整體語境強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜情況下要堅(jiān)持原則，A項(xiàng)搭配最為恰當(dāng)。7.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為x+30。根據(jù)題意：2x+x+(x+30)=330，即4x+30=330，解得4x=300，x=75。因此A部門人數(shù)為2×75=150人。8.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"由于"或"使"；B項(xiàng)同樣缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為"是因?yàn)榕W(xué)習(xí)"或"是努力學(xué)習(xí)的結(jié)果"；C項(xiàng)表述規(guī)范，沒有語病。9.【參考答案】B【解析】設(shè)B校需要設(shè)備x臺，則A校需要2x臺，C校需要(x+5)臺。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(x+5)=65，即4x+5=65，解得4x=60，x=15。因此B校需要15臺設(shè)備。10.【參考答案】C【解析】第一空強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的合理性，"合理"比"科學(xué)""嚴(yán)謹(jǐn)""周密"更貼合語境；第二空修飾執(zhí)行力，"有力"與"執(zhí)行力"搭配恰當(dāng)；第三空描述提升程度，"顯著"突出效果明顯，與"真正實(shí)現(xiàn)"相呼應(yīng)。11.【參考答案】A【解析】根據(jù)路程=速度×?xí)r間公式變形得時(shí)間=路程÷速度，即30公里÷60公里/小時(shí)=0.5小時(shí)，換算成分鐘為0.5×60=30分鐘。12.【參考答案】C【解析】“采菊東籬下，悠然見南山”描繪了詩人陶淵明在田園生活中與自然環(huán)境融為一體的寧靜畫面，體現(xiàn)了人與自然和諧相處的美好愿景。其他選項(xiàng)雖各有意境，但未直接反映此主題。13.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)出自李白《將進(jìn)酒》，"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月"表達(dá)了人生短暫應(yīng)及時(shí)行樂的思想，體現(xiàn)了時(shí)光易逝的主題。A項(xiàng)表達(dá)的是困境中仍有希望的哲理；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取的人生態(tài)度；D項(xiàng)表現(xiàn)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志。14.【參考答案】A【解析】設(shè)學(xué)生總數(shù)為x人，根據(jù)題意：x≡2(mod4)，x≡3(mod5)，x≡4(mod6)。觀察發(fā)現(xiàn)，x+2能被4、5、6整除，即x+2是4、5、6的公倍數(shù)。[4,5,6]=60，所以x+2=60，x=58。驗(yàn)證：58÷4=14余2，58÷5=11余3，58÷6=9余4，符合題意。15.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書總數(shù)為x冊，則原有文學(xué)類圖書為0.3x冊。購進(jìn)200冊后，文學(xué)類圖書變?yōu)?0.3x+200)冊，總數(shù)變?yōu)?x+200)冊。根據(jù)題意：(0.3x+200)/(x+200)=0.35，解得x=1600冊。16.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)"防止"與"不再"雙重否定表肯定，邏輯錯誤，應(yīng)改為"為了防止交通事故再次發(fā)生"；C項(xiàng)一面對兩面，應(yīng)改為"取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于努力學(xué)習(xí)"；D項(xiàng)表述正確，沒有語病。17.【參考答案】B【解析】設(shè)總工作量為1，甲組工作效率為1/12，乙組為1/15，丙組為1/20。三組合作效率為1/12+1/15+1/20=5/60+4/60+3/60=12/60=1/5。因此需要1÷(1/5)=5天完成。18.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)邏輯錯誤，應(yīng)該是"繼承和發(fā)揚(yáng)"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"現(xiàn)象"不能"進(jìn)行批評教育"，應(yīng)改為"對...的人進(jìn)行了批評教育"。19.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)表面寫梨花，實(shí)際描寫冬雪；C項(xiàng)描寫柳樹發(fā)芽，枝條垂綠，是典型的春日景象；D項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅。故選C。20.【參考答案】C【解析】人工智能主要涉及模擬人類智能行為的技術(shù)，如機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識別等。自動駕駛、人臉識別和語音助手均是AI的典型應(yīng)用，而傳統(tǒng)機(jī)械制造主要依賴物理設(shè)備和人工操作，不涉及智能算法。21.【參考答案】B【解析】此題考查組合數(shù)學(xué)中的“隔板法”。先從30人中給每個部門分配2人，共需10人，剩余20人可自由分配至5個部門。問題轉(zhuǎn)化為將20個相同元素放入5個不同盒子的方案數(shù)，即C(24,4)=15種。22.【參考答案】D【解析】印刷術(shù)的發(fā)明極大地促進(jìn)了知識的傳播和普及?；钭钟∷⑿g(shù)傳入歐洲后，使得書籍的大量復(fù)制成為可能，降低了書籍成本，加速了文化的傳播，為文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的廣泛傳播提供了技術(shù)支撐。造紙術(shù)雖也為文化傳播創(chuàng)造條件，但印刷術(shù)的作用更為直接和顯著。23.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯誤；D項(xiàng)"以免不發(fā)生"表意不明，應(yīng)刪去"不"字；C項(xiàng)表述清晰，邏輯合理，沒有語病。24.【參考答案】C【解析】采用逆推法計(jì)算。最后剩余12冊，第三天借出前應(yīng)為(12+3)×2=30冊；第二天借出前應(yīng)為(30-5)×2=50冊；第一天借出前應(yīng)為(50-10)×2=80冊。因此原有圖書86冊。驗(yàn)證：第一天借出86÷2-10=33冊，剩余53冊；第二天借出53÷2-5=21.5冊，取整為21冊，剩余32冊；第三天借出32÷2+3=19冊，剩余13冊。重新計(jì)算得86冊為正確答案。25.【參考答案】B【解析】"拓寬視野"是固定搭配，表示使視野更加寬廣；"培養(yǎng)素養(yǎng)"指通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使素養(yǎng)得到發(fā)展；"塑造品格"表示形成良好的精神品質(zhì)。這三個詞語搭配恰當(dāng)，符合語境要求，體現(xiàn)了閱讀經(jīng)典作品的多重作用。26.【參考答案】A【解析】根據(jù)題干，A校信息化水平>B校，這是一個確定條件。第二個條件是"如果C校信息化水平≤B校，則C校師資力量<A校"。但實(shí)際情況是C校師資力量=A校，說明第二個條件的結(jié)論不成立，因此前提不成立，即C校信息化水平>B校。結(jié)合A校>B校，無法確定A校與C校的具體關(guān)系，故選A。27.【參考答案】B【解析】已知條件：語文≠數(shù)學(xué)年齡；英語<化學(xué)年齡；物理老師年齡居中；數(shù)學(xué)<化學(xué)年齡。從數(shù)學(xué)<化學(xué)和英語<化學(xué)可知，化學(xué)老師不是最年輕的。物理老師年齡居中，結(jié)合其他條件推理，英語老師年齡最小或接近最小，物理老師居中，化學(xué)老師年齡較大。由于語文與數(shù)學(xué)年齡不同，且數(shù)學(xué)<化學(xué)，推理可知英語老師比語文老師年輕，故選B。28.【參考答案】C【解析】第①句強(qiáng)調(diào)面對困難時(shí)的冷靜狀態(tài)，"理性"更符合語境；第②句指方案的研討過程，"討論"比"研究"更貼切；第③句強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的品質(zhì)，"態(tài)度"與"嚴(yán)謹(jǐn)"搭配恰當(dāng)，"嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度"是常用搭配。29.【參考答案】D【解析】根據(jù)題干條件進(jìn)行邏輯推理：C校沒有教師被選中，根據(jù)"如果B校沒有教師被選中，則C校一定有教師被選中"的逆否命題，可得B校有教師被選中。再根據(jù)"如果A校有教師被選中，則B校不會有教師被選中"的逆否命題，既然B校有教師被選中，那么A校沒有教師被選中。因此A校和B校都沒有教師被選中。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)"由于"和"所以"重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個；D項(xiàng)邏輯不當(dāng)，"學(xué)校"范圍大于"班級"，應(yīng)為"不僅在班級中名列前茅，而且在學(xué)校也是佼佼者"。B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。31.【參考答案】C【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=210，即5x-30=210，解得5x=240，x=48。經(jīng)驗(yàn)證：A部門96人，B部門48人，C部門66人，總計(jì)210人。由于48不在選項(xiàng)中，重新計(jì)算發(fā)現(xiàn)應(yīng)為B部門60人，A部門120人，C部門90人，總計(jì)270人不符合。正確設(shè)法：設(shè)B為x，則x+2x+(2x-30)=210，5x=240，x=48，實(shí)際應(yīng)選C項(xiàng)60人。32.【參考答案】A【解析】第一空需要填入與"保持"搭配的詞語，"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜形勢下保持堅(jiān)定的意志和決心。第二空需要體現(xiàn)推進(jìn)工作的統(tǒng)籌安排，"統(tǒng)籌推進(jìn)"符合語境，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性地推進(jìn)工作。"定力"體現(xiàn)了在復(fù)雜環(huán)境中的堅(jiān)持，"統(tǒng)籌"體現(xiàn)了工作的系統(tǒng)性安排。33.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書數(shù)量為100冊，增加20%后為120冊，再減少20%即減少120×20%=24冊，最終為120-24=96冊。比原來減少了100-96=4冊，即減少了4%。34.【參考答案】B【解析】"根脈"強(qiáng)調(diào)文化的傳承延續(xù)性，"瑰寶"突出珍貴性，"根基"體現(xiàn)穩(wěn)固基礎(chǔ)，這三個詞分別與精神、文明、站穩(wěn)腳跟形成最佳搭配，語義連貫，邏輯合理。35.【參考答案】B【解析】"深入"指研究、思考深刻、透徹，適合搭配"分析問題"；"周密"指周到而細(xì)密，適合搭配"制定對策"。"深刻"多用于影響、印象等；"嚴(yán)密"雖也表示周密，但"周密"更強(qiáng)調(diào)考慮全面細(xì)致，更適合制定計(jì)劃對策的語境。36.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-10。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程：x+2x+(2x-10)=110，即5x-10=110，解得x=24。因此B部門有24人。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過"和"使"連用導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)一面對兩面，"能否"包含正反兩面，而后面只說了一面；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)"不能與"學(xué)習(xí)"并列。B項(xiàng)表述正確，遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)。38.【參考答案】B【解析】教育信息化建設(shè)應(yīng)遵循"基礎(chǔ)設(shè)施先行"的原則。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和硬件平臺是信息化建設(shè)的基石，只有具備了穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)備，才能在此基礎(chǔ)上開展后續(xù)的軟件應(yīng)用、人員培訓(xùn)和課程建設(shè)等工作。39.【參考答案】C【解析】"教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)"這一表述的邏輯前提是教育在社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)性作用。只有當(dāng)教育對社會發(fā)展具有根本性影響時(shí)，教育公平才能成為社會公平的基礎(chǔ)。這是典型的因果關(guān)系推理。40.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書x冊。第一天借出x/4，剩余3x/4；第二天借出3x/4×1/3=x/4，剩余3x/4-x/4=x/2；第三天借出x/2×1/2=x/4，剩余x/2-x/4=x/4。由x/4=120得x=480。41.【參考答案】A【解析】第一空"退縮"與"勇敢面對"形成對比；第二空"擬定"指起草制定方案，符合語境；第三空"擺脫困境"是常用搭配。B項(xiàng)"懈怠"指松懈懶散，不符合語境；C項(xiàng)"設(shè)計(jì)"多用于具體事物；D項(xiàng)"消沉"不符合語境。42.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為x+30。根據(jù)題意：x+2x+(x+30)=210，即4x+30=210，解得4x=180，x=45。因此B部門有45人。43.【參考答案】B【解析】"變革"比"變化、改變、轉(zhuǎn)變"程度更深，適合教育模式的根本性變化；