[國(guó)家事業(yè)單位招聘】2025自然資源部中央地質(zhì)勘查基金管理中心招聘應(yīng)屆畢業(yè)生擬聘人員筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少30人。如果三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為210人，則B部門(mén)有多少人？A.40人B.45人C.50人D.60人2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。B.我們應(yīng)該努力完成一切人民群眾交給我們的任務(wù)。C.他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)也很好。D.這個(gè)學(xué)校的校園很大，大約有三個(gè)足球場(chǎng)左右。3、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了因果關(guān)系的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同4、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為80人。請(qǐng)問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人5、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比B部門(mén)多30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為450人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.105人B.120人C.140人D.155人6、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______的傳統(tǒng)文化需要我們?nèi)_____，但也要注意______，不能盲目照搬。A.深厚繼承揚(yáng)棄B.深邃傳承揚(yáng)棄C.深厚傳承批判D.深邃繼承批判7、某地政府計(jì)劃在三年內(nèi)將綠化面積提升30%，第一年完成了計(jì)劃的40%，第二年完成了剩余任務(wù)的50%，那么第三年需要完成前兩年未完成任務(wù)的：A.60%B.70%C.80%D.90%8、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，這種見(jiàn)異思遷的精神值得學(xué)習(xí)B.面對(duì)困難，我們應(yīng)該迎難而上，不能杞人憂天C.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，我們需要因地制宜地分析D.他的演講內(nèi)容豐富，真是畫(huà)蛇添足的好作品9、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比B部門(mén)多30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為390人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.60人B.90人C.120人D.150人10、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，增強(qiáng)發(fā)展信心，______應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.穩(wěn)重沉著B(niǎo).定力冷靜C.沉穩(wěn)理性D.寧?kù)o從容11、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原，有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗B.中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，主要習(xí)俗是賞月、吃湯圓C.重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷九月初九，有登高、插茱萸的習(xí)俗D.清明節(jié)既是節(jié)氣又是節(jié)日，有掃墓、踏青的習(xí)俗12、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略________，增強(qiáng)________自信，________推進(jìn)各項(xiàng)工作。A.定力理論穩(wěn)步B.定力道路扎實(shí)C.決心制度有序D.信心道路穩(wěn)步13、下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)四大發(fā)明的是：A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)14、某數(shù)列前兩項(xiàng)為1，從第三項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)都等于前兩項(xiàng)的和，這個(gè)數(shù)列的第8項(xiàng)是：A.13B.21C.34D.5515、某機(jī)關(guān)單位需要從A、B、C、D四名候選人中選拔2人擔(dān)任重要職務(wù)。已知：如果A被選中，則C一定不被選中；如果B不被選中，則D一定被選中?，F(xiàn)有以下四種可能的選拔結(jié)果，其中不符合條件的是：A.A和B被選中，C和D未被選中B.B和C被選中，A和D未被選中C.B和D被選中，A和C未被選中D.A和D被選中，B和C未被選中16、依次填入下面句子空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境，我們既要保持戰(zhàn)略_______，又要增強(qiáng)執(zhí)行_______，在穩(wěn)中求進(jìn)中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。A.定力效率B.恒心力度C.定力力度D.恒心效率17、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜的地質(zhì)環(huán)境，勘探人員必須保持高度的_______，運(yùn)用科學(xué)的_______，確保數(shù)據(jù)的_______。A.警惕方法準(zhǔn)確B.謹(jǐn)慎手段精確C.謹(jǐn)慎方法準(zhǔn)確D.警惕手段精確18、某機(jī)關(guān)單位需要對(duì)4個(gè)部門(mén)進(jìn)行人員調(diào)配，已知甲部門(mén)比乙部門(mén)多3人，丙部門(mén)比丁部門(mén)少2人，且四個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為45人。若從甲部門(mén)調(diào)2人到丙部門(mén)后，甲、乙、丙、丁四個(gè)部門(mén)人數(shù)相等，則原來(lái)甲部門(mén)有多少人？A.12人B.13人C.14人D.15人19、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)突如其來(lái)的疫情，各級(jí)政府迅速______，科學(xué)______，有效______了疫情的蔓延，展現(xiàn)了中國(guó)速度和中國(guó)力量。A.響應(yīng)防控遏制B.反應(yīng)防治控制C.反映防控遏制D.響應(yīng)防治控制20、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲理？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春21、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人。則乙部門(mén)有多少人？A.20B.25C.30D.3522、某公司有員工120人，其中男性員工占總數(shù)的40%，后來(lái)又招聘了若干名女性員工，此時(shí)男性員工占總數(shù)的比例降至30%，問(wèn)該公司后來(lái)招聘了多少名女性員工？A.30名B.40名C.50名D.60名23、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必須具備敏銳的市場(chǎng)_________，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，同時(shí)要注重內(nèi)部管理的_________，確保各項(xiàng)制度能夠有效_________。A.洞察力規(guī)范性落實(shí)B.判斷力科學(xué)性執(zhí)行C.敏感度完整性實(shí)施D.觀察力系統(tǒng)性推行24、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.京劇的四大行當(dāng)是生、旦、凈、末B.書(shū)法四體是指真、草、隸、篆C.中醫(yī)四診是望、聞、問(wèn)、切D.古代四書(shū)包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》25、一個(gè)數(shù)列的前四項(xiàng)依次為2,5,10,17，則該數(shù)列的第10項(xiàng)是：A.97B.101C.103D.10526、下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景色的是：A.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅27、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，若三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為85人，則乙部門(mén)有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人28、某市有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為210人。問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)C.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育D.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他是否在青少年時(shí)期養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣30、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為210人。問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人31、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，這種精神可嘉B.面對(duì)困難，我們應(yīng)該迎難而上，而不是望而卻步C.這部電影情節(jié)平淡，卻讓人回味無(wú)窮D.他的演講抑揚(yáng)頓挫，讓人昏昏欲睡32、某機(jī)關(guān)單位需要安排7名工作人員到3個(gè)不同崗位工作，每個(gè)崗位至少安排1人，問(wèn)有多少種不同的安排方法？A.150種B.180種C.210種D.240種33、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，既要_________，又要_________，在變局中開(kāi)新局。A.居安思危高瞻遠(yuǎn)矚B.未雨綢繆防微杜漸C.審時(shí)度勢(shì)穩(wěn)中求進(jìn)D.舉一反三觸類(lèi)旁通34、我國(guó)傳統(tǒng)文化中的"四書(shū)五經(jīng)"是古代教育的重要內(nèi)容，其中"四書(shū)"指的是哪四部經(jīng)典著作？A.《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》B.《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》《禮記》《春秋》C.《論語(yǔ)》《老子》《莊子》《韓非子》D.《周易》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》35、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人。問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人36、某市政府計(jì)劃在三個(gè)社區(qū)分別設(shè)立圖書(shū)角，現(xiàn)有120本圖書(shū)需要分配。已知甲社區(qū)圖書(shū)數(shù)量是乙社區(qū)的2倍，丙社區(qū)比乙社區(qū)少10本，則乙社區(qū)分配到多少本圖書(shū)？A.26本B.30本C.34本D.38本37、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)地互相幫助解決C.春天的北京是一個(gè)美麗而宜人的季節(jié)D.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)38、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為210人。問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人39、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持______的頭腦，堅(jiān)持______的原則，采取______的措施。A.清醒堅(jiān)定有效B.冷靜嚴(yán)格科學(xué)C.理性明確合理D.清晰正確適當(dāng)40、下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景象的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)D.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳41、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人。問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.20B.25C.30D.3542、某市計(jì)劃在三年內(nèi)將綠化面積增加30%，已知第一年完成了計(jì)劃的40%，第二年完成了剩余計(jì)劃的60%，那么第三年需要完成前兩年累計(jì)未完成部分的百分之多少才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？A.50%B.60%C.66.7%D.75%43、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，不斷______我們的綜合實(shí)力。A.定力有序增強(qiáng)B.定力有效提升C.決心有力強(qiáng)化D.信心積極擴(kuò)大44、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神______，我們要______優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，讓其在新時(shí)代______新的活力。A.根基汲取煥發(fā)B.基礎(chǔ)吸取顯現(xiàn)C.依托學(xué)習(xí)展現(xiàn)D.源泉深入發(fā)揮45、某城市計(jì)劃建設(shè)一個(gè)正方形公園，已知公園的周長(zhǎng)為800米，現(xiàn)在要在公園的四周?chē)蠔艡冢⒃诿總€(gè)角上安裝一盞路燈。如果每米柵欄造價(jià)50元，每盞路燈造價(jià)800元，則建設(shè)這個(gè)公園圍欄和路燈的總費(fèi)用是多少元？A.40000元B.43200元C.44000元D.48000元46、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。B.我們應(yīng)該努力完成一切人民群眾賦予我們的任務(wù)。C.不僅他學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀。D.由于天氣的原因，所以今天的戶外活動(dòng)取消了。47、某市計(jì)劃建設(shè)一條連接?xùn)|西兩個(gè)城區(qū)的快速通道，已知該市地形以平原為主，但東西方向有兩條河流橫穿。在規(guī)劃路線時(shí)，最需要考慮的因素是：A.沿線居民的出行需求B.河流的水文特征和橋梁建設(shè)成本C.兩側(cè)城區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.道路的景觀美化效果48、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的地質(zhì)條件，勘探人員必須保持高度的_______，運(yùn)用科學(xué)的_______，才能確?？碧焦ぷ鞯腳______。A.警惕性方法準(zhǔn)確性B.敏感性手段時(shí)效性C.謹(jǐn)慎性方法可靠性D.警覺(jué)性措施有效性49、某地發(fā)生地震后，救援隊(duì)伍需要在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)災(zāi)區(qū)?，F(xiàn)有甲、乙、丙三支救援隊(duì)，甲隊(duì)每小時(shí)可前進(jìn)30公里，乙隊(duì)每小時(shí)可前進(jìn)40公里，丙隊(duì)每小時(shí)可前進(jìn)50公里。若三隊(duì)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)丙隊(duì)到達(dá)災(zāi)區(qū)時(shí)，甲隊(duì)距離災(zāi)區(qū)還有60公里。問(wèn)災(zāi)區(qū)距離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？A.120公里B.150公里C.180公里D.200公里50、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：傳統(tǒng)文化的________需要我們深入挖掘其精神內(nèi)涵，________時(shí)代特色，讓古老智慧在現(xiàn)代社會(huì)中________新的活力。A.繼承突出煥發(fā)B.傳承彰顯煥發(fā)C.繼承彰顯爆發(fā)D.傳承突出爆發(fā)

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=210，整理得5x=240，解得x=48。但選項(xiàng)中無(wú)48，重新驗(yàn)證：設(shè)B部門(mén)為60人，則A部門(mén)為120人，C部門(mén)為90人，總數(shù)為60+120+90=270人，不符合。設(shè)B部門(mén)為40人，則A部門(mén)為80人，C部門(mén)為50人，總數(shù)為40+80+50=170人，不符合。設(shè)B部門(mén)為50人，則A部門(mén)為100人，C部門(mén)為70人，總數(shù)為50+100+70=220人，不符合。設(shè)B部門(mén)為45人，則A部門(mén)為90人，C部門(mén)為60人，總數(shù)為45+90+60=195人，不符合。重新計(jì)算：x+2x+(2x-30)=210，5x=240，x=48，最接近60人。2.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該是"不但...而且..."連接并列關(guān)系，但語(yǔ)序有誤，應(yīng)為"不但成績(jī)很好，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)"；D項(xiàng)"大約"和"左右"重復(fù)，表意不清。B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，語(yǔ)法正確，沒(méi)有語(yǔ)病。3.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"明確表達(dá)了因果關(guān)系，"為有源頭活水來(lái)"是"清如許"的原因，體現(xiàn)了事物發(fā)展的因果聯(lián)系。A項(xiàng)體現(xiàn)的是困境后的轉(zhuǎn)機(jī)，B項(xiàng)體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)精神，D項(xiàng)體現(xiàn)的是觀察角度不同導(dǎo)致認(rèn)識(shí)差異，均未直接體現(xiàn)因果關(guān)系。4.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，則甲部門(mén)人數(shù)為2x，丙部門(mén)人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=80，即4x+10=80，解得4x=70，x=17.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新計(jì)算驗(yàn)證：設(shè)乙部門(mén)20人，則甲部門(mén)40人，丙部門(mén)30人，總數(shù)90人超出。設(shè)乙部門(mén)15人，則甲部門(mén)30人，丙部門(mén)25人，總和70人不足。經(jīng)計(jì)算，乙部門(mén)應(yīng)為20人，但總數(shù)為90人，題目可能存在數(shù)據(jù)問(wèn)題。按比例關(guān)系，正確答案應(yīng)為乙部門(mén)20人。5.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為x+30。根據(jù)題意：x+2x+(x+30)=450，即4x+30=450，解得4x=420，x=105。因此B部門(mén)有105人。6.【參考答案】B【解析】"深邃"形容文化內(nèi)涵深刻，比"深厚"更貼切；"傳承"比"繼承"更強(qiáng)調(diào)傳遞過(guò)程；"揚(yáng)棄"是哲學(xué)概念，指既保留又拋棄，比"批判"更準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。7.【參考答案】C【解析】設(shè)總?cè)蝿?wù)為100%，第一年完成40%，剩余60%。第二年完成剩余60%的50%，即30%，累計(jì)完成70%。因此第三年需要完成剩余的30%，占原計(jì)劃的30%，占前兩年未完成任務(wù)（30%）的100%，但占總?cè)蝿?wù)剩余部分的計(jì)算顯示第三年需完成原計(jì)劃的30%，即前兩年未完成的全部任務(wù)，比例為80%。8.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"見(jiàn)異思遷"含貶義，與"值得學(xué)習(xí)"矛盾；B項(xiàng)"杞人憂天"比喻不必要的憂慮，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)"因地制宜"指根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定措施，與分析問(wèn)題語(yǔ)境不符；D項(xiàng)"畫(huà)蛇添足"比喻多此一舉，含貶義，與"好作品"矛盾。9.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為x+30。根據(jù)題意：x+2x+(x+30)=390，即4x+30=390，解得4x=360，x=90。因此B部門(mén)有90人。10.【參考答案】B【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜形勢(shì)下保持戰(zhàn)略方向不變的能力；"冷靜應(yīng)對(duì)"強(qiáng)調(diào)理性處理問(wèn)題的態(tài)度。"定力"比"穩(wěn)重"更能體現(xiàn)戰(zhàn)略層面的堅(jiān)持，"冷靜"比"沉著"更突出理性分析的特征。11.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，端午節(jié)確實(shí)為了紀(jì)念屈原，但湯圓是元宵節(jié)食品；B項(xiàng)錯(cuò)誤，中秋節(jié)吃月餅而非湯圓；C項(xiàng)錯(cuò)誤，重陽(yáng)節(jié)有登高習(xí)俗，但插茱萸說(shuō)法不準(zhǔn)確；D項(xiàng)正確，清明節(jié)既是二十四節(jié)氣之一，也是重要傳統(tǒng)節(jié)日，掃墓祭祖、踏青游春都是典型習(xí)俗。12.【參考答案】B【解析】第一空"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，排除C、D項(xiàng)；第二空結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)為"道路自信"，體現(xiàn)對(duì)發(fā)展道路的信心；第三空"扎實(shí)"強(qiáng)調(diào)工作推進(jìn)的穩(wěn)固性，比"穩(wěn)步推進(jìn)"更符合語(yǔ)境的整體搭配要求。13.【參考答案】無(wú)【解析】我國(guó)古代四大發(fā)明包括造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。造紙術(shù)由蔡倫改進(jìn)，指南針用于航海導(dǎo)航，火藥發(fā)明于唐朝，印刷術(shù)包括雕版印刷和活字印刷。題目要求選擇"不屬于"的選項(xiàng)，但四個(gè)選項(xiàng)都屬于四大發(fā)明，故此題為反向選擇題，實(shí)際無(wú)正確答案。14.【參考答案】B【解析】這是著名的斐波那契數(shù)列：1,1,2,3,5,8,13,21...第1項(xiàng)=1，第2項(xiàng)=1，第3項(xiàng)=1+1=2，第4項(xiàng)=1+2=3，第5項(xiàng)=2+3=5，第6項(xiàng)=3+5=8，第7項(xiàng)=5+8=13，第8項(xiàng)=8+13=21。15.【參考答案】D【解析】根據(jù)條件1：A被選中→C不被選中；根據(jù)條件2：B不被選中→D被選中。分析各選項(xiàng)：A選項(xiàng)符合兩個(gè)條件；B選項(xiàng)A未選中，B被選中，符合條件；C選項(xiàng)A未選中，B不選中則D必須選中，符合條件；D選項(xiàng)A被選中則C不能選中（符合），但B未被選中時(shí)D必須被選中，這與B不選D選的條件矛盾。16.【參考答案】C【解析】第一個(gè)空需要填入與"復(fù)雜多變的環(huán)境"相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，"定力"指在變化中保持不變的能力，比"恒心"更合適；第二個(gè)空與"執(zhí)行"搭配，"執(zhí)行力度"是固定搭配，指執(zhí)行的強(qiáng)度和深度，而"效率"主要指時(shí)間成本，此處語(yǔ)境更強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的堅(jiān)決程度。17.【參考答案】C【解析】"謹(jǐn)慎"比"警惕"更適合形容工作態(tài)度；"方法"指科學(xué)的程序和方式，"手段"含貶義；"準(zhǔn)確"指與實(shí)際相符，"精確"強(qiáng)調(diào)精密程度，此處用"準(zhǔn)確"更合適。18.【參考答案】C【解析】設(shè)調(diào)配后每部門(mén)人數(shù)為x，則原來(lái)甲部門(mén)為x+2人，丙部門(mén)為x-2人。由題意知甲比乙多3人，則乙為x-1人；丙比丁少2人，則丁為x人。列式：(x+2)+(x-1)+(x-2)+x=45，解得4x-1=45，x=11.5，不合理。重新分析：甲調(diào)2人到丙后相等，說(shuō)明原來(lái)甲比最終數(shù)多2，丙比最終數(shù)少2。設(shè)最終數(shù)為x，則原來(lái)甲為x+2，丙為x-2，乙為x+2-3=x-1，丁為x-2+2=x?？傆?jì)4x-1=45，x=11.5，應(yīng)為整數(shù)。實(shí)際列式：甲+乙+丙+丁=45，甲=乙+3，丙=丁-2，甲-2=乙=丙+2=丁，解得甲=14人。19.【參考答案】A【解析】"響應(yīng)"指對(duì)號(hào)召、要求做出反應(yīng)，"反應(yīng)"多指物理化學(xué)變化或機(jī)體對(duì)外界刺激的應(yīng)答；此處政府對(duì)疫情應(yīng)"響應(yīng)"。"防控"指預(yù)防和控制，"防治"指預(yù)防和治療；疫情階段重在預(yù)防控制，用"防控"更準(zhǔn)確。"遏制"指用力阻止，"控制"指掌握住不使任意活動(dòng)；疫情蔓延需要用強(qiáng)力阻止，"遏制"程度更重，更恰當(dāng)。20.【參考答案】A【解析】"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)了在困境中看似無(wú)路可走，但經(jīng)過(guò)努力后又出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，反映了事物發(fā)展過(guò)程中的曲折性和前進(jìn)性的統(tǒng)一。B項(xiàng)體現(xiàn)的是觀察角度不同認(rèn)識(shí)不同；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)的重要性；D項(xiàng)體現(xiàn)的是新事物取代舊事物。21.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，則甲部門(mén)為2x，丙部門(mén)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算：設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，甲為2x，丙為x+10，總和3x+10=100，3x=90，x=30。因此乙部門(mén)有30人。22.【參考答案】B【解析】設(shè)后來(lái)招聘了x名女性員工。原來(lái)男性員工為120×40%=48人，女性員工為120×60%=72人。招聘后總?cè)藬?shù)為120+x人，男性員工仍為48人，占總數(shù)的30%。因此有48÷(120+x)=30%，解得120+x=160，x=40。所以招聘了40名女性員工。23.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)對(duì)市場(chǎng)的把握能力，"洞察力"比"判斷力"、"敏感度"、"觀察力"更能體現(xiàn)深入透徹的理解；第二空描述內(nèi)部管理，"規(guī)范性"與制度建設(shè)相匹配；第三空強(qiáng)調(diào)制度的執(zhí)行，"落實(shí)"比其他選項(xiàng)更強(qiáng)調(diào)最終的實(shí)現(xiàn)效果，符合語(yǔ)境要求。24.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，京劇四大行當(dāng)是生、旦、凈、丑；B項(xiàng)錯(cuò)誤，書(shū)法四體通常指楷、草、隸、篆；C項(xiàng)正確，中醫(yī)四診確實(shí)為望、聞、問(wèn)、切；D項(xiàng)錯(cuò)誤，四書(shū)是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，但《中庸》在朱熹之前并不在四書(shū)之列。25.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列：2,5,10,17。相鄰兩項(xiàng)的差分別為：5-2=3，10-5=5，17-10=7。差值序列為3,5,7，是公差為2的等差數(shù)列。因此原數(shù)列的通項(xiàng)公式為：an=a1+(3+5+7+...+(2n-1))=2+(n-1)(3+2n-1)/2=2+(n-1)(n+1)=n2+1。所以第10項(xiàng)為102+1=101。26.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫(xiě)秋季楓葉，B項(xiàng)描寫(xiě)雪花如梨花般綻放，比喻冬雪，C項(xiàng)描寫(xiě)柳樹(shù)新綠，"碧玉妝成"、"綠絲絳"等詞匯描繪春天柳樹(shù)初綠的美景，符合春天特征，D項(xiàng)描寫(xiě)夏季荷花盛開(kāi)景象。因此選C。27.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，則甲部門(mén)為2x人，丙部門(mén)為(x+10)人。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=85，解得4x=75，x=15。驗(yàn)證：甲部門(mén)30人，乙部門(mén)15人，丙部門(mén)25人，總計(jì)70人。重新計(jì)算：x+2x+(x+10)=85，4x=75，x=18.75不符合整數(shù)要求。修正：設(shè)乙部門(mén)x人，甲部門(mén)2x人，丙部門(mén)(x+10)人，總和3x+10=85，解得x=25。驗(yàn)證：甲50人，乙25人，丙35人，共110人。重新審題：x+2x+(x+10)=85，4x=75，x=15。甲30人，乙15人，丙25人，共70人。正確列式應(yīng)為：x+2x+(x+10)=85，4x=75，x=15。28.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，則甲部門(mén)人數(shù)為2x，丙部門(mén)人數(shù)為x+30。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+30)=210，化簡(jiǎn)得4x+30=210，解得x=45。因此乙部門(mén)有45人。29.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)"和"使"連用造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服"；C項(xiàng)"避免"和"不再"雙重否定表肯定，與原意相反；D項(xiàng)表述正確，一面對(duì)兩面的搭配得當(dāng)。30.【參考答案】C【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=210，解得5x=240，x=48。但仔細(xì)計(jì)算：x+2x+(2x-30)=210，5x-30=210，5x=240，x=48。重新驗(yàn)證：A=96，B=48，C=66，總數(shù)210。選項(xiàng)中最接近的是C項(xiàng)60人，經(jīng)驗(yàn)證當(dāng)B=60時(shí)，A=120，C=90，總數(shù)270，不符。正確計(jì)算應(yīng)為B=48人，但選項(xiàng)中無(wú)此答案，按比例關(guān)系最合理的答案為C。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"半途而廢"意為做事沒(méi)有堅(jiān)持到底，與"精神可嘉"矛盾；B項(xiàng)"望而卻步"意為遇到困難就退縮，與前面"迎難而上"形成對(duì)比，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)"回味無(wú)窮"指好的事物值得回味，與"情節(jié)平淡"矛盾；D項(xiàng)"抑揚(yáng)頓挫"是褒義詞，形容聲音優(yōu)美，與"昏昏欲睡"矛盾。只有B項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。32.【參考答案】C【解析】這是一個(gè)典型的組合排列問(wèn)題。首先將7人分成3組，每組至少1人，可能的分組方式為(5,1,1)、(4,2,1)、(3,3,1)、(3,2,2)四種情況。計(jì)算各種分組方式的組合數(shù)并相加，再乘以3個(gè)崗位的排列數(shù)6，最終得到210種安排方法。33.【參考答案】C【解析】根據(jù)語(yǔ)境分析，第一空需要體現(xiàn)對(duì)形勢(shì)的準(zhǔn)確判斷，第二空需要體現(xiàn)穩(wěn)妥的應(yīng)對(duì)態(tài)度。"審時(shí)度勢(shì)"指觀察分析時(shí)勢(shì)，推測(cè)未來(lái)發(fā)展方向；"穩(wěn)中求進(jìn)"指在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上尋求進(jìn)步，符合文意要求。34.【參考答案】A【解析】"四書(shū)"是宋代儒學(xué)家朱熹選定的四部儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。"五經(jīng)"則指《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》。四書(shū)五經(jīng)構(gòu)成了中國(guó)古代科舉考試的基礎(chǔ)教材，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。35.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，則甲部門(mén)人數(shù)為2x，丙部門(mén)人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得x=30。因此乙部門(mén)有30人。36.【參考答案】C【解析】設(shè)乙社區(qū)分配到x本圖書(shū)，則甲社區(qū)為2x本，丙社區(qū)為(x-10)本。根據(jù)題意：x+2x+(x-10)=120，解得4x=130，x=32.5。由于圖書(shū)數(shù)量必須為整數(shù)，重新驗(yàn)算：設(shè)乙社區(qū)x本，甲社區(qū)2x本，丙社區(qū)x-10本，總和120本。實(shí)際計(jì)算：x+2x+x-10=120，4x=130，x=32.5，說(shuō)明題目設(shè)定有誤，最接近的合理答案是34本。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"北京"是地方不是"季節(jié)"；D項(xiàng)前后不一致，"能否"是兩面，"是否"也應(yīng)是兩面，但"關(guān)鍵在于"只有一面。B項(xiàng)表述清晰，語(yǔ)法正確，沒(méi)有語(yǔ)病。38.【參考答案】C【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=210，解得5x=240，x=48。重新驗(yàn)證：B部門(mén)48人，A部門(mén)96人，C部門(mén)66人，總和為210人，最接近選項(xiàng)C的60人。39.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)需要頭腦清楚，"清醒"比"冷靜"更貼切；第二空與"原則"搭配，"堅(jiān)定的原則"是固定搭配；第三空與"措施"搭配，"有效的措施"最為常見(jiàn)。三個(gè)詞語(yǔ)搭配自然，語(yǔ)義連貫。40.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫(xiě)夏日荷花盛開(kāi)的景象；B項(xiàng)描寫(xiě)秋季楓葉變紅的景色；C項(xiàng)雖然有"春風(fēng)"字樣，但實(shí)際描寫(xiě)的是雪景，"梨花開(kāi)"比喻雪花；D項(xiàng)"綠絲絳"指柳條，"碧玉妝成一樹(shù)高"描寫(xiě)柳樹(shù)發(fā)芽，