PAGE鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范培訓(xùn)工作流程，特制定本培訓(xùn)制度。本制度旨在確保醫(yī)院全體員工能夠不斷更新知識、提升技能，以更好地滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的醫(yī)療健康需求，促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。（二）適用范圍本制度適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院全體在職員工，包括醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技人員、行政管理人員及后勤保障人員等。（三）培訓(xùn)原則1.按需施教：根據(jù)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、崗位需求以及員工個人發(fā)展意愿，有針對性地開展培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合。2.注重實(shí)效：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的實(shí)用性和可操作性，通過理論講授、實(shí)踐操作、案例分析等多種方式，使員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能迅速應(yīng)用到實(shí)際工作中，切實(shí)提高工作績效。3.全員參與：鼓勵全體員工積極參與各類培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的文化理念，推動醫(yī)院整體素質(zhì)的提升。4.持續(xù)改進(jìn)：定期對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和反饋，根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)計劃、內(nèi)容和方式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)1.醫(yī)院設(shè)立培訓(xùn)管理委員會，由院長擔(dān)任主任，副院長擔(dān)任副主任，各職能科室負(fù)責(zé)人及臨床、醫(yī)技科室業(yè)務(wù)骨干為成員。培訓(xùn)管理委員會負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃醫(yī)院培訓(xùn)工作，審議培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)預(yù)算、培訓(xùn)管理制度等重要事項(xiàng)，指導(dǎo)和監(jiān)督培訓(xùn)工作的實(shí)施。2.培訓(xùn)管理委員會下設(shè)培訓(xùn)辦公室，掛靠在醫(yī)院人力資源部門，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體組織、協(xié)調(diào)和日常管理。培訓(xùn)辦公室配備專職工作人員，負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃的制定與執(zhí)行、培訓(xùn)師資的選拔與管理、培訓(xùn)場地和設(shè)備的安排、培訓(xùn)檔案的建立與維護(hù)等工作。（二）職責(zé)分工1.培訓(xùn)管理委員會職責(zé)制定醫(yī)院培訓(xùn)工作的方針、政策和發(fā)展戰(zhàn)略，確定培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)和方向。審議年度培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)預(yù)算及培訓(xùn)管理制度，確保培訓(xùn)工作符合醫(yī)院整體發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)法律法規(guī)要求。對重大培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行決策，協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的重大問題，保障培訓(xùn)工作的順利開展。定期對培訓(xùn)工作進(jìn)行評估和指導(dǎo)，監(jiān)督培訓(xùn)效果，提出改進(jìn)意見和建議，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的不斷提高。2.培訓(xùn)辦公室職責(zé)根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需求和員工培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計劃，并組織實(shí)施。負(fù)責(zé)培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理，選拔、培養(yǎng)和聘任內(nèi)部培訓(xùn)師，同時積極引進(jìn)外部優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。安排培訓(xùn)場地、設(shè)備和教材，做好培訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行。收集、整理和歸檔培訓(xùn)資料，建立員工培訓(xùn)檔案，記錄員工的培訓(xùn)經(jīng)歷和考核成績。組織培訓(xùn)效果評估，通過考試、實(shí)際操作考核、問卷調(diào)查、學(xué)員反饋等方式，對培訓(xùn)效果進(jìn)行全面、客觀的評價。根據(jù)評估結(jié)果，分析培訓(xùn)工作中存在的問題，提出改進(jìn)措施和建議，及時調(diào)整和完善培訓(xùn)計劃。負(fù)責(zé)與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校及相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，拓展培訓(xùn)渠道，豐富培訓(xùn)資源，為員工提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺。定期向培訓(xùn)管理委員會匯報培訓(xùn)工作進(jìn)展情況，完成培訓(xùn)管理委員會交辦的其他工作任務(wù)。3.各科室職責(zé)負(fù)責(zé)制定本科室年度培訓(xùn)計劃，并報培訓(xùn)辦公室備案。本科室培訓(xùn)計劃應(yīng)根據(jù)科室業(yè)務(wù)發(fā)展需求和員工崗位技能要求，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)責(zé)任人等。組織實(shí)施本科室內(nèi)部培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)計劃的有效執(zhí)行。科室負(fù)責(zé)人應(yīng)親自參與培訓(xùn)工作，為員工提供必要的指導(dǎo)和支持，并督促員工按時參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。配合培訓(xùn)辦公室做好醫(yī)院統(tǒng)一組織的培訓(xùn)工作，按照要求選派員工參加各類培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)后的效果跟蹤和反饋。及時向培訓(xùn)辦公室反饋本科室員工在培訓(xùn)過程中遇到的問題和困難，協(xié)助培訓(xùn)辦公室共同解決。鼓勵科室員工積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，營造良好的科室學(xué)習(xí)氛圍，對在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予表揚(yáng)和獎勵，激勵員工不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.專業(yè)知識培訓(xùn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識：涵蓋人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，幫助醫(yī)護(hù)人員扎實(shí)掌握醫(yī)學(xué)基本理論，為臨床診斷和治療提供堅(jiān)實(shí)的理論支持。臨床專業(yè)知識：根據(jù)不同科室的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，開展各?？祁I(lǐng)域的臨床知識培訓(xùn)，包括疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療原則、治療方案的選擇及最新臨床研究進(jìn)展等，使醫(yī)護(hù)人員能夠及時了解和掌握本專業(yè)的前沿知識和技術(shù)，提高臨床診療水平。醫(yī)技專業(yè)知識：針對檢驗(yàn)、影像、藥劑等醫(yī)技科室，進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)，包括檢查檢驗(yàn)技術(shù)、診斷報告解讀、藥物合理使用等內(nèi)容，確保醫(yī)技人員能夠準(zhǔn)確、規(guī)范地開展各項(xiàng)醫(yī)技工作，為臨床診斷和治療提供可靠的依據(jù)。2.專業(yè)技能培訓(xùn)臨床技能培訓(xùn)：通過模擬病房、模擬手術(shù)室等實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，開展心肺復(fù)蘇、體格檢查、手術(shù)操作、護(hù)理技術(shù)等臨床技能培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員的實(shí)際操作能力和應(yīng)急處理能力。定期組織臨床技能考核，檢驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的技能水平，確保其能夠熟練掌握各項(xiàng)臨床技能，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)技技能培訓(xùn)：針對不同醫(yī)技科室的設(shè)備操作和技術(shù)規(guī)范，進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)，如檢驗(yàn)儀器的操作與維護(hù)、影像設(shè)備的使用與診斷、藥劑調(diào)配與發(fā)放等。通過實(shí)際操作演練和案例分析，使醫(yī)技人員能夠熟練掌握各類醫(yī)技設(shè)備的操作技能，提高工作效率和準(zhǔn)確性。溝通技能培訓(xùn)：開展醫(yī)患溝通、醫(yī)護(hù)溝通、團(tuán)隊(duì)溝通等方面的培訓(xùn)，幫助員工提高溝通能力和人際交往技巧。通過角色扮演、案例分析、小組討論等方式，使員工學(xué)會如何與患者及家屬進(jìn)行有效的溝通，如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作配合，營造良好的醫(yī)療服務(wù)氛圍，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。3.法律法規(guī)與職業(yè)道德培訓(xùn)法律法規(guī)培訓(xùn)：組織員工學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國護(hù)士條例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等，使員工了解自身的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律意識，規(guī)范醫(yī)療行為，避免違法違規(guī)操作。職業(yè)道德培訓(xùn)：加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德教育，培養(yǎng)敬業(yè)精神、責(zé)任感和同情心。通過開展職業(yè)道德講座、觀看教育片、案例分析等活動，引導(dǎo)員工樹立正確的價值觀和職業(yè)道德觀，堅(jiān)守醫(yī)療行業(yè)的道德底線，全心全意為患者服務(wù)。4.醫(yī)院管理與規(guī)章制度培訓(xùn)醫(yī)院管理知識培訓(xùn)：介紹醫(yī)院管理的基本理論、方法和技巧，包括醫(yī)院組織架構(gòu)、質(zhì)量管理、人力資源管理、財務(wù)管理等方面的知識，使管理人員和醫(yī)護(hù)人員了解醫(yī)院管理的基本原理和方法，提高管理水平和協(xié)作能力。醫(yī)院規(guī)章制度培訓(xùn)：組織員工學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，如考勤制度、請假制度、醫(yī)療安全制度、財務(wù)報銷制度等，確保員工熟悉醫(yī)院的工作流程和行為規(guī)范，自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)醫(yī)院的正常秩序。（二）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)專題講座：由醫(yī)院內(nèi)部專家或邀請外部專家，針對某一專業(yè)領(lǐng)域的知識或技能進(jìn)行系統(tǒng)講解。專題講座具有針對性強(qiáng)、信息量大的特點(diǎn)，能夠使員工在短時間內(nèi)獲取較為全面的專業(yè)知識。案例分析：選取醫(yī)院實(shí)際發(fā)生的典型案例，組織員工進(jìn)行分析討論。通過案例分析，引導(dǎo)員工運(yùn)用所學(xué)知識和技能，分析問題、解決問題，提高員工的實(shí)際應(yīng)用能力和臨床思維能力。小組討論：針對某一培訓(xùn)主題，將員工分成若干小組進(jìn)行討論。小組討論能夠激發(fā)員工的思維，促進(jìn)員工之間的交流與合作，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。實(shí)踐操作培訓(xùn)：在模擬病房、模擬手術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)踐教學(xué)場所，由帶教老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，讓員工進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。實(shí)踐操作培訓(xùn)能夠使員工在實(shí)踐中掌握專業(yè)技能，提高動手能力和解決實(shí)際問題的能力。2.外部培訓(xùn)參加學(xué)術(shù)會議：選派員工參加各類醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議、研討會等，了解國內(nèi)外醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)。學(xué)術(shù)會議為員工提供了與同行交流學(xué)習(xí)的平臺，有助于拓寬員工的視野，增強(qiáng)員工的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。進(jìn)修培訓(xùn)：根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展需要和員工個人發(fā)展意愿，選派優(yōu)秀員工到上級醫(yī)院或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修培訓(xùn)能夠使員工接觸到先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提升員工的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，組織員工參加在線課程學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)具有靈活性強(qiáng)、資源豐富的特點(diǎn)，員工可以根據(jù)自己的時間和進(jìn)度自主學(xué)習(xí)，不受時間和空間的限制。四、培訓(xùn)計劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)計劃制定1.培訓(xùn)辦公室每年年底組織開展員工培訓(xùn)需求調(diào)查，通過問卷調(diào)查、座談會、個人面談等方式，廣泛收集員工對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等方面的需求信息。同時，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、崗位需求及業(yè)務(wù)重點(diǎn)，對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析和評估，確定下一年度的培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)項(xiàng)目。2.根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果，培訓(xùn)辦公室制定年度培訓(xùn)計劃草案，并征求各科室意見。各科室應(yīng)認(rèn)真審核本科室員工的培訓(xùn)需求，結(jié)合科室實(shí)際情況，對培訓(xùn)計劃草案提出修改建議和意見。培訓(xùn)辦公室根據(jù)各科室反饋意見，對培訓(xùn)計劃草案進(jìn)行修訂和完善，形成年度培訓(xùn)計劃。3.年度培訓(xùn)計劃經(jīng)培訓(xùn)管理委員會審議通過后，由培訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資及培訓(xùn)預(yù)算等內(nèi)容。（二）培訓(xùn)計劃實(shí)施1.培訓(xùn)辦公室根據(jù)年度培訓(xùn)計劃，提前做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括確定培訓(xùn)場地、設(shè)備和教材，邀請培訓(xùn)師資，通知培訓(xùn)對象等。對于內(nèi)部培訓(xùn)，培訓(xùn)辦公室應(yīng)協(xié)調(diào)相關(guān)科室和人員，確保培訓(xùn)活動的順利開展；對于外部培訓(xùn)，培訓(xùn)辦公室應(yīng)與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或院校進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，辦理相關(guān)手續(xù)，安排好員工的學(xué)習(xí)行程。2.在培訓(xùn)實(shí)施過程中，培訓(xùn)辦公室應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)管理，嚴(yán)格考勤制度，確保培訓(xùn)對象按時參加培訓(xùn)。培訓(xùn)師資應(yīng)認(rèn)真授課，保證培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)過程中應(yīng)注重與學(xué)員的互動交流，及時解答學(xué)員提出的問題。培訓(xùn)辦公室工作人員應(yīng)做好培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)學(xué)員等信息，為培訓(xùn)效果評估和培訓(xùn)檔案管理提供依據(jù)。3.各科室應(yīng)積極配合培訓(xùn)辦公室做好培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)計劃要求，組織本科室員工按時參加培訓(xùn)?？剖邑?fù)責(zé)人應(yīng)關(guān)注本科室員工的培訓(xùn)情況，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)效果。對于培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題和困難，科室應(yīng)及時與培訓(xùn)辦公室溝通協(xié)調(diào)，共同解決。五、培訓(xùn)效果評估與反饋（一）培訓(xùn)效果評估1.培訓(xùn)辦公室應(yīng)在每次培訓(xùn)結(jié)束后，及時組織開展培訓(xùn)效果評估工作。評估方式包括考試、實(shí)際操作考核、問卷調(diào)查、學(xué)員反饋等多種形式，全面、客觀地評價培訓(xùn)效果。2.考試：對于理論知識培訓(xùn)，通過閉卷考試、開卷考試等方式，檢驗(yàn)學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度?？荚囶}目應(yīng)緊扣培訓(xùn)大綱，具有一定的覆蓋面和難度，能夠真實(shí)反映學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。3.實(shí)際操作考核：對于技能培訓(xùn)，通過現(xiàn)場實(shí)際操作考核的方式，檢驗(yàn)學(xué)員的技能水平。實(shí)際操作考核應(yīng)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行，由專業(yè)人員擔(dān)任考官，確?？己私Y(jié)果的公正性和客觀性。4.問卷調(diào)查：在培訓(xùn)結(jié)束后，向?qū)W員發(fā)放問卷調(diào)查表，了解學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資等方面的滿意度，以及對培訓(xùn)效果的自我評價。問卷調(diào)查應(yīng)設(shè)計合理、內(nèi)容全面，能夠準(zhǔn)確收集學(xué)員的反饋意見。5.學(xué)員反饋：鼓勵學(xué)員在培訓(xùn)過程中及培訓(xùn)結(jié)束后，及時向培訓(xùn)辦公室或培訓(xùn)師資反饋培訓(xùn)過程中存在的問題和建議。培訓(xùn)辦公室應(yīng)認(rèn)真對待學(xué)員反饋意見，及時進(jìn)行整理和分析，為培訓(xùn)改進(jìn)提供參考依據(jù)。（二）培訓(xùn)效果反饋1.培訓(xùn)辦公室根據(jù)培訓(xùn)效果評估結(jié)果，撰寫培訓(xùn)效果評估報告。評估報告應(yīng)包括培訓(xùn)基本情況、評估方式及結(jié)果、存在的問題及改進(jìn)建議等內(nèi)容。培訓(xùn)效果評估報告應(yīng)及時提交給培訓(xùn)管理委員會，為培訓(xùn)決策提供參考依據(jù)。2.針對培訓(xùn)過程中存在的問題和學(xué)員提出的建議，培訓(xùn)辦公室應(yīng)與培訓(xùn)師資、相關(guān)科室進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，共同研究制定改進(jìn)措施。對于培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面存在的不足，應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整和完善；對于培訓(xùn)師資的教學(xué)方法和教學(xué)水平，應(yīng)給予指導(dǎo)和建議，促進(jìn)培訓(xùn)師資隊(duì)伍的不斷提高。3.將培訓(xùn)效果評估結(jié)果及改進(jìn)情況反饋給培訓(xùn)學(xué)員，使學(xué)員了解自己的學(xué)習(xí)成果和存在的不足，同時也讓學(xué)員感受到醫(yī)院對培訓(xùn)工作的重視和對學(xué)員意見的尊重。通過培訓(xùn)效果反饋，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，提高培訓(xùn)效果。六、培訓(xùn)檔案管理（一）培訓(xùn)檔案建立1.培訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)建立員工培訓(xùn)檔案，為每位員工設(shè)立獨(dú)立的培訓(xùn)檔案袋。培訓(xùn)檔案應(yīng)包括員工基本信息、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核成績、培訓(xùn)效果評估報告、培訓(xùn)證書及其他相關(guān)培訓(xùn)資料等。2.培訓(xùn)檔案應(yīng)按照時間順序進(jìn)行整理和歸檔，確保檔案資料的完整性和準(zhǔn)確性。培訓(xùn)辦公室應(yīng)定期對培訓(xùn)檔案進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時更新檔案內(nèi)容，保證檔案資料的時效性。（二）培訓(xùn)檔案使用1.培訓(xùn)檔案是員工培訓(xùn)經(jīng)歷的重要記錄，可作為員工績效考核、職稱晉升、崗位調(diào)整等方面的參考依據(jù)。人力資源部門在進(jìn)行員工績效考核時，應(yīng)查閱員工培訓(xùn)檔案，了解員工的培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)成果，將培訓(xùn)表現(xiàn)納入績效考核指標(biāo)體系。2.醫(yī)院在進(jìn)行職稱晉升、崗位調(diào)整等工作時，應(yīng)優(yōu)先考慮參加過相關(guān)培訓(xùn)且培訓(xùn)成績優(yōu)秀的員工。培訓(xùn)檔案中的培訓(xùn)證書、培訓(xùn)考核成績等資料，可作為員工具備相應(yīng)專業(yè)知識和技能的證明材料。3.員工本人有權(quán)查閱自己的培訓(xùn)檔案，了解自己的培訓(xùn)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)情況。如員工對培訓(xùn)檔案內(nèi)容有疑問或異議，可向培訓(xùn)辦公室提出，培訓(xùn)辦公室應(yīng)及時進(jìn)行核實(shí)和解釋。七、培訓(xùn)激勵與約束機(jī)制（一）培訓(xùn)激勵機(jī)制1.設(shè)立培訓(xùn)獎勵制度，對在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予表彰和獎勵。優(yōu)秀學(xué)員評選標(biāo)準(zhǔn)包括培訓(xùn)成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、積極參與培訓(xùn)互動、能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中等。對評選出的優(yōu)秀學(xué)員，醫(yī)院將頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。2.將培訓(xùn)與員工績效考核、職稱晉升、崗位調(diào)整等掛鉤，鼓勵員工積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對于參加重要培訓(xùn)項(xiàng)目并取得良好