PAGE培訓機構(gòu)防疫方案制度一、總則（一）目的為有效預防、控制和應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保培訓機構(gòu)全體師生員工的身體健康和生命安全，保障培訓機構(gòu)正常的教學秩序和運營管理，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準，結(jié)合本培訓機構(gòu)實際情況，特制定本防疫方案制度。（二）適用范圍本方案適用于本培訓機構(gòu)內(nèi)所有教學活動、行政管理、后勤保障等各個環(huán)節(jié)涉及的人員和場所，包括但不限于教室、辦公室、會議室、食堂、宿舍、活動場地等。（三）工作原則1.預防為主：堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，加強日常監(jiān)測和防控措施，做好各項預防工作，降低疫情傳播風險。2.科學防控：依據(jù)科學依據(jù)和專業(yè)指導，制定科學合理的防控措施，確保防控工作的有效性和可操作性。3.精準施策：根據(jù)疫情形勢和培訓機構(gòu)實際情況，實施精準化防控策略，做到因地制宜、因時制宜、分類指導。4.聯(lián)防聯(lián)控：建立健全培訓機構(gòu)與教育主管部門、衛(wèi)生健康部門、社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)防聯(lián)控機制，形成防控合力。二、防控組織與職責（一）防控工作領導小組成立以培訓機構(gòu)負責人為組長，各部門負責人為成員的防控工作領導小組。領導小組全面負責培訓機構(gòu)的防疫工作，制定防控策略和措施，協(xié)調(diào)解決防疫工作中的重大問題。組長職責：1.全面負責培訓機構(gòu)防疫工作的領導和決策。2.組織制定和修訂防疫方案制度。3.協(xié)調(diào)各方資源，確保防疫工作所需的人力、物力和財力。4.及時向上級主管部門和相關(guān)部門報告防疫工作情況。成員職責：1.負責組織實施本部門的防疫工作，落實各項防控措施。2.收集、匯總和報告本部門的防疫信息，及時反饋工作中存在的問題。3.協(xié)助配合其他部門做好防疫相關(guān)工作，共同維護培訓機構(gòu)的正常秩序。（二）工作小組1.疫情監(jiān)測與報告組職責：負責每日對師生員工進行體溫檢測、健康狀況監(jiān)測，收集、匯總和分析相關(guān)信息。及時發(fā)現(xiàn)疑似病例和異常情況，并按照規(guī)定程序進行報告。成員：由醫(yī)務室工作人員、各班級班主任等組成。2.防控物資保障組職責：負責采購、儲備和管理防疫所需的物資，如口罩、消毒液、體溫槍、防護服等。確保物資的供應充足，質(zhì)量合格，并做好物資的發(fā)放和使用登記。成員：由后勤部門工作人員組成。3.教學管理與調(diào)整組職責：根據(jù)疫情防控要求，制定和調(diào)整教學計劃、教學方式。協(xié)調(diào)線上教學資源，確保教學活動的順利開展，保障教學質(zhì)量不受影響。成員：由教學部門負責人、各學科教師等組成。4.環(huán)境衛(wèi)生與消毒組職責：負責培訓機構(gòu)內(nèi)公共區(qū)域和教學場所的環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。制定消毒計劃，明確消毒頻次和方法，確保環(huán)境安全衛(wèi)生。成員：由后勤保潔人員組成。5.宣傳教育與心理疏導組職責：開展防疫知識宣傳教育活動，提高師生員工的防疫意識和自我防護能力。關(guān)注師生員工的心理健康狀況，及時進行心理疏導和干預，緩解疫情帶來的心理壓力。成員：由行政部門工作人員、心理咨詢師等組成。三、防控措施（一）人員管理1.健康監(jiān)測建立師生員工每日健康監(jiān)測制度，要求所有人員每天上班（課）前進行體溫檢測，并如實填寫健康狀況登記表。對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，立即安排到臨時隔離觀察區(qū)進行隔離，并及時通知當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行排查和診治。2.人員排查全面排查師生員工及其共同居住人員近期的旅居史、接觸史等情況。對有疫情中高風險地區(qū)旅居史或與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸史的人員，嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行隔離觀察和核酸檢測。加強與社區(qū)的溝通協(xié)作，及時掌握疫情動態(tài)，配合社區(qū)做好相關(guān)人員的排查和管控工作。3.人員流動管理減少不必要的人員聚集和流動。嚴格控制外來人員進入培訓機構(gòu)，確需進入的，必須進行體溫檢測、健康碼查驗、登記等手續(xù)，并全程佩戴口罩。鼓勵師生員工盡量采用線上方式進行工作和學習，減少面對面交流。如必須線下開展活動，應控制活動規(guī)模，保持安全社交距離。4.個人防護加強對師生員工的個人防護宣傳教育，要求全體人員在培訓機構(gòu)內(nèi)全程佩戴口罩，勤洗手、常通風、保持良好的衛(wèi)生習慣。為師生員工提供必要的個人防護用品，如口罩、洗手液等，并指導正確使用方法。（二）場所管理1.清潔消毒加強培訓機構(gòu)內(nèi)公共區(qū)域和教學場所的環(huán)境衛(wèi)生清潔，每天至少進行一次全面清掃，保持環(huán)境整潔。對教室、辦公室、會議室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等重點場所，按照規(guī)定頻次進行消毒。消毒工作應嚴格按照衛(wèi)生健康部門的要求和消毒技術(shù)規(guī)范進行操作，確保消毒效果。加強對門把手、電梯按鈕、水龍頭等高頻接觸部位的消毒，可增加消毒頻次。2.通風換氣保持培訓機構(gòu)內(nèi)各類場所通風良好，優(yōu)先采用自然通風。如使用空調(diào)系統(tǒng)，應確?？照{(diào)運行正常，定期對空調(diào)進行清洗消毒，保證空氣清新。在課間休息、午休等時段，應打開教室門窗通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘。3.臨時隔離觀察區(qū)設置在培訓機構(gòu)內(nèi)設置專門的臨時隔離觀察區(qū)，用于對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員的臨時隔離觀察。隔離觀察區(qū)應具備獨立的空間，通風良好，配備必要的防護用品和消毒設備。明確臨時隔離觀察區(qū)的管理流程和要求，安排專人負責，做好隔離人員的生活保障和心理安撫工作。（三）教學管理1.教學計劃調(diào)整根據(jù)疫情防控形勢，及時調(diào)整教學計劃。對于線下教學活動，可適當減少集中授課時間，增加線上教學內(nèi)容，采用線上線下相結(jié)合的教學方式，確保教學進度不受影響。對于畢業(yè)班或重要考試課程，應制定針對性的教學方案，合理安排教學時間和教學內(nèi)容，確保教學質(zhì)量和考試工作的順利進行。2.線上教學組織充分利用在線教育平臺和網(wǎng)絡資源，組織開展線上教學活動。教師應提前做好線上教學準備工作，制定詳細的教學計劃和教學方案，確保線上教學的質(zhì)量和效果。加強對學生線上學習的指導和監(jiān)督，通過在線答疑、作業(yè)批改、學習反饋等方式，及時了解學生的學習情況，解決學生在學習過程中遇到的問題。鼓勵學生自主學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我管理能力。同時，要關(guān)注學生的身心健康，合理安排學習時間，避免過度疲勞。（四）活動管理1.大型活動管理暫停舉辦各類大型聚集性活動，如開學典禮、畢業(yè)典禮、文藝演出、運動會等。如有特殊情況確需舉辦，應嚴格按照疫情防控要求，制定詳細的活動方案，報上級主管部門批準，并采取嚴格的防控措施，控制活動規(guī)模和參與人數(shù)，確保活動安全。2.日?；顒庸芾頊p少培訓機構(gòu)內(nèi)的集體活動，盡量采用線上方式進行。如必須線下開展活動，應控制活動規(guī)模，保持安全社交距離，做好個人防護措施，并提前對活動場所進行清潔消毒。加強對活動現(xiàn)場的管理，安排專人負責維持秩序，確?；顒佑行蜻M行?；顒咏Y(jié)束后，及時對活動場所進行清潔消毒。（五）餐飲管理1.食堂衛(wèi)生管理加強食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，每天對食堂進行全面清掃和消毒，保持食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生。嚴格落實食品采購、儲存、加工、留樣等管理制度，確保食品安全。食品采購應選擇正規(guī)渠道，索證索票齊全，嚴禁采購和使用來源不明、過期變質(zhì)的食品。加強對食堂從業(yè)人員的健康管理，要求從業(yè)人員持健康證上崗，每天進行體溫檢測和健康狀況登記。從業(yè)人員工作時應穿戴工作服、工作帽、口罩等，保持個人衛(wèi)生。2.就餐管理采取錯峰就餐、分散就餐等方式，避免人員聚集?？刹捎梅謺r段、分批次就餐，或設置固定就餐區(qū)域，安排學生間隔就座。鼓勵學生自帶餐具，如需使用食堂餐具，應加強餐具的清潔消毒。食堂可采用集中消毒或高溫消毒等方式，確保餐具衛(wèi)生安全。在食堂入口處設置體溫檢測點，對就餐人員進行體溫檢測，體溫正常方可進入食堂就餐。就餐人員應全程佩戴口罩，保持安靜，避免交談。（六）宿舍管理1.宿舍衛(wèi)生管理加強宿舍環(huán)境衛(wèi)生清潔，每天對宿舍進行清掃和消毒，保持宿舍整潔衛(wèi)生。督促學生做好個人衛(wèi)生，保持宿舍通風良好，定期晾曬被褥等物品。2.住宿人員管理嚴格落實宿舍管理制度，加強對住宿學生的管理。要求學生遵守宿舍作息時間，不得擅自外出或留宿他人。加強對住宿學生的健康監(jiān)測，每天進行體溫檢測和健康狀況登記。如發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應及時報告并安排隔離觀察。關(guān)注學生的心理健康狀況，加強與學生的溝通交流，及時了解學生的思想動態(tài)和生活需求，幫助學生解決遇到的問題。四、疫情應急處置（一）應急響應機制1.培訓機構(gòu)建立疫情應急響應機制，明確疫情報告流程和應急處置措施。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例或異常情況，應立即啟動應急響應，按照規(guī)定程序進行報告和處置。2.設立24小時應急值班電話，確保信息暢通。疫情監(jiān)測與報告組負責收集、匯總和報告疫情信息，及時向防控工作領導小組和上級主管部門報告疫情動態(tài)。（二）疑似病例處置1.當發(fā)現(xiàn)有師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時，應立即將其轉(zhuǎn)移至臨時隔離觀察區(qū)，并安排專人負責照顧。2.及時通知當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行排查和診治。如被診斷為疑似病例或確診病例，應立即按照相關(guān)規(guī)定進行隔離治療，并做好密切接觸者的排查和隔離工作。3.對疑似病例或確診病例所在的班級、辦公室等場所進行封閉管理，暫停相關(guān)教學活動，并對場所進行全面消毒。（三）密切接觸者管理1.對疑似病例或確診病例的密切接觸者，應立即進行排查并實施集中隔離醫(yī)學觀察。隔離觀察期限按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對密切接觸者進行核酸檢測，根據(jù)檢測結(jié)果采取相應的措施。如檢測結(jié)果為陽性，應及時轉(zhuǎn)至定點醫(yī)療機構(gòu)進行治療；如檢測結(jié)果為陰性，在隔離期滿且無異常癥狀后，方可解除隔離。（四）疫情防控措施調(diào)整根據(jù)疫情防控形勢和上級主管部門要求，及時調(diào)整培訓機構(gòu)的疫情防控措施。如疫情得到有效控制，可逐步恢復正常教學秩序和運營管理，但仍需繼續(xù)做好常態(tài)化防控工作；如疫情形勢嚴峻，應進一步加強防控措施，嚴格限制人員流動和聚集，確保師生員工的生命安全和身體健康。五、培訓與演練（一）培訓計劃1.制定詳細的防疫知識培訓計劃，并定期組織實施。培訓內(nèi)容包括新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、個人防護技能、消毒操作規(guī)范、疫情應急處置流程等。2.培訓對象包括全體師生員工，培訓方式可采用線上培訓、線下培訓、專題講座、現(xiàn)場演示等多種形式，確保培訓效果。（二）演練方案1.制定疫情應急演練方案，定期組織開展演練活動。演練內(nèi)容包括疑似病例發(fā)現(xiàn)與報告、人員隔離與轉(zhuǎn)運、現(xiàn)場消毒與處置、密切接觸者排查與管理等環(huán)節(jié)。2.通過演練，檢驗和完善疫情應急處置預案，提高全體師生員工的應急處置能力和協(xié)同配合能力，確保在疫情發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應對。六、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機制建立健全防疫工作監(jiān)督機制，定期對培訓機構(gòu)的防疫工作進行監(jiān)督檢查。防控工作領導小組負責對各部門的防疫工作落實情況進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。（二）檢查內(nèi)容1.人員管理方面：包括健康監(jiān)測、人員排查、個人防護等措施的落實情況。2.場所管理方面：包括清潔消毒、通風換氣、臨時隔離觀察區(qū)設置等情況。3.教學管理方面：包括教學計劃調(diào)整、線上教學組織等情況。4.活動管理方面：包括大型活動和日?；顒拥墓芾砬闆r。5.餐飲管理方面：包括食堂衛(wèi)生管理和就餐管理情況。6.宿舍管理方面：包括宿舍衛(wèi)生管理和住宿人員管理情況。（三）問題整改對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應及時下達整改通知書，明確整改要求和整改期限。各部門應按照要求認真整改，并將整改情況及時反饋給防控工作領導小組。對整改不力的部門和個人，將進行嚴肅問責。七、信息管理與宣傳（一）信息收集與報送1.建立疫情信息收集制度，各部門應指定專人負責收集、匯總本部門的疫情信息，包括師生員工的健康狀況、活動情況、防控措施落實情況等。2.疫情監(jiān)測與報告組負責對各部門報送的信息進行審核、整理和分析，及時向防控工作領導小組和上級主管部門報告疫情動態(tài)。信息報送應做到及時、準確、完整，不得瞞報、漏報、遲報。（二）宣傳教育1.