PAGE學(xué)校學(xué)法培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實(shí)依法治國基本方略，加強(qiáng)學(xué)校法治建設(shè)，提高全體教職工及學(xué)生的法律素養(yǎng)，營造良好的法治校園環(huán)境，特制定本學(xué)法培訓(xùn)制度。通過系統(tǒng)、規(guī)范的學(xué)法培訓(xùn)，使學(xué)校師生增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握基本法律知識(shí)，依法履行職責(zé)和義務(wù)，預(yù)防違法犯罪行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作依法依規(guī)開展。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工、學(xué)生。（三）基本原則1.全員參與原則：學(xué)校全體師生均需參加學(xué)法培訓(xùn)，確保法律知識(shí)覆蓋到每一個(gè)人。2.分類指導(dǎo)原則：根據(jù)不同崗位、不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地開展學(xué)法培訓(xùn)。3.學(xué)用結(jié)合原則：注重將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)生活中，提高依法辦事、依法維權(quán)的能力。4.與時(shí)俱進(jìn)原則：及時(shí)更新學(xué)法培訓(xùn)內(nèi)容，適應(yīng)法律法規(guī)的不斷變化和學(xué)校發(fā)展的需要。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)1.憲法：了解我國憲法的基本內(nèi)容、基本原則和地位，樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。2.教育法律法規(guī)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)密切相關(guān)的法律法規(guī)，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，保障學(xué)生的合法權(quán)益。3.其他常用法律法規(guī)：如《中華人民共和國民法典》中與校園生活相關(guān)的部分，包括物權(quán)、合同、侵權(quán)責(zé)任等方面的法律規(guī)定；《治安管理處罰法》等，增強(qiáng)師生對(duì)社會(huì)公共秩序和法律規(guī)范的認(rèn)識(shí)。（二）與學(xué)校管理相關(guān)的法律法規(guī)1.學(xué)校章程：深入學(xué)習(xí)學(xué)校章程，明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、管理體制、運(yùn)行機(jī)制等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作在章程框架內(nèi)依法依規(guī)進(jìn)行。2.學(xué)校內(nèi)部管理制度：包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理等方面的制度，了解各項(xiàng)制度制定的法律依據(jù)和程序，以及在執(zhí)行過程中的法律要求。3.教育行政執(zhí)法相關(guān)法律法規(guī)：使學(xué)校管理人員了解教育行政執(zhí)法的程序、權(quán)限和責(zé)任，依法處理學(xué)校與社會(huì)、家庭之間的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。（三）職業(yè)道德與法律責(zé)任1.教師職業(yè)道德規(guī)范：結(jié)合法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的具體要求，明確教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的道德底線和法律紅線，做到依法執(zhí)教、廉潔從教。2.法律責(zé)任：了解違反法律法規(guī)應(yīng)承擔(dān)的法律后果，包括民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任，增強(qiáng)師生的法律敬畏意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)。（四）法治思維與法治方式1.法治理念：培養(yǎng)師生的法治理念，樹立權(quán)利義務(wù)對(duì)等、程序正當(dāng)、公平正義等法治觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法治思維分析和解決問題。2.法治方式：教授師生在處理學(xué)校事務(wù)、師生關(guān)系、家校關(guān)系等方面運(yùn)用法治方式的方法和技巧，提高依法辦事的能力。三、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期舉辦法律講座：邀請(qǐng)法律專家、學(xué)者或司法實(shí)務(wù)工作者到學(xué)校舉辦專題講座，針對(duì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容，系統(tǒng)講解法律法規(guī)知識(shí)。講座內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出，便于師生理解和接受。2.開展法律知識(shí)培訓(xùn)課程：將學(xué)法培訓(xùn)納入學(xué)校的課程體系，安排專門的法律課程，由學(xué)校法制副校長或具有法律專業(yè)背景的教師授課。課程內(nèi)容要根據(jù)不同年級(jí)、不同層次學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。（二）自主學(xué)習(xí)1.提供學(xué)習(xí)資料：學(xué)校購買或收集各類法律法規(guī)書籍、教材、宣傳資料等，放置在圖書館、閱覽室等場(chǎng)所，供師生自主借閱學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，發(fā)布法律法規(guī)知識(shí)、案例分析、學(xué)法心得等內(nèi)容，方便師生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.布置學(xué)習(xí)任務(wù)：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，布置與法律知識(shí)相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，如撰寫法律小論文、開展法律案例討論等，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)生要制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做好學(xué)習(xí)筆記。（三）實(shí)踐活動(dòng)1.模擬法庭：組織學(xué)生開展模擬法庭活動(dòng)，選取典型的法律案例，讓學(xué)生分別扮演法官、檢察官、律師、當(dāng)事人等角色，按照真實(shí)的法庭審判程序進(jìn)行模擬審判。通過模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)法律的嚴(yán)肅性和公正性，增強(qiáng)法律意識(shí)和實(shí)踐能力。2.法治宣傳活動(dòng)：鼓勵(lì)師生參與法治宣傳活動(dòng)，如法律知識(shí)競(jìng)賽、法治演講比賽、法治手抄報(bào)展覽等。通過這些活動(dòng)，不僅可以加深師生對(duì)法律知識(shí)的理解和掌握，還可以向社會(huì)宣傳法治精神，擴(kuò)大學(xué)校法治教育的影響力。3.社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀法院、檢察院、律師事務(wù)所等法律實(shí)務(wù)部門，了解法律工作的實(shí)際流程；參與社區(qū)法治宣傳、法律援助等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。四、培訓(xùn)計(jì)劃與安排（一）教職工培訓(xùn)計(jì)劃1.新入職教師培訓(xùn)：新入職教師在入職初期，參加由學(xué)校組織的為期[X]天的入職培訓(xùn)，其中法律知識(shí)培訓(xùn)不少于[X]課時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度等，使新教師盡快熟悉教育教學(xué)工作中的法律要求，依法開展教育教學(xué)活動(dòng)。2.定期培訓(xùn)：學(xué)校每學(xué)期組織[X]次教職工集中學(xué)法培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和法律法規(guī)的更新情況進(jìn)行安排，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)、學(xué)校管理相關(guān)的法律法規(guī)，以及新出臺(tái)的重要法律法規(guī)。3.專題培訓(xùn)：針對(duì)學(xué)校管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如校園安全事故處理、教師權(quán)益維護(hù)、學(xué)生違紀(jì)處分等，適時(shí)組織專題法律培訓(xùn)。邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行深入講解，為學(xué)校管理人員提供法律指導(dǎo)，提高依法管理學(xué)校的能力。（二）學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃1.課堂教學(xué)滲透：各學(xué)科教師要將法律知識(shí)有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)滲透相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。例如，在語文教學(xué)中講解與法治相關(guān)的文學(xué)作品，在思想品德課中系統(tǒng)傳授法律知識(shí)，在歷史課中介紹法治發(fā)展歷程等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地接受法治教育。2.主題班會(huì)：班主任定期組織開展法治主題班會(huì)，每月至少[X]次。班會(huì)主題要緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園欺凌等，通過案例分析、討論交流、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。3.年級(jí)分層培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，學(xué)校對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開展分層學(xué)法培訓(xùn)。低年級(jí)學(xué)生以學(xué)習(xí)與日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)為主，如交通安全法規(guī)、未成年人保護(hù)法等；高年級(jí)學(xué)生則側(cè)重于學(xué)習(xí)與升學(xué)、就業(yè)、社會(huì)交往等相關(guān)的法律法規(guī)，如教育考試法規(guī)、勞動(dòng)法等。五、培訓(xùn)考核與評(píng)估（一）教職工考核1.學(xué)法考勤：建立教職工學(xué)法培訓(xùn)考勤制度，對(duì)參加培訓(xùn)的教職工進(jìn)行考勤記錄。無故缺席培訓(xùn)的，要按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.學(xué)習(xí)筆記檢查：定期檢查教職工的學(xué)習(xí)筆記，了解其對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況和學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)筆記要內(nèi)容完整、字跡清晰、有自己的思考和感悟。3.法律知識(shí)測(cè)試：每學(xué)期組織一次教職工法律知識(shí)測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容涵蓋培訓(xùn)所學(xué)的法律法規(guī)知識(shí)。測(cè)試成績作為教職工學(xué)法培訓(xùn)考核成績的重要組成部分。4.工作表現(xiàn)評(píng)估：將教職工在教育教學(xué)工作中依法辦事的情況、運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力等納入工作表現(xiàn)評(píng)估體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升的重要依據(jù)。（二）學(xué)生評(píng)估1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂教學(xué)中對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度等，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。學(xué)生積極參與法律知識(shí)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考問題、發(fā)表自己的見解，可作為評(píng)估的重要參考。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成的與法律知識(shí)相關(guān)的作業(yè)，如法律小論文、案例分析報(bào)告、手抄報(bào)等，評(píng)估其對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。作業(yè)要觀點(diǎn)正確、分析合理、表達(dá)清晰。3.實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)：根據(jù)學(xué)生在模擬法庭、法治宣傳活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其法律意識(shí)和實(shí)踐能力的提升情況。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通表達(dá)能力、解決問題能力等，也是評(píng)估的重要方面。4.綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)等，對(duì)學(xué)生的學(xué)法培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果可分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。六、保障措施（一）組織保障1.成立學(xué)法培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的學(xué)法培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題。2.明確各部門職責(zé)：教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施教師培訓(xùn)工作；政教處負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)，開展法治宣傳教育；后勤部門負(fù)責(zé)保障學(xué)法培訓(xùn)所需的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備等物資條件；其他部門按照各自職責(zé)，配合做好相關(guān)工作。（二）師資保障1.加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)：選拔學(xué)校內(nèi)部具有法律專業(yè)背景或豐富法律知識(shí)的教師擔(dān)任培訓(xùn)師，定期組織培訓(xùn)師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)培訓(xùn)師開展教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量。2.聘請(qǐng)校外專家：與法律專業(yè)機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所等建立合作關(guān)系，聘請(qǐng)法律專家、學(xué)者、律師等擔(dān)任學(xué)校的兼職法治副校長或校外培訓(xùn)師。定期邀請(qǐng)他們到學(xué)校舉辦講座、開展培訓(xùn)，為學(xué)校的學(xué)法培訓(xùn)工作提供專業(yè)支持。（三）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立學(xué)法培訓(xùn)