PAGE思政師資培訓(xùn)與提升制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)公司思政師資隊(duì)伍建設(shè)，提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保思政教育工作的高質(zhì)量開(kāi)展，特制定本培訓(xùn)與提升制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)所有從事思政教育工作的專兼職教師。（三）基本原則1.針對(duì)性原則：根據(jù)思政教師的實(shí)際需求和教學(xué)現(xiàn)狀，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容和提升措施。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建涵蓋思政理論知識(shí)、教學(xué)方法、實(shí)踐能力等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)體系。3.持續(xù)性原則：鼓勵(lì)思政教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，持續(xù)提升自身素質(zhì)，形成常態(tài)化的培訓(xùn)與提升機(jī)制。二、培訓(xùn)體系（一）入職培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象試用期內(nèi)的新入職思政教師。2.培訓(xùn)目標(biāo)使其盡快熟悉公司思政教育工作的基本要求、流程和方法，了解公司文化和學(xué)生特點(diǎn)。3.培訓(xùn)內(nèi)容公司思政教育工作的整體規(guī)劃與目標(biāo)。思政課程的教學(xué)大綱、教材體系。公司學(xué)生的思想狀況和特點(diǎn)。教學(xué)基本規(guī)范與職業(yè)道德。4.培訓(xùn)方式集中授課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、導(dǎo)師指導(dǎo)等。5.培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]個(gè)工作日。（二）定期培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象全體思政教師。2.培訓(xùn)目標(biāo)不斷更新思政教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能和專業(yè)水平。3.培訓(xùn)內(nèi)容思政理論前沿：及時(shí)傳達(dá)黨的最新理論成果、方針政策，解讀重大時(shí)事熱點(diǎn)。教學(xué)方法與技巧：如案例教學(xué)法、小組討論法、多媒體教學(xué)應(yīng)用等。學(xué)生思想政治教育工作新方法：如何更好地開(kāi)展學(xué)生思想引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等工作。教育技術(shù)與手段：利用在線教育平臺(tái)、虛擬仿真教學(xué)等提升教學(xué)效果。4.培訓(xùn)方式邀請(qǐng)專家講座、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)、專題研討等。5.培訓(xùn)時(shí)間每學(xué)期不少于[X]次，每次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不少于[X]小時(shí)。（三）專項(xiàng)培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象根據(jù)思政教育工作中的特定需求確定。2.培訓(xùn)目標(biāo)針對(duì)特定思政教育任務(wù)或問(wèn)題，提升教師的專項(xiàng)能力。3.培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)重大主題教育活動(dòng)的培訓(xùn)，如愛(ài)國(guó)主義教育月、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)等，包括活動(dòng)策劃、組織實(shí)施、效果評(píng)估等。針對(duì)新的思政教育載體或技術(shù)的培訓(xùn)，如紅色文化體驗(yàn)式教學(xué)、思政教育APP的應(yīng)用等。4.培訓(xùn)方式實(shí)地考察學(xué)習(xí)、專項(xiàng)工作坊、專家一對(duì)一指導(dǎo)等。5.培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)專項(xiàng)任務(wù)需求靈活安排，確保教師能夠充分掌握相關(guān)技能和知識(shí)。三、提升機(jī)制（一）教學(xué)能力提升1.課堂教學(xué)評(píng)估建立定期的課堂教學(xué)評(píng)估制度，由學(xué)生、同行教師和教學(xué)管理人員共同參與。評(píng)估指標(biāo)包括教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性與深度、教學(xué)方法的多樣性與有效性、教學(xué)語(yǔ)言與儀態(tài)、課堂互動(dòng)與氛圍等。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，為教師提供針對(duì)性的改進(jìn)建議和培訓(xùn)資源。2.教學(xué)競(jìng)賽與展示組織思政教師教學(xué)競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師積極參與，展示教學(xué)成果和創(chuàng)新教學(xué)方法。設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在全公司范圍內(nèi)推廣其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦思政課教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓教師相互學(xué)習(xí)、借鑒。（二）科研能力提升1.科研項(xiàng)目支持設(shè)立思政教育科研專項(xiàng)基金，鼓勵(lì)思政教師開(kāi)展與思政教育相關(guān)的課題研究。對(duì)有研究?jī)r(jià)值的課題給予立項(xiàng)支持，提供必要的研究經(jīng)費(fèi)和資源。定期組織科研項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的科研項(xiàng)目申報(bào)水平。2.學(xué)術(shù)交流與合作積極組織思政教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)等，拓寬學(xué)術(shù)視野。鼓勵(lì)教師與其他高校、科研機(jī)構(gòu)的思政教育專家開(kāi)展合作研究，提升科研能力和影響力。建立內(nèi)部學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，定期舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的學(xué)術(shù)交流。（三）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定指導(dǎo)思政教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確短期、中期和長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)教師的專業(yè)背景、教學(xué)能力和興趣愛(ài)好，為其提供個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展建議。2.晉升與激勵(lì)機(jī)制建立思政教師職稱晉升、崗位晉升等激勵(lì)機(jī)制，將培訓(xùn)與提升成果作為重要的考核指標(biāo)。對(duì)在思政教育工作中表現(xiàn)突出、培訓(xùn)與提升效果顯著的教師，給予優(yōu)先晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)措施。四、培訓(xùn)與提升的組織與實(shí)施（一）培訓(xùn)管理部門公司設(shè)立專門的思政師資培訓(xùn)管理部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施思政師資的培訓(xùn)與提升工作。其職責(zé)包括：1.制定年度培訓(xùn)計(jì)劃和提升方案。2.組織培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與師資選拔。3.協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，包括場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等。4.對(duì)培訓(xùn)與提升效果進(jìn)行評(píng)估和反饋。（二）培訓(xùn)師資1.內(nèi)部培訓(xùn)師：選拔公司內(nèi)思政教育經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力突出的教師擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐心得。2.外部專家：邀請(qǐng)高校思政教育領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者、行業(yè)精英等作為外部培訓(xùn)師，為思政教師帶來(lái)前沿的理論和實(shí)踐知識(shí)。（三）培訓(xùn)資源保障1.經(jīng)費(fèi)保障：公司設(shè)立思政師資培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支付培訓(xùn)費(fèi)用（包括專家授課費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)等）、教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的差旅費(fèi)等。2.教材與資料：購(gòu)置和編寫適合公司思政教育的教材、教學(xué)參考資料、案例集等，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源。3.培訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備：確保有足夠的培訓(xùn)場(chǎng)地，配備必要的教學(xué)設(shè)備，如多媒體教室、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，滿足培訓(xùn)需求。五、考核與評(píng)估（一）培訓(xùn)考核1.對(duì)參加培訓(xùn)的思政教師進(jìn)行考核，考核方式包括考試、撰寫培訓(xùn)心得、教學(xué)實(shí)踐操作等。2.考核內(nèi)容涵蓋培訓(xùn)課程的知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)方法應(yīng)用、實(shí)踐能力提升等方面。3.對(duì)于考核不合格的教師，給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)或重新參加相關(guān)培訓(xùn)的要求。（二）提升效果評(píng)估1.定期對(duì)思政教師的教學(xué)能力、科研能力提升效果進(jìn)行評(píng)估。2.評(píng)估指標(biāo)包括教學(xué)質(zhì)量提升情況（如學(xué)生成績(jī)變化情況、教學(xué)滿意度調(diào)查結(jié)果等）、科研成果發(fā)表數(shù)量與質(zhì)量、學(xué)生思想政治教育工作成效等。3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)與提升策略，確保制度的有效性和適應(yīng)性。六、激勵(lì)與約束（一）激勵(lì)措施1.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在培訓(xùn)與提升中表現(xiàn)優(yōu)秀、取得顯著成果的思政教師給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。2.精神獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)榮譽(yù)證書，在公司內(nèi)部進(jìn)行表彰和宣傳，提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感。3.職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)：優(yōu)先推薦參加更高層次的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在職稱晉升、崗位調(diào)整等方面給予傾斜。（二）約束措施1.對(duì)于無(wú)故不參加培訓(xùn)或在培訓(xùn)與提升過(guò)