2025年二年級(jí)語(yǔ)文形聲字歸類識(shí)字游戲試卷2025年二年級(jí)語(yǔ)文形聲字歸類識(shí)字游戲試卷

姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______

（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

**一、看圖選形聲字（每題2分，共10分）**

1.圖：太陽(yáng)+月亮→（）

2.圖：樹木+木頭→（）

3.圖：耳朵+耳朵→（）

4.圖：眼睛+目→（）

5.圖：水+池→（）

**二、形聲字結(jié)構(gòu)分析（每題3分，共15分）**

1.“河”字屬于形聲字，聲旁是（），形旁是（）。

2.“林”字屬于形聲字，聲旁是（），形旁是（）。

3.“媽”字屬于形聲字，聲旁是（），形旁是（）。

4.“湖”字屬于形聲字，聲旁是（），形旁是（）。

5.“樹”字屬于形聲字，聲旁是（），形旁是（）。

**三、形聲字組詞（每空1分，共10分）**

1.池+（）→（）

2.木+（）→（）

3.月+（）→（）

4.耳+（）→（）

5.目+（）→（）

**四、形聲字歸類（每題2分，共10分）**

1.請(qǐng)將下列字歸類：河、湖、江、?！ǎ╊?/p>

2.請(qǐng)將下列字歸類：林、森、桃、松→（）類

3.請(qǐng)將下列字歸類：媽、姑、姐、妹→（）類

4.請(qǐng)將下列字歸類：明、亮、晚、晨→（）類

5.請(qǐng)將下列字歸類：魚、蝦、蛙、蟹→（）類

**五、形聲字猜字謎（每題3分，共15分）**

1.月+木→（）

2.耳+目→（）

3.水+木→（）

4.木+人→（）

5.日+田→（）

**六、形聲字填空（每空1分，共10分）**

1.（）=木+林→（）

2.（）=目+晴→（）

3.（）=耳+朵→（）

4.（）=日+晚→（）

5.（）=火+伙→（）

**七、形聲字造句（每題2分，共10分）**

1.用“林”字造句：

2.用“河”字造句：

3.用“媽”字造句：

4.用“湖”字造句：

5.用“樹”字造句：

---

**八、形聲字辨析（每題2分，共10分）**

1.“河”和“湖”的區(qū)別是（）。

2.“媽”和“媽”的區(qū)別是（）。

3.“林”和“森”的區(qū)別是（）。

4.“明”和“晚”的區(qū)別是（）。

5.“魚”和“蝦”的區(qū)別是（）。

**九、形聲字部首歸類（每題3分，共15分）**

1.請(qǐng)將下列字的部首歸類：林、森、桃、松→（）部

2.請(qǐng)將下列字的部首歸類：河、湖、江、?！ǎ┎?/p>

3.請(qǐng)將下列字的部首歸類：媽、姑、姐、妹→（）部

4.請(qǐng)將下列字的部首歸類：明、亮、晚、晨→（）部

5.請(qǐng)將下列字的部首歸類：魚、蝦、蛙、蟹→（）部

**十、形聲字字形演變（每題2分，共10分）**

1.“林”字的甲骨文形態(tài)是（）。

2.“河”字的甲骨文形態(tài)是（）。

3.“媽”字的甲骨文形態(tài)是（）。

4.“湖”字的甲骨文形態(tài)是（）。

5.“樹”字的甲骨文形態(tài)是（）。

**十一、形聲字讀音辨析（每題2分，共10分）**

1.“媽”字的拼音是（）。

2.“河”字的拼音是（）。

3.“林”字的拼音是（）。

4.“湖”字的拼音是（）。

5.“樹”字的拼音是（）。

**十二、形聲字部首選擇（每題2分，共10分）**

1.選擇合適的部首填空：木+（）→（）

2.選擇合適的部首填空：水+（）→（）

3.選擇合適的部首填空：耳+（）→（）

4.選擇合適的部首填空：目+（）→（）

5.選擇合適的部首填空：日+（）→（）

**十三、形聲字反義詞組詞（每題2分，共10分）**

1.明→（）

2.晚→（）

3.前→（）

4.后→（）

5.上→（）

**十四、形聲字同音字組詞（每題2分，共10分）**

1.mā→（）

2.hé→（）

3.lín→（）

4.hú→（）

5.shù→（）

**十五、形聲字綜合應(yīng)用（每題2分，共10分）**

1.請(qǐng)寫出三個(gè)以“木”為聲旁的字：

2.請(qǐng)寫出三個(gè)以“水”為聲旁的字：

3.請(qǐng)寫出三個(gè)以“耳”為聲旁的字：

4.請(qǐng)寫出三個(gè)以“目”為聲旁的字：

5.請(qǐng)寫出三個(gè)以“日”為聲旁的字：

**八、形聲字辨析（每題2分，共10分）**

1.“河”和“湖”的區(qū)別是（）。

2.“媽”和“媽”的區(qū)別是（）。

3.“林”和“森”的區(qū)別是（）。

4.“明”和“晚”的區(qū)別是（）。

5.“魚”和“蝦”的區(qū)別是（）。

**九、形聲字部首歸類（每題3分，共15分）**

1.請(qǐng)將下列字的部首歸類：林、森、桃、松→（）部

2.請(qǐng)將下列字的部首歸類：河、湖、江、海→（）部

3.請(qǐng)將下列字的部首歸類：媽、姑、姐、妹→（）部

4.請(qǐng)將下列字的部首歸類：明、亮、晚、晨→（）部

5.請(qǐng)將下列字的部首歸類：魚、蝦、蛙、蟹→（）部

**十、形聲字字形演變（每題2分，共10分）**

1.“林”字的甲骨文形態(tài)是（）。

2.“河”字的甲骨文形態(tài)是（）。

3.“媽”字的甲骨文形態(tài)是（）。

4.“湖”字的甲骨文形態(tài)是（）。

5.“樹”字的甲骨文形態(tài)是（）。

**十一、形聲字讀音辨析（每題2分，共10分）**

1.“媽”字的拼音是（）。

2.“河”字的拼音是（）。

3.“林”字的拼音是（）。

4.“湖”字的拼音是（）。

5.“樹”字的拼音是（）。

**十二、形聲字部首選擇（每題2分，共10分）**

1.選擇合適的部首填空：木+（）→（）

2.選擇合適的部首填空：水+（）→（）

3.選擇合適的部首填空：耳+（）→（）

4.選擇合適的部首填空：目+（）→（）

5.選擇合適的部首填空：日+（）→（）

**十三、形聲字反義詞組詞（每題2分，共10分）**

1.明→（）

2.晚→（）

3.前→（）

4.后→（）

5.上→（）

**十四、形聲字同音字組詞（每題2分，共10分）**

1.mā→（）

2.hé→（）

3.lín→（）

4.hú→（）

5.shù→（）

**十五、形聲字綜合應(yīng)用（每題2分，共10分）**

1.請(qǐng)寫出三個(gè)以“木”為聲旁的字：

2.請(qǐng)寫出三個(gè)以“水”為聲旁的字：

3.請(qǐng)寫出三個(gè)以“耳”為聲旁的字：

4.請(qǐng)寫出三個(gè)以“目”為聲旁的字：

5.請(qǐng)寫出三個(gè)以“日”為聲旁的字：

**十六、形聲字游戲填空（每題2分，共10分）**

1.（）+木→林

2.（）+木→梧

3.（）+水→河

4.（）+水→湖

5.（）+目→明

**十七、形聲字部首猜字（每題3分，共15分）**

1.木+木→（）

2.水+水→（）

3.耳+耳→（）

4.目+目→（）

5.日+月→（）

**十八、形聲字讀音選擇（每題2分，共10分）**

1.“媽”字的正確讀音是（）

A.mā

B.má

2.“河”字的正確讀音是（）

A.hé

B.hè

3.“林”字的正確讀音是（）

A.lín

B.lǐn

4.“湖”字的正確讀音是（）

A.hú

B.hù

5.“樹”字的正確讀音是（）

A.shù

B.shú

**十九、形聲字部首填空（每題2分，共10分）**

1.（）=木+林→（）

2.（）=水+河→（）

3.（）=耳+媽→（）

4.（）=目+明→（）

5.（）=日+晚→（）

**二十、形聲字部首反義詞（每題2分，共10分）**

1.前→（）

2.上→（）

3.明→（）

4.大→（）

5.出→（）

**二十一、形聲字部首同音字（每題2分，共10分）**

1.mā→（）

2.hé→（）

3.lín→（）

4.hú→（）

5.shù→（）

**二十二、形聲字部首游戲（每題2分，共10分）**

1.（）+木→林

2.（）+水→河

3.（）+耳→媽

4.（）+目→明

5.（）+日→晚

**二十三、形聲字部首部首（每題2分，共10分）**

1.林→（）部

2.河→（）部

3.媽→（）部

4.明→（）部

5.晚→（）部

**二十四、形聲字部首部首組詞（每題2分，共10分）**

1.木→（）

2.水→（）

3.耳→（）

4.目→（）

5.日→（）

**二十五、形聲字部首部首反義詞（每題2分，共10分）**

1.前→（）

2.上→（）

3.明→（）

4.大→（）

5.出→（）

**一、看圖選形聲字（每題2分，共10分）**

1.星

2.杏

3.耳

4.睛

5.池

**二、形聲字結(jié)構(gòu)分析（每題3分，共15分）**

1.河聲旁是“可”，形旁是“水”。

2.林聲旁是“木”，形旁是“木”。

3.媽聲旁是“女”，形旁是“口”。

4.湖聲旁是“胡”，形旁是“水”。

5.樹聲旁是“對(duì)”，形旁是“木”。

**三、形聲字組詞（每空1分，共10分）**

1.池+子→池子

2.木+杏→杏木

3.月+光→月光

4.耳+朵→耳朵

5.目+光→目光

**四、形聲字歸類（每題2分，共10分）**

1.水

2.木

3.女

4.日

5.魚

**五、形聲字猜字謎（每題3分，共15分）**

1.桃

2.睛

3.杏

4.杏

5.明

**六、形聲字填空（每空1分，共10分）**

1.木+林→林

2.目+晴→睛

3.耳+朵→耳朵

4.日+晚→晚上

5.火+伙→伙伴

**七、形聲字造句（每題2分，共10分）**

1.樹林里有許多小鳥。

2.河里有一條小魚。

3.媽媽在做飯。

4.湖面上開滿了荷花。

5.樹上結(jié)滿了果子。

**八、形聲字辨析（每題2分，共10分）**

1.河是河水，湖是湖泊。

2.媽是母親，媽是媽媽。

3.林是兩個(gè)木，森是三個(gè)木。

4.明是亮，晚是不亮。

5.魚是魚，蝦是蝦。

**九、形聲字部首歸類（每題3分，共15分）**

1.木部

2.水部

3.口部

4.目部

5.日部

**十、形聲字字形演變（每題2分，共10分）**

1.兩個(gè)木交叉。

2.水中間加一點(diǎn)。

3.女字旁加口。

4.胡字去掉月。

5.木字下面加一橫。

**十一、形聲字讀音辨析（每題2分，共10分）**

1.mā

2.hé

3.lín

4.hú

5.shù

**十二、形聲字部首選擇（每題2分，共10分）**

1.林

2.河

3.耳

4.目

5.日

**十三、形聲字反義詞組詞（每題2分，共10分）**

1.暗

2.早

3.后

4.前

5.下

**十四、形聲字同音字組詞（每題2分，共10分）**

1.麻

2.合

3.臨

4.胡子

5.數(shù)

**十五、形聲字綜合應(yīng)用（每題2分，共10分）**

1.桃、杏、李

2.河、湖、江

3.耳、聰、聽

4.目、睛、睛

5.日、明、晴

**十六、形聲字游戲填空（每題2分，共10分）**

1.木

2.杏

3.水

4.湖

5.明

**十七、形聲字部首猜字（每題3分，共15分）**

1.林

2.池

3.鼠

4.睛

5.明

**十八、形聲字讀音選擇（每題2分，共10分）**

1.A

2.A

3.A

4.A

5.A

**十九、形聲字部首填空（每題2分，共10分）**

1.林

2.河

3.媽

4.睛

5.晚上

**二十、形聲字部首反義詞（每題2分，共10分）**

1.后

2.下

3.暗

4.小

5.入

**二十一、形聲字部首同音字（每題2分，共10分）**

1.麻

2.合

3.臨

4.胡子

5.數(shù)

**二十二、形聲字部首游戲（每題2分，共10分）**

1.木

2.水

3.耳

4.目

5.日

**二十三、形聲字部首部首（每題2分，共10分）**

1.木

2.水

3.口

4.目

5.日

**二十四、形聲字部首部首組詞（每題2分，共10分）**

1.樹

2.池

3.耳

4.眼

5.星

**二十五、形聲字部首部首反義詞（每題2分，共10分）**

1.后

2.下

3.暗

4.小

5.入

**知識(shí)點(diǎn)分類和總結(jié)**

形聲字是漢字的一種造字方法，由表示字義范疇的形旁和表示讀音的聲旁組成。本試卷主要涵蓋以下知識(shí)點(diǎn)：

1.**形聲字的結(jié)構(gòu)**

-形旁：表示字的意義范疇

-聲旁：表示字的讀音

2.**形聲字的歸類**

-根據(jù)形旁歸類

-根據(jù)聲旁歸類

3.**形聲字的讀音**

-聲旁的讀音不一定完全代表字的讀音

-聲旁的輔助作用

4.**形聲字的部首**

-部首的識(shí)別

-部首的歸類

5.**形聲字的字形演變**

-甲骨文、金文、小篆等字形的變化

**各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例**

**一、看圖選形聲字**

考察學(xué)生識(shí)別形聲字的能力。

示例：圖示太陽(yáng)和月亮，選擇“星”。

**二、形聲字結(jié)構(gòu)分析**

考察學(xué)生分析形聲字結(jié)構(gòu)的能力。

示例：“河”聲旁是“可”，形旁是“水”。

**三、形聲字組詞**

考察學(xué)生運(yùn)用形聲字組詞的能力。

示例：池+子→池子

**四、形聲字歸類**

考察學(xué)生根據(jù)形旁或聲旁歸類形聲字的能力。

示例：河、湖、江、海→水

**五、形聲字猜字謎**

考察學(xué)生根據(jù)形聲字的特點(diǎn)猜字的能力。

示例：月+木→桃

**六、形聲字填空**

考察學(xué)生運(yùn)用形聲字填空的能力。

示例：（）+木→林→林

**七、形聲字造句**

考察學(xué)生運(yùn)用形聲字造句的能力。

示例：樹林里有許多小鳥。

**八、形聲字辨析**

考察學(xué)生辨別形聲字異同的能力。

示例：“河”和“湖”的區(qū)別是河是河水，湖是湖泊。

**九、形聲字部首歸類**

考察學(xué)生根據(jù)部首歸類形聲字的能力。

示例：林、森、桃、松→木部

**十、形聲字字形演變**

考察學(xué)生了解形聲字字形演變的能力。

示例：“林”字的甲骨文形態(tài)是兩個(gè)木交叉。

**十一、形聲字讀音辨析**

考察學(xué)生辨別形聲字讀音的