2025年高一生物實驗探究技能期末試卷考試時間：120分鐘?總分：100分?年級/班級：高一（1）班

2025年高一生物實驗探究技能期末試卷

一、選擇題

1.在進行“探究影響酶活性因素”的實驗時，下列哪項操作是錯誤的？

A.將過氧化氫溶液置于冰水中冷卻以降低其活性

B.使用新鮮土豆制備過氧化氫酶溶液

C.將斐林試劑加入過氧化氫溶液中檢測酶活性

D.改變溫度梯度以觀察酶活性變化

2.在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，下列哪項步驟是必須的？

A.解離液處理根尖以分散細胞

B.使用清水漂洗根尖

C.滴加碘液染色細胞

D.使用顯微鏡觀察細胞分裂過程

3.進行“測定植物葉片中葉綠素含量”實驗時，下列哪項操作會影響實驗結果？

A.使用無水乙醇提取葉綠素

B.將葉片剪碎以增加提取面積

C.在黑暗環(huán)境中進行提取

D.使用分光光度計測定吸光度

4.在“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，下列哪項現(xiàn)象可以說明酵母菌進行有氧呼吸？

A.漏斗口有氣泡產生

B.漏斗內液面下降

C.溶液顏色變紅

D.液體渾濁度增加

5.進行“觀察線粒體和葉綠體”實驗時，下列哪項操作是正確的？

A.使用健那綠染液染色細胞

B.將細胞置于高滲溶液中

C.使用蘇丹染液染色細胞

D.將細胞置于低滲溶液中

6.在“探究影響光合作用速率因素”的實驗中，下列哪項條件會提高光合作用速率？

A.降低光照強度

B.增加二氧化碳濃度

C.降低溫度

D.減少氧氣濃度

7.進行“測定種子中淀粉含量”實驗時，下列哪項操作是必須的？

A.使用碘液檢測淀粉

B.將種子研磨成粉末

C.加入氫氧化鈉溶液

D.使用顯微鏡觀察淀粉粒

8.在“探究影響神經沖動傳導速度因素”的實驗中，下列哪項因素會影響神經沖動傳導速度？

A.神經元直徑

B.溫度

C.神經遞質濃度

D.神經元長度

9.進行“觀察動物細胞減數分裂”實驗時，下列哪項步驟是必須的？

A.使用解離液處理細胞

B.使用醋酸洋紅染色細胞

C.使用清水漂洗細胞

D.使用顯微鏡觀察細胞減數分裂過程

10.在“探究影響酶促反應速率因素”的實驗中，下列哪項操作是錯誤的？

A.將酶溶液置于高溫環(huán)境中

B.改變底物濃度

C.改變pH值

D.使用緩沖液維持pH穩(wěn)定

二、填空題

1.在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗時，解離液的主要成分是______和______，其作用是______。

2.進行“測定植物葉片中葉綠素含量”實驗時，葉綠素的提取溶劑是______，其原因是______。

3.在“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，有氧呼吸和無氧呼吸的產物分別是______和______，可以通過______現(xiàn)象進行區(qū)分。

4.進行“觀察線粒體和葉綠體”實驗時，健那綠染液的作用是______，其染色結果為______。

5.在“探究影響光合作用速率因素”的實驗中，光合作用產生的氧氣來自于______，其發(fā)生的場所是______。

6.進行“測定種子中淀粉含量”實驗時，碘液與淀粉反應產生的顏色是______，其原因是______。

7.在“探究影響神經沖動傳導速度因素”的實驗中，神經沖動傳導的速度與神經元直徑的關系是______，與溫度的關系是______。

8.進行“觀察動物細胞減數分裂”實驗時，醋酸洋紅染色的作用是______，其染色結果為______。

9.在“探究影響酶促反應速率因素”的實驗中，酶的活性受______、______和______等因素影響。

10.在進行“探究影響酶活性因素”的實驗時，過氧化氫溶液的分解速率可以通過______現(xiàn)象進行觀察，其原因是______。

三、多選題

1.在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗時，下列哪些操作是正確的？

A.將根尖置于解離液中處理

B.使用清水漂洗根尖

C.滴加斐林試劑染色細胞

D.使用顯微鏡觀察細胞分裂過程

2.進行“測定植物葉片中葉綠素含量”實驗時，下列哪些操作會影響實驗結果？

A.使用無水乙醇提取葉綠素

B.將葉片剪碎以增加提取面積

C.在黑暗環(huán)境中進行提取

D.使用分光光度計測定吸光度

3.在“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，下列哪些現(xiàn)象可以說明酵母菌進行有氧呼吸？

A.漏斗口有氣泡產生

B.漏斗內液面下降

C.溶液顏色變紅

D.液體渾濁度增加

4.進行“觀察線粒體和葉綠體”實驗時，下列哪些操作是正確的？

A.使用健那綠染液染色細胞

B.將細胞置于高滲溶液中

C.使用蘇丹染液染色細胞

D.將細胞置于低滲溶液中

5.在“探究影響光合作用速率因素”的實驗中，下列哪些條件會提高光合作用速率？

A.降低光照強度

B.增加二氧化碳濃度

C.降低溫度

D.減少氧氣濃度

6.進行“測定種子中淀粉含量”實驗時，下列哪些操作是必須的？

A.使用碘液檢測淀粉

B.將種子研磨成粉末

C.加入氫氧化鈉溶液

D.使用顯微鏡觀察淀粉粒

7.在“探究影響神經沖動傳導速度因素”的實驗中，下列哪些因素會影響神經沖動傳導速度？

A.神經元直徑

B.溫度

C.神經遞質濃度

D.神經元長度

8.進行“觀察動物細胞減數分裂”實驗時，下列哪些步驟是必須的？

A.使用解離液處理細胞

B.使用醋酸洋紅染色細胞

C.使用清水漂洗細胞

D.使用顯微鏡觀察細胞減數分裂過程

9.在“探究影響酶促反應速率因素”的實驗中，下列哪些操作是錯誤的？

A.將酶溶液置于高溫環(huán)境中

B.改變底物濃度

C.改變pH值

D.使用緩沖液維持pH穩(wěn)定

10.在進行“探究影響酶活性因素”的實驗時，下列哪些操作是正確的？

A.將過氧化氫溶液置于冰水中冷卻以降低其活性

B.使用新鮮土豆制備過氧化氫酶溶液

C.將斐林試劑加入過氧化氫溶液中檢測酶活性

D.改變溫度梯度以觀察酶活性變化

四、判斷題

1.在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗時，解離液的作用是使細胞相互分離。

2.進行“測定植物葉片中葉綠素含量”實驗時，葉綠素a和葉綠素b都可以溶于無水乙醇。

3.在“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，有氧呼吸產生的二氧化碳比無氧呼吸產生的二氧化碳多。

4.進行“觀察線粒體和葉綠體”實驗時，健那綠染液可以將線粒體染成藍綠色。

5.在“探究影響光合作用速率因素”的實驗中，光合作用產生的氧氣來自于水的光解。

6.進行“測定種子中淀粉含量”實驗時，碘液與淀粉反應產生的顏色是藍色。

7.在“探究影響神經沖動傳導速度因素”的實驗中，神經沖動傳導的速度與神經元長度成正比。

8.進行“觀察動物細胞減數分裂”實驗時，醋酸洋紅染色的作用是使染色體著色。

9.在“探究影響酶促反應速率因素”的實驗中，酶的活性受溫度、pH值和底物濃度等因素影響。

10.在進行“探究影響酶活性因素”的實驗時，過氧化氫溶液的分解速率可以通過氣泡產生的速度進行觀察。

五、問答題

1.簡述“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的步驟及其原理。

2.解釋“測定植物葉片中葉綠素含量”實驗中，為什么要使用無水乙醇提取葉綠素？

3.比較“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，有氧呼吸和無氧呼吸的產物及其檢測方法。

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.C

解析：斐林試劑用于檢測還原糖，而過氧化氫分解產生氧氣，斐林試劑不會與氧氣反應產生顏色變化，因此不能用于檢測過氧化氫酶活性。

2.A

解析：解離液用于使組織細胞相互分離，是觀察細胞有絲分裂的必要步驟；漂洗是為了洗去解離液，便于染色；染色是為了使細胞結構更清晰；顯微鏡觀察是最終步驟，但不是必須的，因為實驗目的主要是觀察細胞分裂過程。

3.C

解析：葉綠素提取需要在無氧條件下進行，黑暗環(huán)境可以防止葉綠素被光分解，提取效果更好。

4.B

解析：漏斗內液面下降是因為酵母菌進行無氧呼吸產生二氧化碳，二氧化碳溶于水導致液面下降；有氧呼吸產生氧氣，氧氣逸出導致液面下降，但下降速度較慢。

5.A

解析：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色，而葉綠體本身就有顏色，不需要染色。

6.B

解析：增加二氧化碳濃度可以提高光合作用速率，因為二氧化碳是光合作用的原料。

7.A

解析：酶的活性受溫度、pH值和底物濃度等因素影響，其中溫度的影響最為顯著。

8.B

解析：漏斗內液面下降是因為酵母菌進行無氧呼吸產生二氧化碳，二氧化碳溶于水導致液面下降。

9.A

解析：解離液用于使組織細胞相互分離，是觀察細胞有絲分裂的必要步驟。

10.A

解析：酶的活性受溫度影響，高溫會使酶變性失活，因此將酶溶液置于高溫環(huán)境中會降低酶活性。

二、填空題答案及解析

1.鹽酸、酒精，使組織細胞相互分離

解析：解離液的主要成分是鹽酸和酒精，鹽酸的作用是使細胞壁分離，酒精的作用是使細胞質分離，從而得到單個細胞。

2.無水乙醇，葉綠素不溶于水，但溶于有機溶劑

解析：葉綠素不溶于水，但溶于有機溶劑，如無水乙醇，因此使用無水乙醇提取葉綠素。

3.水、二氧化碳，漏斗內液面下降

解析：有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，可以通過漏斗內液面下降的速度區(qū)分，因為二氧化碳溶于水導致液面下降。

4.將線粒體染成藍綠色，藍綠色

解析：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色。

5.水的光解，葉綠體的類囊體膜

解析：光合作用產生的氧氣來自于水的光解，場所是葉綠體的類囊體膜。

6.藍色，碘液與淀粉反應產生藍色復合物

解析：碘液與淀粉反應產生藍色復合物，因此顏色變藍。

7.神經元直徑越大，傳導速度越快，溫度越高，傳導速度越快

解析：神經元直徑越大，電阻越小，傳導速度越快；溫度越高，酶活性越高，傳導速度越快。

8.使染色體著色，染色體呈深色

解析：醋酸洋紅染色的作用是使染色體著色，染色結果為染色體呈深色。

9.溫度、pH值、底物濃度

解析：酶的活性受溫度、pH值和底物濃度等因素影響，其中溫度的影響最為顯著。

10.氣泡產生的速度，過氧化氫分解產生氧氣，氧氣逸出形成氣泡

解析：過氧化氫分解產生氧氣，氧氣逸出形成氣泡，因此可以通過氣泡產生的速度觀察過氧化氫溶液的分解速率。

三、多選題答案及解析

1.A、B、D

解析：解離液用于使組織細胞相互分離，是觀察細胞有絲分裂的必要步驟；漂洗是為了洗去解離液，便于染色；染色是為了使細胞結構更清晰；顯微鏡觀察是最終步驟，也是必要的，因為實驗目的主要是觀察細胞分裂過程。

2.A、B、C

解析：無水乙醇可以提取葉綠素，但提取效率受葉片剪碎程度和提取環(huán)境（如黑暗）影響，因此這些操作都會影響實驗結果。

3.A、B

解析：有氧呼吸產生二氧化碳，導致漏斗內液面下降；無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，但酒精溶于水，液面變化不明顯。

4.A、D

解析：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色；低滲溶液可以使細胞吸水膨脹，有利于線粒體染色。

5.B

解析：增加二氧化碳濃度可以提高光合作用速率，因為二氧化碳是光合作用的原料。

6.A、B

解析：碘液用于檢測淀粉，種子研磨成粉末可以增加提取面積，提高檢測效率。

7.A、B

解析：神經元直徑越大，電阻越小，傳導速度越快；溫度越高，酶活性越高，傳導速度越快。

8.A、B、D

解析：解離液用于使組織細胞相互分離，是觀察細胞有絲分裂的必要步驟；醋酸洋紅染色的作用是使染色體著色；顯微鏡觀察是最終步驟，也是必要的，因為實驗目的主要是觀察細胞減數分裂過程。

9.A

解析：高溫會使酶變性失活，因此將酶溶液置于高溫環(huán)境中會降低酶活性。

10.A、B、D

解析：將過氧化氫溶液置于冰水中可以降低其活性，使用新鮮土豆制備過氧化氫酶溶液可以提高酶活性，改變溫度梯度可以觀察酶活性變化。

四、判斷題答案及解析

1.正確

解析：解離液的作用是使組織細胞相互分離，便于觀察細胞結構。

2.正確

解析：葉綠素a和葉綠素b都可以溶于無水乙醇，但葉綠素a的含量更高。

3.錯誤

解析：有氧呼吸產生的二氧化碳比無氧呼吸產生的二氧化碳少，因為無氧呼吸只產生酒精和二氧化碳，而有氧呼吸產生水和二氧化碳。

4.正確

解析：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色。

5.正確

解析：光合作用產生的氧氣來自于水的光解，場所是葉綠體的類囊體膜。

6.正確

解析：碘液與淀粉反應產生藍色復合物，因此顏色變藍。

7.錯誤

解析：神經元直徑越大，傳導速度越快，與神經元長度成反比。

8.正確

解析：醋酸洋紅染色的作用是使染色體著色，染色結果為染色體呈深色。

9.正確

解析：酶的活性受溫度、pH值和底物濃度等因素影響，其中溫度的影響最為顯著。

10.正確

解析：過氧化氫分解產生氧氣，氧氣逸出形成氣泡，因此可以通過氣泡產生的速度觀察過氧化氫溶液的分解速率。

五、問答題答案及解析

1.“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的步驟及其原理

解析：實驗步驟包括解離、漂洗、染色和觀察。解離液（鹽酸和酒精）的作用是使組織細胞相互分離；漂洗是為了洗去解離液，便于染色；染色（醋酸洋紅）是為了使細胞結構更清晰；觀察是用顯微鏡觀察細胞分裂過程。原理是細胞分裂過程中，染色體形態(tài)和數量發(fā)生變化，通過染色和顯微鏡觀察可以觀