PAGE小學(xué)防疫教育培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)防疫工作，提高全體師生的防疫意識和防控能力，保障師生身體健康和學(xué)校正常教學(xué)秩序，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)防疫標(biāo)準(zhǔn)，特制定本防疫教育培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工和學(xué)生。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則強(qiáng)化防疫知識宣傳教育，提高師生自我防護(hù)意識，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。2.科學(xué)規(guī)范原則依據(jù)科學(xué)的防疫知識和方法，規(guī)范防疫教育培訓(xùn)內(nèi)容和流程，確保培訓(xùn)的準(zhǔn)確性和有效性。3.全員覆蓋原則對全體師生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的防疫教育培訓(xùn)，做到不漏一人。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）防疫法律法規(guī)與政策1.國家及地方關(guān)于學(xué)校防疫工作的法律法規(guī)、政策文件解讀，讓師生了解防疫工作的法律依據(jù)和責(zé)任義務(wù)。2.學(xué)校防疫工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確師生在防疫工作中的行為準(zhǔn)則。（二）防疫基礎(chǔ)知識1.新型冠狀病毒的基本知識，包括病毒特點(diǎn)、傳播途徑、潛伏期等。2.個(gè)人防護(hù)知識，如正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。3.校園環(huán)境衛(wèi)生與消毒知識，包括教室、宿舍、食堂、圖書館等場所的清潔消毒方法和頻率。（三）疫情防控流程1.師生健康監(jiān)測與報(bào)告流程，如每日體溫檢測、因病缺勤追蹤登記等。2.疑似病例和確診病例的處置流程，包括隔離、報(bào)告、送醫(yī)、密切接觸者管理等。3.校園封閉管理、錯峰上下學(xué)、分餐制等防控措施的實(shí)施流程。（四）應(yīng)急處置技能1.心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎等基本急救技能培訓(xùn)，提高師生應(yīng)對突發(fā)情況的能力。2.防疫物資的正確使用方法，如防護(hù)服、護(hù)目鏡、消毒用品等。三、培訓(xùn)計(jì)劃（一）培訓(xùn)時(shí)間安排1.開學(xué)前組織全體教職員工進(jìn)行集中培訓(xùn)，確保開學(xué)前每位教師熟悉防疫工作要求和流程。培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]天。2.開學(xué)初對全體學(xué)生進(jìn)行入學(xué)防疫教育，通過主題班會、校會等形式，讓學(xué)生了解防疫知識和學(xué)校防控措施。培訓(xùn)時(shí)間為開學(xué)第一周內(nèi)。3.定期培訓(xùn)每月組織一次全體師生的防疫知識更新培訓(xùn)，根據(jù)疫情形勢和防控要求，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。4.不定期培訓(xùn)根據(jù)疫情防控工作需要，隨時(shí)開展針對性的培訓(xùn)，如出現(xiàn)新的疫情防控政策、學(xué)校發(fā)生疫情等情況時(shí)。（二）培訓(xùn)師資1.校內(nèi)師資選拔本校具有醫(yī)學(xué)背景或經(jīng)過專業(yè)防疫培訓(xùn)的教師擔(dān)任培訓(xùn)講師，負(fù)責(zé)對師生進(jìn)行防疫知識培訓(xùn)。2.校外專家邀請當(dāng)?shù)丶部刂行摹⑨t(yī)療機(jī)構(gòu)的專家定期到校進(jìn)行防疫知識講座和專業(yè)指導(dǎo)。（三）培訓(xùn)方式1.集中授課組織全體師生集中在會議室、教室等場所，由培訓(xùn)講師進(jìn)行系統(tǒng)的防疫知識講解。2.線上培訓(xùn)利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布防疫知識視頻、課件等資料，供師生自主學(xué)習(xí)。3.實(shí)操演練組織師生進(jìn)行防疫應(yīng)急處置實(shí)操演練，如模擬發(fā)熱學(xué)生的處置流程、防疫物資的使用等，提高師生的實(shí)際操作能力。4.案例分析選取學(xué)校或其他學(xué)校的防疫典型案例進(jìn)行分析講解，讓師生從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)防疫意識。四、培訓(xùn)實(shí)施（一）培訓(xùn)準(zhǔn)備1.制定培訓(xùn)方案根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資等。2.準(zhǔn)備培訓(xùn)資料收集、整理防疫法律法規(guī)、政策文件、防疫知識手冊、宣傳海報(bào)等培訓(xùn)資料，制作培訓(xùn)課件、視頻等。3.安排培訓(xùn)場地根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)和培訓(xùn)方式，合理安排培訓(xùn)場地，確保培訓(xùn)環(huán)境安全、舒適。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.簽到考勤每次培訓(xùn)前，組織師生簽到考勤，記錄參加培訓(xùn)的人員名單，確保培訓(xùn)的出勤率。2.培訓(xùn)講解培訓(xùn)講師按照培訓(xùn)方案和培訓(xùn)資料進(jìn)行講解，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用通俗易懂的語言和生動形象的案例，讓師生易于理解和接受。3.互動交流在培訓(xùn)過程中，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵師生提問、討論，解答師生在防疫工作中遇到的問題和困惑。4.記錄存檔安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、參加人員、培訓(xùn)效果等信息，及時(shí)整理歸檔，作為學(xué)校防疫工作的重要資料。（三）培訓(xùn)效果評估1.知識測試培訓(xùn)結(jié)束后，通過在線測試、紙質(zhì)試卷等方式，對師生的防疫知識掌握情況進(jìn)行測試，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。2.實(shí)操考核對參加實(shí)操演練的師生進(jìn)行實(shí)操考核，評估其應(yīng)急處置能力和防疫物資使用技能。3.問卷調(diào)查通過問卷調(diào)查的方式，了解師生對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果的滿意度和意見建議，以便改進(jìn)培訓(xùn)工作。4.綜合評估根據(jù)知識測試、實(shí)操考核、問卷調(diào)查等結(jié)果，對培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)培訓(xùn)工作提供參考。五、培訓(xùn)管理（一）組織管理1.成立學(xué)校防疫教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校防疫教育培訓(xùn)工作。2.明確各部門在防疫教育培訓(xùn)工作中的職責(zé)分工，教務(wù)處負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃、組織教師培訓(xùn)；學(xué)生處負(fù)責(zé)組織學(xué)生培訓(xùn)；后勤部門負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)場地、防疫物資保障等。（二）檔案管理建立健全防疫教育培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)方案、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)效果評估等資料進(jìn)行分類整理、歸檔保存，以便查閱和追溯。（三）監(jiān)督考核1.將防疫教育培訓(xùn)工作納入學(xué)校年度考核內(nèi)容，對表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。2