PAGE無煙學(xué)校培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了營造健康、清潔、文明的校園環(huán)境，保障師生的身體健康，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本無煙學(xué)校培訓(xùn)制度。本制度旨在通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，使全校師生充分認(rèn)識吸煙的危害，自覺遵守?zé)o煙學(xué)校的規(guī)定，共同維護校園的無煙環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生以及進入校園的其他人員。（三）基本原則1.健康優(yōu)先原則：將師生的健康放在首位，通過培訓(xùn)和宣傳，引導(dǎo)師生樹立健康意識，減少吸煙對健康的損害。2.全面覆蓋原則：確保培訓(xùn)覆蓋到學(xué)校的各個層面，包括教師、學(xué)生、后勤人員等，使全體人員都能了解并遵守?zé)o煙學(xué)校的規(guī)定。3.持續(xù)教育原則：將無煙學(xué)校培訓(xùn)作為一項長期的工作，不斷強化師生的無煙意識，形成持續(xù)的教育氛圍。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）吸煙危害知識1.煙草成分及對人體的影響詳細(xì)介紹煙草中含有的尼古丁、焦油、一氧化碳等主要成分，以及這些成分如何對人體的呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等造成損害。通過圖片、視頻等直觀形式展示吸煙導(dǎo)致的各種疾病，如肺癌、心臟病、慢性阻塞性肺疾病等的病理過程，讓師生深刻認(rèn)識吸煙對健康的嚴(yán)重威脅。2.二手煙危害講解二手煙的概念，即吸煙者呼出的煙霧和香煙燃燒時產(chǎn)生的煙霧。闡述二手煙中有害物質(zhì)的種類和含量，以及其對非吸煙者健康的危害，包括增加患肺癌、心血管疾病、兒童呼吸道疾病等的風(fēng)險。強調(diào)在校園等公共場所，二手煙對師生健康的影響不容忽視，營造無煙環(huán)境是保護師生健康的重要舉措。（二）無煙學(xué)校相關(guān)規(guī)定1.校園全面禁煙規(guī)定明確校園內(nèi)所有區(qū)域，包括教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、圖書館、體育館、食堂、宿舍等均為無煙區(qū)，禁止任何人在校園內(nèi)吸煙。解釋違反禁煙規(guī)定的處罰措施，如給予警告、批評教育、納入個人誠信記錄等，以確保規(guī)定的嚴(yán)肅性和執(zhí)行力。2.特殊區(qū)域禁煙要求除全面禁煙區(qū)域外，對一些特殊區(qū)域，如學(xué)校門口、樓梯間、電梯內(nèi)、衛(wèi)生間等，進一步強調(diào)禁煙的重要性，并說明在這些區(qū)域吸煙可能帶來的安全隱患，如引發(fā)火災(zāi)、影響環(huán)境衛(wèi)生等。告知師生在特殊區(qū)域發(fā)現(xiàn)有人吸煙時應(yīng)如何勸阻和報告，鼓勵師生共同維護無煙環(huán)境。（三）戒煙方法與技巧1.戒煙的生理和心理過程介紹戒煙過程中身體和心理可能出現(xiàn)的反應(yīng)，如尼古丁戒斷癥狀（煩躁、焦慮、失眠、注意力不集中等），幫助師生了解這些反應(yīng)是正常的生理和心理調(diào)整過程，增強戒煙的信心。講解如何應(yīng)對戒煙過程中的困難和挑戰(zhàn)，提供一些有效的心理調(diào)適方法，如深呼吸、運動、轉(zhuǎn)移注意力等。2.戒煙方法推薦一些科學(xué)有效的戒煙方法，如逐漸減少吸煙量、使用戒煙輔助工具（如煙斗、口香糖、電子煙等）、尋求家人和朋友的支持、參加戒煙門診或戒煙互助小組等。詳細(xì)介紹每種戒煙方法的原理和使用方法，以及其適用人群，幫助師生根據(jù)自身情況選擇適合自己的戒煙方式。（四）溝通與勸阻技巧1.與吸煙者溝通的原則強調(diào)與吸煙者溝通時應(yīng)保持尊重、理解和耐心，避免指責(zé)和批評，以建立良好的溝通氛圍。介紹一些溝通技巧，如傾聽吸煙者的想法和感受、表達(dá)自己對無煙環(huán)境的需求和關(guān)注、提供戒煙的建議和支持等。2.勸阻吸煙的方法教授師生如何在合適的時機勸阻他人吸煙，如禮貌地提醒對方校園內(nèi)禁止吸煙、說明吸煙對健康和環(huán)境的危害、提供替代活動或解決方案等。通過實際案例分析，讓師生掌握不同場景下勸阻吸煙的有效策略，提高溝通和勸阻能力。三、培訓(xùn)對象（一）教師1.培訓(xùn)目標(biāo)使教師深刻認(rèn)識吸煙的危害，以身作則，成為校園無煙環(huán)境的倡導(dǎo)者和踐行者。掌握與學(xué)生溝通吸煙問題的技巧，能夠在課堂和日常教育中引導(dǎo)學(xué)生樹立無煙意識。2.培訓(xùn)內(nèi)容重點深入學(xué)習(xí)吸煙危害知識，特別是二手煙對學(xué)生健康的影響，以便更好地向?qū)W生宣傳。熟練掌握校園禁煙規(guī)定，明確自身在維護無煙校園中的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)有效的溝通與勸阻技巧，能夠及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的吸煙行為。（二）學(xué)生1.培訓(xùn)目標(biāo)讓學(xué)生了解吸煙的危害，自覺抵制吸煙行為，養(yǎng)成健康的生活方式。增強學(xué)生對無煙校園的認(rèn)同感和責(zé)任感，積極參與校園無煙環(huán)境的維護。2.培訓(xùn)內(nèi)容重點以生動有趣的方式向?qū)W生傳授吸煙危害知識，如通過動畫、漫畫、故事等形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。詳細(xì)講解校園禁煙規(guī)定，使學(xué)生清楚知道哪些行為是被禁止的，以及違反規(guī)定的后果。培養(yǎng)學(xué)生的溝通和勸阻能力，鼓勵學(xué)生在校園內(nèi)互相監(jiān)督，共同營造無煙氛圍。（三）后勤人員1.培訓(xùn)目標(biāo)確保后勤人員熟悉無煙學(xué)校的各項規(guī)定，在工作中積極配合，做好校園無煙環(huán)境的維護和管理工作。提高后勤人員對吸煙危害的認(rèn)識，能夠向師生宣傳相關(guān)知識。2.培訓(xùn)內(nèi)容重點全面掌握校園禁煙區(qū)域和相關(guān)規(guī)定，明確自己在日常工作中對吸煙行為的管理職責(zé)。學(xué)習(xí)吸煙危害知識，以便在為師生服務(wù)過程中，能夠適時進行宣傳和引導(dǎo)。了解與師生溝通吸煙問題的方法，協(xié)助教師和學(xué)生維護校園無煙環(huán)境。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.組織形式定期組織全校師生和后勤人員參加集中培訓(xùn)，邀請專業(yè)的健康教育專家、控?zé)煂＜一蜥t(yī)生進行授課。培訓(xùn)地點可選擇在學(xué)校的會議室、報告廳等寬敞的場所，確保能夠容納全體培訓(xùn)人員。2.培訓(xùn)頻率每學(xué)期至少組織[X]次集中培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時間為[X]小時左右，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度和重要性合理安排培訓(xùn)時長。3.培訓(xùn)效果評估在集中培訓(xùn)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場提問、小組討論等方式對培訓(xùn)效果進行評估。了解培訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度、對吸煙危害的認(rèn)識是否提高、是否愿意遵守?zé)o煙學(xué)校規(guī)定等，根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。（二）專題講座1.講座主題根據(jù)不同的培訓(xùn)對象和需求，設(shè)置多樣化的專題講座。例如，針對教師的“如何在課堂上開展控?zé)熃逃敝v座，針對學(xué)生的“青少年吸煙危害與預(yù)防”講座，針對后勤人員的“校園控?zé)煿芾砼c服務(wù)”講座等。2.邀請嘉賓邀請相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家、學(xué)者、成功戒煙者等作為講座嘉賓，分享專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和成功案例，增強講座的吸引力和說服力。3.講座時間和地點講座時間可安排在課余時間或教職工會議期間，地點可根據(jù)講座主題和參與人數(shù)選擇合適的會議室或教室。確保講座的時間和地點不會與師生的正常教學(xué)和工作安排沖突。（三）線上培訓(xùn)1.培訓(xùn)平臺利用學(xué)校內(nèi)部的在線學(xué)習(xí)平臺、微信公眾號、短視頻平臺等網(wǎng)絡(luò)渠道，發(fā)布無煙學(xué)校培訓(xùn)課程和資料。培訓(xùn)課程可以包括視頻講座、動畫演示、在線測試等多種形式，方便師生隨時隨地進行學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)資源提供豐富的線上學(xué)習(xí)資源，如吸煙危害科普文章、戒煙方法指導(dǎo)手冊、控?zé)熜麄骱蟮?，供師生自主學(xué)習(xí)和下載。定期更新線上培訓(xùn)內(nèi)容，確保信息的時效性和準(zhǔn)確性。3.學(xué)習(xí)監(jiān)督與反饋通過在線學(xué)習(xí)平臺的后臺數(shù)據(jù)，對師生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)效果進行跟蹤和監(jiān)督。設(shè)置在線反饋渠道，鼓勵師生對線上培訓(xùn)內(nèi)容提出意見和建議，以便及時改進和完善。（四）案例分析與小組討論1.案例選取收集整理與吸煙危害、校園控?zé)熛嚓P(guān)的實際案例，包括成功戒煙案例、違反校園禁煙規(guī)定的處理案例、二手煙引發(fā)的健康問題案例等。通過具體案例分析，讓培訓(xùn)人員更加直觀地理解吸煙危害和無煙學(xué)校規(guī)定的重要性。2.小組討論將培訓(xùn)人員分成若干小組，圍繞案例展開討論。每個小組針對案例中的問題進行分析、討論解決方案，并推選代表進行發(fā)言。通過小組討論，促進培訓(xùn)人員之間的交流與互動，提高他們分析問題和解決問題的能力。3.總結(jié)與分享在小組討論結(jié)束后，由培訓(xùn)講師對各小組的討論結(jié)果進行總結(jié)和點評，分享正確的觀點和方法。同時，鼓勵培訓(xùn)人員將案例分析和小組討論中所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，共同維護校園無煙環(huán)境。五、培訓(xùn)計劃與實施（一）培訓(xùn)計劃制定1.年度培訓(xùn)計劃每年年初，根據(jù)學(xué)校的工作安排和師生的實際需求，制定詳細(xì)的年度無煙學(xué)校培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間安排等內(nèi)容，并報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后實施。2.學(xué)期培訓(xùn)計劃每學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)年度培訓(xùn)計劃制定本學(xué)期的培訓(xùn)計劃。將培訓(xùn)內(nèi)容分解到每個月或每幾周，確保培訓(xùn)工作有序進行。同時，根據(jù)實際情況對培訓(xùn)計劃進行適當(dāng)調(diào)整，保證培訓(xùn)計劃的科學(xué)性和合理性。（二）培訓(xùn)師資安排1.內(nèi)部培訓(xùn)師選拔從學(xué)校內(nèi)部選拔具有豐富健康教育經(jīng)驗、熟悉控?zé)熤R的教師或管理人員作為培訓(xùn)師。對選拔出的培訓(xùn)師進行專業(yè)培訓(xùn)，使其掌握培訓(xùn)技巧和方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。2.外部專家邀請定期邀請外部的健康教育專家、控?zé)煂＜摇⑨t(yī)生等作為培訓(xùn)嘉賓，為師生帶來最新的控?zé)熤R和專業(yè)觀點。與外部專家建立長期合作關(guān)系，確保培訓(xùn)師資的穩(wěn)定性和專業(yè)性。（三）培訓(xùn)資料準(zhǔn)備1.教材編寫組織專業(yè)人員編寫適合本校師生的無煙學(xué)校培訓(xùn)教材，教材內(nèi)容應(yīng)涵蓋培訓(xùn)內(nèi)容的各個方面，語言通俗易懂，圖文并茂。教材編寫過程中要充分考慮不同培訓(xùn)對象的特點和需求，確保教材的針對性和實用性。2.宣傳資料制作制作各類控?zé)熜麄髻Y料，如海報、宣傳單頁、宣傳視頻等。宣傳資料應(yīng)突出吸煙危害、無煙學(xué)校規(guī)定等重點內(nèi)容，設(shè)計新穎、形式多樣，以吸引師生的關(guān)注和興趣。（四）培訓(xùn)實施流程1.培訓(xùn)通知發(fā)布提前[X]天發(fā)布培訓(xùn)通知，告知培訓(xùn)對象培訓(xùn)的時間、地點、內(nèi)容、方式等信息。培訓(xùn)通知應(yīng)通過學(xué)校內(nèi)部公告欄、郵件、微信公眾號等多種渠道發(fā)布，確保培訓(xùn)對象能夠及時收到通知。2.培訓(xùn)現(xiàn)場組織培訓(xùn)現(xiàn)場要做好組織管理工作，確保培訓(xùn)秩序良好。培訓(xùn)講師應(yīng)提前到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場，調(diào)試設(shè)備，準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。培訓(xùn)過程中要注意與培訓(xùn)對象的互動，及時解答培訓(xùn)對象的疑問。3.培訓(xùn)記錄與檔案管理對每次培訓(xùn)進行詳細(xì)記錄，包括培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)效果評估等信息。建立培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)效果評估報告等進行歸檔保存，以便日后查閱和總結(jié)經(jīng)驗。六、培訓(xùn)效果評估與反饋（一）評估指標(biāo)設(shè)定1.知識掌握程度通過問卷調(diào)查、在線測試、現(xiàn)場提問等方式，評估培訓(xùn)人員對吸煙危害知識、無煙學(xué)校規(guī)定、戒煙方法與技巧等培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。2.行為改變情況觀察培訓(xùn)人員在培訓(xùn)后的吸煙行為是否發(fā)生改變，如吸煙頻率是否降低、是否在校園內(nèi)遵守禁煙規(guī)定等。同時，通過師生之間的互相監(jiān)督和反饋，了解培訓(xùn)人員行為改變的實際情況。3.態(tài)度轉(zhuǎn)變通過問卷調(diào)查、小組討論等方式，評估培訓(xùn)人員對吸煙的態(tài)度是否發(fā)生轉(zhuǎn)變，如是否更加支持無煙學(xué)校建設(shè)、是否愿意向他人宣傳控?zé)熤R等。（二）評估方法選擇1.定期評估每學(xué)期末對培訓(xùn)效果進行一次全面評估，采用問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、行為記錄等多種方法相結(jié)合，確保評估結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性。2.跟蹤評估對部分重點培訓(xùn)對象進行跟蹤評估，了解他們在培訓(xùn)后的一段時間內(nèi)吸煙行為和態(tài)度的持續(xù)變化情況。跟蹤評估可以通過定期回訪、電話調(diào)查、在線問卷等方式進行。（三）反饋與改進措施1.反饋渠道建立建立多種反饋渠道，如在線反饋平臺、意見箱、問卷調(diào)查等，鼓勵培訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果等方面提出意見和建議。2.反饋信息整理與分析及時收集反饋信息，并進行整理和分析。找出培訓(xùn)工作中存在的問題和不足之處，如培訓(xùn)內(nèi)容是否過于枯燥、培訓(xùn)方式是否單一、培訓(xùn)效果評估是否準(zhǔn)確等。3.改進措施制定與實施根據(jù)反饋信息分析結(jié)果，制定針對性的改進措施。例如，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，增加案例分析和互動環(huán)節(jié)；改進培訓(xùn)方式，采用多樣化的教學(xué)方法；完善培訓(xùn)效果評估指標(biāo)和方法，提高評估的科學(xué)性和有效性等。同時，將改進措施納入下一年度或下學(xué)期的培訓(xùn)計劃中，并認(rèn)真組織實施，不斷提高無煙學(xué)校培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果。七、附