PAGE校外培訓(xùn)疫情隔離制度一、總則1.目的為有效預(yù)防、控制和應(yīng)對校外培訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的疫情傳播風(fēng)險，保障學(xué)員、教職工的身體健康和生命安全，維護校外培訓(xùn)機構(gòu)的正常教學(xué)秩序，特制定本疫情隔離制度。2.適用范圍本制度適用于[校外培訓(xùn)機構(gòu)名稱]內(nèi)所有學(xué)員、教職工以及進入培訓(xùn)場所的其他人員。3.基本原則遵循“預(yù)防為主、快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對、依法處置”的原則，嚴格落實各項防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，防止疫情在培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)擴散蔓延。二、疫情監(jiān)測與報告1.監(jiān)測措施建立每日健康監(jiān)測制度，要求學(xué)員和教職工每日上崗或上課前進行體溫檢測，并如實填寫健康狀況登記表。安排專人負責(zé)觀察學(xué)員和教職工的健康狀況，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)立即進行詢問和初步排查。2.報告流程一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎癥狀的人員，應(yīng)立即報告培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人。培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人接到報告后，應(yīng)在第一時間向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和疾控機構(gòu)報告，并配合做好相關(guān)調(diào)查和處置工作。報告內(nèi)容應(yīng)包括疑似癥狀人員的基本信息、癥狀表現(xiàn)、接觸史等詳細情況。三、隔離場所設(shè)置與管理1.隔離場所選擇在校外培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)設(shè)置相對獨立、通風(fēng)良好、便于消毒的隔離場所，如單獨的房間或區(qū)域。隔離場所應(yīng)配備必要的生活設(shè)施，如床、桌椅、體溫計、口罩、消毒用品等。2.隔離場所管理安排專人負責(zé)隔離場所的管理，確保隔離人員的生活需求得到滿足。對隔離場所進行定期消毒，每天至少消毒[X]次，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。限制無關(guān)人員進入隔離場所，避免交叉感染。為隔離人員提供必要的心理支持和疏導(dǎo)，緩解其緊張情緒。四、隔離人員判定與安置1.判定標準符合以下情形之一的人員，應(yīng)判定為隔離對象：確診為新冠肺炎病例或無癥狀感染者。疑似新冠肺炎病例，等待進一步診斷結(jié)果。與確診病例、無癥狀感染者有密切接觸史的人員。出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，經(jīng)初步排查懷疑感染新冠肺炎的人員。2.安置流程對于判定為隔離對象的人員，應(yīng)立即安排其進入隔離場所進行隔離，并通知其家屬或監(jiān)護人。為隔離人員提供必要的生活用品和防護用品，如口罩、體溫計、消毒用品等。對隔離人員的個人物品進行妥善保管，避免交叉污染。五、隔離期間的服務(wù)與保障1.生活服務(wù)為隔離人員提供一日三餐，確保飲食營養(yǎng)均衡、安全衛(wèi)生。保障隔離人員的飲用水供應(yīng)，定期對飲用水進行檢測。協(xié)助隔離人員解決生活中的其他困難，如就醫(yī)、購物等。2.醫(yī)療服務(wù)安排專人負責(zé)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)對接，為隔離人員提供必要的醫(yī)療服務(wù)，如體溫監(jiān)測、癥狀觀察、藥物治療等。對于病情較重的隔離人員，應(yīng)及時聯(lián)系120急救車輛，送往定點醫(yī)院進行救治。3.心理支持關(guān)注隔離人員的心理狀態(tài)，通過電話、微信等方式與他們保持溝通，提供心理支持和疏導(dǎo)。如有需要，可邀請專業(yè)心理咨詢師為隔離人員提供心理輔導(dǎo)。六、解除隔離條件與流程1.解除條件確診病例或無癥狀感染者經(jīng)治療后，連續(xù)[X]次核酸檢測結(jié)果為陰性，且癥狀消失，經(jīng)醫(yī)生評估符合解除隔離標準。疑似病例經(jīng)進一步檢查排除新冠肺炎感染后，可解除隔離。密切接觸者在隔離期滿后，未出現(xiàn)任何癥狀，核酸檢測結(jié)果為陰性，可解除隔離。2.解除流程隔離人員符合解除隔離條件后，由醫(yī)療機構(gòu)出具解除隔離證明。培訓(xùn)機構(gòu)接到解除隔離證明后，通知隔離人員及其家屬或監(jiān)護人，并安排專人護送其離開隔離場所。對解除隔離的人員進行跟蹤隨訪，了解其健康狀況。七、培訓(xùn)教學(xué)調(diào)整與恢復(fù)1.教學(xué)調(diào)整對于正在接受隔離的學(xué)員，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)計劃，通過線上教學(xué)等方式確保學(xué)員的學(xué)習(xí)進度不受影響。對于因疫情防控需要暫時停課的班級，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)制定詳細的補課計劃，合理安排補課時間和課程內(nèi)容。2.恢復(fù)教學(xué)在疫情得到有效控制，且當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機構(gòu)具備恢復(fù)線下教學(xué)條件后，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)按照相關(guān)要求做好教學(xué)場所的清潔消毒、通風(fēng)換氣等工作。組織教職工進行疫情防控知識培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確保教學(xué)活動安全有序開展。向?qū)W員和家長宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)他們做好個人防護措施。八、消毒與防護1.消毒措施對校外培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)場所、辦公區(qū)域、生活設(shè)施等進行定期消毒，每天至少消毒[X]次。對門把手、電梯按鈕、桌椅、教具等高頻接觸的物體表面，應(yīng)增加消毒頻次，每天至少消毒[X]次。使用符合國家標準的消毒劑進行消毒，嚴格按照消毒劑使用說明進行操作，確保消毒效果。2.防護要求要求學(xué)員和教職工在培訓(xùn)期間佩戴口罩，做好個人防護。加強通風(fēng)換氣，保持培訓(xùn)場所空氣流通。為學(xué)員和教職工提供必要的防護用品，如口罩、洗手液等。九、培訓(xùn)員工管理1.健康管理要求教職工每日上崗前進行體溫檢測和健康申報，如實填寫健康狀況登記表。對教職工進行疫情防控知識培訓(xùn)，提高其防控意識和應(yīng)急處置能力。關(guān)注教職工的健康狀況，如有異常及時進行排查和報告。2.工作安排根據(jù)疫情防控需要，合理調(diào)整教職工的工作安排，確保各項教學(xué)和管理工作有序進行。對于因疫情防控需要居家隔離或無法到崗的教職工，應(yīng)安排其他人員頂崗或通過線上方式完成工作任務(wù)。十、學(xué)員管理1.健康管理要求學(xué)員每日上課前進行體溫檢測和健康申報，如實填寫健康狀況登記表。向?qū)W員宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)注學(xué)員的健康狀況，如有異常及時進行排查和報告。2.教學(xué)管理根據(jù)學(xué)員的實際情況和教學(xué)進度，合理調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方式，確保教學(xué)質(zhì)量。加強對學(xué)員的考勤管理，及時掌握學(xué)員的出勤情況。十一、應(yīng)急處置預(yù)案1.應(yīng)急響應(yīng)機制建立健全疫情應(yīng)急響應(yīng)機制，明確各部門和人員的職責(zé)分工。一旦發(fā)生疫情，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速采取相應(yīng)的防控措施。2.應(yīng)急處置流程發(fā)現(xiàn)疑似病例后，應(yīng)立即按照報告流程進行報告，并將疑似病例轉(zhuǎn)移至隔離場所。配合疾控機構(gòu)進行流行病學(xué)調(diào)查，排查密切接觸者，并對密切接觸者進行隔離觀察。對培訓(xùn)機構(gòu)進行全面消毒，加強通風(fēng)換氣，暫停線下教學(xué)活動。根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時調(diào)整防控措施，確保疫情得到有效控制。十二、監(jiān)督與檢查1.內(nèi)部監(jiān)督成立疫情防控工作監(jiān)督小組，定期對培訓(xùn)機構(gòu)的疫情防控工作進行檢查，確保各項防控措施落實到位。對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，對違反疫情防控規(guī)定的行為進行嚴肅處理。2.外部