PAGE校園師德師風(fēng)培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了加強校園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，培養(yǎng)造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際情況，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重教師的主體地位，關(guān)注教師的需求和發(fā)展，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的積極性和主動性。2.全員培訓(xùn)原則：面向全體教師，確保每位教師都能參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，不斷提升師德素養(yǎng)。3.注重實效原則：培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，注重針對性和實效性，切實提高教師師德水平和教育教學(xué)能力。4.持續(xù)發(fā)展原則：將師德師風(fēng)培訓(xùn)作為教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要組成部分，建立長效機制，促進教師不斷成長和進步。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）提高師德認(rèn)識使教師深刻理解師德師風(fēng)的內(nèi)涵和重要性，明確教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，增強遵守師德規(guī)范的自覺性。（二）規(guī)范師德行為通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動中自覺踐行師德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，杜絕違反師德師風(fēng)的行為。（三）提升師德境界培養(yǎng)教師高尚的道德情操和職業(yè)精神，樹立正確的教育價值觀和職業(yè)理想，增強教師的責(zé)任感和使命感，努力成為有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的“四有”好老師。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）法律法規(guī)1.深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律法規(guī)，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，增強依法執(zhí)教意識。2.學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等政策文件，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范和違反師德行為的處理規(guī)定。（二）職業(yè)道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè)：忠誠于教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。2.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。3.教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。4.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)。5.終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（三）教育教學(xué)倫理1.探討教育教學(xué)中的倫理問題，如師生關(guān)系、教學(xué)評價、學(xué)術(shù)誠信等，引導(dǎo)教師樹立正確的教育倫理觀念。2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解如何在教學(xué)中體現(xiàn)師德師風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四）師德師風(fēng)案例分析1.選取典型的師德師風(fēng)案例進行分析，引導(dǎo)教師從中吸取教訓(xùn)，增強對師德師風(fēng)問題的敏感性和辨別能力。2.組織教師討論案例，分析原因，提出改進措施，提高教師解決實際問題的能力。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期組織全體教師參加集中培訓(xùn)，邀請教育專家、學(xué)者或師德楷模進行專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)知識。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括法律法規(guī)解讀、職業(yè)道德規(guī)范講解、教育教學(xué)倫理探討、師德師風(fēng)案例分析等，通過集中授課、互動交流、觀看視頻等形式進行。（二）校本培訓(xùn)1.學(xué)校組織開展校本培訓(xùn)活動，結(jié)合本校實際情況，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)主題，開展形式多樣的培訓(xùn)活動。2.例如，組織教師開展師德師風(fēng)主題研討活動，分享教育教學(xué)中的師德故事和心得體會；開展師德師風(fēng)主題演講比賽、征文活動等，激發(fā)教師的參與熱情，提高教師的師德素養(yǎng)。（三）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富的師德師風(fēng)培訓(xùn)資源，如在線課程、專題講座、案例分析等，供教師自主學(xué)習(xí)。2.教師可以根據(jù)自己的時間和需求，自主安排學(xué)習(xí)進度，通過網(wǎng)絡(luò)平臺與其他教師進行交流互動，分享學(xué)習(xí)心得。（四）師徒結(jié)對1.建立師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。2.師徒雙方簽訂協(xié)議，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，師傅定期對徒弟進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，徒弟定期向師傅匯報學(xué)習(xí)和工作情況。五、培訓(xùn)計劃（一）年度培訓(xùn)計劃1.學(xué)校每年制定師德師風(fēng)培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時間安排等。2.培訓(xùn)計劃要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師隊伍建設(shè)需求，結(jié)合教育教學(xué)實際情況，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時間，確保培訓(xùn)計劃的科學(xué)性和可行性。（二）學(xué)期培訓(xùn)安排1.根據(jù)年度培訓(xùn)計劃，制定學(xué)期培訓(xùn)安排，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到每個學(xué)期，明確每個學(xué)期的培訓(xùn)主題和培訓(xùn)重點。2.學(xué)期培訓(xùn)安排要提前向教師公布，讓教師有足夠的時間準(zhǔn)備和參與培訓(xùn)活動。（三）臨時培訓(xùn)調(diào)整1.根據(jù)教育形勢發(fā)展和學(xué)校工作需要，可對培訓(xùn)計劃進行臨時調(diào)整，增加或調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。2.臨時培訓(xùn)調(diào)整要及時通知教師，確保教師能夠按時參加培訓(xùn)活動。六、培訓(xùn)考核（一）考核方式1.采用多元化的考核方式，包括考試、撰寫心得體會、教學(xué)實踐評價、學(xué)生評教等，全面評價教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)效果。2.考試主要考查教師對師德師風(fēng)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等知識的掌握情況；撰寫心得體會要求教師結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和自身教育教學(xué)實際，撰寫對師德師風(fēng)的認(rèn)識和感悟；教學(xué)實踐評價通過觀察教師在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)，評價教師是否將師德師風(fēng)要求落實到教育教學(xué)行為中；學(xué)生評教則通過學(xué)生對教師的師德表現(xiàn)進行評價，了解教師在學(xué)生心目中的形象。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.制定明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，對教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)考核成績進行量化評分。2.考核標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容的要求，注重教師的師德認(rèn)識、師德行為和師德境界的提升。（三）結(jié)果運用1.培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。2.對考核成績優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵；對考核不合格的教師，進行補考或重新培訓(xùn)，直至考核合格為止；對違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，按照相關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。七、培訓(xùn)保障（一）組織保障1.成立師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。2.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計劃、組織培訓(xùn)活動、監(jiān)督培訓(xùn)實施、考核培訓(xùn)效果等工作，確保培訓(xùn)工作順利開展。（二）師資保障1.建立一支高素質(zhì)的師德師風(fēng)培訓(xùn)師資隊伍，包括教育專家、學(xué)者、師德楷模、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師等。2.定期組織培訓(xùn)師資參加培訓(xùn)和研討活動，不斷提高培訓(xùn)師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（三）經(jīng)費保障1.學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)培訓(xùn)專項經(jīng)費，用于培訓(xùn)師資聘請、培訓(xùn)資料購買、培訓(xùn)場地租賃、培訓(xùn)活動組織等方面的開支。2.確保培訓(xùn)經(jīng)費?？顚Ｓ?，合理使用，提高經(jīng)費使用效益。（四）時間保障1.合理安排培訓(xùn)時間，確保教師有足夠的時間參加培訓(xùn)活動。2.培訓(xùn)時間一般安排在寒暑假、周末或工作日的課余時間，避免影響教師的正常教育教學(xué)工作。八、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.教師師德師風(fēng)培訓(xùn)檔案包括培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績、心得體會、教學(xué)實踐評價、學(xué)生評教結(jié)果等材料。2.培訓(xùn)檔案要全面、真實、準(zhǔn)確地反映教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn)的情況。（二）檔案建立1.學(xué)校為每位教師建立師德師風(fēng)培訓(xùn)檔案，由專人負(fù)責(zé)管理。2.教師參加培訓(xùn)的相關(guān)材料要及時收集、整理、歸檔，確保檔案資料的完整性和規(guī)范性。（三）檔案查閱1.教師有權(quán)查閱自己的師德師風(fēng)培訓(xùn)檔案，了解自己的培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。2.學(xué)校相關(guān)部門