PAGE培訓學校師生晨午檢制度一、總則1.目的為有效防控傳染病，保障師生身體健康，維護培訓學校正常教學秩序，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準，特制定本晨午檢制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生。3.職責分工學校設(shè)立晨午檢工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，各部門負責人為成員。領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)晨午檢工作，制定相關(guān)政策和措施，監(jiān)督制度執(zhí)行情況。班主任負責本班學生的晨午檢工作，每天按時對學生進行檢查，并做好記錄。任課教師協(xié)助班主任做好晨午檢工作，在上課前觀察學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時告知班主任。校醫(yī)負責對晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行診斷和處理，對疑似傳染病患者及時隔離并報告相關(guān)部門。二、晨午檢內(nèi)容1.學生晨午檢內(nèi)容體溫檢測：使用體溫計測量學生體溫，正常體溫范圍為36℃37.2℃。癥狀詢問：詢問學生是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、頭痛、乏力、嘔吐、腹瀉等癥狀。精神狀態(tài)觀察：觀察學生精神是否飽滿，有無萎靡不振、嗜睡等情況。皮膚檢查：查看學生皮膚有無皮疹、皰疹等異常。2.教師晨午檢內(nèi)容體溫檢測：測量體溫，記錄體溫數(shù)值。癥狀詢問：自我感覺是否有不適癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、咽痛等。工作狀態(tài)觀察：觀察自身工作狀態(tài)，是否有精力不集中、身體疲勞等情況。三、晨午檢流程1.學生晨午檢流程早晨學生到校后，在教室門口依次排隊。班主任使用體溫計對學生逐個進行體溫測量，同時詢問學生癥狀，觀察精神狀態(tài)和皮膚情況。對于體溫異常（≥37.3℃）或有可疑癥狀的學生，班主任將其帶至臨時觀察室，再次測量體溫，并詳細詢問癥狀。校醫(yī)接到通知后，及時趕到臨時觀察室，對學生進行進一步檢查和診斷。如疑似傳染病，校醫(yī)立即采取隔離措施，并通知家長帶學生就醫(yī)，同時報告當?shù)亟逃块T和衛(wèi)生健康部門。班主任對晨午檢情況進行詳細記錄，內(nèi)容包括學生姓名、班級、體溫、癥狀、處理情況等。中午午休前，任課教師協(xié)助班主任對學生進行簡單的午檢，觀察學生精神狀態(tài)和身體狀況。如有異常情況，任課教師及時告知班主任，班主任按照早晨晨午檢流程進行處理。2.教師晨午檢流程早晨教師到校后，先自行測量體溫，記錄體溫數(shù)值。檢查自身是否有不適癥狀，如感覺身體異常，及時前往校醫(yī)室就診。在進入教室前，再次觀察自己的身體狀況，確保無異常后開始授課。中午午休前，教師自我感覺身體狀況，如有不適及時休息或就醫(yī)。如有教師發(fā)現(xiàn)身體異常情況，應及時告知學校相關(guān)部門，以便采取相應措施。四、晨午檢記錄與報告1.記錄要求晨午檢記錄應使用統(tǒng)一的表格，內(nèi)容完整、準確、清晰。記錄人應簽字確認，確保記錄的真實性和可靠性。晨午檢記錄應妥善保存，保存期限不少于一年。2.報告制度如在晨午檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，班主任應立即報告校醫(yī)和學校領(lǐng)導。校醫(yī)在診斷后，如確定為傳染病，應在2小時內(nèi)報告當?shù)亟逃块T和衛(wèi)生健康部門，并及時通知家長。對于聚集性發(fā)熱或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學校應按照相關(guān)規(guī)定及時向上級主管部門報告。五、異常情況處理1.體溫異常處理對于體溫≥37.3℃的學生或教師，應立即帶至臨時觀察室，安靜休息1530分鐘后再次測量體溫。如體溫仍異常，校醫(yī)應詳細詢問癥狀，進行必要的體格檢查，并根據(jù)情況進行初步診斷。對于普通感冒、流感等非傳染病引起的發(fā)熱，可建議學生或教師回家休息，多喝水，必要時服用退燒藥。對于疑似傳染病的發(fā)熱患者，應立即隔離，通知家長帶其就醫(yī)，并按照傳染病防控要求進行報告和處理。2.其他癥狀處理對于學生或教師出現(xiàn)的咳嗽、流涕、咽痛、頭痛、乏力、嘔吐、腹瀉等癥狀，校醫(yī)應根據(jù)癥狀進行分析判斷。如癥狀較輕，可建議其休息，觀察癥狀變化。如癥狀較重或持續(xù)不緩解，應及時就醫(yī)，并告知家長或所在部門。對于皮膚出現(xiàn)皮疹、皰疹等異常情況，校醫(yī)應仔細檢查，初步判斷病因。如疑似傳染病，應按照傳染病防控措施進行處理。六、消毒與隔離措施1.消毒措施每天對教室、辦公室、走廊、樓梯等公共場所進行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。對臨時觀察室、校醫(yī)室等重點區(qū)域，每天至少進行兩次消毒，使用符合國家標準的消毒劑進行擦拭、噴霧消毒。對于疑似傳染病患者使用過的物品和場所，應在患者離開后立即進行消毒，消毒時間和濃度應符合相關(guān)規(guī)定。加強通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。在課間休息和午休時間，打開教室門窗通風。2.隔離措施設(shè)立臨時觀察室，用于安置晨午檢中發(fā)現(xiàn)的體溫異?；蛴锌梢砂Y狀的學生和教師。對疑似傳染病患者應立即進行隔離，安排專人負責照顧，避免交叉感染。隔離期間，學校應為患者提供必要的生活保障，如飲食、飲水等?；颊呓獬綦x后，需持醫(yī)院開具的康復證明方可返校上課或工作。七、培訓與宣傳1.培訓內(nèi)容定期組織師生進行晨午檢制度培訓，培訓內(nèi)容包括晨午檢的目的、意義、流程、方法、異常情況處理等。培訓方式可采用集中授課、現(xiàn)場演示、視頻播放等多種形式，確保師生熟悉晨午檢制度和操作方法。對班主任和任課教師進行重點培訓，使其掌握晨午檢的具體工作要求和技能，能夠準確判斷學生身體狀況。2.宣傳教育通過校園廣播、宣傳欄、班級群等多種渠道，向師生宣傳傳染病防控知識和晨午檢制度的重要性。開展健康教育活動，如舉辦傳染病防控講座、發(fā)放宣傳資料等，提高師生的自我防護意識和能力。鼓勵師生積極參與晨午檢工作，如有身體不適及時報告，配合學校做好防控工作。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學校晨午檢工作領(lǐng)導小組定期對晨午檢制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，確保制度落實到位。檢查內(nèi)容包括晨午檢記錄是否完整、準確，異常情況處理是否及時、規(guī)范，消毒與隔離措施是否落實等。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，督促相關(guān)部門和人員進行整改。2.考核評價將晨午檢工作納入學?？冃Э己梭w系，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰和獎勵。對