PAGE教師培訓(xùn)制度說明報(bào)告一、總則（一）目的為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，加強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本教師培訓(xùn)制度。本制度旨在確保教師能夠不斷更新教育理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和技能，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需求，更好地履行教育教學(xué)職責(zé)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織內(nèi)所有在職教師，包括但不限于中小學(xué)教師、職業(yè)院校教師、高校教師等。（三）基本原則1.針對性原則：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教師的崗位需求、專業(yè)發(fā)展階段和實(shí)際教學(xué)問題進(jìn)行設(shè)計(jì)，確保培訓(xùn)具有針對性和實(shí)效性。2.系統(tǒng)性原則：培訓(xùn)應(yīng)涵蓋教育教學(xué)的各個(gè)方面，包括教育理論、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與反饋等，形成一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。3.多樣性原則：采用多種培訓(xùn)方式，如集中培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、校本研修、實(shí)踐觀摩、專家講座等，以滿足教師不同的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。4.持續(xù)性原則：教師培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過程，應(yīng)貫穿教師職業(yè)生涯的始終。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，定期參加培訓(xùn)活動(dòng)，保持專業(yè)發(fā)展的活力。二、培訓(xùn)計(jì)劃與需求分析（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃每年年初，人力資源部門會(huì)同教學(xué)管理部門根據(jù)公司/組織的發(fā)展戰(zhàn)略、教育教學(xué)目標(biāo)以及教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對象等。2.專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)教育教學(xué)改革的需要、教師隊(duì)伍中存在的共性問題或特定崗位的特殊需求，適時(shí)制定專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具有針對性和時(shí)效性，能夠解決實(shí)際問題，提升教師的專業(yè)能力。（二）需求分析1.教師個(gè)人需求教師應(yīng)根據(jù)自身的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)實(shí)踐中的問題，每年填寫培訓(xùn)需求申請表，明確自己的培訓(xùn)需求。培訓(xùn)需求申請表應(yīng)包括個(gè)人基本信息、教學(xué)情況、培訓(xùn)需求描述、期望的培訓(xùn)方式和時(shí)間等。2.教學(xué)部門需求各教學(xué)部門應(yīng)結(jié)合本部門的教學(xué)工作實(shí)際，分析教師隊(duì)伍的整體狀況和存在的問題，提出本部門的培訓(xùn)需求建議。培訓(xùn)需求建議應(yīng)包括部門培訓(xùn)重點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容框架、培訓(xùn)對象范圍等。3.公司/組織發(fā)展需求人力資源部門和教學(xué)管理部門應(yīng)根據(jù)公司/組織的發(fā)展戰(zhàn)略和教育教學(xué)目標(biāo)，分析教師隊(duì)伍建設(shè)對公司/組織發(fā)展的支撐作用，確定與公司/組織發(fā)展相適應(yīng)的培訓(xùn)需求。（三）培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過程中，如因教育政策法規(guī)變化、教育教學(xué)改革推進(jìn)、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整等原因，需要對培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整時(shí)，應(yīng)及時(shí)修訂培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整應(yīng)遵循合理、必要、可行的原則，確保培訓(xùn)計(jì)劃能夠有效實(shí)施。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育理論與政策法規(guī)教育基本理論，如教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等。國家教育政策法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等。教育改革動(dòng)態(tài)與趨勢，如新課程改革、素質(zhì)教育、教育信息化等。2.教學(xué)方法與技能教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)，包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法選擇、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等。課堂教學(xué)技能，如導(dǎo)入技能、講解技能、提問技能、互動(dòng)技能、板書技能、結(jié)課技能等。現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)使用、教育軟件操作等。教學(xué)研究方法，如教育科研選題、研究方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析、論文撰寫等。3.專業(yè)知識(shí)與學(xué)科前沿本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)體系，包括基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能、學(xué)科發(fā)展趨勢等。學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與熱點(diǎn)問題，如學(xué)科最新研究成果、學(xué)術(shù)前沿觀點(diǎn)、跨學(xué)科融合等。專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，如實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。4.師德師風(fēng)與職業(yè)素養(yǎng)教師職業(yè)道德規(guī)范，如愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。教育倫理與教育公平，如教育中的倫理問題、教育公平的實(shí)現(xiàn)途徑等。教師職業(yè)形象與職業(yè)禮儀，如教師著裝規(guī)范、言行舉止規(guī)范、社交禮儀等。（二）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)定期組織教師參加集中培訓(xùn)，邀請教育專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師等進(jìn)行專題講座、培訓(xùn)課程講授。集中培訓(xùn)可以系統(tǒng)地傳授教育理論、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容，具有較強(qiáng)的針對性和時(shí)效性。集中培訓(xùn)時(shí)間一般為[X]天，培訓(xùn)期間安排豐富的教學(xué)活動(dòng)，如課堂講授、小組討論、案例分析、實(shí)踐操作等，以提高教師的學(xué)習(xí)效果。2.在線學(xué)習(xí)搭建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的培訓(xùn)課程資源，包括視頻課程、課件、在線測試、討論區(qū)等。教師可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求，自主選擇學(xué)習(xí)課程，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)具備學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、學(xué)習(xí)效果評(píng)估等功能，方便教師管理自己的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，定期組織線上交流活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)與互動(dòng)。3.校本研修以學(xué)校/組織為單位，開展校本研修活動(dòng)。校本研修可以結(jié)合本校/組織的教育教學(xué)實(shí)際，圍繞教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行研討、交流和實(shí)踐探索。校本研修形式包括教學(xué)觀摩、公開課、教學(xué)反思、集體備課、課題研究等。通過校本研修，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高，形成良好的教學(xué)研究氛圍。4.實(shí)踐觀摩組織教師到其他優(yōu)秀學(xué)校/組織進(jìn)行實(shí)踐觀摩，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。實(shí)踐觀摩可以讓教師親身感受不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法，拓寬視野，啟發(fā)思路。實(shí)踐觀摩前，應(yīng)明確觀摩目的和任務(wù)，要求教師做好觀摩記錄和思考。觀摩結(jié)束后，組織教師進(jìn)行交流分享，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。5.專家講座不定期邀請教育領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者來公司/組織舉辦講座，介紹教育改革動(dòng)態(tài)、前沿學(xué)術(shù)成果、教育熱點(diǎn)問題等。專家講座可以為教師提供高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)引領(lǐng)，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新思維。專家講座應(yīng)提前公布講座主題、時(shí)間、地點(diǎn)等信息，方便教師報(bào)名參加。講座過程中，鼓勵(lì)教師積極提問，與專家進(jìn)行互動(dòng)交流。四、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)組織部門1.人力資源部門負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)制度的制定、修訂和完善。統(tǒng)籌規(guī)劃教師培訓(xùn)工作，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃和專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，包括培訓(xùn)師資的聘請、培訓(xùn)場地的安排、培訓(xùn)設(shè)備的購置等。負(fù)責(zé)培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算編制、審核和報(bào)銷管理。對培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，跟蹤教師培訓(xùn)后的發(fā)展情況。2.教學(xué)管理部門協(xié)助人力資源部門制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)實(shí)際提出培訓(xùn)需求和建議。組織實(shí)施校本研修活動(dòng)，指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革。負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)工作進(jìn)行日常管理和監(jiān)督，將培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。參與培訓(xùn)效果的評(píng)估工作，對教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。3.各教學(xué)部門負(fù)責(zé)本部門教師培訓(xùn)計(jì)劃的具體實(shí)施，組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)。配合教學(xué)管理部門開展校本研修活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、公開課、集體備課等。關(guān)注本部門教師的培訓(xùn)需求和發(fā)展情況，及時(shí)向人力資源部門和教學(xué)管理部門反饋教師培訓(xùn)中的問題和建議。（二）培訓(xùn)師資管理1.師資選拔建立培訓(xùn)師資庫，選拔具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高學(xué)術(shù)水平和良好溝通能力的人員擔(dān)任培訓(xùn)師資。培訓(xùn)師資包括內(nèi)部優(yōu)秀教師、教育專家、學(xué)者、行業(yè)企業(yè)專家等。制定培訓(xùn)師資選拔標(biāo)準(zhǔn)，明確選拔程序和要求。選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)成就、培訓(xùn)能力等方面。2.師資培訓(xùn)定期組織培訓(xùn)師資參加培訓(xùn)者培訓(xùn)，提升培訓(xùn)師資的培訓(xùn)能力和教學(xué)水平。培訓(xùn)者培訓(xùn)內(nèi)容包括培訓(xùn)理論與方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧、課堂管理等。鼓勵(lì)培訓(xùn)師資開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。3.師資考核建立培訓(xùn)師資考核機(jī)制，對培訓(xùn)師資的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、學(xué)員滿意度等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果作為培訓(xùn)師資續(xù)聘、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。定期收集學(xué)員對培訓(xùn)師資的反饋意見，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)師資隊(duì)伍。（三）培訓(xùn)過程管理1.培訓(xùn)通知培訓(xùn)組織部門應(yīng)提前向教師發(fā)布培訓(xùn)通知，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、要求等信息。培訓(xùn)通知應(yīng)采用書面通知、電子郵件、內(nèi)部辦公系統(tǒng)等多種方式發(fā)布，確保教師能夠及時(shí)收到通知。2.培訓(xùn)簽到每次培訓(xùn)活動(dòng)開始前，組織教師進(jìn)行簽到，記錄教師的出勤情況。培訓(xùn)簽到表應(yīng)包括教師姓名、部門、培訓(xùn)名稱、培訓(xùn)時(shí)間等信息。3.培訓(xùn)記錄培訓(xùn)過程中，安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)內(nèi)容摘要、教師發(fā)言記錄、培訓(xùn)活動(dòng)照片等。培訓(xùn)記錄應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，為培訓(xùn)效果評(píng)估和后續(xù)培訓(xùn)提供參考依據(jù)。4.培訓(xùn)考核根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)，制定相應(yīng)的培訓(xùn)考核方式。培訓(xùn)考核方式可以包括考試、作業(yè)、論文、實(shí)踐操作、課堂表現(xiàn)等。培訓(xùn)考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教師，作為教師培訓(xùn)成績的重要依據(jù)。5.培訓(xùn)反饋培訓(xùn)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)反饋，收集教師對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)組織管理等方面的意見和建議。培訓(xùn)反饋可以采用問卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式進(jìn)行。對教師的培訓(xùn)反饋意見進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量。五、培訓(xùn)效果評(píng)估與應(yīng)用（一）培訓(xùn)效果評(píng)估1.學(xué)員滿意度調(diào)查在培訓(xùn)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、在線評(píng)價(jià)等方式，收集教師對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)組織管理等方面的滿意度評(píng)價(jià)。學(xué)員滿意度調(diào)查應(yīng)設(shè)置具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)等級(jí)，方便教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.培訓(xùn)考核成績分析對教師的培訓(xùn)考核成績進(jìn)行分析，了解教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度和學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)考核成績分析可以包括平均分、及格率、優(yōu)秀率、成績分布等方面。3.教學(xué)行為觀察培訓(xùn)結(jié)束后，通過教學(xué)觀摩、課堂聽課等方式，觀察教師在教學(xué)實(shí)踐中的行為變化，評(píng)估培訓(xùn)對教師教學(xué)行為的影響。教學(xué)行為觀察應(yīng)制定詳細(xì)的觀察指標(biāo)和觀察方法，確保觀察結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。4.學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)估通過學(xué)生成績分析、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生課堂表現(xiàn)觀察等方式，評(píng)估教師培訓(xùn)后學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)估可以了解培訓(xùn)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的影響。（二）培訓(xùn)效果應(yīng)用1.教師個(gè)人發(fā)展將培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果反饋給教師個(gè)人，幫助教師了解自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，為教師的個(gè)人發(fā)展提供參考依據(jù)。教師可以根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力。2.教學(xué)改進(jìn)根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，分析教學(xué)中存在的問題和不足，提出教學(xué)改進(jìn)措施。教學(xué)改進(jìn)措施可以包括教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)方法優(yōu)化、教學(xué)評(píng)價(jià)完善等方面。通過教學(xué)改進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整依據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，總結(jié)培訓(xùn)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整應(yīng)包括培訓(xùn)內(nèi)容的增減、培訓(xùn)方式的優(yōu)化、培訓(xùn)師資的調(diào)整等方面，確保培訓(xùn)計(jì)劃更加科學(xué)合理，符合教師的實(shí)際需求。4.激勵(lì)與表彰對培訓(xùn)效果優(yōu)秀的教師進(jìn)行激勵(lì)與表彰，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予獎(jiǎng)勵(lì)津貼、在全校/組織范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣等。激勵(lì)與表彰可以激發(fā)教師參加培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制原則培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)需求，結(jié)合公司/組織的財(cái)務(wù)狀況，遵循合理、必要、節(jié)約的原則進(jìn)行編制。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)涵蓋培訓(xùn)師資費(fèi)用、培訓(xùn)場地租賃費(fèi)用、培訓(xùn)設(shè)備購置費(fèi)用、培訓(xùn)教材資料費(fèi)用、學(xué)員交通食宿費(fèi)用、培訓(xùn)考核費(fèi)用、培訓(xùn)效果評(píng)估費(fèi)用等方面。2.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制方法每年年初由人力資源部門會(huì)同財(cái)務(wù)部門，根據(jù)上一年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出情況和本年度培訓(xùn)計(jì)劃，采用零基預(yù)算法編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。零基預(yù)算法應(yīng)詳細(xì)列出各項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算金額，并說明預(yù)算依據(jù)和計(jì)算方法。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制完成后，報(bào)公司/組織領(lǐng)導(dǎo)審批。經(jīng)審批后的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算作為本年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出的控制依據(jù)。（二）經(jīng)費(fèi)使用1.經(jīng)費(fèi)使用原則培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照預(yù)算安排使用，不得挪作他用。經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)遵循勤儉節(jié)約的原則，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合國家法律法規(guī)和公司/組織的財(cái)務(wù)制度規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行審批程序。2.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷流程教師參加培訓(xùn)后，應(yīng)按照公司/組織的財(cái)務(wù)制度規(guī)定，及時(shí)辦理培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷手續(xù)。培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷應(yīng)提供培訓(xùn)通知、培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)考核成績、培訓(xùn)發(fā)票等相關(guān)證明材料。培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷申請由教師本人填寫，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人審核簽字后，報(bào)人力資源部門審核。人力資源部門審核通過后，報(bào)財(cái)務(wù)部門進(jìn)行報(bào)銷。財(cái)務(wù)部門應(yīng)嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定對培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷進(jìn)行審核，對不符合規(guī)定的報(bào)銷申請予以拒絕。（三）經(jīng)費(fèi)監(jiān)督與審計(jì)1.經(jīng)費(fèi)監(jiān)督人力資源部門和財(cái)務(wù)部門應(yīng)定期對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)、合理、透明。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷憑證真實(shí)性、經(jīng)費(fèi)使用效益等方面。對發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整改，對違規(guī)使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的行為應(yīng)嚴(yán)肅處理。2.經(jīng)費(fèi)審計(jì)公司/組織內(nèi)部審計(jì)部門應(yīng)定期對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審計(jì)，審計(jì)內(nèi)容包括經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制的合理性、經(jīng)費(fèi)使用的合規(guī)性、經(jīng)