南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第1頁(yè)

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、“書”，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻代表著一個(gè)個(gè)用文字記錄的多彩世界。你可以在書里盡情地探索，關(guān)于生活，關(guān)于科學(xué)，關(guān)于歷史，甚至是超乎現(xiàn)

實(shí)、天馬行空的想象。書的世界。無(wú)論是誰(shuí)，只要打開書本，都能從中受益。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浩如煙海

B．一應(yīng)俱全

C．五彩繽紛

D．包羅萬(wàn)象

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“你可以在書里盡情地探索，關(guān)于生活，關(guān)于科學(xué)，關(guān)于歷史，甚至是超乎現(xiàn)實(shí)、天馬行空的想象”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

書的世界中包含的內(nèi)容非常豐富、擁有不同種類的知識(shí)。D項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”指內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)量多，橫線處意在體現(xiàn)內(nèi)容豐富，而非“數(shù)量多”，與文意不符，排

除；

B項(xiàng)“一應(yīng)俱全”指所有一切都齊全、完備，多用于主謂搭配語(yǔ)境中，若填入橫線處，正確語(yǔ)序應(yīng)為“書的世界中，某某種類知

識(shí)一應(yīng)俱全”，置于此處用法不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“五彩繽紛”形容色彩繁多而艷麗，側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物十分好看的樣子，無(wú)法體現(xiàn)內(nèi)容豐富之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《書店記憶》

2、黃河流域生態(tài)系統(tǒng)本身是一個(gè)上下游相互作用、流域內(nèi)外____________、左右岸相融共生的整體，各生態(tài)要素是緊密相連的，各生態(tài)要

素的平衡關(guān)乎整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。為此，應(yīng)充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的聚勢(shì)賦能優(yōu)勢(shì)，竭力構(gòu)建智慧高效的數(shù)字化管理體系，推進(jìn)治理模式從漫灌

式的局部治理向__________的系統(tǒng)治理轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)治理模式系統(tǒng)化新突破。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．互為表里創(chuàng)新性

B．交相輝映點(diǎn)穴式

C．并行不悖一體化

D．唇齒相依精準(zhǔn)式

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“相互作用”“相融共生”構(gòu)成近義并列，應(yīng)體現(xiàn)黃河流域內(nèi)外聯(lián)系緊密、互相依存之

意，D項(xiàng)“唇齒相依”指像嘴唇和牙齒一樣互相依存，形容關(guān)系非常密切，符合文意，保留。A項(xiàng)“互為表里”指甲為乙的外表，

乙為甲的內(nèi)里，比喻互相依存，互相接受，與“內(nèi)外”語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照，常用于

形容美好的景象，使用時(shí)主語(yǔ)應(yīng)為感情色彩偏積極的事物，而文段中“流域內(nèi)外”為中性表達(dá)，與文段感情色彩不符，排除；C

項(xiàng)“并行不?！敝缚赏瑫r(shí)進(jìn)行，不相沖突，側(cè)重彼此不矛盾，無(wú)法體現(xiàn)聯(lián)系緊密、互相依存之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“從······向······轉(zhuǎn)變”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“漫灌式”語(yǔ)義相反，應(yīng)表達(dá)有針對(duì)性之意，D項(xiàng)“精準(zhǔn)

式”表示準(zhǔn)確、精確，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以數(shù)字化助力黃河流域生態(tài)環(huán)境治理》

3、有人認(rèn)為，如今，隨著海產(chǎn)品等食物越來(lái)越豐富，食鹽加碘已經(jīng)沒(méi)有必要，實(shí)際上即便是生活在臨海城市的人，僅僅通過(guò)食物依舊不能攝取

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3、有人認(rèn)為，如今，隨著海產(chǎn)品等食物越來(lái)越豐富，食鹽加碘已經(jīng)沒(méi)有必要，實(shí)際上即便是生活在臨海城市的人，僅僅通過(guò)食物依舊不能攝取

到足夠的碘。碘攝入過(guò)多和碘攝入不足都會(huì)增加甲狀腺疾病的發(fā)生率，但這里的“碘多”上限值很高，需要達(dá)到每天800微克的攝入量，日常飲食

中，人們攝入的碘通常達(dá)不到這么高的量。相比之下，碘缺乏比碘過(guò)量更容易發(fā)生，危害也更大。我國(guó)給鹽中加碘這一舉措，減少了與缺碘相

關(guān)的流行疾病，極大地改善了我國(guó)人民碘營(yíng)養(yǎng)不良的狀況，實(shí)現(xiàn)了基本消除碘缺乏病的目標(biāo)。

這段文字最適合作為下列哪個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)？

A．想要預(yù)防甲狀腺疾病需要食用充足的食鹽

B．食用加碘食鹽改善了人們營(yíng)養(yǎng)不良的狀況

C．當(dāng)前社會(huì)條件下食用加碘食鹽仍然有必要

D．僅僅通過(guò)食用海產(chǎn)品不能攝取到足夠的碘

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出有人認(rèn)為食鹽加碘已經(jīng)沒(méi)有必要，接著通過(guò)“實(shí)際上”指出即便是生活在臨海城市的人僅靠食物也無(wú)法攝取足夠

的碘，隨后講述了碘和甲狀腺疾病的關(guān)系，并指出碘缺乏比碘過(guò)量更容易發(fā)生，危害更大，最后指出我國(guó)給鹽中加碘這一舉

措帶來(lái)的各種好處，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)食鹽加碘的必要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“食鹽加碘”，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段論據(jù)部分的內(nèi)容，并非要論證的觀點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“食用海產(chǎn)品不能攝取到足夠的碘”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)是“食鹽加碘”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科學(xué)流言榜》

4、在知識(shí)大爆炸的今天，不少人已習(xí)慣于淺閱讀，這雖在所難免，其______也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但______之

中透露出的是浮躁心氣，很難______為提升閱讀者主體素質(zhì)的扎實(shí)“文化準(zhǔn)備”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．代價(jià)——走馬觀花——轉(zhuǎn)換

B．影響——淺嘗輒止——汲取

C．弊端——浮光掠影——沉淀

D．局限——言談舉止——錘煉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，文中講述的是淺閱讀不能為讀者提供“文化準(zhǔn)備”。BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“汲取”指從某處吸取，與“為……”搭配不當(dāng)，“錘

煉”“為……”重復(fù)?！按鷥r(jià)”為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力，而文中指的是失去“文化準(zhǔn)備”，搭配不當(dāng)，“弊端”指負(fù)面影

響，更符合語(yǔ)境。因此C項(xiàng)正確。

5、在日常環(huán)境中，人們往往有著的身份標(biāo)簽，一言一行都會(huì)影響周圍人對(duì)自身的評(píng)價(jià)，所以，自然而然便保持著一種無(wú)形的。但

是，當(dāng)這些社區(qū)中的“好居民”，工作中的“好職工”進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，其自身的身份特征，“反正也不認(rèn)識(shí)我”人們?nèi)缡窍胫?，于是一些不?/p>

明現(xiàn)象隨之產(chǎn)生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．特有自省消失

B．鮮明壓力模糊

C．明確自律弱化

D．固有束縛偏移

《正確答案》

C

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南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第3頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“身份標(biāo)簽”，且對(duì)應(yīng)后文“一言一行都會(huì)影響周圍人對(duì)自身的評(píng)價(jià)”，橫線處應(yīng)表現(xiàn)出周圍人會(huì)根據(jù)你的行

為形成屬于你的印象之意，A項(xiàng)“特有”意為特別具有，獨(dú)有，B項(xiàng)“鮮明”意為分明而確定，C項(xiàng)“明確”意為清晰明白而確定不

移，放入此處均可形容周圍人對(duì)你形成的印象，符合文意，保留。D項(xiàng)“固有”側(cè)重本來(lái)就有、不是外來(lái)的，但文段為“一言一

行”都會(huì)對(duì)印象造成影響，印象可能會(huì)發(fā)生改變，與后文對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“自然而然便保持著”可知，橫線處體現(xiàn)的是自己為了保持形象，主動(dòng)采取一些做法，且通常是積極做法。A

項(xiàng)“自省”意為自我反省，C項(xiàng)“自律”指自我約束，均能夠體現(xiàn)自己主動(dòng)采取做法之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“壓力”指自己無(wú)法

應(yīng)對(duì)環(huán)境要求時(shí)產(chǎn)生的負(fù)面感受和消極信念，感情色彩不符，同時(shí)通常是被外界壓迫時(shí)產(chǎn)生的情緒，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)前文“進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境”以及后文“反正也不認(rèn)識(shí)我”可知，橫線處應(yīng)表現(xiàn)出原先的“身份標(biāo)簽”在新的環(huán)境中不被

眾人所知，原有的“身份特征”不明顯之意，A項(xiàng)“消失”指事物不復(fù)存在，人的身份特征不能完全沒(méi)有，太過(guò)絕對(duì)，排除。C

項(xiàng)“弱化”指變?nèi)酰梢泽w現(xiàn)出原有形象不再清晰，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《治理“垃圾頑疾”需變“過(guò)客感”為“做客感”》

6、有網(wǎng)民建議把《水滸》相關(guān)內(nèi)容從中小學(xué)課文和課外讀物中全部清除出去，引發(fā)了輿論持續(xù)熱議，《水滸》等經(jīng)典作品雖有時(shí)代的局限性，

但不能____________。老師在教學(xué)中、家長(zhǎng)在生活中注意以科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行批判性閱讀，以________的態(tài)度來(lái)解讀中國(guó)古典小說(shuō)

中的“精華”和“糟粕”，才是讓孩子“把書讀好”的應(yīng)對(duì)之道。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因噎廢食理性

B．諱疾忌醫(yī)揚(yáng)棄

C．削足適履專業(yè)

D．畫蛇添足敏銳

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)不能因?yàn)樽髌繁旧淼臅r(shí)代局限性而將《水滸》相關(guān)內(nèi)容從中小學(xué)課文

和課外讀物中全部清除出去。A項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不去干，符合文意，保留。

B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，文段并未強(qiáng)調(diào)掩飾錯(cuò)誤，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“削足適履”比喻不

合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，文段并無(wú)生搬硬套之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“畫蛇添足”比喻多此一舉，弄

巧成拙，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“理性”指處理問(wèn)題按照事物發(fā)展的規(guī)律和自然進(jìn)化原則來(lái)考慮的態(tài)度，考慮問(wèn)題、處理事情不沖動(dòng)，

不憑感覺做事情，置于文段能體現(xiàn)出對(duì)中國(guó)古典小說(shuō)科學(xué)的閱讀態(tài)度，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《不宜因經(jīng)典作品的時(shí)代局限而因噎廢食》

7、在氣象學(xué)上，強(qiáng)對(duì)流天氣是指發(fā)生突然、移動(dòng)迅速、天氣劇烈、破壞力極強(qiáng)的災(zāi)害性天氣，主要有颮線、龍卷風(fēng)、冰雹、雷雨大風(fēng)、短時(shí)強(qiáng)

降水和雷暴。強(qiáng)對(duì)流天氣常發(fā)生在對(duì)流云系或單體對(duì)流云塊中，其空間尺度較小，一般水平范圍在十幾千米至二三百千米，通常小于二百千

米，有的水平范圍只有幾十米至十幾千米。其生命史短暫并帶有明顯的突發(fā)性，持續(xù)時(shí)間約為一小時(shí)至十幾小時(shí)，短的僅有幾分鐘。當(dāng)強(qiáng)對(duì)流

天氣來(lái)臨時(shí)，經(jīng)常伴隨著電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨等惡劣天氣。

關(guān)于“強(qiáng)對(duì)流天氣”，這段文字并未介紹：

A．產(chǎn)生原因

B．主要表現(xiàn)

C．不利影響

D．涉及范圍

《正確答案》

A

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南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第4頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，強(qiáng)對(duì)流天氣的“產(chǎn)生原因”文段并未介紹，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“主要有颮線、龍卷風(fēng)、冰雹、雷雨大風(fēng)、短時(shí)強(qiáng)降水和雷暴”可知，介紹的是強(qiáng)對(duì)流天氣的“主要表現(xiàn)”，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“經(jīng)常伴隨著電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨等惡劣天氣”可知，介紹的是強(qiáng)對(duì)流天氣的“不利影響”，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“一般水平范圍在十幾千米至二三百千米，通常小于二百千米，有的水平范圍只有幾十米至十幾千米”可知，介

紹的是強(qiáng)對(duì)流天氣的“涉及范圍”，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《走近強(qiáng)對(duì)流天氣》

8、人們一談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息。其實(shí)，這種

看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素

卻占了三分之二。

下列說(shuō)法不符合文段意思的是（）。

A．不應(yīng)只考慮如何提高孩子的智力

B．應(yīng)注重對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)

C．很多人的成功歸功于非智力因素

D．學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，由“似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息。其實(shí)，這種看法是不全面的”可知，“學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息”是片面的，

不正確的。

9、對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)而言，鄉(xiāng)村文化首先是指?jìng)鹘y(tǒng)習(xí)俗中流傳下來(lái)的文化形式，比如鄉(xiāng)村的歌舞、武術(shù)、廟會(huì)等形式。其次，鄉(xiāng)村文化包括鄉(xiāng)村的諸

多習(xí)俗。最后，在更廣泛的意義上，借助雷蒙·威廉斯的概念，鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村社會(huì)中村民的生活方式，這種生活方式本身就是鄉(xiāng)村文化的實(shí)踐

核心。但無(wú)論就何種意義而言，鄉(xiāng)村文化都植根于鄉(xiāng)村社會(huì)最細(xì)微的細(xì)胞中。新媒體在鄉(xiāng)村社會(huì)的擴(kuò)散，已成為一個(gè)日益凸顯的現(xiàn)象，如何與

新媒體的應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，才能更好地提升鄉(xiāng)村文化治理的效能呢？

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．鄉(xiāng)村社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗的文化表現(xiàn)形式

B．新媒體時(shí)代豐富鄉(xiāng)村文化的有效途徑

C．與新媒體結(jié)合的鄉(xiāng)村文化治理之路

D．提升鄉(xiāng)村文化治理效能的新渠道

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句通過(guò)問(wèn)句的形式指出，如何與新媒體的應(yīng)用結(jié)合，更好地

提升鄉(xiāng)村文化治理的效能，故后文應(yīng)該介紹鄉(xiāng)村文化治理與新媒體結(jié)合的途徑，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文化表現(xiàn)形式”為前文講述過(guò)的內(nèi)容，故后文不再講述，排除；

B項(xiàng)，“鄉(xiāng)村文化”與尾句話題不一致，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是“鄉(xiāng)村文化治理”，排除；

D項(xiàng)，“新渠道”表述不明確，與尾句話題銜接不緊密，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探尋新媒體時(shí)代提升鄉(xiāng)村文化治理之路》

10、脊髓電刺激術(shù)通過(guò)對(duì)脊髓的電刺激達(dá)到神經(jīng)調(diào)控目的。具體來(lái)講，就是將微小電極芯片植入患者的椎管硬膜外腔，再利用體外或植入體內(nèi)

的脈沖發(fā)生器使該電極芯片上的觸點(diǎn)發(fā)出電脈沖信號(hào)，刺激脊髓背側(cè)、脊神經(jīng)根等。以往，脊髓電刺激術(shù)多用于阻斷或抑制神經(jīng)疼痛信號(hào)，治

療疼痛。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，它對(duì)于神經(jīng)損傷導(dǎo)致的功能障礙亦有療效。它可通過(guò)電流直接刺激脊髓內(nèi)的神經(jīng)元或通過(guò)脊髓神經(jīng)傳導(dǎo)纖維激活腦相

關(guān)功能區(qū)，促使大腦中的神經(jīng)信號(hào)“繞過(guò)”受損的、無(wú)法正常工作的神經(jīng)元，重構(gòu)新的傳導(dǎo)回路和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第5頁(yè)

這段文字無(wú)法解釋下列哪一問(wèn)題？

A．脊髓電刺激術(shù)是如何重構(gòu)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的

B．神經(jīng)調(diào)控目的是通過(guò)何種方式實(shí)現(xiàn)的

C．為何采用電刺激術(shù)實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)控功能

D．脊髓電刺激術(shù)是如何治療神經(jīng)疼痛的

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“它可通過(guò)電流直接刺激脊髓內(nèi)的神經(jīng)元或通過(guò)脊髓神經(jīng)傳導(dǎo)纖維激活腦相關(guān)功能區(qū)，促使大腦中的神經(jīng)信號(hào)‘繞

過(guò)’受損的、無(wú)法正常工作的神經(jīng)元，重構(gòu)新的傳導(dǎo)回路和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”可知，文段解釋了“脊髓電刺激術(shù)是如何重構(gòu)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

的”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“脊髓電刺激術(shù)通過(guò)對(duì)脊髓的電刺激達(dá)到神經(jīng)調(diào)控目的。具體來(lái)講，就是將微小電極芯片植入患者的椎管硬膜外

腔，再利用體外或植入體內(nèi)的脈沖發(fā)生器使該電極芯片上的觸點(diǎn)發(fā)出電脈沖信號(hào)，刺激脊髓背側(cè)、脊神經(jīng)根等”可知，文段解

釋了“神經(jīng)調(diào)控目的是通過(guò)何種方式實(shí)現(xiàn)的”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“脊髓電刺激術(shù)通過(guò)對(duì)脊髓的電刺激達(dá)到神經(jīng)調(diào)控目的”可知，文段僅介紹了采用脊髓電刺激術(shù)可以實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)控功

能，并未解釋其具體原因，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“以往，脊髓電刺激術(shù)多用于阻斷或抑制神經(jīng)疼痛信號(hào)，治療疼痛”可知，文段解釋了“脊髓電刺激術(shù)是如何治療神

經(jīng)疼痛的”，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《脊髓電刺激術(shù)：神經(jīng)功能障礙治療領(lǐng)域的“新星”》

11、微波散射計(jì)是一種高度集成的雷達(dá)，能夠通過(guò)精確探測(cè)海洋表面微弱的散射信號(hào)，________海面的風(fēng)向和風(fēng)量，從而迅速全面地搜集全

球海洋表面的矢量風(fēng)場(chǎng)。海洋二號(hào)D星微波散射計(jì)在軌技術(shù)指標(biāo)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，具備全天時(shí)、全天候________海面風(fēng)場(chǎng)矢量的能力，不受

云層、光照和極端天氣的影響。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．計(jì)算捕捉

B．感知測(cè)量

C．記錄追蹤

D．調(diào)整監(jiān)測(cè)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“風(fēng)向和風(fēng)量”，橫線處應(yīng)體現(xiàn)達(dá)到“搜集全球海洋表面的矢量風(fēng)場(chǎng)”這一目的的方法。B項(xiàng)“感知”、C項(xiàng)“記錄”均能

搭配“風(fēng)向和風(fēng)量”，且“感知”或“記錄”風(fēng)向和風(fēng)量也有利于搜集全球海洋表面的矢量風(fēng)場(chǎng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“計(jì)算”可以

搭配“風(fēng)量”，但不能搭配“風(fēng)向”，排除；D項(xiàng)“調(diào)整”海面的風(fēng)向和風(fēng)量明顯非人力可為，不符合文意，排除。

第二空，搭配“矢量”，介紹海洋二號(hào)D星微波散射計(jì)的作用，結(jié)合前文“精確探測(cè)······散射信號(hào)······搜集全球海洋表面的矢量

風(fēng)場(chǎng)”可知，海洋二號(hào)D星微波散射計(jì)是可以“測(cè)量”海面風(fēng)場(chǎng)矢量的，B項(xiàng)“測(cè)量”與“矢量”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“追蹤”一般搭配

可移動(dòng)的事物，與“矢量”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《西安制造“千里眼”全球組網(wǎng)“觀滄?！薄?/p>

12、當(dāng)下我們賴以生存的繪畫環(huán)境與以往任何時(shí)候都不同，以至于曾經(jīng)____________的畫術(shù)技法，在一波接一波的藝術(shù)革新中，不再是放之

四海而皆準(zhǔn)的真理。因此當(dāng)代人物畫既不能是古人模式的________，也不能是脫離實(shí)際的想當(dāng)然，而是以一種比較詼諧的方式表現(xiàn)主題，讓

這類小范圍內(nèi)受追捧的人物畫，竟得以被理論家認(rèn)為可與大篇幅主題創(chuàng)作____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奉為圭臬翻版平分秋色

B．顛撲不破延伸等量齊觀

C．耳熟能詳沿襲分庭抗禮

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第6頁(yè)

D．深入人心復(fù)刻殊途同歸

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不再是放之四海而皆準(zhǔn)的真理”可知，橫線處所填成語(yǔ)意在指出曾經(jīng)的畫術(shù)技法是得到廣泛認(rèn)可，被奉為準(zhǔn)則

的，A項(xiàng)“奉為圭臬”指把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則，體現(xiàn)出了認(rèn)可和推崇，符合文意，保留；D項(xiàng)“深入人心”指思想、理

論、學(xué)說(shuō)、主張等被大家所深刻理解并擁護(hù)，符合文意，保留。B項(xiàng)“顛撲不破”指無(wú)論怎樣摔打都不會(huì)破裂，比喻永遠(yuǎn)不會(huì)被

推翻（多指理論、道理），與“畫術(shù)技法”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“耳熟能詳”指聽得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，形

容熟悉，文段強(qiáng)調(diào)被人認(rèn)可，而非熟悉，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“既不能······也不能”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示當(dāng)代人物畫并不是對(duì)古人模式的簡(jiǎn)單模仿或沿襲，沒(méi)有改進(jìn)和

創(chuàng)新，A項(xiàng)“翻版”指翻印的版本，D項(xiàng)“復(fù)刻”指復(fù)制、復(fù)印，均可以用來(lái)形容和古人模式一樣，符合文意，保留。

第三空，“小范圍內(nèi)受追捧”與“大篇幅主題創(chuàng)作”形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)差距大，“竟”表示轉(zhuǎn)折，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)二者實(shí)際上

差距小，A項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而

得到相同的結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人物畫再寫生：做非常之事成非常之功》

13、新職業(yè)近年來(lái)快速發(fā)展，不斷顛覆人們想象。而大量新業(yè)態(tài)、新職業(yè)的誕生，與數(shù)字技術(shù)蓬勃發(fā)展不無(wú)關(guān)系。從市場(chǎng)反應(yīng)看，新職業(yè)的市

場(chǎng)需求巨大。不過(guò)，由于新職業(yè)發(fā)展時(shí)間普遍較短，加之技能人才培養(yǎng)需要一定周期，數(shù)字化新職業(yè)人才供給速度眼下還跟不上市場(chǎng)需求。破

解“一頭市場(chǎng)熱，一頭用工缺”的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，歸根到底要靠職業(yè)技能培訓(xùn)。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．如何開展數(shù)字化人才的職業(yè)技能培訓(xùn)

B．如何解決數(shù)字化技能人才缺口問(wèn)題

C．分析大量新業(yè)態(tài)、新職業(yè)誕生的原因

D．分析我國(guó)數(shù)字化技能人才的供給現(xiàn)狀

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句“歸根到底要靠職業(yè)技能培訓(xùn)”，故后文應(yīng)該繼續(xù)圍繞“數(shù)字化人才職業(yè)技能培

訓(xùn)”展開論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“如何解決數(shù)字化技能人才缺口問(wèn)題”前文已經(jīng)論述，下文不再贅述，排除；

C項(xiàng)，“大量新業(yè)態(tài)、新職業(yè)誕生的原因”前文已經(jīng)論述，下文不再贅述，排除；

D項(xiàng)，“我國(guó)數(shù)字化技能人才的供給現(xiàn)狀”前文已經(jīng)論述，下文不再贅述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新技術(shù)呼喚新技能》

14、①久而久之，人們便以鐵牛為鎮(zhèn)物，重要的橋梁、險(xiǎn)要的堤防、急湍的河段，都置有鐵牛，用以保橋護(hù)堤，鎮(zhèn)壓水患

②古人認(rèn)為“牛象坤，坤為土，土勝水”，所以相傳大禹治水時(shí)，每治好一處就鑄造一只鐵牛沉入水底，可防河水泛濫

③以牛鎮(zhèn)水是中國(guó)民俗文化之一

④其實(shí)，鑄造鐵牛最初是為固定浮橋所用

⑤在科學(xué)尚不發(fā)達(dá)的年代，此舉表現(xiàn)的是人們希望趨利避害、基業(yè)永固的樸素心理

⑥兩只鐵牛鑄成昂首而臥狀，相向放在兩邊水中，然后用方石塊圍砌結(jié)實(shí)，將浮橋鐵索從鐵牛鼻中穿過(guò)，牢牢穩(wěn)住浮橋，以利行人過(guò)往

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤①③②④⑥

B．②⑤④⑥③①

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第7頁(yè)

C．③②④⑥①⑤

D．⑥⑤①③②④

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，②③⑤⑥四句，②③兩句均論述了以牛鎮(zhèn)水，引出話題，適合作首句，保留B、C兩項(xiàng)；⑤句出現(xiàn)指代

詞“此舉”，不適合作首句，排除A項(xiàng)；⑥句具體論述了鑄造的鐵牛如何穩(wěn)住浮橋，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察句子，①句提到“重要的橋梁、險(xiǎn)要的堤防、急湍的河段，都置有鐵牛”，恰好對(duì)應(yīng)⑤句想要表達(dá)的在科學(xué)尚不發(fā)達(dá)

的年代，人們采取的趨利避害的措施，因此①⑤兩句構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，③②兩句引出古代以牛鎮(zhèn)水的民俗文化，④句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出鐵牛最初并不是為了鎮(zhèn)水，而是固定浮橋用

的，⑥句具體論述鐵牛如何穩(wěn)住浮橋，①句論述了久而久之，鐵牛逐漸發(fā)展成了鎮(zhèn)物，⑤句總結(jié)前文，指出在科學(xué)不發(fā)達(dá)的

年代，人們通過(guò)此舉來(lái)趨利避害，邏輯通順，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《牛為什么能鎮(zhèn)水？北京三處鎮(zhèn)水神牛今何在？》

15、作為一種新興的文學(xué)形式，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)獲得迅猛發(fā)展，還以強(qiáng)勁之勢(shì)，向影視、動(dòng)漫、游戲等領(lǐng)域________。和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的快速發(fā)展

相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)和研究則顯得________甚至缺席，沒(méi)能充分而有效地發(fā)揮文學(xué)批評(píng)指導(dǎo)創(chuàng)作、引領(lǐng)風(fēng)尚的效力。當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)和

研究與網(wǎng)絡(luò)存在一定的________，不能迅速抵達(dá)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)，不能在網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)發(fā)聲。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．輻射滯后脫節(jié)

B．風(fēng)靡稚嫩錯(cuò)位

C．?dāng)U散平庸壁壘

D．延伸遲鈍偏差

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)表意為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)向影視、動(dòng)漫、游戲等領(lǐng)域擴(kuò)展，A項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿著

直線伸展出去，C項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大散布，D項(xiàng)“延伸”意思是延長(zhǎng)伸展，均符合文意，保留。B項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物流行得快，通常

用法為“風(fēng)靡全球”，“向······領(lǐng)域風(fēng)靡”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“甚至”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“缺席”構(gòu)成遞進(jìn)，表意為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)和研究跟不上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作，A項(xiàng)“滯后”指

一個(gè)現(xiàn)象與另一密切相關(guān)的現(xiàn)象相對(duì)而言的落后遲延，D項(xiàng)“遲鈍”指思想、感官、行動(dòng)等反應(yīng)慢，均符合文意，保留。C項(xiàng)“平

庸”指普通、尋常而不突出，碌碌無(wú)為，與文意不符，排除。

第三空，由“不能迅速抵達(dá)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)，不能在網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)發(fā)聲”可知，橫線處所在句子表意為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)和研究與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

不緊密，A項(xiàng)“脫節(jié)”指事物失掉聯(lián)系，不相銜接，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“偏差”意思是出現(xiàn)了差別、偏離了事物本來(lái)的樣子，

不能體現(xiàn)聯(lián)系不緊密之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如何走出“老虎吃天，無(wú)從下口”的困境》

16、黨風(fēng)政風(fēng)體現(xiàn)在實(shí)際工作中。不懈地干，才有不凡的業(yè)績(jī)。干一寸勝過(guò)說(shuō)一尺，勤勉力行是政府工作的基本要求，不能搞____________

那一套，這實(shí)際上是脫離群眾。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也要清醒看到存在的問(wèn)題和不足。形式主義、官僚主義仍然突出，脫離實(shí)際、侵

害群眾合法權(quán)益的事時(shí)有發(fā)生，不合理行政審批事項(xiàng)仍然較多。因此黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作____________，必須堅(jiān)持不懈向縱深推進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．凌空蹈虛迫在眉睫

B．盲人摸象勢(shì)在必行

C．坐而論道任重道遠(yuǎn)

D．居功自滿來(lái)日方長(zhǎng)

《正確答案》

C

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第8頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“是······不能搞······”可知，前后構(gòu)成反義并列，橫線處所填成語(yǔ)的含義與“勤勉力行”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)不實(shí)際執(zhí)

行，A項(xiàng)“凌空蹈虛”指沒(méi)有史實(shí)根據(jù)的虛構(gòu)，形容虛構(gòu)，置于此處可體現(xiàn)不做、不力行，C項(xiàng)“坐而論道”原指坐著議論政事，

后泛指空談大道理，置于此處可表示只談不做，均符合文意，保留。B項(xiàng)“盲人摸象”比喻只憑對(duì)事物的片面了解，便妄加推

斷，文段僅體現(xiàn)不實(shí)際執(zhí)行，未體現(xiàn)“片面”的含義，不符合文意，排除；D項(xiàng)“居功自滿”指自以為有功勞而驕傲自大，未體

現(xiàn)“不行動(dòng)”的含義，排除。

第二空，根據(jù)前文“也要清醒看到存在的問(wèn)題和不足······仍然較多”及后文“必須堅(jiān)持不懈向縱深推進(jìn)”可知，橫線處所填成語(yǔ)

應(yīng)體現(xiàn)問(wèn)題仍然存在，需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持去解決之意，C項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“迫在眉睫”指事情已逼近眼前，非常緊迫，側(cè)重強(qiáng)調(diào)當(dāng)前事情最為緊要，未體現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持去解決的含義，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在國(guó)務(wù)院第五次廉政工作會(huì)議上的講話》

17、戲曲是中華文化的瑰寶，是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體。然而，在娛樂(lè)方式多元化的今天，戲曲面臨很大的生存困境，甚至有不

少戲曲種類已經(jīng)消亡。為保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國(guó)家有關(guān)部門聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見》，各地積極進(jìn)行試點(diǎn)推進(jìn)，努

力實(shí)現(xiàn)戲曲進(jìn)校園常態(tài)化、機(jī)制化、普及化。但戲曲進(jìn)校園關(guān)鍵要走進(jìn)學(xué)生的心，才能讓青少年真正了解、熱愛戲曲，進(jìn)而促進(jìn)戲曲的傳承。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．系統(tǒng)開展戲曲教學(xué)的有效途徑和手段

B．校園教育讓戲曲走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的措施

C．如何讓年輕人真正了解并且熱愛戲曲

D．戲曲進(jìn)校要常態(tài)化、機(jī)制化、普及化

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句由“但”引導(dǎo)，指出戲曲進(jìn)校園關(guān)鍵要走進(jìn)學(xué)生的心，故下

文應(yīng)具體介紹戲曲走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的有效措施，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“系統(tǒng)開展戲曲教學(xué)”表述不準(zhǔn)確，尾句強(qiáng)調(diào)的是讓戲曲走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，排除；

C項(xiàng)，“了解并且熱愛戲曲”為尾句非重點(diǎn)內(nèi)容，尾句強(qiáng)調(diào)的是讓戲曲走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“但”之前的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“戲曲進(jìn)校園”關(guān)鍵要走進(jìn)學(xué)生心里》

18、在中生代哺乳動(dòng)物中，異獸類至少在大約1.6億年前的中/晚侏羅世就已經(jīng)演化出典型哺乳動(dòng)物中耳。而在同一時(shí)期，甚至更晚的早白堊

世，其他已知的所有哺乳動(dòng)物類群都還保留了過(guò)渡型中耳。研究人員提出，在哺乳動(dòng)物中耳演化中，原始頜關(guān)節(jié)與次生頜關(guān)節(jié)是協(xié)同演化的，

疊覆型的原始頜關(guān)節(jié)能夠減少中耳骨骼在空間上的限制。異獸類也存在一個(gè)過(guò)渡型中耳的演化階段，但持續(xù)的時(shí)間很可能比其他所有哺乳動(dòng)物

類群短，其演化機(jī)制很可能是因?yàn)楫惈F類獨(dú)特的齒骨—鱗骨頜關(guān)節(jié)及其取食方式對(duì)中耳脫離下頜提供了比其他類群更為顯著的選擇壓力，因此

加速了中耳的演化，致使異獸在至少1.6億年前早于其他所有哺乳動(dòng)物類群就演化出典型哺乳動(dòng)物中耳。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．中耳演化對(duì)哺乳動(dòng)物聽力提升至關(guān)重要

B．次生頜關(guān)節(jié)能夠減少中耳骨骼空間限制

C．異獸類有較長(zhǎng)的過(guò)渡型中耳的演化階段

D．典型哺乳動(dòng)物中耳在早白堊世已經(jīng)出現(xiàn)

《正確答案》

D

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第9頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，中耳演化與哺乳動(dòng)物聽力的關(guān)系文段并未介紹，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“原始頜關(guān)節(jié)與次生頜關(guān)節(jié)是協(xié)同演化的，疊覆型的原始頜關(guān)節(jié)能夠減少中耳骨骼在空間上的限制”可知，

是“疊覆型的原始頜關(guān)節(jié)”能夠減少中耳骨骼在空間上的限制，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“異獸類也存在一個(gè)過(guò)渡型中耳的演化階段，但持續(xù)的時(shí)間很可能比其他所有哺乳動(dòng)物類群短”可知，表述錯(cuò)

誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“在中生代哺乳動(dòng)物中，異獸類至少在大約1.6億年前的中/晚侏羅世就已經(jīng)演化出典型哺乳動(dòng)物中耳。而在同

一時(shí)期，甚至更晚的早白堊世，其他已知的所有哺乳動(dòng)物類群都還保留了過(guò)渡型中耳”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《一億年前化石揭示哺乳動(dòng)物中耳演化新模式》

19、基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究勢(shì)在必行。根深才能葉茂，基礎(chǔ)認(rèn)知不清晰，原理機(jī)制不清楚，就

很難做出原創(chuàng)性、革命性、顛覆性的關(guān)鍵核心技術(shù)。以我國(guó)的“人造太陽(yáng)”為例，它之所以能接連創(chuàng)造出1.2億攝氏度“燃燒”101秒、1.6億攝氏

度“燃燒”20秒的世界紀(jì)錄，就源自科研人員對(duì)核物理規(guī)律更深層次的理解與把握?；A(chǔ)研究一小步，科技創(chuàng)新一大步，載人航天、大洋深潛等

重要科技工程連奏凱歌的背后，是基礎(chǔ)研究的有力支撐。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A．基礎(chǔ)研究是突破技術(shù)瓶頸的密鑰

B．核物理規(guī)律推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展

C．不斷夯實(shí)科技創(chuàng)新的“根基”

D．下大氣力推進(jìn)科技創(chuàng)新勢(shì)在必行

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭，“欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”指想要河水流得長(zhǎng)遠(yuǎn)，一定要疏通它的源頭，“勢(shì)在必

行”引導(dǎo)對(duì)策，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要想科技創(chuàng)新發(fā)展得好必須加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，接著通過(guò)反面論證進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出要實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技

術(shù)顛覆性創(chuàng)新就得加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)認(rèn)知、原理機(jī)制的研究，后文舉了“人造太陽(yáng)”“重要科技工程”的例子進(jìn)一步解釋說(shuō)明。故文段為

總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新必須加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，C項(xiàng)“根基”為形象化表達(dá)，指基礎(chǔ)研究，“夯實(shí)‘根基’”為首句對(duì)策的

同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“突破技術(shù)瓶頸”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“核物理規(guī)律”為舉例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“基礎(chǔ)研究”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《夯實(shí)科技創(chuàng)新的根基》

20、在數(shù)字化時(shí)代，注意力缺失、游戲與短視頻成癮等心理與行為失調(diào)極為普遍。改變的關(guān)鍵，在于________“數(shù)字鴻溝”，讓數(shù)字技術(shù)的發(fā)

展更加公平可持續(xù)，個(gè)體能夠在數(shù)字生活實(shí)踐中反思數(shù)字技術(shù)對(duì)人的認(rèn)知與行為的影響，學(xué)會(huì)自我調(diào)適、適度節(jié)制，讓自己掌握遨游數(shù)字海洋

的主動(dòng)權(quán)，而不是被碎片信息所________。要讓數(shù)字娛樂(lè)和虛擬生活成為現(xiàn)實(shí)生活的________，進(jìn)而借助虛擬生活改善現(xiàn)實(shí)生活的質(zhì)量，

讓數(shù)字技術(shù)服務(wù)于現(xiàn)實(shí)所需。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跨越麻痹輔助

B．縮小誤導(dǎo)延伸

C．彌補(bǔ)淹沒(méi)補(bǔ)充

D．遮蔽裹挾支撐

《正確答案》

C

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第10頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“數(shù)字鴻溝”，A項(xiàng)“跨越”指越過(guò)某個(gè)界限或障礙，B項(xiàng)“縮小”指規(guī)模、數(shù)量、范圍或數(shù)目上減少，C項(xiàng)“彌補(bǔ)”指把

不夠的部分填足，均搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“遮蔽”指遮擋，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，文段“遨游”數(shù)字海洋，將數(shù)字世界比作大海，個(gè)體在大海中遨游，C項(xiàng)“淹沒(méi)”原指被水覆蓋，符合文段的比喻，在文

中指?jìng)€(gè)體沉溺于碎片化信息中喪失了主動(dòng)權(quán)，保留。A項(xiàng)“麻痹”指疏忽大意，失去警惕性，B項(xiàng)“誤導(dǎo)”意思是錯(cuò)誤引導(dǎo)，均不

能與“遨游數(shù)字海洋”對(duì)應(yīng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“補(bǔ)充”意思是因不足或損失而加以添補(bǔ)，在文中指數(shù)字娛樂(lè)和虛擬生活是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的輔助，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字化時(shí)代需要“數(shù)字素養(yǎng)”》

21、偏遠(yuǎn)地區(qū)相對(duì)閉塞，人員、信息溝通不暢，常規(guī)普法活動(dòng)難以開展。而“背包法庭”的每一次巡回審判，總能吸引不少旁聽者。因?yàn)樯婕暗?/p>

多是百姓身邊事，很容易引起共鳴。在一問(wèn)一答、一審一判中，一堂堂生動(dòng)的法治公開課滋養(yǎng)著田野鄉(xiāng)間，相應(yīng)的法律知識(shí)、道德準(zhǔn)則、價(jià)值

觀念逐漸深入人心。這樣面對(duì)面、心貼心的普法宣傳，不僅可以提高群眾的法治意識(shí)，引導(dǎo)群眾依法化解生產(chǎn)和生活中的矛盾和糾紛，而且現(xiàn)

場(chǎng)辦案還能及時(shí)解決一些疑難問(wèn)題，避免矛盾的轉(zhuǎn)化和升級(jí)，維護(hù)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。

這段文字主要介紹：

A．偏遠(yuǎn)地區(qū)如何普及基礎(chǔ)的法律相關(guān)知識(shí)至關(guān)重要

B．普法宣傳能夠有效提升偏遠(yuǎn)地區(qū)整體的和諧穩(wěn)定

C．“背包法庭”在偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)揮了普法宣傳的作用

D．“背包法庭”能夠很好地解決群眾的疑難問(wèn)題

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出問(wèn)題，即在偏遠(yuǎn)地區(qū)常規(guī)普法活動(dòng)難以開展，隨后對(duì)此提出對(duì)策，即“背包法庭”的每一次巡回審判都能吸引不

少人旁聽，此過(guò)程發(fā)揮著普法宣傳的作用，后文介紹這種普法宣傳所起到的積極效果，故文段主要介紹了“背包法庭”在偏遠(yuǎn)

地區(qū)發(fā)揮了普法宣傳的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“背包法庭”，排除；

D項(xiàng)，是“背包法庭”的作用之一，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“背包法庭”在傳承中創(chuàng)新》

22、在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市，房地產(chǎn)______發(fā)展到非常成熟的階段，進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是______的趨勢(shì)，商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)

已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的成功模式，養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式，正在成為諸多開發(fā)商探索的方向。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．已然必然

B．已然雖然

C．雖然必然

D．雖然已然

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由文段可知，“房地產(chǎn)發(fā)展到非常成熟的階段”已是一種事實(shí)，故選“已然”。第二空，“進(jìn)一步的……趨勢(shì)”則是一種必

然，應(yīng)選“必然”，因此A項(xiàng)正確。

23、科學(xué)家向各地的博物館要了寒武紀(jì)的化石標(biāo)本，打算用CT掃描找一找脊椎動(dòng)物特征的明顯跡象。在掃描一塊____________的化石時(shí)，他

們發(fā)現(xiàn)了一些疑似牙本質(zhì)的結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，這些結(jié)構(gòu)其實(shí)更接近現(xiàn)代節(jié)肢動(dòng)物甲殼上的感知器，即一種幫助螃蟹、昆蟲等動(dòng)物感知周

圍環(huán)境的微小器官。這一____________的發(fā)現(xiàn)，反而揭示了更深刻的規(guī)律，即牙齒的演化可能遵循“由外向內(nèi)”的路徑。也就是說(shuō)，敏感的感

知結(jié)構(gòu)先在體表外骨骼上演化出來(lái)，后來(lái)才被基因工具包“改造”成口腔內(nèi)的牙齒。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第11頁(yè)

A．歷史悠久歪打正著

B．平平無(wú)奇誤打誤撞

C．與眾不同突如其來(lái)

D．默默無(wú)聞石破天驚

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“化石”，A項(xiàng)“歷史悠久”指某事物或地方在歷史上存在的時(shí)間非常長(zhǎng)久，B項(xiàng)“平平無(wú)奇”指事物或詩(shī)文平平常常，

沒(méi)有吸引人的地方，C項(xiàng)“與眾不同”指跟一般的不一樣，均與“化石”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“默默無(wú)聞”形容不出名，不為人知，

與“化石”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“打算用CT掃描找一找脊椎動(dòng)物特征的明顯跡象”“他們發(fā)現(xiàn)了一些疑似牙本質(zhì)的結(jié)構(gòu)”可知，科學(xué)家本來(lái)想要尋

找脊椎動(dòng)物特征的明顯跡象，但卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了疑似牙本質(zhì)的結(jié)構(gòu)，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)無(wú)意、湊巧之意，A項(xiàng)“歪打正著”比

喻方法本來(lái)不恰當(dāng)，卻出乎意料地得到了滿意的結(jié)果，B項(xiàng)“誤打誤撞”指事先未經(jīng)周密考慮而偶然達(dá)成某種結(jié)果，或形容無(wú)意

中湊巧與預(yù)期相符的行為，均可與后文對(duì)應(yīng)，保留。C項(xiàng)“突如其來(lái)”指出乎意料地突然發(fā)生，文段并無(wú)突然之意，排除。

根據(jù)“這一······的發(fā)現(xiàn)”可知，第一空所填成語(yǔ)與第二空所填成語(yǔ)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系，根據(jù)第二空所填成語(yǔ)具有“出乎意料”“無(wú)

意”“湊巧”之意可知，科學(xué)家在掃描此塊化石時(shí)并未想到會(huì)獲得重要信息，故此塊化石沒(méi)有什么特殊之處，鎖定B項(xiàng)“平平無(wú)

奇”，A項(xiàng)“歷史悠久”與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《牙齒為何會(huì)敏感？原來(lái)是遠(yuǎn)古魚“遺傳”》

24、碎片化主要是指在網(wǎng)絡(luò)社交中傳遞的信息往往只是____________，能夠傳達(dá)的信息相當(dāng)有限。當(dāng)然，大多數(shù)使用網(wǎng)絡(luò)社交的人對(duì)低效率

是____________的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候并不是真的有社交需求，而是填補(bǔ)閑暇時(shí)間空白的一種方式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寥寥數(shù)語(yǔ)習(xí)以為常

B．輕描淡寫不置可否

C．只言片語(yǔ)不以為然

D．隔靴搔癢司空見慣

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“能夠傳達(dá)的信息相當(dāng)有限”，A項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”、C項(xiàng)“只言片語(yǔ)”均指很少的話，符合文意，保留。B項(xiàng)“輕描淡

寫”形容說(shuō)話或?qū)懳恼掳阎匾獑?wèn)題輕輕帶過(guò)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說(shuō)話寫文章沒(méi)有抓住主題和要點(diǎn)，與文

意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“因?yàn)楹芏鄷r(shí)候并不是真的有社交需求，而是填補(bǔ)閑暇時(shí)間空白的一種方式”可知，人們已經(jīng)把低效率社交

當(dāng)作休閑的方式，A項(xiàng)“習(xí)以為?！敝赋Ｗ瞿撤N事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了，體現(xiàn)了融入日常生活，當(dāng)

選。C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)具有使人疏遠(yuǎn)的天然屬性》

25、時(shí)隔30年，最大真盔甲魚類漫游憨魚再次現(xiàn)身云南曲靖“古魚王國(guó)”。屬名憨魚指明了其頭甲又大又笨，憨態(tài)可掬，而種名漫游二字取在水

中漫游覓食之意。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，其腹位的鰓孔跟現(xiàn)生魔鬼魚非常相似，均位于頭的腹面。魔鬼魚多潛伏于具有泥沙底質(zhì)的平坦海底，以捕食

小型魚類與甲殼類為生，為了適應(yīng)這種底棲生活，它們的胸鰭擴(kuò)張，直至與軀干愈合，逐漸演化為身體極度扁平的扇形或圓形，這又跟盔甲魚

類扁平的頭甲有著異曲同工之妙。研究人員推斷，漫游憨魚可能同樣漫游于具泥沙質(zhì)基底的平坦海底，在安靜濱海環(huán)境中，以濾食海底有機(jī)碎

屑為生。

這段文字意在說(shuō)明：

A．現(xiàn)生魔鬼魚可能種屬于盔甲魚類

B．漫游憨魚與魔鬼魚具有諸多相似之處

C．盔甲魚類的身體形態(tài)足以適應(yīng)海底生活

D．漫游憨魚可能的生長(zhǎng)環(huán)境及捕食特點(diǎn)

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第12頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先引出漫游憨魚的話題，并具體介紹其名字的由來(lái)，隨后具體闡述其身體形態(tài)，指出其腹位的鰓孔跟現(xiàn)生魔鬼魚非常

相似，然后對(duì)魔鬼魚的身體形態(tài)和生活習(xí)性進(jìn)行了介紹，并說(shuō)明其扁平的身體與盔甲魚類扁平的頭甲有著異曲同工之妙，文

段尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，推測(cè)了漫游憨魚的生長(zhǎng)環(huán)境及捕食特點(diǎn)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)漫游憨魚可能的生長(zhǎng)環(huán)境及

捕食特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“現(xiàn)生魔鬼魚可能種屬于盔甲魚類”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“有諸多相似之處”表述不明確，且文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是漫游憨魚，排除；

C項(xiàng)，文段核心話題為“漫游憨魚”，“盔甲魚類”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《時(shí)隔30年“古魚王國(guó)”再現(xiàn)4.2億年前最大真盔甲魚類》

26、中國(guó)古代貨幣，是世界上起源最早的貨幣之一。它______，對(duì)古代世界上國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往，特別是亞洲各國(guó)貨幣的發(fā)展有著相當(dāng)______的

影響。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．亙古長(zhǎng)青久遠(yuǎn)

B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)深遠(yuǎn)

C．歷史久遠(yuǎn)重大

D．歷史悠久深刻

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“起源最早”可知，該處意在強(qiáng)調(diào)其歷史悠久?！皝児砰L(zhǎng)青”強(qiáng)調(diào)生命力強(qiáng)盛，不合文意。第二空，由“對(duì)古代世界……

有著……影響”可知，意在強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代貨幣影響的范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)。用“深遠(yuǎn)”最為恰當(dāng)。因此B項(xiàng)正確。

27、2023湖北省政府報(bào)告指出，深入實(shí)施強(qiáng)縣工程。推動(dòng)百?gòu)?qiáng)進(jìn)位、百?gòu)?qiáng)沖刺、百?gòu)?qiáng)儲(chǔ)備，大力發(fā)展、、特色經(jīng)濟(jì)。加快推進(jìn)

以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化，打造展現(xiàn)荊楚風(fēng)貌、彰顯地域特色的美麗城鎮(zhèn)。

A．塊狀經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)狀經(jīng)濟(jì)

B．區(qū)域經(jīng)濟(jì)、多點(diǎn)經(jīng)濟(jì)

C．區(qū)塊經(jīng)濟(jì)、片狀經(jīng)濟(jì)

D．縣域經(jīng)濟(jì)、飛地經(jīng)濟(jì)

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，2023湖北省政府報(bào)告的“三、2023年工作建議”中指出：“（六）牢牢把握多極支撐這個(gè)關(guān)鍵環(huán)

節(jié)，著力推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展······深入實(shí)施強(qiáng)縣工程。推動(dòng)百?gòu)?qiáng)進(jìn)位、百?gòu)?qiáng)沖刺、百?gòu)?qiáng)儲(chǔ)備，支持每個(gè)縣（市、區(qū)）重點(diǎn)打造

1—2個(gè)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，大力發(fā)展塊狀經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)狀經(jīng)濟(jì)、特色經(jīng)濟(jì)。加快推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化，打造展現(xiàn)荊楚

風(fēng)貌、彰顯地域特色的美麗城鎮(zhèn)······”

故正確答案為A。

28、有學(xué)者將考古學(xué)家比喻為偵探和翻譯兩種職業(yè)的結(jié)合體，他們通過(guò)____________盡可能地還原歷史，并將這些無(wú)字書翻譯為公眾能看懂

的語(yǔ)言。但在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，輿論場(chǎng)中卻流傳著“考古就是合法盜墓”等刺耳言論。如何____________，讓公眾認(rèn)識(shí)考古，還需要我們搭建

更多溝通的橋梁。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一鱗半爪抽絲剝繭

B．蛛絲馬跡正本清源

C．乾端坤倪對(duì)癥下藥

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第13頁(yè)

D．細(xì)枝末節(jié)撥亂反正

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“有學(xué)者將考古學(xué)家比喻為偵探和翻譯兩種職業(yè)的結(jié)合體”“盡可能地還原歷史”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)考古學(xué)家要通

過(guò)微小的線索去還原歷史之意，A項(xiàng)“一鱗半爪”比喻零星片段的事物，B項(xiàng)“蛛絲馬跡”比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線

索，D項(xiàng)“細(xì)枝末節(jié)”比喻事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分，均符合文意，保留。C項(xiàng)“乾端坤倪”指天地顯示的征兆，與文

意不符，排除。

第二空，根據(jù)“考古就是合法盜墓”“讓公眾認(rèn)識(shí)考古”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)澄清不實(shí)言論之意，B項(xiàng)“正本清源”指從根本上整

頓，從源頭上清理，置于此處可表示從根本和源頭上整頓、清理不實(shí)言論之意，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事

物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，與文意不符，排除；D項(xiàng)“撥亂反正”指治理混亂的局面，使恢復(fù)正常，多用于政治語(yǔ)

境，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《文博節(jié)目讓考古學(xué)煥發(fā)新生機(jī)》

29、優(yōu)秀的歷史題材作品應(yīng)該使觀眾產(chǎn)生思想上的共鳴，通過(guò)對(duì)歷史現(xiàn)象、問(wèn)題、規(guī)律的深刻思考，提升觀眾的道德素質(zhì)和思想水平。歷史題

材作品不能單純對(duì)觀眾進(jìn)行感官刺激，要以“戲說(shuō)”或“演義”歷史題材為借口，“調(diào)侃崇高、扭曲經(jīng)典、顛覆歷史，人民群眾和英雄人

物”的行為。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．拒絕誣蔑

B．杜絕丑化

C．避免惡搞

D．阻止抹黑

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容“歷史題材作品”對(duì)“以‘戲說(shuō)’或‘演義’歷史題材為借口”的行為的態(tài)度。B項(xiàng)“杜絕”指制止、消滅（壞事），C項(xiàng)“避

免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生，均符合文意，保留。A項(xiàng)“拒絕”指不答應(yīng)，不接受（請(qǐng)求、意見或贈(zèng)禮等），D項(xiàng)“阻止”指使不

能前進(jìn)，使行動(dòng)停止，均常形容對(duì)于別人做法的態(tài)度，文段表達(dá)的是“歷史題材作品”自身不去做某些行為，而非不答應(yīng)別人

或使別人不能行動(dòng)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“人民群眾和英雄人物”，且由“調(diào)侃崇高、扭曲經(jīng)典、顛覆歷史”可知，橫線處需體現(xiàn)刻意歪曲之意。B項(xiàng)“丑

化”指把本來(lái)不丑的事物弄成丑的或形容成丑的，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“惡搞”指在已有資源（如新聞圖片、文藝作品）基礎(chǔ)

上進(jìn)行再創(chuàng)作，使原來(lái)的格調(diào)和氣氛大變，包含各種搞笑元素，文段并未體現(xiàn)“搞笑”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《歷史題材美術(shù)作品創(chuàng)作與民族文化復(fù)興》

30、雖然當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情已得到控制，但一些人依然談疫色變，居家模式仍未扭轉(zhuǎn)。面對(duì)選擇性消費(fèi)，在“可去可不去”之間，保守的人們往往選

擇后者。然而經(jīng)濟(jì)需要發(fā)展，市場(chǎng)需要恢復(fù)，唯有激發(fā)消費(fèi)需求，增強(qiáng)消費(fèi)能力，才能加速貨幣流通，激發(fā)市場(chǎng)活力。政府投入資金作為消費(fèi)

補(bǔ)貼，不僅是還利于民的表現(xiàn)，也是舍小賬算大賬的體現(xiàn)。因?yàn)槭袌?chǎng)活力的激發(fā)需要一個(gè)催化劑，而消費(fèi)補(bǔ)貼恰到好處，它不僅激發(fā)了消費(fèi)者

的潛在需求，還點(diǎn)燃了消費(fèi)者的消費(fèi)欲望，加速疫情后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．政府投入資金惠民來(lái)避免選擇性的消費(fèi)

B．激發(fā)消費(fèi)活力才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)恢復(fù)

C．消費(fèi)補(bǔ)貼是后疫情時(shí)代社會(huì)發(fā)展強(qiáng)心劑

D．投入消費(fèi)補(bǔ)貼加速恢復(fù)疫情之后的經(jīng)濟(jì)

《正確答案》

D

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第14頁(yè)

《專家解析》

文段首句介紹疫情得到控制后，人們的消費(fèi)動(dòng)力不足，接著提到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和恢復(fù)市場(chǎng)需要激發(fā)消費(fèi)需求，增強(qiáng)消費(fèi)能力，后

面指出政府投入資金作為消費(fèi)補(bǔ)貼這一做法很有意義，引出“消費(fèi)補(bǔ)貼”這一關(guān)鍵詞，尾句解釋了原因，消費(fèi)補(bǔ)貼作為催化劑

可以激發(fā)市場(chǎng)活力，點(diǎn)燃消費(fèi)欲望，進(jìn)而加速恢復(fù)疫情后的經(jīng)濟(jì)，故文段強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)補(bǔ)貼促進(jìn)疫情后的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“選擇性的消費(fèi)”對(duì)應(yīng)文段首句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“激發(fā)消費(fèi)活力”表述不明確，文段已經(jīng)提到通過(guò)發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼的形式來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，排除；

C項(xiàng)，“社會(huì)發(fā)展”表述不準(zhǔn)確，文段圍繞經(jīng)濟(jì)恢復(fù)展開論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《發(fā)放消費(fèi)券，算的是一筆大帳》

31、當(dāng)前，全球正處在新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的交匯期，從人工智能到量子計(jì)算，從新能源到生物醫(yī)藥，技術(shù)突破____________。但無(wú)

論技術(shù)如何迭代，實(shí)體經(jīng)濟(jì)始終是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的________所在，守住實(shí)體經(jīng)濟(jì)應(yīng)堅(jiān)持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)培育并重。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)可以為新興

產(chǎn)業(yè)提供基礎(chǔ)支撐和應(yīng)用場(chǎng)景，新興產(chǎn)業(yè)能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)注入創(chuàng)新活力和轉(zhuǎn)型動(dòng)力，兩者_(dá)___________、相互促進(jìn)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)才能實(shí)現(xiàn)健康

發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．此起彼伏底盤分庭抗禮

B．層出不窮根基并駕齊驅(qū)

C．遍地開花支柱不分伯仲

D．目不暇接命脈并行不悖

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“從人工智能到量子計(jì)算，從新能源到生物醫(yī)藥”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)技術(shù)突破不斷出現(xiàn)，B項(xiàng)“層出不窮”指

接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，C項(xiàng)“遍地開花”比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展，均符合文意，保留。A項(xiàng)“此起彼伏”形容事

物發(fā)展變化不斷，一般搭配“聲音”“斗爭(zhēng)”“浪潮”等，與“技術(shù)突破”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過(guò)

來(lái)（多指美景節(jié)目），與“技術(shù)突破”搭配不當(dāng)，且正確表述為“令人目不暇接”，排除。

第二空，形容“實(shí)體經(jīng)濟(jì)”與“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”之間的關(guān)系，B項(xiàng)“根基”形容事物的基礎(chǔ)或根本，可以用來(lái)形容一個(gè)人的基本素質(zhì)、企

業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)理念，或者國(guó)家的根本制度等，符合文意，保留；C項(xiàng)“支柱”指起支撐作用的柱子，比喻中堅(jiān)力量，符合文意，

保留。

第三空，橫線處成語(yǔ)與“相互促進(jìn)”構(gòu)成近義并列，應(yīng)體現(xiàn)新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，表示兩個(gè)事物互相配合，互相補(bǔ)充，

缺一不可，B項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量、才能不分高下或地位相當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“不分伯仲”指分不出第一第

二，無(wú)法體現(xiàn)互相配合，互相補(bǔ)充，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《抓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新不能忽視傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)》

32、國(guó)強(qiáng)必霸，是西方500年來(lái)始終不變的歷史旋律。然而，國(guó)強(qiáng)必霸并非普世的歷史邏輯，隨著中國(guó)的和平崛起，人類將開辟一條強(qiáng)而不霸的

現(xiàn)代化之路。習(xí)武不是為了打人，強(qiáng)大不是為了稱霸?！皬?qiáng)而不霸”的選擇與承諾，不是中國(guó)崛起的權(quán)宜之計(jì)，不是消解“中國(guó)威脅論”的策略考

量，更不是泱泱大國(guó)的草率表態(tài)，而是基于當(dāng)代中國(guó)的理論邏輯、歷史邏輯、文化邏輯以及現(xiàn)實(shí)邏輯得出的必然結(jié)論。今天，世界仍然處在霸

權(quán)的陰霾之中，但霸權(quán)終結(jié)的曙光已經(jīng)展露在新的地平線上。

這段文字意在說(shuō)明：

A．霸權(quán)終結(jié)的曙光已經(jīng)向大眾展露

B．國(guó)強(qiáng)必霸是西方不變的歷史旋律

C．強(qiáng)而不霸的現(xiàn)代化之路即將開辟

D．強(qiáng)而不霸是基于現(xiàn)實(shí)得出的結(jié)論

《正確答案》

C

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第15頁(yè)

《專家解析》

文段開篇引出“國(guó)強(qiáng)必霸”的話題，接著通過(guò)“然而”表轉(zhuǎn)折，指出人類將開辟一條強(qiáng)而不霸的現(xiàn)代化之路，然后對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)

明，介紹中國(guó)選擇“強(qiáng)而不霸”的必然性以及霸權(quán)即將終結(jié)的態(tài)勢(shì)。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)中國(guó)將開辟一條強(qiáng)而不霸

的現(xiàn)代化之路，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，“霸權(quán)終結(jié)的曙光”和“強(qiáng)而不霸是基于現(xiàn)實(shí)得出的結(jié)論”均對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“國(guó)強(qiáng)必霸”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】北京日?qǐng)?bào)《開辟一條強(qiáng)而不霸的現(xiàn)代化之路》

33、近年來(lái)，以“小過(guò)重罰”為代表的爭(zhēng)議性行政處罰案件屢遭熱議。遍布城鄉(xiāng)街頭巷尾的小攤小店等各類小微企業(yè)與個(gè)體工商戶是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中

最具活力的微小單元。市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至2023年末，全國(guó)登記在冊(cè)個(gè)體工商戶1.24億戶，支撐近3億人就業(yè)。而數(shù)量如此龐大

的小微企業(yè)、個(gè)體工商戶，由于規(guī)模和資金有限，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱、經(jīng)營(yíng)壓力較大，其健康規(guī)范持續(xù)發(fā)展需要更多政策支持和呵護(hù)。治理“小過(guò)重

罰”，呵護(hù)小微經(jīng)營(yíng)主體，就是在保護(hù)城市的煙火氣，也是在保護(hù)農(nóng)民工、城市低收入群體等重點(diǎn)就業(yè)人群的飯碗。

這段文字意在說(shuō)明：

A．小微企業(yè)健康發(fā)展呼喚更多政策支持

B．小微經(jīng)營(yíng)主體的生存困境與突圍之路

C．“小過(guò)重罰”，亟待整治的執(zhí)法誤區(qū)

D．整治“小過(guò)重罰”護(hù)航小微經(jīng)營(yíng)主體

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“小過(guò)重罰”的話題，接著介紹小微企業(yè)和個(gè)體工商戶在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中是最具活力的微小單元，并列舉數(shù)據(jù)進(jìn)行解

釋說(shuō)明，隨后介紹小微企業(yè)和個(gè)體工商戶面臨的難題，并指出其健康規(guī)范持續(xù)發(fā)展需要更多政策支持和呵護(hù)，最后強(qiáng)調(diào)治

理“小過(guò)重罰”，呵護(hù)小微經(jīng)營(yíng)主體意義重大。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要治理“小過(guò)重罰”以呵護(hù)小微經(jīng)營(yíng)主體，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“呼喚更多政策支持”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“小過(guò)重罰”，排除；

B項(xiàng)，“突圍之路”側(cè)重小微經(jīng)營(yíng)主體自身的做法，與文段強(qiáng)調(diào)的“呵護(hù)小微經(jīng)營(yíng)主體”的意思無(wú)關(guān)，且缺少文段主題詞“小過(guò)重

罰”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“小微經(jīng)營(yíng)主體”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】工人日?qǐng)?bào)《治理“小過(guò)重罰”現(xiàn)實(shí)意義重大》

34、“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，科學(xué)事業(yè)是接力賽，只有____________才能推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)不是一蹴而就

的，需要科技工作者心無(wú)旁騖，________拜金主義，以甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的精神幫助青少年成長(zhǎng)成才。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．穩(wěn)扎穩(wěn)打規(guī)避

B．薪火相傳摒棄

C．與時(shí)俱進(jìn)革除

D．守正出新抵制

《正確答案》

B

編號(hào)：6de74a944b8632d60a10cd6c76800ebe南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目

南方科技大學(xué)招聘能力測(cè)試題目第16頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“雛鳳清于老鳳聲”“接力賽”，可知科學(xué)事業(yè)需要科技工作者新老交替推動(dòng)其發(fā)展。B項(xiàng)“薪火相傳”原指前一根柴

剛燒完，后一根柴已經(jīng)燒著，火永遠(yuǎn)不熄，現(xiàn)比喻師生傳授，學(xué)問(wèn)和技藝一代代地繼承下去，也比喻種族、文化等代代相

傳，符合文意，保留。A項(xiàng)“穩(wěn)扎穩(wěn)打”比喻有把握、有步驟地工作，C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，D

項(xiàng)“守正出新”指在堅(jiān)持“守正”的基礎(chǔ)上力求“出新”，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，“摒棄拜金主義”搭配恰當(dāng)，B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《新華網(wǎng)評(píng)：甘為人梯》

35、所謂過(guò)罰相當(dāng)，是行政處罰所遵循的一項(xiàng)原則，其含義是“罰”的種類、幅度與“過(guò)”的性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害程度相適應(yīng)。這樣，法律作

為“公正善良之術(shù)”的權(quán)威和尊嚴(yán)才能得到尊重，法治化營(yíng)商環(huán)境才會(huì)受到鞏固與維護(hù)。然而，在現(xiàn)實(shí)中，過(guò)罰不當(dāng)并不鮮見。源自思維慣

性，“管理就是處罰，嚴(yán)管就是重罰”的錯(cuò)誤理念，在有的地方、有些部門和有的執(zhí)法人員中還很流行。這導(dǎo)致“頂格處罰”“小過(guò)重罰”不時(shí)發(fā)生。

源自治理惰性，在執(zhí)法實(shí)踐中，亟須對(duì)“過(guò)”與“罰”的各種因素進(jìn)行統(tǒng)籌考量和精細(xì)化處理。譬如，統(tǒng)籌考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、行業(yè)特點(diǎn)、地方

實(shí)際等因素，綜合考量當(dāng)事人主觀過(guò)錯(cuò)與行為后果，實(shí)施分類處理。而不問(wèn)青紅皂白，一律頂格處理的行為，正是治理惰性的體現(xiàn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．亟須仔細(xì)斟酌“過(guò)”與“罰”的因素

B．“過(guò)罰相當(dāng)”如何戰(zhàn)勝“過(guò)罰不當(dāng)”

C．“過(guò)罰不當(dāng)”為何屢見不鮮

D．亟須打破“管就是罰”的錯(cuò)誤理念

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹了什么是過(guò)罰相當(dāng)，并指出其對(duì)法治化營(yíng)商環(huán)境的影響，接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出問(wèn)題，即現(xiàn)實(shí)中過(guò)罰不當(dāng)并

不鮮見，隨后闡明其存在的原因是“思維慣性”“治理惰性”，并進(jìn)行詳細(xì)論述，進(jìn)一步解釋了為何在現(xiàn)實(shí)中時(shí)常出現(xiàn)“過(guò)罰不

當(dāng)”的現(xiàn)象，故文段重在強(qiáng)調(diào)為何“過(guò)罰不當(dāng)”并不鮮見，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“治理惰性”的解釋說(shuō)明部分，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“‘過(guò)罰相當(dāng)’如何戰(zhàn)勝‘過(guò)罰不當(dāng)’”文段并未論述，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“管就是罰”僅對(duì)應(yīng)“思維慣性”的解釋說(shuō)明部分，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把“過(guò)罰不當(dāng)”裝進(jìn)制度籠子》

36、近年來(lái)，隨著消費(fèi)升級(jí)，大眾對(duì)旅游產(chǎn)品的需求更加多元，更