事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)_第1頁(yè)
事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)_第2頁(yè)
事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)_第3頁(yè)
事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)_第4頁(yè)
事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩59頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第1頁(yè)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、雨停了,云縫中透出幾縷光柱,陽(yáng)光所照處,樹(shù)的輪廓,花的顏色,全都清晰地呈現(xiàn)在人們面前。遠(yuǎn)處群山________,由于云的飄動(dòng),光

柱不斷變化,群山不斷被化整為零,變成了電影中的蒙太奇,一幀幀畫面展示在大家面前,轉(zhuǎn)眼間,這些畫面又被精巧地________到了一

起,組成動(dòng)人心魄的巨幅山水畫。這畫中有溪流,有鳥(niǎo)鳴,有幽香,真真實(shí)實(shí),虛虛幻幻,將青山綠水的精氣神________得如歌如詩(shī)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.連綿組合描述

B.環(huán)繞堆砌詮釋

C.朦朧拼接演繹

D.掩映匯聚打造

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手,對(duì)應(yīng)“組成動(dòng)人心魄的巨幅山水畫”,A項(xiàng)“組合”、C項(xiàng)“拼接”、D項(xiàng)“匯聚”均有“組”的特點(diǎn),符合文意,

保留。B項(xiàng)“堆砌”比喻文章里使用大量無(wú)用而華麗的詞語(yǔ)或羅列不必要的材料,與文段感情色彩不符,排除。

第三空,根據(jù)“電影”“巨幅山水畫”等語(yǔ)境可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)一種表演的特點(diǎn),C項(xiàng)“演繹”指鋪陳、表現(xiàn),與文段語(yǔ)境相符,

保留。A項(xiàng)“描述”指描寫敘述,與“如歌”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“打造”側(cè)重的是制造,強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有,與文意不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,搭配“遠(yuǎn)處群山”,C項(xiàng)“朦朧”指模糊不清,隱隱約約,與“遠(yuǎn)處群山”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《芙蓉村的芬芳》

2、那些曾經(jīng)湮沒(méi)在歷史上的美食和美酒,在今天的我們看來(lái),________且遙遠(yuǎn)。如統(tǒng)計(jì)表中所列的來(lái)禽、糟姜、雍酥酒,以及一些生僻字

等,當(dāng)時(shí)的人們?cè)谶@些美食和美酒上________的親身體驗(yàn)早已不見(jiàn)蹤影,唯有書帖中的字跡留給今人,散發(fā)著一種神秘的美。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.模糊純正

B.古老罕見(jiàn)

C.陌生鮮活

D.前衛(wèi)真切

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,形容今天的人們?nèi)绾慰创?jīng)湮沒(méi)在歷史上的美食和美酒,A項(xiàng)“模糊”指不分明、不清楚,體現(xiàn)了不了解,B項(xiàng)“古

老”指經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代,C項(xiàng)“陌生”指生疏、不熟悉,均可體現(xiàn)人們?nèi)绾慰创螞](méi)在歷史上的美食和美酒,也符合“遙遠(yuǎn)”的特

點(diǎn),保留。D項(xiàng)“前衛(wèi)”可指新異而領(lǐng)先潮流的,無(wú)法用來(lái)形容人們?nèi)绾慰创螞](méi)在歷史上的美食和美酒,排除。

第二空,形容當(dāng)時(shí)的人們?cè)诿朗澈兔谰粕系挠H身體驗(yàn),C項(xiàng)“鮮活”指新鮮而充滿活力,體現(xiàn)了親身體驗(yàn),符合文意,當(dāng)選。A

項(xiàng)“純正”指純粹,不攙雜其他成分,無(wú)法用來(lái)形容“體驗(yàn)”,排除;B項(xiàng)“罕見(jiàn)”指難得見(jiàn)到,很少見(jiàn)到,文段并未體現(xiàn)歷史上的

美酒與美食在當(dāng)時(shí)很少見(jiàn)到,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《歷代書法名帖中的美食、美酒與美意》

3、正是由于水資源的______,人類才開(kāi)始考慮如何來(lái)使相對(duì)______的水資源,最大限度地滿足人們的各種需要。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

A.短缺短缺

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第2頁(yè)

B.短缺稀缺

C.稀缺短缺

D.稀缺稀缺

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,“稀缺”表明了水資源的現(xiàn)有狀況;第二空,對(duì)于“滿足……各種需要”,“短缺”與“相對(duì)”形成最好的照應(yīng),因此C項(xiàng)正

確。

4、在五千余年的歷史長(zhǎng)河中,中華文明生生不息、____________,呈現(xiàn)出自我發(fā)展、回應(yīng)挑戰(zhàn)、開(kāi)創(chuàng)新局的旺盛生命力。面向未來(lái),我們

要以開(kāi)放包容的心態(tài)培育文化主體性的全球視野,達(dá)至“____________”的境界。中華文明具有包容性、和平性的突出特性,從根本上決定了

中華文化與其他文化共生并進(jìn)的歷史走向,決定了中華文明對(duì)其他文明“兼容并包,____________”的開(kāi)放胸懷。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.積厚流光博采眾長(zhǎng)和而不同

B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和光同塵守望相助

C.薪火相傳美美與共求同存異

D.相沿不輟海納百川相得益彰

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“中華文明”,且根據(jù)“、”可知,橫線處所填成語(yǔ)與“生生不息”構(gòu)成并列關(guān)系,語(yǔ)義相近,應(yīng)體現(xiàn)中華文明從古至

今不斷傳承發(fā)展之意,B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久,C項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳,D項(xiàng)“相沿不輟”指一直延續(xù),

沒(méi)有中斷,均與“中華文明”搭配恰當(dāng),且與文意相符,保留。A項(xiàng)“積厚流光”形容積累的功業(yè)越深厚,則流傳給后人的恩德越

廣,與文意不符,排除。

第二空,搭配“境界”,且根據(jù)“我們要以開(kāi)放包容的心態(tài)培育文化主體性的全球視野”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)融合各方之

意,C項(xiàng)“美美與共”指各個(gè)民族、各個(gè)國(guó)家互相包容、互相學(xué)習(xí),D項(xiàng)“海納百川”比喻接納和包容的東西非常廣泛,而且數(shù)量

很大,均與“境界”搭配恰當(dāng),且與文意相符,保留。B項(xiàng)“和光同塵”比喻隨俗而處,不露鋒芒,也指隨波逐流,與文意不符,

排除。

第三空,搭配“開(kāi)放胸懷”,且根據(jù)“,”可知,橫線處所填成語(yǔ)與“兼容并包”構(gòu)成并列關(guān)系,語(yǔ)義相近,C項(xiàng)“求同存異”指尋求共

同之處,保留不同意見(jiàn),與“開(kāi)放胸懷”搭配恰當(dāng),且與文意相符,當(dāng)選。D項(xiàng)“相得益彰”意為互相幫助,互相補(bǔ)充,更能顯出

各自的好處,與“開(kāi)放胸懷”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文化主體性的哲學(xué)審視》

5、科學(xué)家在對(duì)北美落基山脈蝴蝶的研究工作中發(fā)現(xiàn)了黃粉蝶的進(jìn)化現(xiàn)象。他們發(fā)現(xiàn),在過(guò)去的短短49年里,這些蝴蝶不僅進(jìn)化出了顏色更淡的

翅膀,而且進(jìn)化出了根據(jù)蛹期環(huán)境溫度不同來(lái)調(diào)整翅膀顏色的能力,這兩種能力都能幫助它們更好地應(yīng)對(duì)氣候變化。然而,這并不代表所有物

種的進(jìn)化速度都可以跟得上氣候變化的腳步。換言之,____________________??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),那些對(duì)棲息地和寄主植物不挑剔的物種,

特別是一年繁殖一次以上的物種,最能在短期內(nèi)進(jìn)化出應(yīng)對(duì)氣候變化的能力。因此,氣候變化最終只會(huì)導(dǎo)致繁殖周期較長(zhǎng)的珍貴稀有物種的滅

絕,而常見(jiàn)的繁殖周期較短的物種則不會(huì)受太大影響。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.蝴蝶是受氣候變化影響較為敏感的昆蟲(chóng)代表

B.氣候變化在一定程度上會(huì)干擾動(dòng)物的繁殖周期

C.越是稀有物種在氣候變化面前越是無(wú)力應(yīng)對(duì)

D.快速進(jìn)化只會(huì)發(fā)生在那些繁殖周期較短的物種身上

《正確答案》

D

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第3頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間,需注意與上下文的銜接。文段開(kāi)篇介紹了蝴蝶在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的變化,隨后通過(guò)“然而”指出,這并

不代表所有物種的進(jìn)化速度都可以跟得上氣候變化的腳步,接著通過(guò)“換言之”對(duì)此進(jìn)行總結(jié),橫線后強(qiáng)調(diào)一年繁殖一次以上

的物種最能在短期內(nèi)進(jìn)化出應(yīng)對(duì)氣候變化的能力,氣候變化最終只會(huì)導(dǎo)致繁殖周期較長(zhǎng)的珍貴稀有物種的滅絕,而常見(jiàn)的繁

殖周期較短的物種則不會(huì)受太大影響,故橫線處需體現(xiàn)快速進(jìn)化只會(huì)發(fā)生在那些繁殖周期較短的物種身上,D項(xiàng)與上下文銜

接得當(dāng),當(dāng)選。

A項(xiàng),“蝴蝶”僅對(duì)應(yīng)文段話題引入部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),文段并未提及氣候變化對(duì)動(dòng)物繁殖周期的影響,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),橫線后側(cè)重的是繁殖周期短,而非“稀有”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《蝴蝶如何應(yīng)對(duì)氣候變化》

6、“____________________。”法律作為上層建筑,是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。編纂法典需要立足本國(guó)國(guó)情,著眼于系統(tǒng)研究謀劃和解決法治領(lǐng)

域人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,積極回應(yīng)人民群眾新要求新期待。民法典傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化,從我國(guó)革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐出發(fā)

形成適合自己的民事法律制度,展現(xiàn)了鮮明的中國(guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色。比如,民法典要求民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)

境,回應(yīng)了推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、促進(jìn)人與自然和諧共生的時(shí)代需要;將人格權(quán)獨(dú)立成編,充分反映人民群眾的權(quán)利保障訴求,為人類法治文明

進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.為國(guó)也,觀俗立法則治,察國(guó)事本則宜

B.天下之事,不難于立法,而難于法之必行

C.奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱

D.法者,所以適變也,不必盡同;道者,所以立本也,不可不一

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在開(kāi)頭,需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文指出,法律由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定,編纂法典需要立足本國(guó)國(guó)情,著眼于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,

積極回應(yīng)人民群眾新要求新期待。隨后指出民法典從實(shí)踐出發(fā),展現(xiàn)了中國(guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色,并舉例說(shuō)明。故后

文重在強(qiáng)調(diào)立法要以本國(guó)的國(guó)情、現(xiàn)實(shí)為依據(jù)。A項(xiàng)“為國(guó)也,觀俗立法則治,察國(guó)事本則宜”指治理國(guó)家,在考察風(fēng)俗民情的

基礎(chǔ)上立法,才能治理好,弄清國(guó)情、抓住根本,才能制定出適宜的政策,符合文意,當(dāng)選。

B項(xiàng),“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”指天下的事情,困難之處不在于制定法令,而在于讓法令得到切實(shí)貫徹執(zhí)

行,強(qiáng)調(diào)法令貫徹執(zhí)行的重要性,與文段核心話題無(wú)關(guān),排除;

C項(xiàng),“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱”指執(zhí)行法度的人堅(jiān)決,國(guó)家就會(huì)富強(qiáng);執(zhí)行法度的人軟弱,國(guó)家就會(huì)貧弱,強(qiáng)調(diào)執(zhí)

法嚴(yán)明與國(guó)家興盛的關(guān)系,與文段核心話題無(wú)關(guān),排除;

D項(xiàng),“法者,所以適變也,不必盡同;道者,所以立本也,不可不一”意思是法度要適時(shí)而變,不必完全相同,而道德,是一

個(gè)人在社會(huì)上立足的根本,必須保持一致,文段并未涉及“道德”,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《加強(qiáng)對(duì)法典編纂工作的研究》

7、①但客觀上講,我國(guó)現(xiàn)行物業(yè)行業(yè)立法仍不夠完善、細(xì)致

②一些地方也出臺(tái)本地立法或規(guī)范性文件對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)化

③民法典、《物業(yè)管理?xiàng)l例》對(duì)物業(yè)服務(wù)作出了框架性規(guī)定

④物業(yè)服務(wù)企業(yè)是由作為業(yè)主的小區(qū)居民選聘的,根據(jù)合同對(duì)物業(yè)管理事項(xiàng)等內(nèi)容進(jìn)行約定

⑤當(dāng)前,部分物業(yè)服務(wù)質(zhì)量不高已成為城市居民的心病

⑥司法實(shí)踐中,業(yè)委會(huì)履職不暢、業(yè)主選聘物業(yè)企業(yè)的權(quán)利常被懸置,物業(yè)費(fèi)收支不透明等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,物業(yè)服務(wù)企業(yè)收取物業(yè)費(fèi)往往也存

在諸多困難

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第4頁(yè)

A.④⑥③②①⑤

B.⑤⑥③①②④

C.④⑤③①⑥②

D.⑤④③②①⑥

《正確答案》

D

《專家解析》

觀察選項(xiàng),對(duì)比首句,④句指出物業(yè)服務(wù)企業(yè)由業(yè)主選聘,根據(jù)合同進(jìn)行約定,⑤句交代現(xiàn)狀,指出當(dāng)前物業(yè)服務(wù)的問(wèn)題,

首句不好判斷,尋找其他線索。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),①句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”,根據(jù)轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反確定捆綁,①句強(qiáng)調(diào)我國(guó)現(xiàn)行物業(yè)行業(yè)立法仍不夠完善、細(xì)

致,①句前分別為②③兩句,②句中“對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)化”與①句語(yǔ)義相反,②①兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁,保留A、D兩項(xiàng)。③

句指出民法典等只針對(duì)物業(yè)服務(wù)作出了框架性規(guī)定,即不夠細(xì)致與完善,與①句表述內(nèi)容一致,③①兩句無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆

綁,排除B、C兩項(xiàng)。

又根據(jù)⑥句的例子,可以確定前文的觀點(diǎn),即①句強(qiáng)調(diào)我國(guó)現(xiàn)行物業(yè)行業(yè)立法仍不夠完善、細(xì)致,⑥句具體描述立法不夠完

善、細(xì)致的體現(xiàn),①⑥兩句可以構(gòu)成捆綁,鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《法治化解決物業(yè)行業(yè)頑疾》

8、《首都之春》長(zhǎng)達(dá)40余米,由北京畫院的6位畫家自1958年11月到1959年6月創(chuàng)作完成。為了盡可能充分描繪北京的春景,畫家們?cè)跇?gòu)圖和

布局上____________,運(yùn)用散點(diǎn)透視營(yíng)造出開(kāi)闊的畫面意境。尤值一提的是,6位畫家在創(chuàng)作時(shí)刻意統(tǒng)一了筆法,不為張揚(yáng)個(gè)性,只求整體

和諧,全畫____________,如一人所作。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.苦心經(jīng)營(yíng)渾然一體

B.處心積慮合而為一

C.嘔心瀝血精妙絕倫

D.苦心孤詣渾然天成

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)“《首都之春》長(zhǎng)達(dá)40余米,由北京畫院的6位畫家自1958年11月到1959年6月創(chuàng)作完成”可知,畫家們?yōu)閯?chuàng)作

《首都之春》付出了很大的心血。A項(xiàng)“苦心經(jīng)營(yíng)”指用盡心思去籌劃安排或進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思,C項(xiàng)“嘔心瀝血”形容費(fèi)盡心思和精

力,D項(xiàng)“苦心孤詣”指煞費(fèi)苦心地鉆研,到了別人所達(dá)不到的至高境界,均符合文意,保留。B項(xiàng)“處心積慮”指千方百計(jì)地策

劃不正當(dāng)?shù)氖?,為貶義詞,與文段感情色彩不符,排除。

第二空,根據(jù)“6位畫家在創(chuàng)作時(shí)刻意統(tǒng)一了筆法,不為張揚(yáng)個(gè)性,只求整體和諧”“如一人所作”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

全畫整體協(xié)調(diào)、融洽之意。A項(xiàng)“渾然一體”形容融合成一個(gè)整體,不可分割,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“精妙絕倫”形容精致巧妙

到了極點(diǎn),沒(méi)有可以相比的,D項(xiàng)“渾然天成”形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然,用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡,亦形容人的才德完美自然,均

與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《繪寫祖國(guó)之春:欣賞藝術(shù)家筆下的時(shí)代經(jīng)典》

9、目前,我國(guó)雖然與許多發(fā)達(dá)國(guó)家簽有雙邊貿(mào)易協(xié)定,但是中國(guó)的出口仍然成為各種歧視貿(mào)易措施的目標(biāo),仍然面對(duì)著各種歧視性數(shù)量限制、

選擇性保障措施,以及建立在歧視性標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的反傾銷和反補(bǔ)貼措施。

這段話主要說(shuō)明了()。

A.針對(duì)各種歧視性貿(mào)易,我們應(yīng)該制定各種保障措施

B.中國(guó)的出口,應(yīng)避免成為各種歧視性措施的目標(biāo)

C.面對(duì)種種歧視性的措施,我們也不得不建立反傾銷和反補(bǔ)貼措施

D.許多發(fā)達(dá)國(guó)家仍針對(duì)中國(guó)的出口產(chǎn)品制定種種具有歧視性的貿(mào)易措施

《正確答案》

D

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第5頁(yè)

《專家解析》

D項(xiàng)正確,文段首先說(shuō)明我國(guó)與許多發(fā)達(dá)國(guó)家簽有雙邊貿(mào)易協(xié)定,然后以“但是”作轉(zhuǎn)折,指出我國(guó)的出口依然受到這些國(guó)家的

諸多歧視性貿(mào)易措施。ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤,都是我國(guó)針對(duì)外國(guó)的歧視性貿(mào)易措施應(yīng)該采取的對(duì)策,在文中均沒(méi)有體現(xiàn),屬過(guò)度推

測(cè)。

10、如果說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族由衰落到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么延安電影團(tuán)就是這個(gè)偉大轉(zhuǎn)折的忠實(shí)記錄者,在他們留下的那些照片和影像里,

________著近代中國(guó)最令人難忘的視覺(jué)記憶。這些作品并不是教科書意義上的攝影文化,而是一種新的斗爭(zhēng)武器,是扎根泥土中汲取生命養(yǎng)分

的實(shí)踐智慧——它用革命現(xiàn)實(shí)主義的眼睛,________著這片土地中潛藏的巨大能量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.銘刻見(jiàn)證

B.揭示收集

C.珍藏捕捉

D.記錄引爆

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“忠實(shí)記錄者”“視覺(jué)記憶”可知,延安電影團(tuán)留下的照片和影像包含著近代中國(guó)最令人難忘的視覺(jué)記憶。A項(xiàng)“銘

刻”指銘記,深深地記住,C項(xiàng)“珍藏”指認(rèn)為有價(jià)值而妥善地收藏,D項(xiàng)“記錄”指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段

保留下來(lái),并作為信息傳遞開(kāi)去,均符合文意,保留。B項(xiàng)“揭示”指向人指出不易看清的事理,“照片和影像”均是看得見(jiàn)的,

并非不易看清的事理,與文意不符,排除。

第二空,對(duì)應(yīng)“眼睛”,且搭配“能量”。C項(xiàng)“捕捉”指迅速或急切地獲取信息,抓住戰(zhàn)機(jī),與“眼睛”對(duì)應(yīng),且與“能量”搭配恰當(dāng),

當(dāng)選。A項(xiàng)“見(jiàn)證”指目擊事件發(fā)生而可以作證,與文意不符,排除;D項(xiàng)“引爆”意為引起瞬時(shí)起爆,與“眼睛”對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《此情可待——寫在延安電影團(tuán)成立85周年之際》

11、研究表明,露脊鯨死后漂浮是因?yàn)轶w內(nèi)厚厚的鯨脂層,露脊鯨的體重中大約有40%都是鯨脂,且身體的脂肪層厚度會(huì)隨著露脊鯨年齡增長(zhǎng)

和長(zhǎng)度的增加而增加。類似的,體內(nèi)豐富的鯨脂同樣也是抹香鯨死后漂浮的原因之一,但不同于露脊鯨,抹香鯨還有一個(gè)調(diào)節(jié)沉浮的絕技。和

很多流線型的鯨不同,抹香鯨擁有一個(gè)大得出奇的腦袋,約占體長(zhǎng)的至。這個(gè)大腦袋里存儲(chǔ)著固態(tài)和液體共1000多升的鯨腦油。有研究

認(rèn)為抹香鯨腦袋里的鯨腦油是其調(diào)節(jié)自身上浮和下潛的關(guān)鍵。抹香鯨可以通過(guò)增加局部血液的流量或吸入冰冷的海水來(lái)調(diào)節(jié)頭部的溫度,進(jìn)而

讓鯨腦油溶解或凝固,從而改變比重,調(diào)節(jié)身體的浮力。

根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:

A.

抹香鯨通過(guò)改變鯨腦油的形態(tài)以調(diào)節(jié)自身浮力

B.

抹香鯨巨大的頭部約占自身體重的至

C.

露脊鯨體內(nèi)的鯨腦油含量與年齡和長(zhǎng)度成正比

D.

鯨類體內(nèi)的鯨脂肪是其死后漂浮于海面的主因

《正確答案》

A

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第6頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“有研究認(rèn)為抹香鯨腦袋里的鯨腦油······調(diào)節(jié)身體的浮力”可知,表述正確,當(dāng)選;

B項(xiàng),根據(jù)“和很多流線型的鯨不同······約占體長(zhǎng)的至”可知,“自身體重”偷換概念,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“露脊鯨的體重中大約有40%都是鯨脂······年齡增長(zhǎng)和長(zhǎng)度的增加而增加”可知,“鯨腦油”偷換概念,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“露脊鯨死后漂浮是因?yàn)轶w內(nèi)厚厚的鯨脂層”和“類似的,體內(nèi)豐富的鯨脂同樣也是抹香鯨死后漂浮的原因之一”可

知,文段中僅提及鯨脂是“露脊鯨”和“抹香鯨”死后漂浮的原因,而非所有“鯨類”,范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《有鯨沉沒(méi),有鯨擱淺,鯨類的悲歡并不相通》

12、抓根本、抓主要矛盾和矛盾的主要方面,歷來(lái)就是一種行之有效的工作方法。之所以要突出重點(diǎn),從某種意義上說(shuō)是源于事物的復(fù)雜性。

客觀形勢(shì)千變?nèi)f化,各種問(wèn)題____________,面對(duì)這種情況,抓住了重點(diǎn),也就牽住了“牛鼻子”,就能做到____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.盤根錯(cuò)節(jié)標(biāo)本兼治

B.千頭萬(wàn)緒綱舉目張

C.陳陳相因高瞻遠(yuǎn)矚

D.眼花繚亂抓大放小

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,搭配“問(wèn)題”,且根據(jù)“源于事物的復(fù)雜性”“客觀形勢(shì)千變?nèi)f化”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)問(wèn)題復(fù)雜之意。A項(xiàng)“盤根錯(cuò)

節(jié)”比喻事物的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,很難處理,B項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”形容事物紛繁復(fù)雜,均與“問(wèn)題”搭配恰當(dāng)且符合文意,保留。C項(xiàng)“陳

陳相因”比喻沿襲舊的一套,無(wú)創(chuàng)造革新,無(wú)法體現(xiàn)復(fù)雜之意,與文意不符,排除;D項(xiàng)“眼花繚亂”指現(xiàn)象復(fù)雜,無(wú)法辨清,

使人感到迷亂,與“問(wèn)題”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“面對(duì)這種情況,抓住了重點(diǎn),也就牽住了‘牛鼻子’”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)抓住要領(lǐng)就能抓住關(guān)鍵之意。B

項(xiàng)“綱舉目張”比喻抓住事物的主要環(huán)節(jié),就可帶動(dòng)一切,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指在解決問(wèn)題時(shí),既要解決表面的

癥狀,也要從根本上解決問(wèn)題,文段并未提及表面和根本的問(wèn)題,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《從改革方法論維度理解三個(gè)“更加注重”(學(xué)術(shù)圓桌)》

13、低收入階層由于收入較低,沒(méi)有能力進(jìn)行教育、健康等領(lǐng)域的長(zhǎng)期人力資本投資,只能進(jìn)行滿足短期效用和基本生活需要的消費(fèi)。因此,

在低收入階層之中可能會(huì)出現(xiàn)“教育無(wú)用論”或其他一系列“反智主義”傾向。在這種氛圍下,享受型消費(fèi)還可能會(huì)成為低收入者的習(xí)慣。比如,即

便信貸出現(xiàn)膨脹,低收入者可以通過(guò)網(wǎng)貸平臺(tái)進(jìn)行多頭借貸,但其資金用途依然更多是傾向于滿足當(dāng)下購(gòu)物和消費(fèi)需要,并成為個(gè)人的剛性習(xí)

慣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,這必然損害一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的人力資本積累水平。

這段文字意在說(shuō)明:

A.收入低下會(huì)阻礙人力資本的長(zhǎng)期發(fā)展

B.人群當(dāng)中享受型消費(fèi)習(xí)慣出現(xiàn)的原因

C.教育資源投入缺失影響人力資本積累

D.人力資本是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要因素

《正確答案》

A

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第7頁(yè)

《專家解析》

文段首句指出低收入階層只能進(jìn)行滿足短期效用和基本生活需要的消費(fèi),接著通過(guò)“因此”得出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)在低收入階層之中

可能會(huì)出現(xiàn)“教育無(wú)用論”或其他一系列“反智主義”傾向,后文通過(guò)“這種氛圍”指代前文,強(qiáng)調(diào)享受型消費(fèi)還可能會(huì)成為低收入

者的習(xí)慣并進(jìn)行舉例,尾句通過(guò)指代詞“這”指代上文得出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)低收入會(huì)損害經(jīng)濟(jì)體的人力資本積累水平,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段分述句的部分,并非文段最終的結(jié)論,排除;

C項(xiàng),無(wú)中生有,文段并未提及,排除;

D項(xiàng),未出現(xiàn)與主題詞“低收入”相關(guān)的內(nèi)容,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《靠什么提振消費(fèi)?》

14、作為一條商業(yè)通道,“絲綢之路”的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在商業(yè)貿(mào)易上,可實(shí)際上,它的歷史作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出經(jīng)濟(jì)交流的______。而今天,“絲綢

之路”所經(jīng)地帶又重新成了______的所在。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.界線舉世矚目

B.界線舉足輕重

C.范疇舉足輕重

D.范疇舉世矚目

《正確答案》

D

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“經(jīng)濟(jì)交流”是一個(gè)很大的概念,涉及方方面面的內(nèi)容,而“界線”意為分界的邊線,其線內(nèi)包含的對(duì)象

比較單一,不及“范疇”表示的范圍廣泛。D項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“舉足輕重”指處于重要地位,一舉一動(dòng)都足以影響全局,而題干

沒(méi)有強(qiáng)調(diào)絲綢之路的地位。“舉世矚目”指全世界的人都注視著,形容影響很大為世人關(guān)注,可以用于形容“絲綢之路”的再次受

關(guān)注。因此D項(xiàng)正確。

15、從消費(fèi)心理學(xué)角度講,消費(fèi)者在______一個(gè)品牌的時(shí)候,往往感性大于理性,尤其當(dāng)一種品牌產(chǎn)品與另一種品牌產(chǎn)品本身的感性區(qū)別并不

需要特殊的理性參與評(píng)價(jià)的時(shí)候,消費(fèi)者更傾向于憑借其最______的好惡選擇產(chǎn)品。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.認(rèn)知原始

B.認(rèn)識(shí)本能

C.了解基本

D.接觸單純

《正確答案》

A

《專家解析》

由“消費(fèi)心理學(xué)”可知,文段是與心理學(xué)相關(guān)的一段論述。第一空,只有“認(rèn)知”是心理學(xué)中規(guī)范的措辭,其他三項(xiàng)均過(guò)于口語(yǔ);

第二空,“原始”填入句中也符合句意。因此A項(xiàng)正確。

16、4輛重均達(dá)35噸的重型車輛,從重慶萬(wàn)州新田長(zhǎng)江大橋北岸出發(fā),一次性橫跨長(zhǎng)江,抵達(dá)南岸指定位置,標(biāo)志著新田長(zhǎng)江大橋的荷載試驗(yàn)全

部完成。此次試驗(yàn)主要通過(guò)傳感器無(wú)線傳輸?shù)姆椒?,建立大橋位移變形、?yīng)力應(yīng)變、索力應(yīng)變等數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),對(duì)鋼橋面、主塔、主纜、錨室

索股、吊索等橋梁結(jié)構(gòu)物,在外觀和靜態(tài)載重及動(dòng)態(tài)載重的荷載作用下的實(shí)際承載能力、加速度、振幅、位移等情況進(jìn)行了一次全面實(shí)戰(zhàn)檢

驗(yàn)。此次試驗(yàn)是大橋通車前最綜合、最為重要的一項(xiàng)檢測(cè)項(xiàng)目,得出的位移變形、應(yīng)變、索力的具體數(shù)據(jù)將是未來(lái)通車的準(zhǔn)入證,對(duì)早日建成

全國(guó)性綜合交通樞紐也具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)于“新田長(zhǎng)江大橋”,這段文字主要介紹:

A.荷載試驗(yàn)的具體過(guò)程及重要意義

B.建成以后對(duì)交通樞紐的重要影響

C.荷載試驗(yàn)過(guò)程中遭遇的技術(shù)難點(diǎn)

D.荷載試驗(yàn)將是未來(lái)通車的準(zhǔn)入證

《正確答案》

A

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第8頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出新田長(zhǎng)江大橋的荷載試驗(yàn)全部完成。后文詳細(xì)介紹了此次試驗(yàn)的具體過(guò)程,尾句介紹了荷載試驗(yàn)順利完成的意

義。因此A項(xiàng)概括全面,當(dāng)選。

B項(xiàng)“交通樞紐”、D項(xiàng)“通車的準(zhǔn)入證”均僅對(duì)應(yīng)荷載試驗(yàn)順利完成的意義部分,表述片面,排除;

C項(xiàng),“技術(shù)難點(diǎn)”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《2380噸!千米長(zhǎng)江大橋承重通過(guò)考驗(yàn)》

17、從降水來(lái)看,我國(guó)大部分地區(qū)處于大陸季風(fēng)區(qū),降水多集中在夏季,春秋的降水量次之,冬季的降水量最少。其中,4月日降水量約為2.4

毫米;7月是降水最多的月份,日降水量約為5.13毫米;9月日降水量約為3毫米。就地域分布而言,我國(guó)南北方秋季日降水量的差距不大,都約

為2毫米;華北地區(qū)春季日降水量約為1毫米,而江南地區(qū)春季日降水量為3~8毫米。過(guò)量的降水會(huì)引發(fā)農(nóng)田漬澇、城市內(nèi)澇以及山洪、泥石流

等地質(zhì)災(zāi)害。因此,從降水角度講,我國(guó)秋季南北方“雨露均沾”且雨量不大,適合舉行鄉(xiāng)試;而明清時(shí)期的都城大多數(shù)時(shí)間都在今北京,因此舉

子們?cè)诮邓欢嗟拇杭居诒本﹨⑴c會(huì)試,也可以遠(yuǎn)離水害的困擾。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.會(huì)試時(shí)間與降水之間的淵源

B.揭開(kāi)考試時(shí)間的神秘面紗

C.鄉(xiāng)會(huì)試的時(shí)間選取有何玄機(jī)

D.鄉(xiāng)會(huì)試緣何選在春季舉行

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先從降水方面具體介紹我國(guó)大部分地區(qū)不同時(shí)間的降水量不同,接著從地域分布方面分析我國(guó)不同地區(qū)秋季、春季日

降水量的差距,并指出過(guò)量降水帶來(lái)的危害,最后通過(guò)“因此”得出結(jié)論,即鄉(xiāng)試在秋季舉行,會(huì)試在春季北京舉行,由此可

知,文段為分總結(jié)構(gòu),重在介紹鄉(xiāng)試適合在秋季舉行,會(huì)試適合在春季北京舉行的原因,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),文段主題詞為“鄉(xiāng)會(huì)試”,“會(huì)試”主題詞范圍縮小,排除;

B項(xiàng),文段主題詞為“鄉(xiāng)會(huì)試的時(shí)間”,“考試時(shí)間”范圍擴(kuò)大且不夠明確,排除;

D項(xiàng),根據(jù)文段結(jié)論“鄉(xiāng)試適合在秋季舉行,會(huì)試適合在春季舉行”可知,“鄉(xiāng)會(huì)試在春季舉行”表述錯(cuò)誤,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學(xué)中的萬(wàn)千氣象——明清科舉和氣象的那些事兒》

18、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打破了以工廠、公司為主要單位的工作場(chǎng)景,________了那種流水線串聯(lián)起來(lái)的封閉空間,讓更多“打工人”奔逐到了自由廣

袤、水草豐美的地方。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.重塑

B.解構(gòu)

C.延伸

D.推翻

《正確答案》

B

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第9頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)前文“打破了”與后文“讓更多‘打工人’奔逐到了自由廣袤、水草豐美的地方”可知,橫線處詞語(yǔ)表示互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得以往的

封閉空間不復(fù)存在之意,B項(xiàng)“解構(gòu)”指對(duì)某種事物的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行剖析,可理解為使結(jié)構(gòu)分解,不復(fù)存在,符合文意,當(dāng)

選。

A項(xiàng)“重塑”指重新塑造,體現(xiàn)重新成立之意,但文段強(qiáng)調(diào)封閉空間不復(fù)存在,而非重新成立,與文意不符,排除;C項(xiàng)“延

伸”指延長(zhǎng),伸展,文段強(qiáng)調(diào)封閉空間不復(fù)存在,而非延長(zhǎng),與文意不符,排除;D項(xiàng)“推翻”指用武力打垮舊的政權(quán),使局面

徹底改變,也指根本否定已有的說(shuō)法、計(jì)劃、決定等,與“封閉空間”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員:當(dāng)個(gè)“數(shù)字游民”,怎么樣》

19、當(dāng)前,國(guó)家層面印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》,對(duì)特殊教育提出優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展新要求,以此為目標(biāo)推動(dòng)特殊

教育高質(zhì)量發(fā)展,深入推進(jìn)融合教育,加快健全特殊教育體系,涉及各級(jí)各類教育。這既需要進(jìn)一步推動(dòng)特殊教育與普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)

療康復(fù)等領(lǐng)域相結(jié)合,也需要進(jìn)一步明確和激發(fā)各類辦學(xué)主體責(zé)任,從特殊教育單向推動(dòng)向教育整體改革發(fā)展統(tǒng)籌兼顧特殊教育轉(zhuǎn)變,并以此

為契機(jī)激發(fā)育人模式及教學(xué)方式變革,保障包括特殊需要學(xué)生在內(nèi)的每一名學(xué)生享有平等受教育機(jī)會(huì),促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)最大限度的發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明:

A.特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展需要多方位推進(jìn)

B.特殊教育的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家層面的推動(dòng)

C.特殊教育融合發(fā)展能促進(jìn)其高質(zhì)量發(fā)展

D.特殊教育融合發(fā)展應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先通過(guò)國(guó)家層面印發(fā)的文件指出當(dāng)前對(duì)特殊教育提出優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展新要求,隨后介紹“以此為目標(biāo)”應(yīng)如何去做,即“推

動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展,深入推進(jìn)融合教育,加快健全特殊教育體系,涉及各級(jí)各類教育”,后文又通過(guò)“既需要······也需

要”引出明確的對(duì)策,故文段重在針對(duì)特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展提出多個(gè)對(duì)策,A項(xiàng)的“多方位推進(jìn)”是對(duì)后文多個(gè)對(duì)策的概括,

符合文意,當(dāng)選。

B、C兩項(xiàng),均未體現(xiàn)文段所強(qiáng)調(diào)的“特殊教育需要多方位推進(jìn)”,排除;

D項(xiàng),“學(xué)生發(fā)展”對(duì)應(yīng)文段尾句,表述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《進(jìn)一步推動(dòng)特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展》

20、反外國(guó)制裁法實(shí)施后,我國(guó)針對(duì)外國(guó)非法制裁行為所采取的各項(xiàng)反制措施適用對(duì)象更________,反制效力更精準(zhǔn),執(zhí)行機(jī)制更有力,法

律依據(jù)更充足,且反制決定具有__________和不可訴性??梢灶A(yù)見(jiàn),其對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的________效應(yīng)也必將更加強(qiáng)烈。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.豐富指導(dǎo)性遏制

B.準(zhǔn)確強(qiáng)制性治理

C.科學(xué)穩(wěn)定性警示

D.清晰終局性震懾

《正確答案》

D

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第10頁(yè)

《專家解析》

第一空,搭配“適用對(duì)象”,B項(xiàng)“準(zhǔn)確”指正確、精確,C項(xiàng)“科學(xué)”指符合科學(xué)的,D項(xiàng)“清晰”指清楚明晰,均與“適用對(duì)象”搭配恰

當(dāng)且符合文意,保留。A項(xiàng)“豐富”指種類多或者數(shù)量大,實(shí)施反外國(guó)制裁法的目的并非為擴(kuò)大制裁范圍,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“和”可知,橫線處與“不可訴性”構(gòu)成并列,B項(xiàng)“強(qiáng)制性”指必須依照法律適用,不能以個(gè)人意志予以變更,D

項(xiàng)“終局性”指法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)作出最終決定使案件得到最終解決或平息,均可與“不可訴性”構(gòu)成并列,保留。C項(xiàng)“穩(wěn)定

性”指保持穩(wěn)定不變的特點(diǎn),無(wú)法與“不可訴性”構(gòu)成并列,排除。

第三空,形容反外國(guó)制裁法對(duì)敵對(duì)勢(shì)力起到的作用,D項(xiàng)“震懾”意思是使人震驚恐懼,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“治理”指整治、

處理,側(cè)重于政府對(duì)于所屬公共管理領(lǐng)域的整治調(diào)理行為,與“敵對(duì)勢(shì)力”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《推進(jìn)縣域商業(yè)體系現(xiàn)代化進(jìn)程》

21、組成平行嶺谷的地層,是奧陶紀(jì)淺海中形成的那些沉積巖地層,其中最主要的是石灰?guī)r地層,它們?cè)?jīng)是美洲碳酸巖大臺(tái)地的一部分。當(dāng)

時(shí),美洲大陸的前身處于熱帶,溫度較高、氣壓較低,在這種條件下的淺海里,十分適合石灰?guī)r的形成和生長(zhǎng)。石灰?guī)r主要由碳酸類的礦物組

成,它們最初的來(lái)源是珊瑚、貝殼和海洋微生物的殘骸。這些殘骸在適宜的熱帶淺海中堆積,形成了厚厚的石灰?guī)r地層。后來(lái),造山運(yùn)動(dòng)開(kāi)始

后,海水消退,石灰?guī)r地層在擠壓下形成了褶皺,組成了一道道的山嶺和谷地。在經(jīng)歷上億年的風(fēng)吹雨淋以后,許多石灰?guī)r層被含有二氧化碳

的酸性流水侵蝕,形成了溶洞、天坑等喀斯特地貌。這些地質(zhì)過(guò)程綜合在一起,形成了平行嶺谷區(qū)豐富的自然地貌景觀。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是:

A.喀斯特地貌是由紅色頁(yè)巖堆積形成的

B.石灰?guī)r地層形成和生長(zhǎng)于奧陶紀(jì)淺海

C.溫度較低的環(huán)境有利于石灰?guī)r的形成

D.造山運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)破壞了喀斯特地貌

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng),“頁(yè)巖”文段并未介紹,無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),根據(jù)文段首句以及后文“十分適合石灰?guī)r的形成和生長(zhǎng)”可知,表述正確,當(dāng)選;

C項(xiàng),根據(jù)“溫度較高、氣壓較低,在這種條件下的淺海里,十分適合石灰?guī)r的形成和生長(zhǎng)”可知,“溫度較低”表述有誤,排

除;

D項(xiàng),根據(jù)“造山運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后,海水消退,石灰?guī)r地層在擠壓下形成了褶皺,組成了一道道的山嶺和谷地。在經(jīng)歷上億年的風(fēng)

吹雨淋以后,許多石灰?guī)r層被含有二氧化碳的酸性流水侵蝕,形成了溶洞、天坑等喀斯特地貌”可知,表述有誤,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藍(lán)嶺,阿巴拉契亞的脊梁》

22、各地景區(qū)大規(guī)模免門票提振旅游業(yè),加快推進(jìn)景區(qū)轉(zhuǎn)型,景區(qū)出現(xiàn)了幾個(gè)新變化:一是旅游門檻降低、吸引力競(jìng)爭(zhēng)力提升;二是創(chuàng)新活力

激發(fā),探索擺脫門票經(jīng)濟(jì),許多景區(qū)免門票后收入不降反升,通過(guò)發(fā)展二次消費(fèi)增加綜合收入;三是“景區(qū)+”和“+景區(qū)”趨勢(shì)凸顯,景區(qū)免門票

與民宿、戶外等新熱點(diǎn)新業(yè)態(tài)加快融合,形成新的文旅消費(fèi)空間和場(chǎng)景。各地政府和景區(qū)運(yùn)營(yíng)者逐漸認(rèn)識(shí)到,要以創(chuàng)新理念推動(dòng)景區(qū)發(fā)展,單

純依賴門票收入很難適應(yīng)新形勢(shì)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和大眾旅游多元化消費(fèi)需求,應(yīng)更注重提升旅游綜合消費(fèi)、釋放綜合效益。

這段文字意在說(shuō)明:

A.持續(xù)推進(jìn)完善景區(qū)門票價(jià)格形成機(jī)制

B.疫情沖擊下旅游業(yè)發(fā)生了幾個(gè)新變化

C.要用旅游新理念推動(dòng)景區(qū)新發(fā)展

D.“景區(qū)+”和“+景區(qū)”趨勢(shì)凸顯

《正確答案》

C

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第11頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出當(dāng)下各地景區(qū)為了加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型,出現(xiàn)了幾個(gè)新變化,隨后針對(duì)這些新變化從三個(gè)方面進(jìn)行了具體闡述。文段

尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)并提出對(duì)策,即要以創(chuàng)新理念推動(dòng)景區(qū)發(fā)展,比起單純依賴門票收入應(yīng)更注重提升旅游綜合消費(fèi)、釋放

綜合效益。故文段意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)下的景區(qū)發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新理念的推動(dòng),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“完善景區(qū)門票價(jià)格形成機(jī)制”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),“旅游業(yè)發(fā)生了幾個(gè)新變化”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭,為對(duì)策前的表述,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“‘景區(qū)+’和‘+景區(qū)’”僅對(duì)應(yīng)景區(qū)門票新變化之一,表述片面,且為文段非重點(diǎn)內(nèi)容,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《以全域旅游理念推進(jìn)景區(qū)創(chuàng)新發(fā)展》

23、產(chǎn)教融合育人機(jī)制要不斷完善,必須用好評(píng)價(jià)反饋“__________”,綜合發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控和改進(jìn)作用,形成“供給—需求—再供給”的良

性循環(huán)。產(chǎn)教融合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系要注重社會(huì)價(jià)值,建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)維度,促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人,不斷________其提升我國(guó)勞

動(dòng)人口素質(zhì)的效能。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.放大鏡迸發(fā)

B.指揮棒釋放

C.牛鼻子聚合

D.風(fēng)向標(biāo)紓解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“綜合發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控和改進(jìn)作用”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)指導(dǎo)、指引之意,B項(xiàng)“指揮棒”意為樂(lè)隊(duì)指

揮、交通警等指揮用的小棒,比喻號(hào)令和旨意,強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)、指揮的作用,D項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測(cè)定風(fēng)來(lái)向的設(shè)備,后來(lái)引

申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向,均符合文意,保留。A項(xiàng)“放大鏡”指用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件,文段

與“放大功能”無(wú)關(guān),排除;C項(xiàng)“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或者影響全局的關(guān)鍵,無(wú)法體現(xiàn)指導(dǎo)、指引之意,排除。

第二空,搭配“效能”,B項(xiàng)“釋放”指散放、放出,與“效能”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“紓解”指緩解,與“效能”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基》

24、①它們不僅記錄了長(zhǎng)江歷年的水文資料,而且具有很高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值

②為配合三峽水庫(kù)的建設(shè),我國(guó)水下考古工作者已分別對(duì)白鶴梁、龍脊石進(jìn)行了水下調(diào)查

③因長(zhǎng)江水位變遷,“豐年碑”已完全沒(méi)于水下不得見(jiàn)

④位于重慶朝天門碼頭的“豐年碑”、涪陵白鶴梁歷代題刻、云陽(yáng)龍脊石題刻被稱為長(zhǎng)江中游的三大石刻碑群

⑤白鶴梁題刻保存完好,被譽(yù)為世界“第一古代水文站”和世界罕見(jiàn)的“水下碑林”,是長(zhǎng)江三峽水庫(kù)淹沒(méi)區(qū)內(nèi)最早被定為“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單

位”的遺址

⑥在水下考古調(diào)查研究基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)建造的白鶴梁水下博物館,獨(dú)具中國(guó)特色,成為聯(lián)合國(guó)教科文組織面向全球推廣的經(jīng)典案例

將以上6句重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A.④③⑤②⑥①

B.④①③②⑤⑥

C.⑤③②⑥④①

D.⑤④③①②⑥

《正確答案》

B

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第12頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句分別為④句和⑤句,④句指出“‘豐年碑’、涪陵白鶴梁歷代題刻、云陽(yáng)龍脊石題刻被稱為長(zhǎng)江中游

的三大石刻碑群”,⑤句具體論述“白鶴梁題刻”,按照行文邏輯,應(yīng)先引出“三大石刻碑群”這一話題,然后再針對(duì)其中之一的

白鶴梁題刻展開(kāi)論述,故④句應(yīng)在⑤句之前,④句更適合作首句,排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段,①句出現(xiàn)指代詞“它們”,應(yīng)指代多個(gè)對(duì)象,對(duì)比A、B兩項(xiàng),①句前分別是④句和⑥句,④句引出“三大石刻碑

群”這一話題,可作為①句“它們”的指代對(duì)象,故④①兩句可以構(gòu)成捆綁,B項(xiàng)當(dāng)選。⑥句介紹了“白鶴梁水下博物館”的情況,

只出現(xiàn)一個(gè)對(duì)象,與①句無(wú)法構(gòu)成捆綁,排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《發(fā)展中的中國(guó)水下考古》

25、藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程本質(zhì)上是以自我意識(shí)為前提的精神生產(chǎn)和社會(huì)交往活動(dòng),藝術(shù)的關(guān)鍵就在于藝術(shù)家對(duì)其創(chuàng)作具有自覺(jué)性,藝術(shù)是藝術(shù)家基于

自我意識(shí)對(duì)生活體驗(yàn)、人生閱歷與精神感悟進(jìn)行的創(chuàng)造性表達(dá)。而AI雖然可以對(duì)海量的藝術(shù)作品進(jìn)行精細(xì)的統(tǒng)計(jì)、存儲(chǔ)、分類、模仿,甚至可以

生成新作品,但它仍然不能理解它模仿與“創(chuàng)作”的對(duì)象。即便AI生成的繪畫作品可以有和凡·高一樣熱烈的顏色與稚拙的筆觸,可是它仍然不能

理解凡·高在藝術(shù)上的抱負(fù)、孤獨(dú)與驕傲,更無(wú)法理解凡·高對(duì)時(shí)代精神困境的反饋及其對(duì)表現(xiàn)主義繪畫的啟示意義,那么藝術(shù)活動(dòng)就沒(méi)有在這個(gè)

過(guò)程中發(fā)生。____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.然而,AI未必不會(huì)創(chuàng)造出偉大的藝術(shù)作品

B.所以不能以傳統(tǒng)藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)AI繪畫

C.這讓很多學(xué)者重新思考藝術(shù)的本質(zhì)與意義

D.從這一層面上理解,AI繪畫并不是藝術(shù)創(chuàng)造

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于文段結(jié)尾,需對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開(kāi)篇闡述了藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程本質(zhì)上是以自我意識(shí)為前提的精神生產(chǎn)和社

會(huì)交往活動(dòng),隨后介紹了AI對(duì)藝術(shù)作品的模仿與“創(chuàng)作”,接下來(lái)通過(guò)凡·高的例子,指出AI生成的繪畫作品只是在顏色和筆觸

上和凡·高的作品相似,但是無(wú)法理解凡·高作品的內(nèi)涵和意義,意在表明AI繪畫不是真正的藝術(shù)創(chuàng)作,尾句總結(jié)全文,應(yīng)該

表達(dá)AI繪畫并不是藝術(shù)創(chuàng)造,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“AI未必不會(huì)創(chuàng)造出偉大的藝術(shù)作品”與文意相悖,排除;

B項(xiàng),“評(píng)價(jià)AI繪畫的標(biāo)準(zhǔn)”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是AI繪畫并不是真正的藝術(shù)創(chuàng)作,而不是要“重新思考藝術(shù)的本質(zhì)與意義”,與前文銜接不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《AI繪畫不能被視為藝術(shù)》

26、《驕傲的矜持》被質(zhì)疑,也提醒一些文藝工作者,應(yīng)站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非,應(yīng)________文化自信,而不是為了贏得少數(shù)西方人的認(rèn)可。

同時(shí),文藝工作者要講好中國(guó)故事、________中國(guó)精神。如果以洋為美,把作品在國(guó)外獲獎(jiǎng)作為最高追求,跟在別人后面____________,

熱衷于“去思想化”“去中國(guó)化”那一套,絕對(duì)是沒(méi)有前途的!

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.樹(shù)立詮釋安步當(dāng)車

B.葆有闡發(fā)亦步亦趨

C.傳承述說(shuō)隨波逐流

D.堅(jiān)定注釋趨之若鶩

《正確答案》

B

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第13頁(yè)

《專家解析》

第一空,根據(jù)“應(yīng)站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非”和“不是為了贏得少數(shù)西方人的認(rèn)可”可知,橫線處表達(dá)應(yīng)保持、擁有文化自信,A項(xiàng)“樹(shù)

立”指建立,B項(xiàng)“葆有”指擁有,D項(xiàng)“堅(jiān)定”指(立場(chǎng)、主張、意志等)穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)、不動(dòng)搖,均符合文意,保留。C項(xiàng)“傳承”指?jìng)?/p>

遞和繼承,強(qiáng)調(diào)在時(shí)間上的繼承,不符合文意,排除。

第二空,搭配“中國(guó)精神”,A項(xiàng)“詮釋”、B項(xiàng)“闡發(fā)”均可以體現(xiàn)說(shuō)明、解釋、闡述,與“中國(guó)精神”搭配恰當(dāng),保留。D項(xiàng)“注

釋”指用簡(jiǎn)明的文字解釋書刊中的字、詞、句,與文意無(wú)關(guān),排除。

第三空,根據(jù)“熱衷于‘去思想化’‘去中國(guó)化’那一套”可知,橫線處體現(xiàn)跟隨國(guó)外,沒(méi)有自我之意,B項(xiàng)“亦步亦趨”比喻自己沒(méi)有

主張,或?yàn)榱擞懞?,每件事都效仿或依從別人,跟著人家行事,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“安步當(dāng)車”指以從容的步行代替乘車,

形容輕松緩慢地行走,也指人能夠安守貧賤生活,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《丑化中國(guó)人形象只是藝術(shù)觀問(wèn)題?陳漫和迪奧要道歉,更要反思》

27、建筑大師們______的故宮,只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去,人們可以清楚看見(jiàn)這條壯偉軸線的______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.頂禮膜拜千姿百態(tài)

B.感慨萬(wàn)千千匯萬(wàn)狀

C.嘆為觀止萬(wàn)千氣象

D.傳為美談出塵之姿

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“頂禮膜拜”形容對(duì)人極端崇敬,使用在此不恰當(dāng)。BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“千匯萬(wàn)狀”形容種類紛繁,形態(tài)

多樣,不符合句意?!俺鰤m之姿”指超出塵俗的姿態(tài),比喻豐姿清奇瀟灑。句中突出的是中軸線的“壯偉”,不恰當(dāng)?!皣@為觀

止”用于贊美看到的事物好到了極點(diǎn);“萬(wàn)千氣象”形容景象或事物壯麗而多變化,兩者均符合句意。因此C項(xiàng)正確。

28、故宮是古代勞動(dòng)人民的智慧創(chuàng)造,至少反映出明清兩朝近500年里,我們的文明不斷傳承并吸收多個(gè)民族及不同國(guó)家地域文明成果而自我豐

富的過(guò)程。這種歷史積淀,讓當(dāng)下的我們深入思考如何走出去跟其他的文明交流對(duì)話,堅(jiān)定了故宮博物院要走向世界。例如,在“一帶一路”的背

景下故宮開(kāi)啟的多項(xiàng)考古領(lǐng)域國(guó)際交流合作,將中國(guó)的考古理念、考古方法應(yīng)用于國(guó)際考古項(xiàng)目,也邀請(qǐng)國(guó)際同行走進(jìn)紫禁城,了解這里的歷

史和學(xué)術(shù),加深他們對(duì)故宮所承載的中華文明的體察與理解。故宮博物院見(jiàn)證了國(guó)家間的友好往來(lái)與民心相通,搭建了國(guó)家間相互尊重的基

礎(chǔ),促進(jìn)了持續(xù)深入的文化交流與合作。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.依托故宮文化底蘊(yùn),增強(qiáng)文化自信

B.一帶一路:中西交流互鑒的不二法門

C.多國(guó)考古項(xiàng)目助力故宮“走出去”

D.故宮博物院:做中華文化會(huì)客廳

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“故宮”話題,并指出故宮至少反映出明清兩朝我國(guó)文明不斷傳承、吸收其他民族、國(guó)家文明成果的過(guò)程,隨后

指出這種歷史積淀堅(jiān)定了故宮博物院要走向世界,接著以國(guó)際考古項(xiàng)目為例,指出故宮開(kāi)啟了多項(xiàng)考古領(lǐng)域國(guó)際交流合作,

加深了國(guó)際同行對(duì)中華文明的體察、理解,最后指出故宮博物院見(jiàn)證了國(guó)家間的交往,促進(jìn)了文化交流、合作。故文段圍繞

核心話題“故宮博物院”展開(kāi),強(qiáng)調(diào)故宮博物院走向世界,見(jiàn)證了國(guó)家間的友好往來(lái),促進(jìn)了中華文化傳播、交流,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“增強(qiáng)文化自信”無(wú)中生有,排除;

B、C兩項(xiàng),“一帶一路”“多國(guó)考古項(xiàng)目”均為舉例論證部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《故宮博物院:做中華文化會(huì)客廳》

29、現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作不同程度上存在著理論上的模糊認(rèn)識(shí)和生活窄化傾向。有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作就是問(wèn)題式寫作,從而____________,創(chuàng)作

上先入為主,撇開(kāi)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況,而始終以有色眼鏡看待生活。有人只見(jiàn)光明不見(jiàn)曲折,一味拔高,悖逆真正的現(xiàn)實(shí)主義精神,使現(xiàn)實(shí)題材

創(chuàng)作流于________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第14頁(yè)

A.一葉障目淺顯

B.以偏概全淺薄

C.以一持萬(wàn)微薄

D.適得其反膚淺

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“創(chuàng)作上先入為主,撇開(kāi)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況,而始終以有色眼鏡看待生活”可知,橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)片面看待問(wèn)

題之意。A項(xiàng)“一葉障目”指眼睛被一片樹(shù)葉擋住,看不到事物的全貌,B項(xiàng)“以偏概全”形容用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題,均可

體現(xiàn)片面看待問(wèn)題之意,符合文意,保留。C項(xiàng)“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵,可以控制全局,D項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期

相反的結(jié)果,均與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)“使”可知,前后構(gòu)成因果關(guān)系,根據(jù)“只見(jiàn)光明不見(jiàn)曲折,一味拔高,悖逆真正的現(xiàn)實(shí)主義精神”可知,橫線處所

填詞語(yǔ)表示現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作沒(méi)有實(shí)際內(nèi)涵之意。B項(xiàng)“淺薄”指不深刻、膚淺,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“淺顯”指淺近明白,容易

懂,與文意不符,且感情色彩偏積極,與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)創(chuàng)作的邏輯起點(diǎn)與最終歸宿》

30、①由于大量使用高技術(shù)復(fù)合材料,仿生無(wú)人機(jī)的質(zhì)量輕、體形小,外形依照真實(shí)的鳥(niǎo)類或昆蟲(chóng)打造,甚至連飛行姿態(tài)、飛行噪聲也進(jìn)行了

專門模仿設(shè)計(jì)

②在裝備微型光學(xué)、紅外等偵察設(shè)備和通信設(shè)備后,仿生無(wú)人機(jī)化身“貼身間諜”,可深入“虎穴”實(shí)施近距離偵察監(jiān)視

③即使與人近距離相遇,也難以察覺(jué)出異樣

④一旦確定目標(biāo)性質(zhì)、坐標(biāo)等關(guān)鍵參數(shù),仿生無(wú)人機(jī)即可引導(dǎo)高精度的火力打擊系統(tǒng)予以摧毀

⑤仿生無(wú)人機(jī)最大的特點(diǎn)是可以“以假亂真”“暗度陳倉(cāng)”

⑥有了仿生技術(shù)這張“王牌”,仿生無(wú)人機(jī)在軍事領(lǐng)域施展拳腳就更加得心應(yīng)手

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:

A.①③⑤⑥②④

B.①②③④⑥⑤

C.⑤①③⑥②④

D.⑤③①②④⑥

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句有①⑤兩句,①句具體介紹仿生無(wú)人機(jī)的特點(diǎn),⑤句提出觀點(diǎn),指出仿生無(wú)人機(jī)的最大特點(diǎn)是可

以“以假亂真”“暗度陳倉(cāng)”,①句是對(duì)⑤句的解釋說(shuō)明,所以⑤句更適合作首句,排除A、B兩項(xiàng)。

接著對(duì)比C、D兩項(xiàng),②④兩句都相連,闡述仿生無(wú)人機(jī)在軍事領(lǐng)域的具體應(yīng)用,是對(duì)⑥句“仿生無(wú)人機(jī)在軍事領(lǐng)域施展拳腳

就更加得心應(yīng)手”的解釋說(shuō)明,所以②④兩句應(yīng)在⑥句之后,排除D項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng),⑤句首先闡述仿生無(wú)人機(jī)的兩個(gè)最大的特點(diǎn),①③兩句對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)論述,⑥句承接仿生無(wú)人機(jī)的特點(diǎn),并指出其

在軍事領(lǐng)域能夠大展拳腳,②④兩句具體論述仿生無(wú)人機(jī)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用,邏輯通順,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《“甲殼蟲(chóng)”成“偵察兵”》

31、為解決三維鈣鈦礦材料熒光量子效率不高這一世界性難題,我國(guó)團(tuán)隊(duì)____________,創(chuàng)造性地提出了一種通過(guò)調(diào)控晶體生長(zhǎng)的方法,以

生成輻射復(fù)合速率更快的鈣鈦礦晶相,從而顯著提高了熒光量子效率的新工藝。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.與時(shí)俱進(jìn)

B.推陳出新

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第15頁(yè)

C.另辟蹊徑

D.另起爐灶

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)橫線后“創(chuàng)造性地提出了一種通過(guò)調(diào)控晶體生長(zhǎng)的方法”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)我國(guó)團(tuán)隊(duì)提出了一種新的方法,C

項(xiàng)“另辟蹊徑”指另外開(kāi)辟一條路,比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指行動(dòng)和時(shí)代一起進(jìn)步,文段并無(wú)“時(shí)代”之意,排除;

B項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展,文段并無(wú)“推陳”之意,排除;

D項(xiàng)“另起爐灶”比喻放棄原來(lái)的,另外從頭做起,文段并無(wú)“放棄原來(lái)的”之意,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)鈣鈦礦發(fā)光二極管研究取得重大突破》

32、毋庸諱言,現(xiàn)實(shí)中存在大量課題式理論研究、捧腳式評(píng)論文字,其典型特征是,用西方文學(xué)理論剪裁中國(guó)文藝審美,以____________的

方式在中國(guó)文藝園地放馬狂歡,貌似頭頭是道,實(shí)則南轅北轍。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.矯枉過(guò)正

B.名存實(shí)亡

C.削足適履

D.沽名釣譽(yù)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線處所填成語(yǔ)呼應(yīng)“用西方文學(xué)理論剪裁中國(guó)文藝審美”,表示中國(guó)文藝審美實(shí)質(zhì)上是不符合西方文學(xué)理論的,卻通過(guò)“剪

裁”強(qiáng)行使中國(guó)文藝審美符合西方文學(xué)理論。C項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件,或不顧具體條件,生搬硬套,符合

文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“矯枉過(guò)正”指糾正偏差做得過(guò)了頭,側(cè)重強(qiáng)調(diào)過(guò)度,與文意不符,排除;B項(xiàng)“名存實(shí)亡”指名義上或形式上存在,但實(shí)際

上已不存在,程度過(guò)重,排除;D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指以不正當(dāng)?shù)氖侄尾┤∶u(yù),與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理論評(píng)論應(yīng)成為引領(lǐng)文藝創(chuàng)作的路標(biāo)》

33、《舌尖上的中國(guó)》這七集紀(jì)錄片,始于《自然的饋贈(zèng)》歸于《我們的田野》,顯然是創(chuàng)作者試圖以精心設(shè)計(jì)的布局,闡釋一種______的美

食理念。然而,它所推崇的飲食價(jià)值觀,恰恰是與當(dāng)前的快餐時(shí)代______的。它自始至終都在告訴觀眾,真正的美食需要時(shí)間,需要耐心,需

要?jiǎng)趧?dòng),需要回歸自然。這種溫柔卻振聾發(fā)聵的提醒,持續(xù)不斷地刺激著我們已經(jīng)麻木的舌頭。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.耐人尋味南轅北轍

B.返璞歸真背道而馳

C.意味深長(zhǎng)大同小異

D.原汁原味殊途同歸

《正確答案》

B

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,所填詞語(yǔ)應(yīng)和“自然的饋贈(zèng)”、“我們的田野”相對(duì)應(yīng)。第二空,由“然而”可知,《舌尖上的中國(guó)》所推崇

的飲食價(jià)值觀和快餐時(shí)代是恰恰相反的,所填詞語(yǔ)應(yīng)能表示“相反”的意思?!笆馔就瑲w”與句意恰好相反,“背道而馳”符合句

意。因此B項(xiàng)正確。

34、在全球產(chǎn)業(yè)版圖中,制造業(yè)比較優(yōu)勢(shì)突出,依然是我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉。2022年,我國(guó)制造業(yè)增加值占GDP比重為27.7%,占全球制造

業(yè)增加值比重近30%,制造業(yè)規(guī)模連續(xù)13年居世界首位。而今年以來(lái),全球主要經(jīng)濟(jì)體遭遇通脹、加息,經(jīng)濟(jì)下行,我國(guó)制造業(yè)出口面臨一定

壓力,擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)的緊迫性更強(qiáng)。在供給側(cè),我國(guó)供給優(yōu)勢(shì)仍在商品制造,服務(wù)供給質(zhì)量和效率有待提高;在需求側(cè),發(fā)達(dá)地區(qū)和城市中高

收入群體消費(fèi)熱點(diǎn)開(kāi)始由商品向服務(wù)轉(zhuǎn)型,對(duì)中高端商品和服務(wù)的消費(fèi)需求也較大,農(nóng)村居民和城市低收入人群對(duì)普通商品的邊際消費(fèi)傾向較

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第16頁(yè)

高,但收入水平及增速需要進(jìn)一步提升。

文段意在強(qiáng)調(diào)()。

A.增加供給側(cè)和需求側(cè)面向群體勢(shì)在必行

B.我國(guó)制造業(yè)發(fā)展在全球排名中遙遙領(lǐng)先

C.我國(guó)急需擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)并提升服務(wù)水平

D.亟需高水平供需來(lái)助力國(guó)內(nèi)制造業(yè)消費(fèi)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出制造業(yè)是我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉,又說(shuō)我國(guó)制造業(yè)的現(xiàn)有成績(jī),然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”指出我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)下行

中制造業(yè)出口面臨壓力,需要擴(kuò)大國(guó)內(nèi)先消費(fèi),最后在供給側(cè)和需求側(cè)兩方面給出了對(duì)策。故文章重點(diǎn)應(yīng)是在供給側(cè)和需求

側(cè)兩方面的對(duì)策,對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。

A項(xiàng),文中沒(méi)有表達(dá)“供給側(cè)和需求側(cè)面向群體勢(shì)在必行”的論述,無(wú)中生有,故排除;

B項(xiàng),文中對(duì)我國(guó)制造業(yè)在全球排名的描述非對(duì)策內(nèi)容,非重點(diǎn),故排除;

C項(xiàng),選擇為問(wèn)題表述,并且缺少主題詞“制造業(yè)”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《拓展服務(wù)消費(fèi)升級(jí)空間》

35、高等教育幾年前就已從精英教育步入大眾化教育階段,但就業(yè)觀念卻并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)同步轉(zhuǎn)變。當(dāng)前,在一些大學(xué)生腦海中,精英就業(yè)觀念仍

根深蒂固。在他們看來(lái),畢業(yè)后不能到大城市、沿海城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),不能找到熱門的、高薪的、體面的工作,就是自己人生的失

敗。而社會(huì)也對(duì)大學(xué)生初次就業(yè)抱有高期許,在一些人看來(lái),社會(huì)職業(yè)有著高低貴賤之分,大學(xué)生只有坐高級(jí)寫字樓當(dāng)“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”,在機(jī)關(guān)上

班捧“金飯碗”,才不是“大材小用”。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是()。

A.大學(xué)生就業(yè)依舊很困難

B.高等教育實(shí)際上還是精英教育

C.大學(xué)生就業(yè)必須從基層做起,不能眼高手低

D.大學(xué)生的精英就業(yè)觀念需要改變

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知,高等教育已經(jīng)從精英教育步入大眾化教育階段,但是就業(yè)觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變,后文是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋,即本文

觀點(diǎn)是“就業(yè)觀念需要改變”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,大學(xué)生就業(yè)困難在文中沒(méi)有涉及。B項(xiàng)錯(cuò)誤,精英教育已經(jīng)步入大眾化教

育。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中只是列舉大學(xué)生、社會(huì)人士對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的觀點(diǎn),沒(méi)有涉及到應(yīng)然層面。因此答案選D。

36、戲曲藝術(shù)之所以受歡迎,正是因?yàn)樗形挠形?。缺文則沒(méi)有文化,缺武則沒(méi)有精神,只有文武兼?zhèn)?,才能精?zhǔn)傳達(dá)我們中國(guó)人的精氣神。

但是,由于武戲技術(shù)難度大,人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)、成材率低,演員易受傷、舞臺(tái)活躍周期短,排演相對(duì)耗時(shí)、耗人、耗力等多方面原因,武戲傳

承一度面臨較大挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有一段時(shí)間,武戲演員青黃不接,武戲劇目日漸萎縮,尤其隨著老一輩藝術(shù)家的相繼離世,許多武戲劇目和“獨(dú)門絕

技”鮮見(jiàn)舞臺(tái)、幾近失傳,這種情況引發(fā)了戲曲界的普遍擔(dān)憂。

這段文字接下來(lái)最可能論述的是:

A.我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中文戲的發(fā)展傳承情況

B.青年武戲演員的培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題

C.國(guó)家針對(duì)武戲傳承問(wèn)題所采取的舉措

D.我國(guó)戲曲傳承陷入困境的深層次原因

《正確答案》

C

編號(hào):6183b0fde0785619389cd25cec4b51c1事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)

事業(yè)單位勞務(wù)派遣人員考試題庫(kù)第17頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出戲曲藝術(shù)有文有武,缺一不可。隨后通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出武戲因?yàn)榉N種原因傳承面臨較大挑戰(zhàn),并詳細(xì)

講述了武戲的傳承困境。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞武戲的傳承困境展開(kāi)論述,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),文段重點(diǎn)圍繞“武戲”展開(kāi)論述,“文戲”與文段核心話題不一致,后文不可能論述該內(nèi)容,排除;

B項(xiàng),“青年武戲演員的培養(yǎng)”文段并未提及,無(wú)中生有,后文不可能論述該內(nèi)容,排除;

D項(xiàng),“戲曲傳承”與文段核心話題不一致,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文武并重展現(xiàn)戲曲之美》

37、風(fēng)尚的力量,靠行動(dòng)顯現(xiàn),也靠時(shí)間累積。倡導(dǎo)糧食節(jié)約、遏制糧食浪費(fèi)不是“一時(shí)的事”,而是“一直的事”。我們心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論