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PCB工藝與設(shè)計(jì)電子設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路與流程1電子設(shè)計(jì)全流程2學(xué)習(xí)要點(diǎn)3課程優(yōu)勢(shì)1電子設(shè)計(jì)全流程電子設(shè)計(jì)全流程元器件模型轉(zhuǎn)換將實(shí)物元器件轉(zhuǎn)換為設(shè)計(jì)軟件中的符號(hào)模型建立元器件之間的電氣連接關(guān)系實(shí)現(xiàn)模塊間的信號(hào)互聯(lián)原理圖設(shè)計(jì)電子設(shè)計(jì)全流程根據(jù)實(shí)際元器件尺寸創(chuàng)建精確的封裝模型確保與實(shí)物匹配PCB封裝庫(kù)創(chuàng)建電子設(shè)計(jì)全流程將封裝和連接關(guān)系導(dǎo)入PCB設(shè)計(jì)環(huán)境完成布局布線(xiàn)輸出生產(chǎn)文件（Gerber）進(jìn)行電路板生產(chǎn)PCB設(shè)計(jì)與生產(chǎn)電子設(shè)計(jì)全流程2學(xué)習(xí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)階段1：完成元器件模型庫(kù)階段2：實(shí)現(xiàn)原理圖設(shè)計(jì)階段3：創(chuàng)建PCB封裝庫(kù)階段4：完成PCB設(shè)計(jì)與生產(chǎn)框架性思維明確各階段任務(wù)分階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)，避免知識(shí)混淆通過(guò)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目串聯(lián)各階段知識(shí)注意各階段間的銜接關(guān)系學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)要點(diǎn)常見(jiàn)問(wèn)題避免跳躍式學(xué)習(xí)防止知識(shí)碎片化確保每個(gè)階段掌握扎實(shí)后再進(jìn)入下一階段3課程優(yōu)勢(shì)課程優(yōu)勢(shì)元件模型的創(chuàng)建PCB封裝庫(kù)創(chuàng)建原理圖設(shè)計(jì)PCB布局布線(xiàn)按四個(gè)階段循序漸進(jìn)教學(xué)每個(gè)階段詳細(xì)講解結(jié)構(gòu)化教學(xué)通過(guò)完整項(xiàng)目實(shí)踐鞏固知識(shí)培養(yǎng)完整的設(shè)計(jì)流程思維實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向課程優(yōu)勢(shì)元件模型設(shè)計(jì)原理圖設(shè)計(jì)PCB封裝庫(kù)創(chuàng)建PCB設(shè)計(jì)布局布線(xiàn)清晰的階段劃分

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