初中地理寒假復(fù)習(xí)重點及試題匯編_第1頁
初中地理寒假復(fù)習(xí)重點及試題匯編_第2頁
初中地理寒假復(fù)習(xí)重點及試題匯編_第3頁
初中地理寒假復(fù)習(xí)重點及試題匯編_第4頁
初中地理寒假復(fù)習(xí)重點及試題匯編_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中地理寒假復(fù)習(xí)重點及試題匯編寒假是鞏固地理知識、梳理學(xué)科脈絡(luò)的黃金時期。初中地理兼具自然科學(xué)的理性分析與人文科學(xué)的綜合認(rèn)知,復(fù)習(xí)時需兼顧空間定位、原理理解與區(qū)域特征的整合。以下從復(fù)習(xí)重點與典型試題兩方面,為同學(xué)們搭建系統(tǒng)的復(fù)習(xí)框架。一、復(fù)習(xí)重點梳理(一)地球與地圖:空間認(rèn)知的基石1.地球運動地球自轉(zhuǎn)繞地軸旋轉(zhuǎn)(周期1天),產(chǎn)生晝夜交替(如濟(jì)南與烏魯木齊的日出時差)、時間差異(東早西晚);公轉(zhuǎn)繞太陽旋轉(zhuǎn)(周期1年),黃赤交角導(dǎo)致四季更替(二分二至的日期、太陽直射點移動)、五帶劃分(熱帶有直射、寒帶存極晝極夜)。(易混點:自轉(zhuǎn)看“晝夜/時差”,公轉(zhuǎn)看“季節(jié)/正午影長”;南北半球季節(jié)相反)2.地圖三要素比例尺:公式為“圖上距離/實地距離”,比例尺越大(如1:1000),表示范圍越小、內(nèi)容越詳細(xì)。方向:一般定向法(上北下南)、指向標(biāo)(箭頭指北)、經(jīng)緯網(wǎng)(經(jīng)線指南北,緯線指東西)需靈活切換。圖例:重點識別鐵路、河流、長城等高頻符號。3.等高線地形圖地形判讀:等高線閉合且數(shù)值中間高為山頂,向海拔高處凸為山谷(易集水成河,如山谷發(fā)育河流),向海拔低處凸為山脊(分水嶺),重合處為陡崖(適合攀巖)。應(yīng)用:登山選緩坡(等高線稀疏),修路沿等高線(減少坡度),水庫選址在“口袋形”山谷(集水多、工程量小)。(二)世界地理:全球視野的構(gòu)建1.大洲與大洋七大洲(亞非北南美,南極歐大洋)、四大洋(太平洋最大,北冰洋跨經(jīng)度最廣)。分界線需重點記憶:亞非以蘇伊士運河為界,南北美以巴拿馬運河為界,亞歐以“烏拉爾山-烏拉爾河-里海-大高加索山-黑海-土耳其海峽”為界。2.氣候與自然帶氣候類型需結(jié)合“分布規(guī)律+特征+成因”記憶:熱帶雨林氣候(赤道附近,全年高溫多雨,受赤道低氣壓帶控制);溫帶季風(fēng)氣候(亞洲東部,夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥,海陸熱力性質(zhì)差異);溫帶海洋性氣候(歐洲西部,全年溫和濕潤,受西風(fēng)帶與北大西洋暖流影響)。自然帶與氣候?qū)?yīng)(如熱帶雨林氣候→熱帶雨林帶,溫帶季風(fēng)→溫帶落葉闊葉林帶)。3.板塊運動六大板塊(歐亞、非洲、印度洋、太平洋、美洲、南極洲),板塊交界多火山地震(如環(huán)太平洋火山地震帶、地中海-喜馬拉雅帶)。實例:喜馬拉雅山因歐亞與印度洋板塊碰撞擠壓隆起,紅海因非洲與印度洋板塊張裂擴(kuò)大。4.居民與聚落人口稠密區(qū)(亞洲東部、南部,歐洲西部,北美東部),稀疏區(qū)(沙漠、雨林、高原、極地)。文化方面,人種(黃、白、黑)、宗教(基督教教堂、伊斯蘭教清真寺、佛教佛塔的分布)、聚落(東南亞高腳屋適應(yīng)濕熱,西亞平頂屋適應(yīng)干旱)需結(jié)合區(qū)域特征理解。(三)中國地理:家國認(rèn)知的深化1.疆域與人口陸上鄰國14個(如俄羅斯、印度),隔海相望國6個(如日本、菲律賓);34個省級行政區(qū)需掌握輪廓、簡稱、行政中心(如“粵”對應(yīng)廣東,省會廣州)。人口分布以黑河-騰沖線為界(東密西疏),民族56個(漢族為主,少數(shù)民族集中在東北、西北、西南,如傣族潑水節(jié)、蒙古族那達(dá)慕)。2.自然環(huán)境地形:地勢西高東低,三級階梯(第一級:青藏高原;第二級:黃土高原、云貴高原等;第三級:平原、丘陵);山脈構(gòu)成地形骨架(如秦嶺-淮河是南北方分界,劃分亞熱帶與暖溫帶)。氣候:季風(fēng)氣候顯著(夏季風(fēng)帶來降水,雨熱同期),氣候復(fù)雜多樣(溫帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)、溫帶大陸性、高原山地氣候)。河流:長江(“水能寶庫”“黃金水道”,上游落差大,下游航運發(fā)達(dá))、黃河(含沙量大,下游“地上河”,中游流經(jīng)黃土高原)。3.自然資源可再生資源(水、土地、森林)與非可再生資源(煤、石油、天然氣)需區(qū)分。水資源分布“南豐北缺”,解決措施包括跨流域調(diào)水(如南水北調(diào))、興修水庫、節(jié)約用水。4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè):東部季風(fēng)區(qū)以種植業(yè)為主(南稻北麥),西部以畜牧業(yè)為主(四大牧區(qū):內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏);因地制宜(平原種糧,山地林業(yè),水域漁業(yè))。工業(yè):四大工業(yè)基地(遼中南、京津唐、滬寧杭、珠三角),高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(北京中關(guān)村、上海張江)。交通:鐵路(京廣線、京滬線)、水運(長江、沿海)、航空(遠(yuǎn)程快速)的選擇需結(jié)合“運量、運速、運費”。二、典型試題匯編(附解析)(一)選擇題(基礎(chǔ)鞏固)1.下列現(xiàn)象由地球自轉(zhuǎn)引起的是()A.濟(jì)南四季分明B.學(xué)校旗桿正午影子長短變化C.晝夜交替D.溫帶地區(qū)四季更替解析:自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替、時間差異;公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季、正午太陽高度變化。選C。2.讀等高線圖,甲處地形為()(甲處等高線向海拔高處凸)A.山頂B.山谷C.山脊D.陡崖解析:等高線向高處凸為山谷(水往低處流,山谷易成河)。選B。3.我國人口地理分界線是()A.秦嶺-淮河B.黑河-騰沖C.漠河-騰沖D.昆侖山-祁連山解析:黑河-騰沖線(胡煥庸線)劃分人口疏密。選B。(二)綜合題(能力提升)題目1:世界氣候分布讀“世界氣候類型分布圖”,回答:(1)A地(亞馬孫平原)的氣候類型是______,特征為______。(2)B地(非洲撒哈拉)的氣候類型是______,成因是______。(3)C地(中國華北)的氣候類型是______,與同緯度歐洲西部相比,降水季節(jié)變化更______(大/?。=馕觯海?)熱帶雨林氣候;全年高溫多雨(赤道低氣壓帶控制,盛行上升氣流)。(2)熱帶沙漠氣候;終年受副熱帶高氣壓帶或信風(fēng)帶控制,降水少。(3)溫帶季風(fēng)氣候;大(歐洲西部是溫帶海洋性氣候,全年濕潤,降水均勻)。題目2:中國河流與農(nóng)業(yè)讀“長江、黃河流域圖”,完成:(1)長江上游流經(jīng)______(地形區(qū)),落差大,______資源豐富;下游流經(jīng)______(地形區(qū)),航運價值高,被稱為“______”。(2)黃河中游流經(jīng)______(地形區(qū)),含沙量劇增,下游形成“______河”。(3)我國農(nóng)業(yè)分布以______為界,東部以種植業(yè)為主,西部以______為主;南方耕地類型多為______(水田/旱地)。解析:(1)青藏高原、橫斷山區(qū);水能;長江中下游平原;黃金水道。(2)黃土高原;地上(黃河下游泥沙淤積,河床抬高)。(3)400毫米年等降水量線;畜牧業(yè);水田(南方降水多,適合水稻種植)。三、復(fù)習(xí)建議1.思維導(dǎo)圖整合:用思維導(dǎo)圖梳理模塊邏輯(如“地球運動→現(xiàn)象→影響”“中國地形→階梯→主要地形區(qū)”),強(qiáng)化知識聯(lián)系。2.圖表結(jié)合記憶:氣候類型記“分布緯度+典型地區(qū)+氣溫降水圖”,大洲大洋記“輪廓順口溜+分界線”。3.錯題歸因訓(xùn)練:分析錯題是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論