人力資源培訓(xùn)師人才發(fā)展培訓(xùn)績(jī)效評(píng)定表員工姓名：輸入姓名 直接上級(jí)：輸入姓名所在部門(mén)：輸入部門(mén) 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門(mén)考核維度指標(biāo)名稱(chēng)權(quán)重目標(biāo)值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力課程內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性與實(shí)用性30%內(nèi)容覆蓋人才發(fā)展核心模塊，與業(yè)務(wù)需求高度契合根據(jù)課程大綱與實(shí)際業(yè)務(wù)需求匹配度、內(nèi)容深度與廣度進(jìn)行評(píng)分，滿(mǎn)分100分，其中業(yè)務(wù)契合度占40分，內(nèi)容深度占60分培訓(xùn)材料質(zhì)量材料完整、清晰、無(wú)錯(cuò)漏，包含案例與工具按材料規(guī)范性（格式、排版）、完整性（內(nèi)容覆蓋）、實(shí)用性（案例工具有效性）評(píng)分，滿(mǎn)分100分，各占33.3分課程創(chuàng)新性采用至少2種創(chuàng)新教學(xué)方法或工具根據(jù)教學(xué)方法/工具的新穎性與有效性評(píng)分，滿(mǎn)分100分，每種方法/工具最高25分，不足2種按比例扣分培訓(xùn)需求分析能力準(zhǔn)確識(shí)別并分析業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求根據(jù)需求分析報(bào)告的準(zhǔn)確性、完整性、邏輯性評(píng)分，滿(mǎn)分100分，各占33.3分課程開(kāi)發(fā)效率按時(shí)完成課程開(kāi)發(fā)并提交按項(xiàng)目進(jìn)度完成率評(píng)分，提前完成加20分，按時(shí)完成100分，延遲完成按延遲天數(shù)扣分，滿(mǎn)分100分培訓(xùn)實(shí)施與交付能力培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)掌控力25%有效管理課堂秩序，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況根據(jù)課堂互動(dòng)率、學(xué)員反饋、問(wèn)題處理能力評(píng)分，滿(mǎn)分100分，各占33.3分培訓(xùn)表達(dá)與呈現(xiàn)語(yǔ)言清晰流暢，肢體語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)得體根據(jù)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、邏輯性、感染力評(píng)分，滿(mǎn)分100分，各占33.3分學(xué)員參與度提升設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)使參與率≥70%根據(jù)學(xué)員出勤率、提問(wèn)次數(shù)、小組活動(dòng)積極性評(píng)分，滿(mǎn)分100分，各占33.3分培訓(xùn)技術(shù)運(yùn)用熟練使用至少2種培訓(xùn)技術(shù)工具根據(jù)技術(shù)應(yīng)用熟練度與效果評(píng)分，滿(mǎn)分100分，每種工具最高25分，不足2種按比例扣分現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力靈活調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)對(duì)學(xué)員差異根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整的合理性、有效性評(píng)分，滿(mǎn)分100分培訓(xùn)效果與影響力學(xué)員滿(mǎn)意度25%平均滿(mǎn)意度≥4.5分（5分制）根據(jù)滿(mǎn)意度問(wèn)卷評(píng)分計(jì)算，每低0.1分扣5分，滿(mǎn)分100分知識(shí)掌握度通過(guò)考核使學(xué)員掌握率≥80%根據(jù)考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)，每低5%扣5分，滿(mǎn)分100分行為轉(zhuǎn)化率培訓(xùn)后6個(gè)月內(nèi)學(xué)員行為改進(jìn)率≥60%根據(jù)后續(xù)觀察或反饋數(shù)據(jù)評(píng)分，每低5%扣5分，滿(mǎn)分100分培訓(xùn)項(xiàng)目完成率按時(shí)完成年度培訓(xùn)計(jì)劃80%以上根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度統(tǒng)計(jì)，每低5%扣5分，滿(mǎn)分100分業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)可度獲得至少3個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)正面評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)數(shù)量與質(zhì)量評(píng)分，每個(gè)正面評(píng)價(jià)30分，滿(mǎn)分100分個(gè)人成長(zhǎng)與協(xié)作能力專(zhuān)業(yè)能力提升20%完成至少2次外部培訓(xùn)或認(rèn)證根據(jù)培訓(xùn)/認(rèn)證完成度與質(zhì)量評(píng)分，每次完成50分，滿(mǎn)分100分跨部門(mén)協(xié)作與至少3個(gè)部門(mén)完成合作項(xiàng)目根據(jù)合作數(shù)量與效果評(píng)分，每個(gè)合作20分，滿(mǎn)分100分知識(shí)分享與沉淀形成至少1套標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程根據(jù)知識(shí)庫(kù)貢獻(xiàn)度評(píng)分，滿(mǎn)分100分反饋與改進(jìn)收集并應(yīng)用學(xué)員/業(yè)務(wù)部門(mén)反饋改進(jìn)培訓(xùn)根據(jù)反饋收集數(shù)量與應(yīng)用效果評(píng)分，滿(mǎn)分100分團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)協(xié)助團(tuán)隊(duì)新人成長(zhǎng)或承擔(dān)額外任務(wù)根據(jù)團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)與貢獻(xiàn)度評(píng)分，滿(mǎn)分100分本考核表用于評(píng)估人力資源培訓(xùn)師在人才發(fā)展培訓(xùn)方面的綜合表現(xiàn)，請(qǐng)各考核維度負(fù)責(zé)人根據(jù)指標(biāo)實(shí)際完成情況填寫(xiě)評(píng)分，權(quán)重為最終評(píng)分的參考依據(jù)。考核結(jié)果將用于績(jī)效評(píng)定、培訓(xùn)發(fā)展及崗位調(diào)整。評(píng)分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評(píng)分合計(jì)上級(jí)評(píng)分合計(jì)最終得分獎(jiǎng)金系數(shù)=(員工評(píng)分合計(jì)*30%)+(上級(jí)評(píng)分合計(jì)*70%)=績(jī)效面談直接主管簽名：被考核者簽名：