一、方案背景與目標(biāo)幼兒安全是幼兒園工作的核心底線。為建立常態(tài)化、精細(xì)化的安全管理機(jī)制，及時(shí)排查并消除園所各類安全隱患，保障幼兒在園期間的人身安全與身心健康，結(jié)合本園實(shí)際運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，特制定本日常安全巡查工作方案。二、組織管理架構(gòu)成立安全巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“園長(zhǎng)統(tǒng)籌—部門協(xié)作—崗位落實(shí)”的三級(jí)管理體系：組長(zhǎng)（園長(zhǎng)）：全面負(fù)責(zé)安全巡查工作的規(guī)劃、監(jiān)督與責(zé)任認(rèn)定，為園所安全第一責(zé)任人。副組長(zhǎng)（安全主任/保教主任）：統(tǒng)籌日常巡查的組織實(shí)施，協(xié)調(diào)隱患整改與資源調(diào)配，定期向園長(zhǎng)匯報(bào)工作。成員（班級(jí)教師、后勤人員、保安、保健醫(yī)）：按崗位分工落實(shí)巡查任務(wù)，班級(jí)教師負(fù)責(zé)教室及活動(dòng)區(qū)安全，后勤人員負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備與食堂衛(wèi)生，保安負(fù)責(zé)園區(qū)周邊及公共區(qū)域，保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒健康與應(yīng)急處置。三、巡查內(nèi)容與重點(diǎn)（一）設(shè)施設(shè)備安全教學(xué)與游樂設(shè)施：檢查玩具、滑梯、秋千等是否存在尖銳邊角、松動(dòng)部件或破損；運(yùn)動(dòng)器械（如攀爬架、平衡木）的穩(wěn)固性、防滑性能是否達(dá)標(biāo)。電器與線路：排查教室插座是否漏電、電線是否老化裸露；廚房電器（蒸飯車、冰柜）的接地裝置、散熱情況是否正常。門窗與建筑結(jié)構(gòu)：教室門窗鎖具是否完好，玻璃有無碎裂；樓梯扶手、欄桿間距是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)（≤11厘米）。消防設(shè)施：每月檢查滅火器壓力值、有效期，消火栓是否被遮擋、水壓是否正常；應(yīng)急燈、疏散指示牌是否通電且清晰。（二）環(huán)境安全管理戶外活動(dòng)場(chǎng)地：塑膠跑道、草坪是否有凸起、裂縫；沙坑、水池周邊是否設(shè)置防護(hù)欄，積水是否及時(shí)清理。公共區(qū)域與通道：走廊、樓梯是否堆放雜物，應(yīng)急通道是否暢通（寬度≥1.2米）；衛(wèi)生間防滑墊是否老化，地漏是否堵塞。食堂衛(wèi)生：食材儲(chǔ)存是否離地離墻（≥10厘米），變質(zhì)、過期食材是否及時(shí)清理；餐具消毒記錄是否完整，操作間“三防”（防蠅、防鼠、防塵）設(shè)施是否啟用。周邊環(huán)境：園所圍墻是否有攀爬隱患，門口道路是否存在車輛亂停、施工圍擋等風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)聯(lián)動(dòng)社區(qū)或交管部門處理。（三）人員與活動(dòng)安全教職工管理：核查教師、保育員的健康證、教師資格證有效期；食堂人員是否佩戴口罩、帽子，操作時(shí)是否遵守衛(wèi)生規(guī)范。幼兒接送：晨檢時(shí)核對(duì)家長(zhǎng)接送卡與幼兒信息，委托接送需查驗(yàn)授權(quán)書及被委托人身份證（留存復(fù)印件），嚴(yán)禁陌生人接走幼兒?；顒?dòng)組織：教學(xué)活動(dòng)中，教具（如剪刀、膠水）使用是否規(guī)范；戶外活動(dòng)時(shí)，教師是否全程看護(hù)（1:5配比），是否提前評(píng)估天氣、場(chǎng)地風(fēng)險(xiǎn)（如高溫時(shí)段避免戶外劇烈運(yùn)動(dòng)）。四、巡查實(shí)施流程（一）日常巡查（每日開展）班級(jí)自查：教師每日晨檢后，檢查教室設(shè)施（桌椅、電器、玩具）、藥品管理（急救箱藥品是否過期），填寫《班級(jí)安全日志》。園區(qū)巡查：保安每小時(shí)巡邏園區(qū)，重點(diǎn)檢查大門門禁、監(jiān)控運(yùn)行、圍墻周邊，發(fā)現(xiàn)可疑人員或設(shè)施隱患立即上報(bào)。隱患上報(bào)：巡查中發(fā)現(xiàn)問題（如玩具破損、地面濕滑），第一時(shí)間通過“園所安全群”或紙質(zhì)表單上報(bào)，明確隱患位置、類型及建議整改措施。（二）專項(xiàng)巡查（每周五下午）由安全領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，針對(duì)消防、食品、設(shè)施三大重點(diǎn)領(lǐng)域開展深度檢查：消防組：測(cè)試煙感報(bào)警器、手動(dòng)報(bào)警按鈕，模擬火災(zāi)疏散流程是否順暢。食品組：抽查食材采購(gòu)臺(tái)賬、留樣冰箱溫度（0-8℃），查看廚房下水道是否堵塞。設(shè)施組：使用絕緣檢測(cè)儀檢測(cè)電器線路，敲擊門窗、桌椅檢查松動(dòng)情況。檢查后形成《專項(xiàng)巡查報(bào)告》，明確整改責(zé)任人和時(shí)限（一般不超過3個(gè)工作日）。（三）節(jié)假日巡查（節(jié)假日前1-2天）關(guān)閉非必要水電，鎖好門窗、倉庫；食堂清空食材，切斷燃?xì)饪傞y。安排值班人員（24小時(shí)在崗），每日通過監(jiān)控或現(xiàn)場(chǎng)巡查確認(rèn)園區(qū)安全，填寫《節(jié)假日安全記錄表》。（四）整改與復(fù)查整改責(zé)任人收到隱患通知后，24小時(shí)內(nèi)制定整改方案（如更換破損玩具、修補(bǔ)地面），整改完成后拍照上傳至管理群。安全小組于整改時(shí)限到期后1日內(nèi)復(fù)查，確認(rèn)隱患消除后閉環(huán)歸檔；未達(dá)標(biāo)則約談責(zé)任人，重新制定整改計(jì)劃。五、保障與支持機(jī)制（一）培訓(xùn)賦能每季度組織巡查技能培訓(xùn)：邀請(qǐng)消防工程師講解設(shè)施檢查技巧，保健醫(yī)培訓(xùn)幼兒急救（如海姆立克法、燙傷處理）。新入職員工崗前培訓(xùn)需包含“安全巡查標(biāo)準(zhǔn)與流程”，考核通過后方可上崗。（二）制度保障完善《安全巡查獎(jiǎng)懲制度》：將巡查完成率、隱患整改率納入教職工績(jī)效考核（占比不低于20%），整改及時(shí)且效果突出者予以獎(jiǎng)勵(lì)，敷衍塞責(zé)者扣除績(jī)效。建立《安全隱患臺(tái)賬》：對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的隱患（如走廊堆放雜物），追溯管理責(zé)任，納入部門負(fù)責(zé)人年度考核。（三）物資配備為巡查人員配備工具包：含絕緣檢測(cè)儀、強(qiáng)光手電、衛(wèi)生檢查表、隱患拍照標(biāo)識(shí)牌（標(biāo)注“隱患點(diǎn)+整改期限”）。食堂、教室、走廊等區(qū)域張貼《安全巡查要點(diǎn)圖解》，方便教職工對(duì)照自查。六、應(yīng)急處置預(yù)案針對(duì)火災(zāi)、踩踏、食物中毒、幼兒走失等突發(fā)情況，制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，明確：疏散路線：每層樓、每個(gè)班級(jí)的逃生通道（需避開施工或隱患區(qū)域），每學(xué)期更新1次。應(yīng)急分工：教師負(fù)責(zé)組織幼兒疏散，保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒，保健醫(yī)負(fù)責(zé)傷員急救，后勤人員負(fù)責(zé)斷水?dāng)嚯?。演練要求：每學(xué)期開展2次實(shí)戰(zhàn)演練（含夜間、雨天場(chǎng)景），演練后復(fù)盤優(yōu)化流程，確保教職工、幼兒熟練掌握逃生技巧。七、效果評(píng)估與優(yōu)化月度分析：每月召開安全會(huì)議，匯總巡查數(shù)據(jù)（如隱患類型分布、整改完成率），分析高頻問題（如電器隱患占比高），調(diào)整下月巡查重點(diǎn)。學(xué)期優(yōu)化：結(jié)合家長(zhǎng)滿意度調(diào)查（每學(xué)期1次）、幼兒安全事故統(tǒng)計(jì)，修訂巡查方案（如增加“