第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE老師給我的影響作文5篇范文老師給我的影響作文第（1）篇那一次，我仿佛被點(diǎn)亮小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中后，我漸漸變得沉默寡言，成績(jī)也一落千丈。我開(kāi)始懷疑自己，甚至開(kāi)始懷疑生活。就在這時(shí)，遇到我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋?。劉老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總微笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。她就像一縷陽(yáng)光，照亮我灰暗的世界。那天，我在課堂上遲到，心情低落。劉老師看到我，微笑著問(wèn)我：“怎么啦，孩子，有什么心事嗎？”我低頭不語(yǔ)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。劉老師輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)的?！彼脑捪褚还膳?，溫暖我的心。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)演講比賽。我鼓起勇氣報(bào)名參加。比賽當(dāng)天，我緊張得手心冒汗。劉老師坐在觀眾席上，微笑著看著我。當(dāng)我站在臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我突然感到一股強(qiáng)大的力量涌上心頭。我深吸一口氣，開(kāi)始演講。那一刻，我仿佛看到劉老師那鼓勵(lì)的目光，我感受到她對(duì)我的信任。我越講越投入，最終贏得比賽。那一次，我仿佛被點(diǎn)亮。我明白，生活中總會(huì)遇到困難，但只要有人愿意伸出援手，我們就一定能夠戰(zhàn)勝困難。而劉老師，就那個(gè)在我最需要的時(shí)候伸出援手的人。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)那所學(xué)校。但劉老師對(duì)我的影響，卻深深地烙印在我的心中。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起她那鼓勵(lì)的目光，想起她說(shuō)過(guò)的話：“別擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)的?！蔽視?huì)告訴自己，只要勇敢面對(duì)，一切困難都會(huì)迎刃而解。感謝劉老師，她讓我明白生活的真諦，讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。老師給我的影響作文第（2）篇我時(shí)常想，什么讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)定？誰(shuí)在我迷茫時(shí)給予指引，在我失意時(shí)給予鼓勵(lì)？誰(shuí)在我成功時(shí)給予肯定？老師，那些默默付出的老師們，他們給我的影響，如同春雨般滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)的心田。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情低落到谷底。那天放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，沒(méi)有責(zé)備我，而耐心地為我分析試卷，指出我的錯(cuò)誤所在，并鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己有能力克服困難。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛(ài)和信任，心中的陰霾一掃而空，重新找回信心。還有一次，我在學(xué)校的演講比賽中失利，感到非常失落。語(yǔ)文老師得知后，主動(dòng)找我談心，她告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去重新站起來(lái)的勇氣。她鼓勵(lì)我要勇敢面對(duì)失敗，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終在下次比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。老師們不僅在學(xué)業(yè)上給予我指導(dǎo)，更在生活中給予我關(guān)愛(ài)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌辉敢鈪⒓訉W(xué)校的活動(dòng)。班主任老師發(fā)覺(jué)我的異樣，主動(dòng)找我談心，知曉我的情況。她不僅給予我安慰，還幫我分析問(wèn)題，幫我調(diào)整心態(tài)。在她的幫助下，我逐漸走出低谷，重新融入集體。老師們的影響，如同陽(yáng)光般照亮我的人生道路。他們用自己的智慧和愛(ài)心，為我點(diǎn)燃希望的火焰，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再迷茫。我要感謝這些默默付出的老師們，他們讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)，什么堅(jiān)持。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，即將離開(kāi)母校，踏上新的征程。但老師們給我的影響，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份影響，勇往直前，不斷追求卓越。老師給我的影響作文第（3）篇在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)灑在老師那略顯疲憊卻充滿熱情的臉上。從那一刻起，老師便如同一顆種子，悄然在我心中生根發(fā)芽。記得那一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿地交上試卷。但成績(jī)揭曉的那一刻，我傻眼，竟然只得六十幾分。心情沮喪的我，躲在教室的一角，不愿面對(duì)同學(xué)們異樣的目光。就在這時(shí)，老師發(fā)覺(jué)我的異樣，輕輕走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“別灰心，失敗并不可怕，可怕的失去信心。找出自己的不足，努力改進(jìn)，下次一定能取得好成績(jī)。”這番話如同春風(fēng)拂面，讓我重新振作起來(lái)。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題就向老師請(qǐng)教。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總耐心地幫我分析問(wèn)題，尋找解決辦法。在她的引導(dǎo)下，我逐漸掌握學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也節(jié)節(jié)攀升。老師不僅在學(xué)業(yè)上給予我?guī)椭?，更在品德上給予我熏陶。記得有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy，無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)。當(dāng)我得知這個(gè)消息后，心里十分難過(guò)。老師看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生難免有挫折，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)。幫助同學(xué)，就幫助自己。我們一起為那位同學(xué)籌集學(xué)費(fèi)吧?！痹谒膸ьI(lǐng)下，我們班全體同學(xué)齊心協(xié)力，最終籌集到足夠的學(xué)費(fèi)。那位同學(xué)得以順利完成學(xué)業(yè)，重拾生活的信心。老師的關(guān)愛(ài)和教誨，讓我懂得責(zé)任、友誼和堅(jiān)持。在她的影響下，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。如今，當(dāng)我回首往事，感慨萬(wàn)分。老師，讓我明白人生的價(jià)值所在；老師，讓我學(xué)會(huì)如何去關(guān)愛(ài)他人；老師，讓我在人生的道路上越走越堅(jiān)定。感謝您，我敬愛(ài)的老師！您，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再迷茫；您，讓我明白人生的真諦。我將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。老師給我的影響作文第（4）篇在那個(gè)青澀的年紀(jì)，時(shí)光的畫(huà)筆勾勒出無(wú)數(shù)美好的回憶，而其中最鮮亮的一抹，便老師給我的影響。那一段時(shí)光，一段關(guān)于知識(shí)的摸索，關(guān)于情感的滋養(yǎng)，關(guān)于人生的啟迪。初見(jiàn)語(yǔ)文老師李先生時(shí)，我仿佛看到一個(gè)詩(shī)意的世界在他眼中綻放。他的聲音，低沉而富有磁性，每一字每一句都仿佛帶著歷史的厚重和文化的底蘊(yùn)。在他的課堂上，我第一次感受到文字的力量，那些方塊字不再冰冷的符號(hào)，而承載著情感與思想的載體。他引導(dǎo)我們走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心，感受他們筆下的風(fēng)景，體味他們的喜怒哀樂(lè)。李先生的課堂，讓我在文字的世界里找到情感的寄托，也在我的心中種下文學(xué)的種子。數(shù)學(xué)老師張老師則教會(huì)我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。她的課堂，嚴(yán)謹(jǐn)而不失生動(dòng)，每一次解題都像一場(chǎng)邏輯的盛宴。張老師總耐心地解答我們的疑惑，鼓勵(lì)我們勇于質(zhì)疑，不斷摸索。在她的影響下，我學(xué)會(huì)如何用理性的眼光看待問(wèn)題，如何用邏輯的思維分析事物。這種能力，不僅在數(shù)學(xué)領(lǐng)域給我?guī)?lái)幫助，更在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，讓我受益匪淺。英語(yǔ)老師王老師的幽默風(fēng)趣，讓英語(yǔ)課堂變得輕松愉快。她用她的熱情感染我們，我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)英語(yǔ)，更學(xué)會(huì)如何去欣賞英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的美。王老師，就像一位引路人，帶領(lǐng)我們走向一個(gè)更加廣闊的世界。這些老師，他們用不同的方式，給我?guī)?lái)不同的影響。他們不僅知識(shí)的傳授者，更我人生的導(dǎo)師。他們的言傳身教，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深深地烙印在我的心中。如今，當(dāng)我回望那些時(shí)光，那些老師的影響如同星辰大海，浩瀚而深邃。他們給予我的，不僅僅知識(shí)，更一種精神的引領(lǐng)，一種人生態(tài)度的塑造。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，我將帶著這份影響，繼續(xù)前行，去追尋自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的人生。老師給我的影響作文第（5）篇那段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jī)總上不去，心里別提多難受。老師看出我的困擾，主動(dòng)找我談心。她用溫暖的笑容說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一起找找原因?！睆哪且院螅蠋煶晌易钚刨?lài)的朋友。記得有一次，我在課堂上沒(méi)聽(tīng)懂，舉手問(wèn)老師。她不僅耐心解答，還用小卡片給我畫(huà)示意圖，