西安高中生物學(xué)科探究能力評估試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：西安高中生物學(xué)科探究能力評估試卷考核對象：高中生物學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在探究“植物生長素運輸方向”的實驗中，以下操作錯誤的是（）A.將瓊脂塊放置在切去尖端的小麥胚芽鞘上B.用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端C.30分鐘后觀察胚芽鞘彎曲方向D.使用不同濃度的生長素溶液重復(fù)實驗以驗證劑量效應(yīng)2.下列關(guān)于酶特性的描述，錯誤的是（）A.酶的活性受溫度、pH值影響B(tài).酶可以通過改變反應(yīng)物結(jié)構(gòu)來降低活化能C.酶在反應(yīng)前后自身性質(zhì)發(fā)生改變D.酶的催化作用具有專一性3.在探究“影響光合作用速率的因素”實驗中，以下哪項措施會導(dǎo)致光合作用速率顯著下降？（）A.增加光照強度B.提高二氧化碳濃度C.降低環(huán)境溫度D.使用葉綠素提取液替代葉片4.下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.有氧呼吸只在細胞質(zhì)中進行B.無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳C.細胞呼吸的場所包括線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)D.細胞呼吸過程中會產(chǎn)生ATP5.在探究“影響酶活性因素”的實驗中，以下哪項操作會導(dǎo)致過氧化氫分解速率加快？（）A.降低溫度B.使用過氧化氫酶抑制劑C.增加過氧化氫濃度D.使用煮沸的過氧化氫溶液6.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A.DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)B.RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNAC.噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.細胞核中的遺傳物質(zhì)是RNA7.在探究“影響種子萌發(fā)率的因素”實驗中，以下哪項措施會顯著提高種子萌發(fā)率？（）A.降低水分供應(yīng)B.提高土壤溫度C.使用殺菌劑處理種子D.遮光處理種子8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是封閉的C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不受人類活動影響D.生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)者是消費者9.在探究“影響植物蒸騰作用的因素”實驗中，以下哪項措施會導(dǎo)致蒸騰作用減弱？（）A.增加光照強度B.提高空氣濕度C.降低葉片表面溫度D.使用生長素處理葉片10.下列關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是（）A.基因突變是可遺傳變異的根本來源B.培育新品種通常利用基因重組C.染色體變異不會導(dǎo)致基因數(shù)量改變D.基因突變一定會導(dǎo)致性狀改變二、填空題（每空2分，共20分）1.在探究“生長素運輸方向”的實驗中，胚芽鞘尖端的作用是__________，瓊脂塊的作用是__________。2.酶的特性包括__________、__________和__________。3.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在__________，主要產(chǎn)物是__________和ATP。4.細胞呼吸的三個階段分別是__________、__________和__________。5.遺傳物質(zhì)的基本單位是__________，其結(jié)構(gòu)特點是__________。6.在探究“種子萌發(fā)率”的實驗中，種子萌發(fā)的必要條件包括__________、__________和__________。7.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動起點是__________，主要途徑是__________。8.影響植物蒸騰作用的主要環(huán)境因素包括__________、__________和__________。9.生物變異的類型主要包括__________、__________和__________。10.在探究“影響酶活性因素”的實驗中，自變量是__________，因變量是__________。三、判斷題（每題2分，共20分）1.生長素的運輸方向是單向的，只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。（）2.酶的活性受溫度影響，高溫會使酶變性失活。（）3.光合作用和細胞呼吸都能產(chǎn)生ATP。（）4.細胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。（）5.DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，但它們的組成成分相同。（）6.種子萌發(fā)率受溫度、水分和光照等因素影響。（）7.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)的，物質(zhì)循環(huán)是單向的。（）8.蒸騰作用是植物水分散失的主要途徑，受環(huán)境溫度影響較大。（）9.基因突變和染色體變異都是可遺傳變異。（）10.酶的催化作用具有專一性，一種酶只能催化一種反應(yīng)。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述生長素運輸?shù)姆较蚝陀绊懸蛩亍?.簡述光合作用和細胞呼吸的區(qū)別與聯(lián)系。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.某實驗小組探究“不同光照強度對植物光合作用速率的影響”，實驗結(jié)果如下表：|光照強度（klx）|光合作用速率（mgCO?/h）||----------------|--------------------------||0|0||200|10||400|30||600|50||800|60||1000|60|（1）該實驗的自變量是什么？因變量是什么？（2）分析實驗結(jié)果，說明光照強度對光合作用速率的影響規(guī)律。（3）若要進一步探究二氧化碳濃度對光合作用速率的影響，應(yīng)如何設(shè)計實驗？2.某實驗小組探究“不同溫度對過氧化氫分解速率的影響”，實驗結(jié)果如下表：|溫度（℃）|過氧化氫分解速率（mLO?/minute）||----------|----------------------------------||20|5||30|15||40|30||50|45||60|50||70|40|（1）該實驗的自變量是什么？因變量是什么？（2）分析實驗結(jié)果，說明溫度對過氧化氫分解速率的影響規(guī)律。（3）若要進一步探究過氧化氫酶對分解速率的影響，應(yīng)如何設(shè)計實驗？---標準答案及解析一、單選題1.D（生長素運輸不需要瓊脂塊，瓊脂塊用于傳遞生長素）2.C（酶在反應(yīng)前后自身性質(zhì)不發(fā)生改變）3.C（低溫會降低酶活性，導(dǎo)致光合作用速率下降）4.D（細胞呼吸的場所包括細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，有氧呼吸主要在線粒體中進行）5.C（增加過氧化氫濃度會提高反應(yīng)速率）6.D（細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA）7.B（提高土壤溫度會促進種子萌發(fā)）8.A（生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的）9.B（提高空氣濕度會降低蒸騰作用）10.D（基因突變不一定會導(dǎo)致性狀改變，取決于基因型和環(huán)境）二、填空題1.產(chǎn)生生長素，傳遞生長素2.專一性，高效性，作用條件溫和3.葉綠體類囊體薄膜，NADPH和ATP4.糖酵解，檸檬酸循環(huán)，氧化磷酸化5.基因，雙螺旋結(jié)構(gòu)6.適宜的溫度，充足的水分，充足的空氣7.生產(chǎn)者，食物鏈8.光照強度，空氣濕度，溫度9.基因突變，染色體變異，基因重組10.溫度，過氧化氫分解速率三、判斷題1.√2.√3.√4.×（細胞呼吸的產(chǎn)物還包括乙醇、乳酸等）5.×（DNA和RNA的組成成分不同，DNA含胸腺嘧啶，RNA含尿嘧啶）6.√7.×（生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的）8.√9.√10.√四、簡答題1.生長素運輸?shù)姆较蚴菃蜗虻?，從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，受光照、重力等因素影響。2.光合作用是植物利用光能合成有機物的過程，細胞呼吸是分解有機物釋放能量的過程。兩者聯(lián)系在于光合作用產(chǎn)生的有機物是細胞呼吸的原料，細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是光合作用的原料。3.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向的、逐級遞減的，通過食物鏈傳遞，最終以熱能形式散失。五、應(yīng)用題1.（1）自變量是光