天津市2026年初中生物實驗技能考核要求試卷考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________考核對象：初中生物學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，下列操作錯誤的是（）A.用紗布擦拭載玻片和蓋玻片B.先滴加清水在載玻片中央C.用解剖針挑取表皮細(xì)胞時避免擠壓D.蓋玻片時用拇指直接按壓邊緣2.觀察草履蟲時，應(yīng)選擇（）A.強(qiáng)光直接照射B.暗視野顯微鏡C.高倍物鏡優(yōu)先D.用鉛筆在培養(yǎng)液中畫標(biāo)記3.下列哪項不屬于生物的基本特征？（）A.需要營養(yǎng)B.能進(jìn)行呼吸C.能遺傳變異D.能自發(fā)運(yùn)動4.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加的液體應(yīng)為（）A.酒精B.生理鹽水C.碳酸氫鈉溶液D.清水5.下列哪項實驗?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生氧氣？（）A.植物生長狀況觀察B.葉綠素提取實驗C.水分蒸騰作用實驗D.漂浮的葉片實驗（遮光部分）6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯誤的是（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同構(gòu)成B.食物鏈的起點必須是生產(chǎn)者C.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)單向流動D.捕食關(guān)系可調(diào)節(jié)種群數(shù)量7.下列哪項實驗需使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂？（）A.種子萌發(fā)過程B.花粉管發(fā)育C.胚胎發(fā)育D.植物根尖分生區(qū)8.下列哪項屬于生物多樣性保護(hù)措施？（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.大量引進(jìn)外來物種C.砍伐森林?jǐn)U大農(nóng)田D.禁止所有商業(yè)捕獵9.下列哪項實驗需使用染色劑？（）A.觀察植物細(xì)胞質(zhì)流動B.觀察草履蟲運(yùn)動C.觀察洋蔥表皮細(xì)胞D.觀察水分蒸騰10.下列哪項實驗需使用酒精燈？（）A.觀察細(xì)胞吸水B.提取葉綠素C.觀察線粒體D.觀察細(xì)胞分裂二、填空題（每題2分，共20分）1.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，蓋玻片時應(yīng)沿______方向緩慢蓋下，避免產(chǎn)生______。2.觀察草履蟲時，應(yīng)選擇______視野，因為草履蟲運(yùn)動速度較快。3.生物體的基本結(jié)構(gòu)層次是______→______→______→器官→系統(tǒng)→生物體。4.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用______染色，細(xì)胞核呈______色。5.光合作用的原料是______和______，產(chǎn)物是______和______。6.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過______作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。7.觀察細(xì)胞分裂時，分裂期最明顯的細(xì)胞是______。8.生物多樣性包括______多樣性、______多樣性和______多樣性。9.制作臨時裝片時，載玻片中央應(yīng)先滴加______，目的是維持細(xì)胞______。10.觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂時，應(yīng)先用______低倍鏡找到分生區(qū)，再用______高倍鏡觀察。三、判斷題（每題2分，共20分）1.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，必須用紗布擦拭載玻片和蓋玻片。（）2.觀察草履蟲時，應(yīng)選擇強(qiáng)光直接照射，以便看清其運(yùn)動。（）3.生物體的所有細(xì)胞都含有葉綠體。（）4.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用碘液染色，細(xì)胞核呈藍(lán)色。（）5.光合作用的場所是葉綠體，需要光能和葉綠素參與。（）6.生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者之間不存在捕食關(guān)系。（）7.觀察細(xì)胞分裂時，分裂期占細(xì)胞生命周期的絕大部分時間。（）8.生物多樣性保護(hù)只需建立自然保護(hù)區(qū)，無需其他措施。（）9.制作臨時裝片時，用解剖針挑取表皮細(xì)胞時避免擠壓，以免細(xì)胞變形。（）10.觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂時，應(yīng)先用高倍鏡找到分生區(qū)，再用低倍鏡觀察。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟。2.簡述觀察草履蟲實驗的注意事項。3.簡述光合作用的意義。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.某實驗小組探究“影響光合作用速率的因素”，設(shè)計了以下實驗：-將兩株生長狀況相同的金魚藻分別放入兩個燒杯中，加入等量清水。-其中一個燒杯用黑布遮光，另一個保持光照。-一段時間后，均向燒杯中滴加碘液，觀察顏色變化。請回答：（1）該實驗的變量是什么？（2）實驗現(xiàn)象可能是什么？（3）實驗結(jié)論是什么？2.某班級進(jìn)行“觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂”實驗，記錄如下：-先用低倍鏡找到分生區(qū)，細(xì)胞呈正方形，排列緊密。-切換到高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞核大、質(zhì)濃，部分細(xì)胞無細(xì)胞核。請回答：（1）低倍鏡下觀察到的分生區(qū)細(xì)胞特點是什么？（2）高倍鏡下觀察到的細(xì)胞分裂期特點是什么？（3）若實驗中細(xì)胞核不明顯，可能的原因是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.D（蓋玻片時應(yīng)沿45°角緩慢蓋下，避免產(chǎn)生氣泡）2.B（草履蟲運(yùn)動速度快，需暗視野顯微鏡觀察）3.D（生物能自主運(yùn)動，非自發(fā)運(yùn)動）4.B（生理鹽水維持細(xì)胞正常形態(tài)）5.D（遮光部分無光合作用，對比可證明光合作用產(chǎn)生氧氣）6.C（生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)流動的）7.D（植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛）8.A（建立自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性保護(hù)的主要措施）9.C（觀察洋蔥表皮細(xì)胞需用碘液染色）10.B（提取葉綠素需使用酒精燈加熱）二、填空題1.45°，氣泡2.暗視野3.細(xì)胞，組織，器官4.碘液，藍(lán)5.二氧化碳，水，有機(jī)物，氧氣6.光合7.植物根尖分生區(qū)8.物種，遺傳，生態(tài)系統(tǒng)9.清水，正常形態(tài)10.低倍，高倍三、判斷題1.√2.×（暗視野更清晰）3.×（動物細(xì)胞無葉綠體）4.√5.√6.×（消費(fèi)者之間存在捕食關(guān)系）7.×（分裂期占細(xì)胞生命周期的極小部分）8.×（還需其他措施，如減少污染）9.√10.×（應(yīng)先用低倍鏡找到分生區(qū)，再用高倍鏡觀察）四、簡答題1.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：（1）擦拭：用紗布擦拭載玻片和蓋玻片。（2）滴加：在載玻片中央滴加清水。（3）撕?。河媒馄梳樚羧⊙笫[內(nèi)表皮，置于水滴中展平。（4）蓋蓋：用鑷子夾起蓋玻片，沿45°角緩慢蓋下，避免氣泡。（5）染色：滴加碘液在蓋玻片邊緣，用吸水紙吸去多余液體。（6）觀察：用低倍鏡觀察，必要時換高倍鏡。2.觀察草履蟲實驗的注意事項：（1）選擇暗視野顯微鏡，避免強(qiáng)光干擾。（2）培養(yǎng)液中可加入少量棉花纖維，限制草履蟲運(yùn)動速度。（3）用解剖針輕觸培養(yǎng)液邊緣，引導(dǎo)草履蟲聚集。（4）觀察時避免長時間加熱培養(yǎng)液，以免草履蟲死亡。3.光合作用的意義：（1）制造有機(jī)物，為生物提供食物來源。（2）儲存能量，為生物生命活動提供動力。（3）維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡。五、應(yīng)用題1.探究“影響光合作用速率的因素”實驗：（1）變量：光照（自變量），金魚藻（因變量）。（2）實驗現(xiàn)象：光照組燒杯中碘液變藍(lán)，