2025年九年級(jí)政治期末絕無(wú)僅有測(cè)試卷2025年九年級(jí)政治期末絕無(wú)僅有測(cè)試卷

姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______

（考試時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分）

1.單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

-題目數(shù)量：10題

-分值：每題2分

2.多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

-題目數(shù)量：5題

-分值：每題3分

3.判斷題（每題1分，共10分）

-題目數(shù)量：10題

-分值：每題1分

4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

-題目數(shù)量：4題

-分值：每題5分

5.辨析題（每題6分，共12分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題6分

6.材料分析題（每題10分，共20分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題10分

7.案例分析題（每題13分，共26分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題13分

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**1.單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）**

1.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）

A.以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

B.以私有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

C.以集體經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

D.以外資經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

2.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容？（）

A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧

B.自由、平等、公正、法治

C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放

3.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是（）

A.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

B.人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

C.人民日益增長(zhǎng)的民主法治需要和專(zhuān)制獨(dú)裁之間的矛盾

D.人民日益增長(zhǎng)的公平正義需要和貧富差距之間的矛盾

4.世界上面積最大的國(guó)家是（）

A.中國(guó)

B.俄羅斯

C.加拿大

D.巴西

5.“一國(guó)兩制”方針適用于（）

A.香港和澳門(mén)

B.臺(tái)灣和澳門(mén)

C.香港和臺(tái)灣

D.香港、澳門(mén)和臺(tái)灣

6.下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？（）

A.政治權(quán)利和自由

B.人身自由

C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利

D.宗教信仰自由

7.中國(guó)共產(chǎn)黨成立于（）

A.1919年

B.1921年

C.1949年

D.1978年

8.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)的基本政治制度？（）

A.人民民主專(zhuān)政

B.人民代表大會(huì)制度

C.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

D.民族區(qū)域自治制度

9.國(guó)際貨幣基金組織的簡(jiǎn)稱(chēng)是（）

A.WTO

B.IMF

C.WorldBank

D.UN

10.下列哪項(xiàng)不屬于可持續(xù)發(fā)展理念的內(nèi)容？（）

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.社會(huì)公平

C.環(huán)境保護(hù)

D.財(cái)政增長(zhǎng)

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**2.多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）**

1.我國(guó)的基本政治制度包括（）

A.人民代表大會(huì)制度

B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

C.民族區(qū)域自治制度

D.基層群眾自治制度

E.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

2.下列哪些屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀？（）

A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧

B.自由、平等、公正、法治

C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放

E.和平、友善、公正、民主

3.我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展目標(biāo)包括（）

A.全面建成小康社會(huì)

B.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

C.建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

D.全面深化改革

E.全面依法治國(guó)

4.下列哪些屬于國(guó)際組織？（）

A.聯(lián)合國(guó)

B.世界貿(mào)易組織

C.世界銀行

D.國(guó)際貨幣基金組織

E.歐洲聯(lián)盟

5.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度包括（）

A.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

B.按勞分配為主體，多種分配方式并存

C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

D.發(fā)展社會(huì)主義民主政治

E.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

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**3.判斷題（每題1分，共10分）**

1.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，一切權(quán)力屬于人民。

2.臺(tái)灣是中華人民共和國(guó)的神圣領(lǐng)土的一部分。

3.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。

4.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是私有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

6.我國(guó)的基本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

7.國(guó)際貨幣基金組織（IMF）是一個(gè)區(qū)域性組織。

8.可持續(xù)發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

9.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

10.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

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**4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）**

1.簡(jiǎn)述我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及其意義。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容及其意義。

3.簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾及其特點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”方針的基本內(nèi)容及其意義。

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**5.辨析題（每題6分，共12分）**

1.辨析：“只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會(huì)問(wèn)題就會(huì)自動(dòng)解決。”

2.辨析：“個(gè)人利益和國(guó)家利益是完全對(duì)立的?！?/p>

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**6.材料分析題（每題10分，共20分）**

1.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：2023年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到126萬(wàn)億美元，穩(wěn)居世界第二位。

材料二：我國(guó)政府大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村居民人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)。

材料三：我國(guó)積極參與全球治理，倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。

請(qǐng)結(jié)合材料，分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就及其意義。

2.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：2023年，我國(guó)成功舉辦成都大運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)了中國(guó)青年的風(fēng)采。

材料二：我國(guó)政府加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)綠色發(fā)展。

材料三：我國(guó)積極推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量。

請(qǐng)結(jié)合材料，分析我國(guó)在精神文明建設(shè)方面的成就及其意義。

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**7.案例分析題（每題13分，共26分）**

1.案例材料：某地政府積極推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，通過(guò)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、提高農(nóng)民收入等措施，取得了顯著成效。

請(qǐng)結(jié)合案例，分析該地政府推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的措施及其意義。

2.案例材料：某中學(xué)開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

請(qǐng)結(jié)合案例，分析該中學(xué)開(kāi)展主題教育活動(dòng)的措施及其意義。

8.綜合分析題（每題14分，共28分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題14分

9.概念解釋題（每題4分，共16分）

-題目數(shù)量：4題

-分值：每題4分

10.比較題（每題6分，共12分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題6分

11.論述題（每題10分，共20分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題10分

12.情景模擬題（每題8分，共16分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題8分

13.政策解讀題（每題7分，共14分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題7分

14.觀點(diǎn)評(píng)價(jià)題（每題9分，共18分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題9分

15.實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)題（每題10分，共20分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題10分

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**8.綜合分析題（每題14分，共28分）**

1.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：2023年，我國(guó)政府持續(xù)推進(jìn)“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平。

材料二：我國(guó)政府加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)綠色發(fā)展，倡導(dǎo)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。

材料三：我國(guó)積極參與全球治理，倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系。

請(qǐng)結(jié)合材料，分析我國(guó)在教育、環(huán)境和外交方面的政策及其意義。

2.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：某地政府積極推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，通過(guò)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、提高農(nóng)民收入等措施，取得了顯著成效。

材料二：我國(guó)政府加強(qiáng)精神文明建設(shè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高人民群眾的文化生活水平。

材料三：我國(guó)政府加強(qiáng)法治建設(shè)，推進(jìn)全面依法治國(guó)，提高法治化水平。

請(qǐng)結(jié)合材料，分析我國(guó)在鄉(xiāng)村振興、精神文明和法治建設(shè)方面的政策及其意義。

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**9.概念解釋題（每題4分，共16分）**

1.解釋“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”及其意義。

2.解釋“可持續(xù)發(fā)展”及其意義。

3.解釋“一國(guó)兩制”及其意義。

4.解釋“依法治國(guó)”及其意義。

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**10.比較題（每題6分，共12分）**

1.比較人民代表大會(huì)制度與中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的異同。

2.比較經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系。

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**11.論述題（每題10分，共20分）**

1.論述我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾及其解決路徑。

2.論述加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性及其措施。

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**12.情景模擬題（每題8分，共16分）**

1.假設(shè)你是一名中學(xué)生，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的主題班會(huì)。

2.假設(shè)你是一名社區(qū)志愿者，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳“依法治國(guó)”的社區(qū)宣傳活動(dòng)。

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**13.政策解讀題（每題7分，共14分）**

1.解讀“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的政策內(nèi)涵及其意義。

2.解讀“雙減”政策的政策內(nèi)涵及其意義。

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**14.觀點(diǎn)評(píng)價(jià)題（每題9分，共18分）**

1.評(píng)價(jià)“個(gè)人利益和國(guó)家利益的關(guān)系”的觀點(diǎn)。

2.評(píng)價(jià)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系”的觀點(diǎn)。

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**15.實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)題（每題10分，共20分）**

1.設(shè)計(jì)一個(gè)“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的校園文化活動(dòng)。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)“增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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**1.單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）**

1.A

2.E

3.B

4.B

5.A

6.A

7.B

8.A

9.B

10.D

**2.多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）**

1.ABCDE

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABC

**3.判斷題（每題1分，共10分）**

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.×

10.√

**4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）**

1.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。其意義在于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。其意義在于引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

3.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。其特點(diǎn)在于發(fā)展不平衡不充分，人民需求多樣化。

4.“一國(guó)兩制”方針的基本內(nèi)容是在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變。其意義在于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，促進(jìn)港澳臺(tái)地區(qū)繁榮穩(wěn)定。

**5.辨析題（每題6分，共12分）**

1.錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)問(wèn)題解決的基礎(chǔ)，但社會(huì)問(wèn)題的解決還需要依靠政治、文化、社會(huì)等多方面的努力。

2.錯(cuò)誤。個(gè)人利益和國(guó)家利益在根本上是一致的，但在具體情況下可能存在矛盾，需要通過(guò)協(xié)調(diào)和平衡來(lái)解決。

**6.材料分析題（每題10分，共20分）**

1.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就在于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二位，農(nóng)村居民人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)，積極參與全球治理，倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。其意義在于提升綜合國(guó)力，改善人民生活水平，推動(dòng)世界和平與發(fā)展。

2.我國(guó)在精神文明建設(shè)方面的成就在于成功舉辦成都大運(yùn)會(huì)，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)教育改革。其意義在于提升國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

**7.案例分析題（每題13分，共26分）**

1.該地政府推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的措施包括發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、提高農(nóng)民收入。其意義在于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活水平，推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

2.該中學(xué)開(kāi)展主題教育活動(dòng)的措施包括班會(huì)、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐。其意義在于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

**8.綜合分析題（每題14分，共28分）**

1.我國(guó)在教育方面的政策是推進(jìn)“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平。意義在于緩解學(xué)生壓力，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。在環(huán)境方面的政策是加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)綠色發(fā)展，倡導(dǎo)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。意義在于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。在外交方面的政策是積極參與全球治理，倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系。意義在于維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。

2.我國(guó)在鄉(xiāng)村振興方面的政策是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、提高農(nóng)民收入。意義在于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活水平，推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。在精神文明方面的政策是加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高人民群眾的文化生活水平。意義在于豐富人民精神文化生活，提升國(guó)民素質(zhì)。在法治建設(shè)方面的政策是推進(jìn)全面依法治國(guó)，提高法治化水平。意義在于保障社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

**9.概念解釋題（每題4分，共16分）**

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。意義在于引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

2.可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的發(fā)展模式。意義在于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.“一國(guó)兩制”是在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變。意義在于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，促進(jìn)港澳臺(tái)地區(qū)繁榮穩(wěn)定。

4.依法治國(guó)是依照憲法和法律規(guī)定治國(guó)理政的基本方略。意義在于保障社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

**10.比較題（每題6分，共12分）**

1.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，由人民選舉產(chǎn)生的人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的基本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，其他八個(gè)民主黨派是參政黨。兩者都是我國(guó)的政治制度，但性質(zhì)和功能不同。

2.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是社會(huì)生產(chǎn)的物質(zhì)條件，上層建筑是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的政治、法律、文化等制度。兩者是辯證關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

**11.論述題（每題10分，共20分）**

1.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。解決路徑包括深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，增進(jìn)民生福祉，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。

2.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性在于提升國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。措施包括加強(qiáng)思想道德建設(shè)，發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)，提高公民道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

**12.情景模擬題（每題8分，共16分）**

1.設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的主題班會(huì)，包括主持人介紹主題，學(xué)生演講，觀看環(huán)保視頻，互動(dòng)游戲，總結(jié)發(fā)言等環(huán)節(jié)。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳“依法治國(guó)”的社區(qū)宣傳活動(dòng)，包括發(fā)放宣傳資料，法律知識(shí)講座，案例分析，互動(dòng)問(wèn)答等環(huán)節(jié)。

**13.政策解讀題（每題7分，共14分）**

1.“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的政策內(nèi)涵是實(shí)施產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求。意義在于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活水平，推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

2.“雙減”政策的政策內(nèi)涵是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。意義在于緩解學(xué)生壓力，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

**14.觀點(diǎn)評(píng)價(jià)題（每題9分，共18分）**

1.個(gè)人利益和國(guó)家利益在根本上是一致的，但具體情況下可能存在矛盾。評(píng)價(jià)：需要通過(guò)協(xié)調(diào)和平衡來(lái)解決矛盾，既要維護(hù)個(gè)人利益，也要維護(hù)國(guó)家利益。

2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系是相互依存、相互促進(jìn)的。評(píng)價(jià)：需要堅(jiān)持綠色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

**15.實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)題（每題10分，共20分）**

1.設(shè)計(jì)一個(gè)“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的校園文化活動(dòng)，包括主題班會(huì)，演講比賽，文藝演出，社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)“增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括國(guó)家安全知識(shí)講座，參觀國(guó)家安全教育基地，互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)。

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**知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)和總結(jié)**

1.**基本經(jīng)濟(jì)制度**：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

2.**基本政治制度**：人民代表大會(huì)制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，民族區(qū)域自治制度，基層群眾自治制度。

3.**社會(huì)主義核心價(jià)值觀**：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

4.**主要矛盾**：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

5.**“一國(guó)兩制”**：在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變。

6.**依法治國(guó)**：依照憲法和法律規(guī)定治國(guó)理政的基本方略。

7.**可持續(xù)發(fā)展**：既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的發(fā)展模式。

8.**生態(tài)文明建設(shè)**：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)綠色發(fā)展，倡導(dǎo)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。

9.**教育改革**：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

10.**全球治理**：積極參與國(guó)際事務(wù)，倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系。

**各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例**

1.**單項(xiàng)選擇題**：考察學(xué)生對(duì)基本概念、基本原理的掌握程度。例如，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？答案：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

2.**多項(xiàng)選擇題**：考察學(xué)生對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用的能力。例如，我國(guó)的基本政治制度包括哪些？答案：人民代表大會(huì)制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，民族區(qū)域自治制度，基層群眾自治制度。

3.**判斷題**：考察學(xué)生對(duì)基本概念、基本原理的理解是否準(zhǔn)確。例如，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，一切權(quán)力屬于人民。答案：正確。

4.**簡(jiǎn)答題**：考察學(xué)生對(duì)基本概念、基本原理的闡述能力。例如，簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾及其特點(diǎn)。答案：我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。其特點(diǎn)在于發(fā)展不平衡不充分，人民需求多樣化。

5.**辨析題**：考察學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)的分析和評(píng)價(jià)能力。例如，辨析：“只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會(huì)問(wèn)