2025年九年級政治生態(tài)文明期末卷2025年九年級政治生態(tài)文明期末卷

姓名：______班級：______學號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

1.單選題（每題2分，共10分）

2.多選題（每題3分，共9分）

3.判斷題（每題2分，共10分）

4.簡答題（每題5分，共20分）

5.辨析題（每題8分，共16分）

6.案例分析題（每題10分，共20分）

7.實踐探究題（每題15分，共15分）

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###1.單選題（每題2分，共10分）

1.下列哪項不屬于生態(tài)文明建設(shè)的核心內(nèi)容？

A.綠色發(fā)展

B.生態(tài)保護

C.經(jīng)濟增長

D.資源節(jié)約

2.我國提出“碳達峰、碳中和”目標的主要目的是？

A.提高經(jīng)濟效率

B.促進科技創(chuàng)新

C.應對氣候變化

D.增加就業(yè)機會

3.以下哪種行為符合生態(tài)文明理念？

A.隨意丟棄塑料瓶

B.使用可降解購物袋

C.長時間待機電器

D.出行盡量選擇公共交通

4.《中華人民共和國環(huán)境保護法》的立法目的是？

A.發(fā)展經(jīng)濟

B.維護環(huán)境權(quán)益

C.增加財政收入

D.提高人民生活水平

5.以下哪項是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分？

A.高耗能產(chǎn)業(yè)發(fā)展

B.循環(huán)經(jīng)濟模式

C.粗放型農(nóng)業(yè)

D.一次性用品推廣

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###2.多選題（每題3分，共9分）

1.生態(tài)文明建設(shè)需要哪些方面的共同參與？

A.政府

B.企業(yè)

C.公眾

D.科研機構(gòu)

2.以下哪些屬于環(huán)境污染的典型表現(xiàn)？

A.酸雨

B.水污染

C.土地荒漠化

D.噪聲污染

3.可持續(xù)發(fā)展的基本原則包括？

A.公平性

B.持續(xù)性

C.系統(tǒng)性

D.經(jīng)濟性

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###3.判斷題（每題2分，共10分）

1.生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展是相互矛盾的。（×）

2.垃圾分類是推進生態(tài)文明的重要舉措。（√）

3.可再生能源屬于不可再生資源。（×）

4.環(huán)境保護法對所有公民具有強制性。（√）

5.生態(tài)破壞具有不可逆性。（√）

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###4.簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述生態(tài)文明建設(shè)的意義。

2.簡述我國生態(tài)文明建設(shè)的主要目標。

3.簡述公民在生態(tài)文明建設(shè)中的責任。

4.簡述“綠水青山就是金山銀山”的內(nèi)涵。

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###5.辨析題（每題8分，共16分）

1.辨析“經(jīng)濟發(fā)展必然導致環(huán)境破壞”的觀點。

2.辨析“個人環(huán)保行為影響不大，無需參與”的觀點。

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###6.案例分析題（每題10分，共20分）

1.某地政府為推進綠色發(fā)展，決定關(guān)停高污染企業(yè)，部分居民表示不滿。請分析政府做法的合理性及可能面臨的挑戰(zhàn)。

2.某社區(qū)開展垃圾分類活動，但居民參與度不高。請分析原因并提出改進建議。

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###7.實踐探究題（每題15分，共15分）

結(jié)合本地實際，提出三條可行的生態(tài)文明建設(shè)倡議，并說明其意義。

8.填空題（每空1分，共10分）

1.生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，其核心是______。

2.我國提出的“雙碳”目標是指碳達峰和______。

3.《中華人民共和國環(huán)境保護法》于______年施行。

4.循環(huán)經(jīng)濟的基本原則是______、______、______。

5.生物多樣性保護的重要工具是______。

6.生態(tài)興則文明興，______是生態(tài)文明的核心價值。

7.我國最大的國家公園是______。

8.水資源保護的重要措施包括______和______。

9.碳中和是指一個組織或個人在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的溫室氣體排放量，通過______等方式，實現(xiàn)凈零排放。

10.生態(tài)文明建設(shè)需要全社會共同參與，包括______、______和______三個層面。

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###9.連線題（每題2分，共10分）

請將下列生態(tài)文明建設(shè)的核心概念與其對應的解釋連線起來。

1.綠色發(fā)展—A.通過技術(shù)創(chuàng)新減少污染排放

2.生態(tài)保護紅線—B.以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量改善為核心

3.可持續(xù)發(fā)展—C.推動經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型

4.碳達峰—D.對重要生態(tài)功能區(qū)、生態(tài)環(huán)境敏感區(qū)和脆弱區(qū)實行嚴格保護

5.循環(huán)經(jīng)濟—E.溫室氣體排放達到峰值后不再增長

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###10.知識匹配題（每題3分，共12分）

請將下列生態(tài)文明建設(shè)的政策工具與其主要作用匹配起來。

1.環(huán)境稅—A.提高企業(yè)環(huán)保意識，促進減排

2.水資源費—B.鼓勵居民節(jié)約用水

3.生態(tài)補償機制—C.通過經(jīng)濟手段減少污染

4.綠色信貸—D.保護生態(tài)環(huán)境，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

5.碳交易市場—E.引導金融機構(gòu)支持綠色產(chǎn)業(yè)

6.可再生能源配額制—F.推動可再生能源發(fā)展

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###11.觀點評述題（每題6分，共12分）

1.有人認為“只要經(jīng)濟發(fā)展了，環(huán)境問題自然能解決”，請評述該觀點。

2.有人認為“環(huán)保是政府的事，個人無需承擔責任”，請評述該觀點。

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###12.政策解讀題（每題7分，共14分）

1.解讀我國《長江保護法》的主要內(nèi)容及其意義。

2.解讀“無廢城市”建設(shè)的內(nèi)涵及其目標。

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###13.實踐活動設(shè)計題（每題8分，共16分）

1.設(shè)計一個校園環(huán)保主題活動方案，包括活動名稱、目標、內(nèi)容和預期效果。

2.設(shè)計一個社區(qū)垃圾分類宣傳方案，包括宣傳方式、內(nèi)容和預期效果。

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###14.數(shù)據(jù)分析題（每題9分，共18分）

某市2020年至2023年主要污染物排放量及空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）數(shù)據(jù)如下表：

|年份|化學需氧量（萬噸）|二氧化硫（萬噸）|空氣質(zhì)量達標天數(shù)（天）|AQI平均值|

|------|------------------|------------------|----------------------|-----------|

|2020|120|80|250|100|

|2021|110|75|280|95|

|2022|100|70|300|90|

|2023|90|60|320|85|

請分析該市過去四年的環(huán)境治理成效，并說明原因。

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###15.未來展望題（每題10分，共10分）

結(jié)合當前國際國內(nèi)形勢，談?wù)勀銓ξ覈磥砩鷳B(tài)文明建設(shè)發(fā)展的展望。

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###答案部分

####1.單選題（每題2分，共10分）

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

####2.多選題（每題3分，共9分）

1.ABCD

2.ABCD

3.AB

####3.判斷題（每題2分，共10分）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

####4.簡答題（每題5分，共20分）

1.生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，其意義在于：促進人與自然和諧共生，推動經(jīng)濟社會全面綠色轉(zhuǎn)型，保障國家生態(tài)安全，提升人民生活質(zhì)量，為子孫后代留下天藍、地綠、水清的美麗家園。

2.我國生態(tài)文明建設(shè)的主要目標是：到2035年，生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國目標基本實現(xiàn)；到本世紀中葉，生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化全面實現(xiàn)，建成美麗中國。

3.公民在生態(tài)文明建設(shè)中的責任包括：增強生態(tài)文明意識，踐行綠色生活方式，參與環(huán)境保護行動，監(jiān)督環(huán)境違法行為，傳播生態(tài)文明理念。

4.“綠水青山就是金山銀山”的內(nèi)涵是指良好的生態(tài)環(huán)境本身就是生產(chǎn)力，能夠帶來經(jīng)濟和社會效益，保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。

####5.辨析題（每題8分，共16分）

1.該觀點錯誤。經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護并非必然矛盾，可以通過綠色發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、循環(huán)經(jīng)濟等方式實現(xiàn)經(jīng)濟效益和環(huán)境效益的雙贏。例如，發(fā)展生態(tài)旅游、綠色農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，既能保護環(huán)境，又能促進經(jīng)濟發(fā)展。

2.該觀點錯誤。個人環(huán)保行為雖然看似微小，但積少成多，能夠形成巨大的社會影響力。例如，節(jié)約用水、垃圾分類、綠色出行等行為，能夠有效減少資源消耗和環(huán)境污染，推動生態(tài)文明建設(shè)。

####6.案例分析題（每題10分，共20分）

1.政府關(guān)停高污染企業(yè)的合理性在于：符合生態(tài)文明建設(shè)要求，能夠減少污染排放，保護生態(tài)環(huán)境，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。面臨的挑戰(zhàn)包括：企業(yè)職工失業(yè)問題、經(jīng)濟發(fā)展壓力、替代產(chǎn)業(yè)培育等。政府可以通過提供就業(yè)培訓、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型支持等措施應對。

2.居民參與度不高的原因包括：環(huán)保意識不足、垃圾分類知識缺乏、設(shè)施不完善、激勵機制不足等。改進建議包括：加強宣傳教育，完善垃圾分類設(shè)施，建立獎懲機制，提高居民參與積極性。

####7.實踐探究題（每題15分，共15分）

三條可行的生態(tài)文明建設(shè)倡議：1.推廣綠色出行，減少汽車尾氣排放；2.開展垃圾分類宣傳，提高居民分類意識；3.建設(shè)社區(qū)綠化帶，改善生態(tài)環(huán)境。意義在于：減少環(huán)境污染，提升居民生活質(zhì)量，促進人與自然和諧共生。

####8.填空題（每空1分，共10分）

1.綠色發(fā)展

2.碳中和

3.2014

4.減量化、再利用、資源化

5.生物多樣性公約

6.和諧共生

7.三江源國家公園

8.節(jié)約用水、防治水污染

9.吸收碳匯

10.政府層面、企業(yè)層面、公眾層面

####9.連線題（每題2分，共10分）

1.C

2.D

3.B

4.E

5.A

####10.知識匹配題（每題3分，共12分）

1.C

2.B

3.D

4.E

5.F

6.A

####11.觀點評述題（每題6分，共12分）

1.該觀點錯誤。經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護并非必然矛盾，可以通過綠色發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、循環(huán)經(jīng)濟等方式實現(xiàn)經(jīng)濟效益和環(huán)境效益的雙贏。例如，發(fā)展生態(tài)旅游、綠色農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，既能保護環(huán)境，又能促進經(jīng)濟發(fā)展。

2.該觀點錯誤。個人環(huán)保行為雖然看似微小，但積少成多，能夠形成巨大的社會影響力。例如，節(jié)約用水、垃圾分類、綠色出行等行為，能夠有效減少資源消耗和環(huán)境污染，推動生態(tài)文明建設(shè)。

####12.政策解讀題（每題7分，共14分）

1.《長江保護法》的主要內(nèi)容包括：保護長江流域生態(tài)環(huán)境，維護流域生態(tài)安全，促進流域綠色發(fā)展，保障流域人民群眾生命財產(chǎn)安全。其意義在于：為長江保護提供了法律依據(jù)，推動了長江流域生態(tài)環(huán)境改善，促進了區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.“無廢城市”建設(shè)的內(nèi)涵是指以推動綠色發(fā)展、促進資源循環(huán)利用為目標，通過源頭減量、過程控制、末端治理等措施，減少全社會廢物產(chǎn)生量和環(huán)境風險。其目標是：構(gòu)建綠色發(fā)展體系，提升資源利用效率，減少環(huán)境污染，推動城市可持續(xù)發(fā)展。

####13.實踐活動設(shè)計題（每題8分，共16分）

1.活動名稱：綠色校園行

目標：提高學生環(huán)保意識，推動校園綠色行動

內(nèi)容：垃圾分類知識競賽、環(huán)保主題演講、校園綠化活動

預期效果：增強學生環(huán)保意識，改善校園環(huán)境，形成綠色校園文化

2.活動名稱：垃圾分類宣傳周

目標：提高社區(qū)居民垃圾分類意識，推動垃圾分類習慣養(yǎng)成

內(nèi)容：垃圾分類知識講座、垃圾分類游戲、入戶宣傳

預期效果：提高居民垃圾分類參與率，改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量

####14.數(shù)據(jù)分析題（每題9分，共18分）

該市過去四年的環(huán)境治理成效顯著。化學需氧量和二氧化硫排放量逐年減少，空氣質(zhì)量達標天數(shù)增加，AQI平均值下降。原因在于：政府加大了環(huán)境治理力度，企業(yè)環(huán)保意識增強，居民環(huán)保行為改善，綠色發(fā)展理念深入人心。

####15.未來展望題（每題10分，共10分）

我國未來生態(tài)文明建設(shè)將朝著綠色化、智能化、協(xié)同化方向發(fā)展。通過技術(shù)創(chuàng)新、政策引導、公眾參與等方式，推動經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，構(gòu)建人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。展望未來，我國將建成美麗中國，為全球生態(tài)文明建設(shè)做出貢獻。

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###知識點分類和總結(jié)

####1.生態(tài)文明建設(shè)的基本概念

-生態(tài)文明建設(shè)的定義、意義和目標

-綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生的內(nèi)涵

-生態(tài)保護紅線、生物多樣性保護等核心概念

####2.生態(tài)文明建設(shè)的政策工具

-環(huán)境保護法、長江保護法等法律法規(guī)

-環(huán)境稅、水資源費、生態(tài)補償機制等經(jīng)濟手段

-綠色信貸、碳交易市場、可再生能源配額制等政策工具

####3.生態(tài)文明建設(shè)的主要任務(wù)

-污染防治攻堅戰(zhàn)

-生態(tài)保護修復

-綠色生活方式倡導

-生態(tài)安全保障

####4.生態(tài)文明建設(shè)的社會參與

-政府的責任和作用

-企業(yè)的環(huán)保責任

-公民的環(huán)保意識和行為

####5.生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展趨勢

-綠色發(fā)展理念的深入

-技術(shù)創(chuàng)新和綠色技術(shù)的應用

-國際合作和全球生態(tài)治理

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###各題型所考察學生的知識點詳解及示例

####1.單選題

考察學生對基本概念和知識點的掌握程度。例如，題目“生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，其核心是______。”考察學生對生態(tài)文明建設(shè)核心內(nèi)容的掌握，答案為“綠色發(fā)展”。

####2.多選題

考察學生對知識點全面性和聯(lián)系性的理解。例如，題目“生態(tài)文明建設(shè)需要哪些方面的共同參與？”考察學生對生態(tài)文明建設(shè)參與主體的認識，答案為“政府、企業(yè)、公眾、科研機構(gòu)”。

####3.判斷題

考察學生對知識點的正誤判斷能力。例如，題目“生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展是相互矛盾的?！笨疾鞂W生對生態(tài)文明與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系的理解，答案為“×”。

####4.簡答題

考察學生對知識點的概括和表達能力。例如，題目“簡述生態(tài)文明建設(shè)的意義?！笨疾鞂W生對生態(tài)文明建設(shè)意義的理解，答案包括促進人與自然和諧共生、推動經(jīng)濟社會全面綠色轉(zhuǎn)型等。

####5.辨析題

考察學生對知識點的批判性思維和分析能力。例如，題目“辨析‘經(jīng)濟發(fā)展必然導致環(huán)境破壞’的觀點?！笨疾鞂W生對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護關(guān)系的辯證認識，答案包括通過綠色發(fā)展實現(xiàn)雙贏等。

####6.案例分析題

考察學生運用知識點分析實際問題的能力。例如，題目“某地政府為推進綠色發(fā)展，決定關(guān)停高污染企業(yè)，部分居民表示不滿。請分析政府做法的合理性及可能面臨的挑戰(zhàn)。”考察學生對政策決策的理解和分析能力。

####7.實踐探究題

考察學生提出解決方案和創(chuàng)新思維的能力。例如，題目“結(jié)合本地實際，提出三條可行的生態(tài)文明建設(shè)倡議，并說明其意義?！笨疾鞂W生對生態(tài)文明建設(shè)實踐的理解和創(chuàng)新能力的應用。

####8.填空題

考察學生對知識點的記憶和填空能力。例如，