2025年職業(yè)道德行為判斷試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.某三甲醫(yī)院急診科接收一名意識模糊的車禍患者，身上無身份信息，手機(jī)顯示最近通話為其配偶。根據(jù)《醫(yī)師法》及職業(yè)道德要求，醫(yī)生首要應(yīng)采取的措施是（）。A.立即聯(lián)系其配偶確認(rèn)身份及病史B.先實施必要的急救措施維持生命體征C.等待家屬到場簽署《手術(shù)同意書》后再治療D.優(yōu)先進(jìn)行全面身體檢查以明確損傷程度2.某中學(xué)語文教師在批改學(xué)生作文時，發(fā)現(xiàn)一名留守兒童的作文中提及“父母半年沒回家，我想他們想到失眠”。教師將該作文作為范文在全班朗讀，并評論：“這篇作文情感真摯，是真實生活的體現(xiàn)。”該教師的行為（）。A.符合教育職業(yè)道德，通過分享傳遞真實情感B.違反職業(yè)道德，未尊重學(xué)生隱私與人格尊嚴(yán)C.屬于正常教學(xué)活動，學(xué)生作文屬于公共表達(dá)D.需進(jìn)一步與學(xué)生溝通后再決定是否公開3.某律師事務(wù)所接受甲公司委托處理一起合同糾紛，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)甲公司存在偽造關(guān)鍵證據(jù)的行為。根據(jù)《律師法》及職業(yè)道德，律師應(yīng)（）。A.協(xié)助甲公司完善證據(jù)以提高勝訴率B.立即終止委托關(guān)系并向法院披露真相C.提醒甲公司偽造證據(jù)的法律風(fēng)險，但繼續(xù)代理D.要求甲公司撤回偽造證據(jù)，否則終止代理4.某互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品經(jīng)理在設(shè)計兒童類學(xué)習(xí)APP時，為提升用戶留存率，計劃加入“連續(xù)簽到15天贈送游戲皮膚”的激勵機(jī)制。該設(shè)計最可能違反哪項職業(yè)道德原則？（）A.公平競爭原則B.保護(hù)未成年人權(quán)益原則C.數(shù)據(jù)安全原則D.商業(yè)保密原則5.某企業(yè)采購部經(jīng)理收到供應(yīng)商贈送的“節(jié)日禮品”，內(nèi)含一張價值5000元的購物卡，附言：“感謝長期合作，盼繼續(xù)支持。”經(jīng)理未當(dāng)場拒絕，事后將購物卡上交公司紀(jì)委。該行為（）。A.違反職業(yè)道德，接受禮品即構(gòu)成利益輸送B.符合職業(yè)道德，及時上交避免利益關(guān)聯(lián)C.屬于灰色地帶，需視公司制度而定D.不違反職業(yè)道德，禮品價值未超過當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)6.某高校教授作為某科研項目評審專家，發(fā)現(xiàn)申報團(tuán)隊負(fù)責(zé)人是自己在讀博士生。根據(jù)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，教授應(yīng)（）。A.正常參與評審，客觀評價項目質(zhì)量B.向評審組織方申請回避C.私下指導(dǎo)學(xué)生修改申報材料以提高通過率D.要求學(xué)生更換申報負(fù)責(zé)人后再參與評審7.某社區(qū)民警在走訪中得知，轄區(qū)內(nèi)一名刑滿釋放人員因無業(yè)可能再次實施盜竊。民警將該信息告知社區(qū)物業(yè)，要求加強(qiáng)巡邏。民警的行為（）。A.違反保密原則，泄露他人隱私B.履行職責(zé)，維護(hù)公共安全C.需經(jīng)當(dāng)事人同意后方可披露D.超出職權(quán)范圍，屬于過度干預(yù)8.某新聞記者接到線報稱某企業(yè)存在嚴(yán)重污染問題，在未核實具體證據(jù)的情況下，以“獨(dú)家調(diào)查”形式發(fā)布了題為《某企業(yè)：藏在綠水青山背后的污染黑洞》的報道。該行為違反了新聞工作者職業(yè)道德中的（）。A.真實性原則B.導(dǎo)向性原則C.人文關(guān)懷原則D.批評監(jiān)督原則9.某養(yǎng)老院護(hù)工發(fā)現(xiàn)一名失智老人多次偷拿其他老人的物品，為防止矛盾升級，護(hù)工在老人房間張貼“禁止私拿他人物品”的警示標(biāo)語。該行為（）。A.侵犯老人的人格尊嚴(yán)，違反照護(hù)職業(yè)道德B.屬于合理管理措施，維護(hù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)秩序C.需與老人家屬溝通后再實施D.應(yīng)通過心理疏導(dǎo)而非警示解決問題10.某銀行理財經(jīng)理向老年客戶推薦高風(fēng)險理財產(chǎn)品，未主動提示“本金可能損失”的風(fēng)險，僅強(qiáng)調(diào)“歷史收益率達(dá)8%”。該行為違反了金融行業(yè)職業(yè)道德中的（）。A.合規(guī)經(jīng)營原則B.客戶利益優(yōu)先原則C.公平競爭原則D.信息披露原則二、多項選擇題（每題3分，共15分。每題至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.下列行為中，違反教師職業(yè)道德規(guī)范的有（）。A.語文教師暗示學(xué)生購買自己參與編寫的輔導(dǎo)資料B.數(shù)學(xué)教師因?qū)W生家庭經(jīng)濟(jì)條件差異調(diào)整作業(yè)難度C.英語教師在課堂上公開批評學(xué)生“連最簡單的語法都學(xué)不會”D.班主任將學(xué)生競賽獲獎情況作為評優(yōu)主要依據(jù)E.物理教師課后義務(wù)為學(xué)困生輔導(dǎo)實驗操作2.根據(jù)《醫(yī)師職業(yè)道德準(zhǔn)則》，醫(yī)生在診療中應(yīng)遵循的核心原則包括（）。A.患者利益至上B.保守患者隱私C.合理使用醫(yī)療資源D.參與公共衛(wèi)生科普E.優(yōu)先考慮醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益3.某科技公司研發(fā)的人臉識別系統(tǒng)被用于小區(qū)門禁，若出現(xiàn)以下哪些情況，可能違反科技倫理與職業(yè)道德？（）A.未經(jīng)業(yè)主同意收集人臉數(shù)據(jù)B.系統(tǒng)誤識率為0.5%（行業(yè)平均0.3%）C.數(shù)據(jù)存儲超過合同約定的6個月期限D(zhuǎn).向第三方出售脫敏后的人臉數(shù)據(jù)E.對兒童與成人采用相同的識別精度標(biāo)準(zhǔn)4.下列行為中，符合律師職業(yè)道德的有（）。A.律師發(fā)現(xiàn)委托人偽造證據(jù)后，拒絕繼續(xù)為其辯護(hù)B.律師在庭審中為維護(hù)委托人權(quán)益，虛構(gòu)有利于委托人的事實C.律師因委托人未足額支付律師費(fèi)，拒絕提交已收集的關(guān)鍵證據(jù)D.律師在非工作場合偶遇對方當(dāng)事人，主動回避交談E.律師接受媒體采訪時，僅就公開法律問題發(fā)表專業(yè)意見5.某企業(yè)人力資源部在招聘中，下列哪些行為違反公平就業(yè)原則？（）A.要求應(yīng)聘者提供婚姻狀況及生育計劃B.對非985高校畢業(yè)生降低面試通過率C.因應(yīng)聘者曾患抑郁癥拒絕錄用D.根據(jù)崗位需求設(shè)置“男性優(yōu)先”條件E.以“性格測試不達(dá)標(biāo)”為由淘汰應(yīng)聘者三、案例分析題（共65分）案例一：醫(yī)療隱私與公共安全的沖突（20分）某市呼吸科醫(yī)生張某接診一名發(fā)熱患者李某，經(jīng)檢測確診為新型變異流感（傳染性極強(qiáng)，潛伏期無明顯癥狀）。張某詢問李某近期行程，李某表示“剛從外地出差回來，住過3家酒店，接觸過同事和客戶，但別告訴其他人，我怕影響工作”。張某了解到，李某所在公司有50名員工，其接觸的客戶包括一場200人參加的行業(yè)會議。問題：（1）張某是否應(yīng)向疾控部門報告李某的行程信息？請說明法律與道德依據(jù)。（10分）（2）若李某以“侵犯隱私”為由反對上報，張某應(yīng)如何處理？（10分）案例二：教育公正與學(xué)生發(fā)展的平衡（25分）某重點中學(xué)高三班主任王老師發(fā)現(xiàn)，班級數(shù)學(xué)競賽種子選手陳同學(xué)在月考中使用電子手表作弊（陳同學(xué)成績穩(wěn)定在年級前10，擬報送985高校）。經(jīng)調(diào)查，陳同學(xué)因近期壓力過大，擔(dān)心“考砸影響保送”而作弊。王老師的同事建議：“陳同學(xué)是學(xué)校的重點培養(yǎng)對象，這次可以從輕處理，私下批評教育即可?！蹦昙壷魅蝿t認(rèn)為：“必須按校規(guī)取消考試成績并通報，否則難以維護(hù)公平。”問題：（1）王老師的核心職業(yè)道德沖突是什么？（5分）（2）從教育職業(yè)道德角度，分析“從輕處理”與“嚴(yán)格通報”的合理性。（10分）（3）王老師應(yīng)采取的正確行為是什么？請說明依據(jù)。（10分）案例三：科技倫理與企業(yè)責(zé)任的抉擇（20分）某科技公司開發(fā)的“智能求職助手”系統(tǒng)，通過分析用戶上傳的簡歷、社交動態(tài)及網(wǎng)絡(luò)行為數(shù)據(jù)，為企業(yè)提供“人崗匹配度”評分（1-10分）。測試階段發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)對女性求職者的評分普遍低于男性（相同教育背景與工作經(jīng)驗），原因為算法將“婚育年齡”“社交圈以家庭為中心”等標(biāo)簽?zāi)J(rèn)為“穩(wěn)定性風(fēng)險”。技術(shù)團(tuán)隊認(rèn)為：“偏差是數(shù)據(jù)訓(xùn)練的結(jié)果，上線后通過用戶反饋可以優(yōu)化?！碑a(chǎn)品經(jīng)理則提出：“趕在畢業(yè)季前上線能搶占市場，偏差問題后續(xù)修復(fù)即可。”問題：（1）該系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用涉及哪些職業(yè)道德風(fēng)險？（10分）（2）作為公司倫理委員會成員，應(yīng)提出哪些改進(jìn)建議？（10分）答案及解析一、單項選擇題1.B解析：根據(jù)《醫(yī)師法》第二十四條，對急?；颊撸t(yī)師應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進(jìn)行診治，不得拒絕急救處置。救死扶傷是醫(yī)生的首要職業(yè)道德，需優(yōu)先維持患者生命體征。2.B解析：學(xué)生作文中涉及個人情感隱私，教師未經(jīng)同意公開朗讀，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)與人格尊嚴(yán)，違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關(guān)愛學(xué)生”的要求（尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生隱私）。3.D解析：《律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范》第二十條規(guī)定，律師不得協(xié)助委托人偽造證據(jù)。發(fā)現(xiàn)委托人偽造證據(jù)時，應(yīng)要求其糾正；若拒絕，律師有權(quán)終止委托，但不得主動披露（除非涉及公共安全等法定情形）。4.B解析：兒童類學(xué)習(xí)APP應(yīng)遵循“最小干預(yù)”原則，避免通過游戲化激勵過度吸引兒童使用，可能導(dǎo)致沉迷。該設(shè)計違反《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》中“保護(hù)未成年人身心健康”的要求。5.B解析：《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》明確，禁止利用職權(quán)謀取私利。經(jīng)理雖收到禮品，但及時上交公司紀(jì)委，避免了利益關(guān)聯(lián)，符合廉潔從業(yè)要求。6.B解析：《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師“公正誠信”，作為評審專家與申報者存在師生關(guān)系，可能影響評審客觀性，應(yīng)主動申請回避。7.B解析：民警的職責(zé)是維護(hù)公共安全，向物業(yè)告知刑滿釋放人員可能再次違法的風(fēng)險，屬于合理履職行為，未泄露個人隱私（未公開具體身份信息）。8.A解析：新聞工作者需堅持真實性原則，未核實證據(jù)即發(fā)布報道，違反《中國新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》中“一切從實際出發(fā)，認(rèn)真調(diào)查研究”的要求。9.A解析：失智老人雖行為能力受限，但仍需尊重人格尊嚴(yán)。張貼警示標(biāo)語可能造成心理傷害，違反《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中“尊重和保護(hù)服務(wù)對象隱私與尊嚴(yán)”的要求。10.D解析：金融從業(yè)者需履行“適當(dāng)性義務(wù)”，向老年客戶推薦高風(fēng)險產(chǎn)品時，必須充分提示風(fēng)險。未主動說明“本金可能損失”，違反《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守和行為準(zhǔn)則》中的“信息披露”原則。二、多項選擇題1.ABCD解析：A違反“廉潔從教”（禁止有償推銷商品）；B違反“公平公正”（因家庭背景區(qū)別對待）；C違反“關(guān)愛學(xué)生”（侮辱性批評）；D違反“師德為本”（將競賽獲獎作為評優(yōu)唯一標(biāo)準(zhǔn)）；E屬于自愿義務(wù)輔導(dǎo)，符合職業(yè)道德。2.ABCD解析：《醫(yī)師職業(yè)道德準(zhǔn)則》核心包括患者利益至上、保守隱私、合理使用資源、參與公共衛(wèi)生，E“優(yōu)先考慮醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益”違反“患者利益至上”原則。3.ACD解析：A違反“知情同意”原則；C違反《個人信息保護(hù)法》中“最小必要”存儲期限；D即使脫敏，人臉數(shù)據(jù)仍可能被復(fù)原，出售屬違法；B誤識率未超出合理范圍；E兒童與成人識別精度標(biāo)準(zhǔn)差異不必然違反倫理。4.ADE解析：A符合“拒絕協(xié)助違法”；D符合“避免利益沖突”；E符合“謹(jǐn)慎發(fā)表言論”；B虛構(gòu)事實違反“誠實信用”；C因未付費(fèi)拒絕提交證據(jù)違反“勤勉盡責(zé)”。5.ABC解析：A違反《就業(yè)促進(jìn)法》（禁止詢問婚育狀況）；B違反“公平就業(yè)”（學(xué)歷歧視）；C違反“禁止健康歧視”（抑郁癥非傳染性疾病）；D若崗位對體力有特殊要求，“男性優(yōu)先”可能合理；E“性格測試”屬正常篩選手段（需保證測試科學(xué)性）。三、案例分析題案例一（1）應(yīng)報告。法律依據(jù)：《傳染病防治法》第三十一條規(guī)定，任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人時，應(yīng)及時向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)報告。道德依據(jù)：醫(yī)生的職業(yè)道德不僅是保護(hù)患者隱私，更需維護(hù)公共健康。當(dāng)患者隱私與公共安全沖突時，公共利益優(yōu)先（“不傷害原則”延伸）。（2）即使李某反對，張某仍應(yīng)上報。但需注意：①僅向疾控部門提供必要信息（如行程軌跡、接觸人員范圍），不泄露無關(guān)隱私（如姓名、具體工作單位）；②事后向李某解釋上報的必要性，緩解其焦慮（遵循“尊重患者”原則）。案例二（1）核心沖突：教育公正（維護(hù)考試公平）與學(xué)生發(fā)展（保護(hù)重點學(xué)生前途）的矛盾。（2）“從輕處理”的合理性：可能出于保護(hù)學(xué)生心理、避免斷送保送機(jī)會的善意，但違反“公平公正”原則（其他學(xué)生的權(quán)益被忽視），且縱容作弊會助長功利主義風(fēng)氣?！皣?yán)格通報”的合理性：維護(hù)考試規(guī)則的嚴(yán)肅性，體現(xiàn)教育公平，但可能對學(xué)生心理造成過大壓力（需結(jié)合教育引導(dǎo)）。（3）正確行為：按校規(guī)取消陳同學(xué)考試成績并通報批評，同時開展個性化教育。依據(jù)：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求“為人師表”“教書育人”——既要堅守規(guī)則（公平），也要關(guān)注學(xué)生成長（通過談心、心理疏導(dǎo)幫助其認(rèn)識錯誤，重建誠