平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版項目一

平面廣告基礎任務1：認識平面廣告——數(shù)據(jù)說話任務2：認識廣告的作用和影響——拋磚引玉任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形任務4：了解AIGC與廣告技術革新

——應用倫理任務5：認識廣告設計師職業(yè)能力與職業(yè)發(fā)展路徑任務1：認識平面廣告——數(shù)據(jù)說話

1.1平面廣告的概念與特征

概念：以二維視覺語言為框架，通過圖形、文字、色彩等元素進行系統(tǒng)性設計結(jié)合傳統(tǒng)媒介（紙張、燈箱）與數(shù)字化平臺（電子屏、社交媒體）以靜態(tài)或動態(tài)混合形態(tài)呈現(xiàn)的信息傳播形式。特征：平面廣告并非單純的藝術創(chuàng)作，而是科學與藝術的綜合體，因此同時具有科學性與藝術性兩個特征?？茖W性體現(xiàn)在對市場學、傳播學、消費心理學的應用。藝術性則表現(xiàn)為美學規(guī)律的運用，如色彩搭配、版式設計、圖形創(chuàng)意等。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務1：認識平面廣告——數(shù)據(jù)說話1.2

平面廣告的核心類別與表現(xiàn)形式

傳統(tǒng)平面廣告：以紙質(zhì)與戶外媒介為主報紙廣告：依托報紙的廣泛發(fā)行，具有傳播迅速、受眾基礎扎實的特點。雜志廣告：利用雜志的精致印刷與細分受眾，常出現(xiàn)在封面、封底或插頁。直郵廣告：通過郵寄或線下派發(fā)傳單、折頁、手冊等印刷品，直接觸達目標消費者。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5招貼廣告：以印刷海報形式張貼于公共場所，如街頭、地鐵、商場，是最典型的平面廣告形態(tài)之一。路旗與道旗廣告：如懸掛于城市道路兩側(cè)或路燈桿，以旗幟形式呈現(xiàn)品牌標識或宣傳語。燈箱與霓虹燈廣告：借助燈光技術強化視覺效果。霓虹燈以單色光源定制造型，突出品牌符號；燈箱以印刷噴繪結(jié)合固定光源，呈現(xiàn)靜態(tài)圖文，二者均用于商場、車站等場所，兼具夜間展示與環(huán)境裝飾功能。路旗與道旗廣告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務1：認識平面廣告——數(shù)據(jù)說話1.2

平面廣告的核心類別與表現(xiàn)形式

傳統(tǒng)平面廣告：以紙質(zhì)與戶外媒介為主LED廣告：節(jié)能、高亮、可播放動態(tài)內(nèi)容，用于戶外大屏、建筑立面投影廣告：形式新穎、靈活定制，用于商業(yè)活動、展覽網(wǎng)頁廣告：橫幅、彈窗、信息流廣告，依托網(wǎng)站流量精準觸達移動端廣告：適配手機屏幕，如微信朋友圈廣告、App啟動頁廣告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務1：認識平面廣告——數(shù)據(jù)說話1.2

平面廣告的核心類別與表現(xiàn)形式

新媒體平面廣告：數(shù)字化時代的創(chuàng)新形態(tài)信息傳遞與消費引導清晰呈現(xiàn)產(chǎn)品功能、價格、場景，降低決策成本。案例：舒膚佳“除菌”廣告可視化表達社會價值與城市視覺優(yōu)化優(yōu)質(zhì)戶外廣告提升美學氛圍，避免視覺污染品牌形象塑造品牌視覺識別系統(tǒng)（VI）的重要載體。案例：李寧“中國李寧”系列，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代設計文化價值承載地域文化現(xiàn)代化轉(zhuǎn)譯。案例：綿竹年畫主題招貼，活化傳統(tǒng)藝術

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務1：認識平面廣告——數(shù)據(jù)說話1.3平面廣告的商業(yè)職能與社會價值任務1：認識平面廣告——數(shù)據(jù)說話1.4平面廣告的發(fā)展趨勢傳統(tǒng)與新媒體融合共生：傳統(tǒng)廣告憑借“實體質(zhì)感”傳遞高端調(diào)性，新媒體廣告靈活、精準、交互性強，二者互補而非替代。技術驅(qū)動創(chuàng)意升級：數(shù)字設計軟件（PS、AI）與印刷技術（3D打印、UV印刷）進步，可變數(shù)據(jù)印刷實現(xiàn)個性化定制。從“視覺沖擊”到“情感共鳴：公益廣告采用故事化構(gòu)圖引發(fā)共情，商業(yè)廣告聚焦用戶場景建立情感連接。傳統(tǒng)與新媒體融合廣告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務2：認識廣告的作用和影響——拋磚引玉2.1廣告的作用2.1.1信息傳遞：溝通產(chǎn)銷，促進銷售案例：如椰樹汁包裝上直接標注“正宗椰汁，30年堅持在海南島用新鮮椰子肉鮮榨，不用椰子香精當生榨騙人”，以樸實文案強調(diào)原料與工藝的真實性。在過度包裝的市場環(huán)境中，這種“反套路”的直白表達反而成為獨特賣點，憑借信息的真誠性贏得消費者信任。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務52.1.2品牌塑造：賦予個性，提升產(chǎn)品價值案例：在白酒市場激烈競爭中，江小白避開傳統(tǒng)“高端、典雅”的品牌定位，以“年輕人的第一瓶白酒”為切入點，用充滿青春情懷的文案（如“生活很簡單，復雜的是我們”）和簡約設計，打造“年輕化、平民化”的品牌形象，迅速占領年輕消費者市場，成為現(xiàn)象級品牌。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務2：認識廣告的作用和影響——拋磚引玉2.1廣告的作用2.1.3激發(fā)競爭：優(yōu)化營銷效率，激活市場活力案例：1992年舒膚佳進入中國時，力士已占據(jù)香皂市場主導地位。舒膚佳通過持續(xù)的廣告投放，聚焦“除菌”功能，以“有效殺滅細菌”的差異化宣傳，逐步動搖力士的霸主地位。這種競爭不僅提升了舒膚佳的市場占有率，也促使整個行業(yè)更加注重產(chǎn)品功能與消費者健康需求的結(jié)合。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務2：認識廣告的作用和影響——拋磚引玉2.1廣告的作用2.1.4文化引領：倡導公益，傳遞社會價值案例：公益廣告常以真實動物困境觸動情感，傳遞生態(tài)危機，呼吁公眾守護生物多樣性與生態(tài)平衡。搭配“沒有買賣，就沒有傷害”、“保護動物，人人有責”等文案，喚起公眾對生命的敬畏與責任感，推動社會道德風尚的建設。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務2：認識廣告的作用和影響——拋磚引玉2.1廣告的作用案例：以“國潮當?shù)馈睘橹黝}的廣告作品，將傳統(tǒng)元素（如漢字、年畫、非遺工藝）與現(xiàn)代設計結(jié)合，如故宮文創(chuàng)、李寧“中國李寧”系列，通過時尚化表達讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生，增強了消費者對本土文化的認同感，推動“文化自信”成為社會共識。李寧廣告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務2：認識廣告的作用和影響——拋磚引玉2.2廣告的影響2.2.1改變文化觀念：從“崇洋”到“國潮”的自信回歸案例：圖中文字“在海拔4000米的地方，能到的不止是‘青藏鐵路’，還有‘京東新通路’”，傳遞出京東新通路的服務范圍與進取精神，色彩明快，富有活力，展現(xiàn)出京東在物流建設上的拓展，助力生活變革，推動社會行為向更便捷、高效的方向轉(zhuǎn)變。學生廣告作品

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務2：認識廣告的作用和影響——拋磚引玉2.2廣告的影響2.2.2引導生活變革：從習慣到文明的漸進推動案例：如學生設計的綿竹年畫招貼作品，簡化傳統(tǒng)年畫的復雜技法，采用插畫風格重構(gòu)經(jīng)典圖案，以明快色彩和卡通化形象吸引年輕受眾。這種“舊元素新表達”的方式，既保留了文化內(nèi)核，又賦予傳統(tǒng)藝術新的傳播活力。學生作品

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務2：認識廣告的作用和影響——拋磚引玉2.2廣告的影響2.2.3傳承地域文化：本土元素現(xiàn)代化轉(zhuǎn)譯任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形

3.1原始社會晚期和奴隸社會的廣告發(fā)展我國廣告的萌芽可追溯至新石器時代晚期，以仰韶文化晚期至龍山文化階段為代表?？脊胚z址中出土的陶器上的符號與紋飾體現(xiàn)了早期社會信息的傳播，而這可以視社會廣告的萌芽。這一時期的廣告可分為“社會廣告”和“商品廣告”，其中商品廣告以實物陳列和口頭叫賣，為當時的商品交換提供了重要的信息傳播手段。西周毛公鼎銘文西周晚期（約公元前827年-前782年）的毛公鼎銘文記載了周宣王對毛公的政治訓誡

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秦始皇統(tǒng)一后，“書同文”“統(tǒng)一錢幣和度量衡”的舉措，客觀上推動了廣告發(fā)展——統(tǒng)一的錢幣銘文成為政權傳播的載體，“物勒工名”制度則為后世商標標準化奠定基礎。漢代商業(yè)活躍，酒肆的“懸?guī)谩薄皯椅铩睆V告是這一時期的典型代表。酒肆畫像磚（拓片）

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形3.2封建社會時期的廣告發(fā)展

秦漢時期隋朝廣告特色隋朝廣告呈現(xiàn)制度規(guī)范與南北融合特色，推行市籍管理與懸牌公示價格制度，大運河貫通后沿岸酒旗、懸物等廣告形態(tài)日趨活躍。唐朝聲響廣告唐朝賣糖小販以吹簫管之聲招攬生意，聲響廣告借助器物發(fā)聲，區(qū)別于口頭叫賣廣告。唐朝燈光廣告燈光（籠）廣告隨夜市興起，以燈具吸引顧客，"夜市千燈照碧云"描繪揚州夜市燈光廣告盛況。隋唐多元廣告形態(tài)此外還有叫賣廣告、實物陳列、標記廣告等多種形式。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形唐代廣告形式多樣長沙窯瓷器"卞家小口，天下有名"商號標記。唐代長沙窯瓷器

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形宋元印刷廣告興起

宋代印刷業(yè)發(fā)展推動印刷廣告興起，商家借此擴大商品影響力。北宋"濟南劉家功夫針鋪"銅版雕刻廣告為現(xiàn)存最早印刷廣告實物。銅版上方刻"劉家功夫針鋪"標題，中間為"白兔搗藥"圖案，下方文字說明商品質(zhì)地與銷售信息，兼具包裝紙與招貼功能。010203劉家功夫針鋪拓片

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元代印刷廣告在繼承前代基礎上結(jié)合印刷術進步，如余氏勤德堂書房《十八史略》書面大字書名旁小字對比市面書籍弊端，突出自家書籍優(yōu)點。010203十八史略

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形明清時期——中國古代廣告形式的完備成熟階段1.廣告形式的體系化與創(chuàng)新招牌廣告：文字招牌與實物招幌成為主流形式。匾額廣告：本是古建筑裝飾品，宋元以后傳至民間成為商家招牌。楹聯(lián)廣告：它是商品經(jīng)濟與傳統(tǒng)文化結(jié)合產(chǎn)物。2.印刷技術與廣告?zhèn)鞑ジ镄碌癜嬗∷⑻嵘?，晚清報紙廣告（如《申報》）出現(xiàn)3.商譽經(jīng)營與社會影響同仁堂等老字號以善舉積累聲譽《姑蘇繁華圖》局部

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形中國近代標志性廣告形式（1）月份牌廣告（2）招牌與路牌廣告：（3）印刷廣告（雜志、報紙、日歷、招貼、書籍）：（4）廣播廣告等牛牌香皂廣告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形3.3近現(xiàn)代廣告發(fā)展月份牌廣告月份牌年畫廣告月份牌年畫廣告結(jié)合畫、廣告與年歷三位一體，是我國最早的商品海報，20世紀20-30年代大量出現(xiàn)。月份牌廣告形式月份牌廣告多為美女畫附商品廣告與年歷表，洋行和商號利用傳統(tǒng)年畫形式推銷產(chǎn)品。月份牌廣告應用煙草公司、火油行、銀行等利用月份牌廣告在中國打開市場，推銷各類商品。010203

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形路牌廣告發(fā)展背景路牌廣告在辛亥革命前就已出現(xiàn)，最早以車站路牌廣告為代表，內(nèi)容多為香煙、藥品、日用百貨。城市化推動廣告擴張城市擴張推動戶外廣告發(fā)展，1927年王萬榮在上海創(chuàng)辦榮昌祥廣告社，專營路牌廣告。廣告形式升級商家在房屋墻面、高層建筑屋頂設置廣告牌，部分采用霓虹燈廣告提升吸引力。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形金泰百貨店

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5印刷廣告

印刷廣告在這一時期發(fā)展為一種產(chǎn)業(yè)，成為民國經(jīng)濟和社會生活的重要組成部分，涵蓋雜志、報紙、日歷、招貼、書籍等。報刊廣告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形珞玲牌雪花膏

力士香皂廣告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5廣播廣告引入中國1923年1月23日，外商創(chuàng)辦的奧斯邦電臺正式開播，首次將廣播廣告引入中國，主要推銷外國洋貨。中國人自辦廣播電臺1926年，中國人自辦的哈爾濱廣播無線電臺開播，初期內(nèi)容以新聞、音樂、演藝及錢糧行市為主，未涉及廣告。廣播廣告黃金期20世紀30年代進入黃金期，商業(yè)性民營廣播電臺數(shù)量激增，僅1932年底上海就有49座，多數(shù)為中國人經(jīng)營。廣

播

廣

告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5新中國廣告發(fā)展進程廣告業(yè)恢復78年十一屆三中全會后，廣告業(yè)在改革開放政策下得以恢復，結(jié)束計劃經(jīng)濟時期的停滯狀態(tài)。初步恢復階段70年代末到80年代初為廣告業(yè)初步恢復階段，商業(yè)廣告開始重新出現(xiàn)。探索發(fā)展階段80年代中期到90年代中期為探索發(fā)展階段，廣告業(yè)逐步形成市場化運作模式。轉(zhuǎn)型發(fā)展階段90年代中期至今為轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，廣告業(yè)進入高速發(fā)展期，技術驅(qū)動創(chuàng)新變革。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形大寶與康師傅廣告

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務3：了解我國廣告的發(fā)展歷程——脈絡圖形任務4：了解AIGC與廣告技術革新——應用倫理4.1AIGC的核心應用場景文本生成：廣告文案、對話腳本（ChatGPT、豆包）音頻生成：廣告配音、背景音樂（ElevenLabs、騰訊智影）圖像生成：視覺創(chuàng)意、場景合成（MidJourney、即夢AI）視頻生成：廣告短片、動態(tài)特效（RunwayML、剪映）跨模態(tài)內(nèi)容生成：文生圖/視頻、互動廣告（AdobeFirefly、文心一言）策略與決策生成：投放策略優(yōu)化、效果預測（GoogleAdsManager）

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務4：了解AIGC與廣告技術革新——應用倫理4.2AIGC技術革新的倫理挑戰(zhàn)0103數(shù)據(jù)版權爭議AIGC依賴海量數(shù)據(jù)訓練模型，若包含未經(jīng)授權的版權內(nèi)容，行業(yè)中存在因數(shù)據(jù)版權引發(fā)的法律糾紛。知識產(chǎn)權歸屬模糊當前AI生成作品的版權歸屬尚不明確，設計師與AI工具在創(chuàng)作中的貢獻界定模糊。法律框架需求亟須建立“人機協(xié)作權責劃分”的法律框架，明確創(chuàng)意主導與技術輔助的知識產(chǎn)權邊界。02

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務4：了解AIGC與廣告技術革新——應用倫理4.4AIGC時代廣告行業(yè)發(fā)展前瞻（1）技術融合驅(qū)動體驗升級：AIGC將與AR/VR、元宇宙深度結(jié)合，打造虛擬試穿、場景漫游等沉浸式廣告，實現(xiàn)“廣告即體驗”；動態(tài)自適應技術可依據(jù)用戶實時反饋（如瀏覽偏好）調(diào)整廣告內(nèi)容與視覺風格，強化參與感和品牌記憶。（2）可持續(xù)發(fā)展與倫理框架構(gòu)建：行業(yè)需建立AIGC應用倫理準則，明確數(shù)據(jù)合規(guī)審查、AI生成內(nèi)容版權標注、用戶隱私保護等要求；企業(yè)可設“AI倫理委員會”規(guī)避偏見與侵權，同時倡導綠色AI，通過算法優(yōu)化降低算力消耗，推動低碳發(fā)展。（3）設計師角色轉(zhuǎn)型與能力重構(gòu)：從“技術執(zhí)行者”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)意主導者”，需掌握Midjourney等生成工具的核心參數(shù)（工具層）、主導創(chuàng)意方向與視覺策略（策略層）、在AI素材中注入文化內(nèi)涵，實現(xiàn)技術與藝術的融合（人文層）。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務5：認識廣告設計師職業(yè)能力與職業(yè)發(fā)展路徑5.1廣告設計師的職業(yè)能力視覺傳達能力：包含字體設計、版式邏輯和色彩系統(tǒng)三個關鍵部分。工具鏈協(xié)同應用：涵蓋PS/AI等傳統(tǒng)工具、合規(guī)使用的AIGC工具及Figma協(xié)作平臺，協(xié)同提升設計效率與團隊協(xié)作效果?？珙I域協(xié)作能力：需具備交互邏輯、數(shù)據(jù)分析、工程落地的跨領域協(xié)作力，能力沿基礎執(zhí)行向策略把控進階。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5任務5：認識廣告設計師職業(yè)能力與職業(yè)發(fā)展路徑5.2了解廣告設計師職業(yè)發(fā)展路徑職業(yè)初期（0-1年）：夯實基礎，熟練PS、AI等傳統(tǒng)工具，初步接觸AIGC工具，從事素材收集等基礎工作，學習視覺語言知識；職業(yè)中期（1-3年）：獨立把控項目全流程，培養(yǎng)商業(yè)思維與跨領域協(xié)作力，持續(xù)塑造職業(yè)素養(yǎng)；職業(yè)后期（3-5年+）：主導全鏈路交付，引領行業(yè)創(chuàng)新，探索新技術應用，參與行業(yè)規(guī)范建設。

項目一：平面廣告基礎平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5謝謝觀看!平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1：平面視覺表現(xiàn)元素——解構(gòu)實驗任務2：極簡主義廣告風格——信息減法任務3：扁平化廣告風格——效果消隱任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯任務5：AIGC風格實驗室——一鍵生成多元美學任務1：平面視覺表現(xiàn)元素——解構(gòu)實驗1.1圖形與圖像

項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5概念：圖形是設計師通過手繪、軟件繪制等方式創(chuàng)作的抽象或具象視覺符號，具有較強的形式感與概括性。圖像則是通過攝影、掃描等技術捕捉的真實場景或物體的再現(xiàn)，如產(chǎn)品實拍圖、人物肖像、自然風景等。視覺特性：圖形抽象概括，圖像寫實細膩；常結(jié)合使用，提升信息傳達效率。設計啟示：設計師需根據(jù)廣告目標選擇視覺元素——品牌形象塑造優(yōu)先用圖形（便于符號化傳播），產(chǎn)品細節(jié)展示優(yōu)先用圖像（增強真實感）蘋果logo任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版圖形圖像項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格色彩的功能性應用：信息識別：如紅綠燈、品牌色（麥當勞紅黃）。情緒引導：紅—熱情/警示，藍—科技/信任，綠—自然/健康。塑造風格：低飽和度暖色復古，黑白灰簡約現(xiàn)代。文化語境中的色彩印記：中國：紅—吉祥，黃—尊貴。西方：白—純潔，黑—莊重。綠色：伊斯蘭—生命，西方—嫉妒。設計啟示：跨國廣告需根據(jù)目標文化調(diào)整色彩策略。平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版不同色調(diào)的杯子任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1：平面視覺表現(xiàn)元素——解構(gòu)實驗1.2色彩

文字的獨特美學形意共生：兼具信息精準性與視覺藝術性案例：杭州亞運會火炬“薪火”字體設計靈感：良渚玉琮+隸書筆勢+現(xiàn)代幾何重構(gòu)特點：筆勢外展如奔跑動態(tài)，遠距仍清晰可辨整體敘事：與火炬融合，強化歷史人文價值平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版案例：杭州亞運會火炬“薪火”字體設計任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1：平面視覺表現(xiàn)元素——解構(gòu)實驗1.3文字文字編排的設計標題：醒目易識別（放大、特殊字體）正文：注重可讀性（簡潔字體、合理間距）創(chuàng)意編排：文字排列成圖形（如“酒”字融酒杯輪廓）平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版案例：擔擔面廣告中，面條居中聚焦，色彩對比突出，文字圖形合理布局，吸引注意。任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1：平面視覺表現(xiàn)元素——解構(gòu)實驗

1.4構(gòu)圖定義：所謂廣告構(gòu)圖是在固定規(guī)格的版面中，對標題、文案、圖形等廣告內(nèi)容進行合理布局，確保信息清晰傳達并吸引受眾注意。平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版案例：擔擔面廣告中，面條居中聚焦，色彩對比突出，文字圖形合理布局，吸引注意。任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1：平面視覺表現(xiàn)元素——解構(gòu)實驗

基本構(gòu)圖原則主體突出：核心元素置于視覺中心（如三分法交點）平衡和諧：對稱（高端品牌）或動態(tài)（運動品牌）構(gòu)圖對比原則：色彩、形狀、質(zhì)感差異增強沖擊力留白呼吸：賦予透氣感與想象空間節(jié)奏韻律：元素重復排列營造視覺節(jié)奏平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版學生作品任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1：平面視覺表現(xiàn)元素——解構(gòu)實驗

任務1任務2任務3任務4任務5任務2：極簡主義廣告風格——信息減法2.1極簡主義的起源與發(fā)展脈絡起源：可以追溯到12世紀歐洲的宗教改革運動和美國的抽象表現(xiàn)思潮，其起源亦可追溯至構(gòu)成主義，以及對包豪斯元素的吸取。發(fā)展：20世紀60年代紐約藝術界興起，后滲透至建筑、平面設計等領域平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版馬列維奇作品項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1任務2任務3任務4任務5功能優(yōu)先：元素取舍以服務信息傳達為標準視覺效率：去蕪存菁，快速聚焦核心操作（如百度搜索頁）減少圖像元素和信息量：圖像清晰簡明，文字簡潔有序減少色彩數(shù)量：以黑、白、灰為主，輔以1-2種提亮色點睛留白藝術：營造呼吸感、視覺平衡與沖擊力簡化整體構(gòu)圖：分類、合并、逐級展開，使畫面整齊簡潔平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版

案例：某香皂廣告僅保留產(chǎn)品主體與淺灰投影，通過極致簡化讓“潔凈感”直觀傳遞，避免干擾項分散注意力。項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務2：極簡主義廣告風格——信息減法2.2核心設計原則任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版AIGC風格實驗室

案例：摒棄一切多余元素，突出重點元素，避免觀者分散注意力，從而提高效率。如百度搜索網(wǎng)頁僅保留LOGO與搜索框，這種“去蕪存菁”的布局使觀者能快速聚焦核心操作，類似設計邏輯被必應、搜狗等平臺廣泛采用，成為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的通用語言。百度搜索網(wǎng)頁項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務2：極簡主義廣告風格——信息減法汽車遙控器與麥當勞廣告其它代表性極簡主義廣告風格作品任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版紀念MJ與某公益廣告項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1任務2任務3任務4任務52.3極簡主義的現(xiàn)代應用極簡主義與中國傳統(tǒng)美學的呼應：汝窯素瓷、瘦金體、山水畫“計白當黑”應用領域：高端品牌（如蘋果）、公益宣傳、數(shù)字界面核心價值：用最少視覺成本實現(xiàn)最強記憶留存注意事項：避免過度簡化導致信息缺失、對復雜內(nèi)容表現(xiàn)力不足平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版戶外露營燈項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務2：極簡主義廣告風格——信息減法任務1任務2任務3任務4任務5本質(zhì)：信息為王，剔除冗余裝飾，以符號化視覺語言實現(xiàn)快速識別與傳統(tǒng)藝術的契合：剪紙平面化、皮影輪廓化、水墨“計白當黑”等。平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務3：扁平化廣告風格——效果消隱

3.1扁平化設計的核心內(nèi)涵齊白石國畫與庫淑蘭剪紙作品項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1任務2任務3任務4任務5扁平化設計的視覺特征：“三去三留”：去立體，留符號：簡化為線條與幾何圖形，降低認知成本去繁雜，留純粹：僅保留核心信息，提升獲取效率去冗余，留效率：高飽和度色彩對比+簡潔排版，強化信息層級平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版扁平化圖標設計項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務3：扁平化廣告風格——效果消隱任務1任務2任務3任務4任務5適配移動終端：輕量化元素降低設備負荷提升信息傳達效率：符號化設計實現(xiàn)“一看即懂”跨文化通用：突破語言障礙（如微信“搖一搖”圖標）局限：情感表達可能不足，復雜信息承載能力有限平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版

3..3應用優(yōu)勢

3.4發(fā)展趨勢輕量化與微交互結(jié)合：加入輕微動效提升體驗地域文化符號的融入：如杭州亞運會海報融合六和塔造型與其他風格的融合創(chuàng)新：新擬物化、扁平插畫風等變體圖片示例預留：杭州亞運會海報、小米App概念設計杭州2023年第19屆亞運會官方海報項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務3：扁平化廣告風格——效果消隱任務1任務2任務3任務4任務5（1）符號提煉能力：學會將復雜物體抽象為標志性圖形（如用“對話框”圖標代表客服功能）。（2）色彩心理學應用：根據(jù)品牌調(diào)性選擇主色調(diào)（科技類用藍色、食品類用暖色調(diào)），避免色彩堆砌。（3）適配不同媒介：同一設計需兼顧手機端的簡潔性與戶外廣告的視覺沖擊力，例如將扁平化圖標放大后仍能保持識別度。平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版

3.5實踐要點小米智能遙控器App的概念設計項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務3：扁平化廣告風格——效果消隱任務1任務2任務3任務4任務5從概念本質(zhì)來看，傳統(tǒng)插畫在《辭海》中被定義為“插附于書刊中的圖畫”，而現(xiàn)代商業(yè)插畫則以傳達商業(yè)信息為核心目的，涵蓋品牌推廣、產(chǎn)品營銷、包裝設計等多元場景的視覺創(chuàng)作。平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯4.1插畫設計的核心內(nèi)涵插畫廣告項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯4.2插畫設計的歷史演進01020220世紀50-60年代，美國插畫進入黃金時代，從純美術分離，強調(diào)藝術性與敘事性。20世紀90年代中后期，數(shù)字軟件普及催生新形式，降低門檻。21世紀以來，AI與3D技術突破平面限制。2017年，AliceLee與Snack公司的合作，標志著插畫向品牌視覺語言深度轉(zhuǎn)型。中國插畫起源于漢代佛教經(jīng)文版畫（圖解教義），唐代《金剛經(jīng)》扉頁版畫為現(xiàn)存最早實物。宋金元時期，雕版印刷術推動其向世俗拓展，出現(xiàn)彩色套印與多元地域風格。明清刻書業(yè)繁榮使插畫達藝術高峰，成為文化傳播重要載體。當代，數(shù)字技術與本土文化交融，催生國潮插畫及適配數(shù)字媒介的風格，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合。項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯4.3插畫設計的主流風格021、扁平插畫2、肌理插畫3、漸變插畫4、涂鴉插畫5、描邊插畫6、立體插畫項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版021、扁平插畫扁平插畫以幾何化造型為核心特征，通過圓形、矩形、三角形等基礎圖形的排列組合構(gòu)建畫面，摒棄復雜的光影與透視效果，強調(diào)信息的高效傳達。其設計注重色彩對比與簡潔構(gòu)圖，常見于手機APP界面、網(wǎng)頁設計等數(shù)字媒介。02項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版022、肌理插畫

肌理插畫在扁平風格基礎上，通過添加顆粒、紋理或仿自然材質(zhì)（如水彩、木紋、布紋），營造豐富的觸覺聯(lián)想與視覺層次。設計師常運用高飽和度色彩與明暗色塊區(qū)分元素，在保持平面化構(gòu)圖的同時賦予畫面立體維度。PavlovVisuals作品項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版3、漸變插畫

漸變插畫以色彩過渡為主要表現(xiàn)手法，多采用低飽和度的鄰近色營造柔和的光感效果，避免高反差帶來的視覺刺激。這種風格擅長表現(xiàn)自然景觀、城市風光等寫實主題，通過色彩的流動與層次變化，營造沉浸式視覺體驗。4、涂鴉插畫涂鴉插畫起源于街頭藝術，經(jīng)數(shù)字技術轉(zhuǎn)化后保留了粗獷筆觸、不規(guī)則色塊、自由構(gòu)圖等特征，形成張揚個性的潮流風格。其設計強調(diào)隨性自然的表達，常運用高對比度色彩與解構(gòu)化造型，吸引年輕受眾的關注。學生作品學生作品項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版5、描邊插畫描邊插畫以線條勾勒為主要表現(xiàn)手法，通過粗細、曲直、虛實的變化塑造形態(tài)，色彩填充簡潔，強調(diào)線條的韻律感與抽象化表達。Gal

Shir作品項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯任務1任務2任務3任務4任務5平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版AIGC風格生成6、立體插畫立體插畫包括2.5D與3D兩種形態(tài)。ToastStudio作品

項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版文化符號定制如晨光文具敦煌系列，通過插畫定制文化符號，體現(xiàn)品牌獨特性。創(chuàng)意自由度插畫廣告可構(gòu)建超現(xiàn)實場景，突破傳統(tǒng)攝影限制，實現(xiàn)創(chuàng)意表達。抽象概念具象化將品牌理念等抽象概念可視化，增強受眾理解與記憶。成本可控制作靈活，修改便捷，相比實拍成本更低。任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯4.4插畫廣告的應用優(yōu)勢平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版技術驅(qū)動的沉浸式體驗升級：AI生成技術（如StableDiffusion）將降低創(chuàng)作門檻，推動個性化插畫的普及；動態(tài)插畫（GIF、短視頻）與AR互動插畫（如掃描產(chǎn)品觸發(fā)3D動畫）將成為主流，增強消費場景的互動性與趣味性。文化基因的深度挖掘與細分：從“國潮”的宏觀敘事轉(zhuǎn)向地域文化、非遺技藝等細分領域，如四川火鍋品牌以川劇臉譜插畫傳遞地方特色，通過文化符號的差異化運用實現(xiàn)品牌突圍。品牌敘事的視覺化與系列化：插畫不再局限于單一畫面，而是融入品牌故事線，形成連貫的視覺敘事。例如，某茶飲品牌通過系列插畫描繪茶葉從種植、采摘到?jīng)_泡的全過程，傳遞“自然、匠心”的品牌理念，提升消費者對品牌價值的認知深度。任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務4：插畫設計風格——圖像轉(zhuǎn)譯4.5插畫廣告發(fā)展趨勢通用框架：主體描述+環(huán)境場景+藝術風格+媒介材料+視角+精度+渲染。主體描述：用簡潔的一句話概括畫面核心內(nèi)容，采用“修飾詞+主體+場景+動作”的結(jié)構(gòu)。環(huán)境場景：詳細描繪主體所處的環(huán)境，包括光線條件（如柔和的自然光、強烈的聚光燈）、整體氛圍（溫馨、神秘、歡快等）以及主色調(diào)系（暖色系、冷色系、復古色系等）。藝術風格：指定作品期望的藝術風格，可以是某種設計風格（極簡主義、賽博朋克、波普藝術等）媒介材料：選擇作品呈現(xiàn)所使用的媒介材料，如傳統(tǒng)的油畫能帶來厚重豐富的質(zhì)感，水彩則具有清新透明的效果；也可以是攝影、手稿，或者雕塑、陶瓷、布料、黏土、石頭等材料質(zhì)感。平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務5：AIGC風格實驗室——一鍵生成多元美學

5.1提示詞核心要素解析MidJourney生成任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格攝像機視角：確定觀察主體的視角，如特寫視圖用于突出主體細節(jié)，兩點透視常用于建筑場景表現(xiàn)空間感，廣角鏡頭可展示宏大的場景，景深能控制畫面的清晰范圍，正視圖可完整展示主體正面，全身照則用于呈現(xiàn)人物或物體的全貌。作品精度定義：明確作品的精度要求，如高品質(zhì)意味著整體質(zhì)量上乘，超級細節(jié)和復雜細節(jié)強調(diào)豐富且精致的細節(jié)呈現(xiàn)，高分辨率、HD（高清）、2K、4K則規(guī)定了畫面的清晰度和像素標準，還可以指定具體的尺寸比例（如16:9、1:1等）。3D渲染額外要素（如果是3D渲染）：若涉及3D渲染，除上述要素外，還需進一步明確3D軟件（如3dsMax、Maya、Blender等）、渲染器（V-Ray、Arnold、OctaneRender等）、材質(zhì)（金屬材質(zhì)、木質(zhì)材質(zhì)、玻璃材質(zhì)等）、光照（自然光、人造光、全局光照等）以及逼真的渲染風格（寫實風格、卡通渲染風格等）。平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版MidJourney生成任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務5：AIGC風格實驗室——一鍵生成多元美學案例：環(huán)保咖啡品牌廣告插畫提示詞：主打環(huán)保的咖啡品牌設計廣告插畫圖，色彩為綠色、淺綠色、深綠色和藍色，簡約主義，旨在突出咖啡的天然品質(zhì)與環(huán)保理念。平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版MidJourney生成任務1任務2任務3任務4任務5項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格任務5：AIGC風格實驗室——一鍵生成多元美學 5.2AIGC多元風格實戰(zhàn)演練風格融合創(chuàng)意實踐MidJourney生成

案例：“度假海報”逐步優(yōu)化為包含矢量藝術、極簡主義、電影燈光的詳細描述優(yōu)化后提示詞：“海島度假海報，一個女人在藍色的海洋中游泳，矢量藝術風格，簡單的形狀和扁平的顏色，簡約的設計，白色背景，極簡主義，對稱的構(gòu)圖，電影般的燈光，銳利的焦點平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1任務2任務3任務4任務5

AIGC風格生成的優(yōu)化與拓展

提示詞優(yōu)化：增加細節(jié)、調(diào)整順序與權重、使用同義詞參數(shù)調(diào)整：畫面比例、分辨率、細節(jié)程度、風格強度等，依需求調(diào)

整創(chuàng)意拓展與二次創(chuàng)作：改變構(gòu)圖、添加元素、調(diào)整色彩，實現(xiàn)個性化創(chuàng)作項目二

平面視覺表現(xiàn)元素與廣告的風格謝謝觀看!平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版項目三

廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)任務3：逆向創(chuàng)意思維+設問法——反向世界任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向

任務5：邏輯創(chuàng)意思維+635頭腦風暴法——有條有理任務6：打散重構(gòu)思維+曼陀羅法——解構(gòu)重組任務7：聯(lián)想創(chuàng)意思維+頭腦風暴——思維腦暴任務8：AIGC賦能文化符號創(chuàng)新設計任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.1廣告創(chuàng)意的定義與內(nèi)涵廣告創(chuàng)意定義廣告創(chuàng)意是為達成傳播目標進行的創(chuàng)造性思維活動，將策略轉(zhuǎn)化為具有感染力和說服力的表現(xiàn)形式。創(chuàng)意構(gòu)成要素廣告創(chuàng)意包含創(chuàng)意概念和創(chuàng)意表現(xiàn)兩個層面，需有機結(jié)合以吸引受眾并準確傳達信息。創(chuàng)造性思維作用創(chuàng)造性思維是廣告創(chuàng)意的核心源泉，助力突破常規(guī)，實現(xiàn)獨特新穎的表達。思維模式融合廣告創(chuàng)意需從系統(tǒng)思維出發(fā)，與品牌定位、媒介策略等要素協(xié)同配合，確保現(xiàn)實可行性。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.1廣告創(chuàng)意的定義與內(nèi)涵案例賞析：奔馳廣告觀察要點：

概念傳達、視覺風格、表現(xiàn)手法奔馳廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.2廣告創(chuàng)意與思維的關系創(chuàng)造性思維是創(chuàng)意核心源泉創(chuàng)造性思維助力廣告突破常規(guī)，實現(xiàn)獨特新穎的表達，打破固有認知，挖掘事物間隱藏聯(lián)系。指甲油廣告夸張表現(xiàn)廣告展示指甲油在砂紙摩擦、金屬碰撞后無刮痕，以夸張手法打破常規(guī)認知，強調(diào)產(chǎn)品特性。自行車鎖廣告視覺幻覺廣告呈現(xiàn)堅不可摧的車鎖反彈破壞工具，通過視覺幻覺手法直觀傳遞產(chǎn)品牢固安全性。系統(tǒng)思維協(xié)同配合廣告創(chuàng)意需考慮品牌定位、媒介策略等要素協(xié)同，確保創(chuàng)意符合品牌形象并適應不同媒介。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.2廣告創(chuàng)意與思維的關系靈活運用敢于發(fā)散思考，拓展創(chuàng)意邊界。積極思考習慣有助于催生優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意。系統(tǒng)審視確保創(chuàng)意具有現(xiàn)實可行性。創(chuàng)意者的思維素養(yǎng)任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.3廣告創(chuàng)意的本質(zhì)與價值認知VS12學術視角重組現(xiàn)有知識，產(chǎn)生新穎方案。問題意識思維突破價值轉(zhuǎn)化行業(yè)視角符號重構(gòu)，引發(fā)情感共鳴。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.4經(jīng)典創(chuàng)意理論010203041.準備階段有系統(tǒng)地收集與問題相關的素材，整合新的知識和舊有的經(jīng)驗體系。2.沉淀階段暫時停止顯性的思考活動，通過潛意識的作用進一步深化對問題的認知。3.頓悟階段突破性思維的節(jié)點突然出現(xiàn)，帶來新的靈感。驗證階段創(chuàng)新方案進行實際的實踐檢驗，評估其可行性和有效性。創(chuàng)意過程四階段模型任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.4經(jīng)典創(chuàng)意理論創(chuàng)意方法論框架1.目標界定2.信息整合3.假設構(gòu)建4.方案衍生5.反思優(yōu)化6.系統(tǒng)合成7.價值評估任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.4經(jīng)典創(chuàng)意理論Walles(1926)創(chuàng)造的歷程收集與問題相關的各種資料，將舊有的經(jīng)驗和新獲取的知識相結(jié)合。在對問題百思不得其解時，暫時將其擱置一邊，但潛意識仍在持續(xù)思考解決問題的方法。

突然之間頓悟，明白解決問題的關鍵所在。將頓悟得到的觀念付諸實踐，檢驗其是否可行。1.準備期(preparation)2.醞釀期(incubation)4.驗證期(verification)3.豁朗期(illumination)任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.4經(jīng)典創(chuàng)意理論奧斯朋博士(AlexF.Osborn)1953——創(chuàng)意思考七步驟1.確認方向3.假設,分析2.準備4.構(gòu)想7.評價6.綜合5.醞釀任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.4經(jīng)典創(chuàng)意理論創(chuàng)新思維特征研究特征一精力充沛與深度放松的動態(tài)平衡。特征二理性分析與直覺感知的靈活特征三規(guī)則遵守與突破創(chuàng)新的情境適應。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務1：奇思妙想廣告創(chuàng)意——創(chuàng)意倒推1.5團隊創(chuàng)意實踐規(guī)范創(chuàng)新工作坊禁忌清單層級化的發(fā)言機制；過度依賴專家的權威；過早地對創(chuàng)新成果進行評判。正向引導話術示例“這個角度很有啟發(fā)性，我們可以進一步探討它的可行性?！薄敖ㄗh補充一些市場數(shù)據(jù)來支撐這個創(chuàng)新點?！薄皣L試用SWOT分析法來完善方案的邏輯?！?102任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務訓練：創(chuàng)意倒推訓練名稱：“傲嬌的水蜜桃”解構(gòu)重組。設計任務：通過對現(xiàn)有作品“傲嬌的水蜜桃”進行創(chuàng)意解構(gòu)和重構(gòu)。素養(yǎng)任務：理解視覺元素重構(gòu)邏輯，培養(yǎng)限制下創(chuàng)意能力。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.1直線創(chuàng)意思維解析直線思維單維定向特征單維、定向，視野相對局限。直線思維簡潔直達特征思維歷程簡潔，直達事物深層。直線思維與慣性思維區(qū)別區(qū)別于依賴經(jīng)驗的慣性思維。直線思維廣告應用價值精準把握事物本質(zhì)，排除干擾。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.2創(chuàng)意游戲：和田十二法1加一加加高、加厚、加多、組合等2減一減減輕、減少、省略等3擴一擴放大、擴大、提高功效等4變一變變形狀、顏色、氣味、音響、次序等5改一改改缺點、改不便、不足之處6縮一縮壓縮、縮小、微型化任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.2創(chuàng)意游戲：和田十二法7聯(lián)一聯(lián)原因和結(jié)果有何聯(lián)系，把某些東西聯(lián)系起來8學一學模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法，學習先進9代一代用別的材料代替，用別的方法代替10搬一搬移作他用11反一反能否顛倒一下12定一定定個界限、標準，能提高工作效率任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“加一加”觀察要點：元素組合的荒誕性與視覺沖擊力。機構(gòu)網(wǎng)站廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“減一減”核心：提倡簡化思維，強化核心信息。吹葉機廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“變一變”與“改一改”核心：強調(diào)變化與改進視覺元素。外接電池廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“反一反”核心：倡導逆向思維，尋求突破。寵物牽引繩廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“擴一擴”與“縮一縮”核心：關注尺寸放大或擴展。

關注尺寸縮小或壓縮。耳機廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“擴一擴”與“縮一縮”核心：關注尺寸放大或擴展。

關注尺寸縮小或壓縮。高露潔牙膏廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“學一學”與“代一代”核心：借鑒模仿現(xiàn)有事物進行創(chuàng)新。用其他事物替代，不改變功能。葉片鋸齒與鋸子任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“搬一搬"與“定一定”“搬一搬”：尋求原理、技術的跨界應用。案例：

哨子原理搬到水壺口身上?！岸ㄒ欢ā保航⒁?guī)范、標準，定量化。成果：尺、秤、溫度計、噪聲顯示器。燒水壺任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務2：直線創(chuàng)意思維+和田十二法——視覺呈現(xiàn)2.3和田十二法的具體應用案例賞析：“聯(lián)一聯(lián)”核心：尋找事物間的聯(lián)系并加以利用。電動自行車任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務訓練：視覺呈現(xiàn)訓練名稱：和???法視覺呈現(xiàn)。設計任務：完成12張系列創(chuàng)意作品（視覺呈現(xiàn)）。素養(yǎng)任務：習得十二種創(chuàng)意法，提升綜合創(chuàng)意能力。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務3：逆向創(chuàng)意思維+設問法——反向世界3.1逆向創(chuàng)意思維解析廣告創(chuàng)意實踐應用汽車廣告將駕駛艙置于車尾，直觀展示倒車系統(tǒng)安全性，通過逆向方式突出產(chǎn)品性能。逆向創(chuàng)意思維內(nèi)涵逆向創(chuàng)意思維要求突破常規(guī)認知局限，從與傳統(tǒng)觀點相反的角度重新審視事物，核心在于“反其道而行之”。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務3：逆向創(chuàng)意思維+設問法——反向世界3.1逆向創(chuàng)意思維解析大眾汽車廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務3：逆向創(chuàng)意思維+設問法——反向世界3.1逆向創(chuàng)意思維的特征普遍性極為廣泛，涉及各領域。批判性

對傳統(tǒng)觀念、慣例的質(zhì)疑挑戰(zhàn)。新穎性挖掘常規(guī)思維中被忽視的屬性。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務3：逆向創(chuàng)意思維+設問法——反向世界3.2創(chuàng)意游戲：設問法設問法運用的關鍵要點要點一：問題應精準抓住核心要點。要點二：問題與答案邏輯需自然流暢。要點三：巧妙運用于創(chuàng)意的關鍵環(huán)節(jié)。顧家軟床的廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務3：逆向創(chuàng)意思維+設問法——反向世界3.2設問法的具體應用13產(chǎn)品特性挖掘以智能手表為例，設問"普通手表只能看時間，智能手表還能做什么？"回答為"監(jiān)測健康數(shù)據(jù)如心率、睡眠質(zhì)量，接收手機消息提醒"。廣告情境構(gòu)建戶外旅游鞋廣告設問"當別人在平坦大道漫步時，你穿上這雙鞋能去哪里？"回答為"踏上崎嶇山路，征服荒野小徑，在大自然中自由穿梭"。品牌價值傳達環(huán)保家居品牌設問"普通家居用品只是滿足使用需求，我們的產(chǎn)品還能帶來什么？"回答為"為地球減負，采用可回收材料，減少環(huán)境污染"。2任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務3：逆向創(chuàng)意思維+設問法——反向世界3.2設問法的具體應用旅行箱廣告旅行箱廣告通過設問"人除了在地上走，還能在哪里走？"任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務訓練：視覺呈現(xiàn)訓練名稱：主題“如果可以重來……”。設計任務：從日常生活出發(fā)，運用逆向思維重新審視習以為常的事物，最終完成一個具有沖擊力的創(chuàng)意作品。素養(yǎng)任務：多?度看待問題能?提升任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向4.1放射創(chuàng)意思維的內(nèi)涵放射創(chuàng)意思維內(nèi)涵以單一概念為原點，向多維度輻射延伸。思維模式特征多向拓展、邊界開放、網(wǎng)狀關聯(lián)。關鍵價值突破思維定式，激活創(chuàng)意潛能。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向4.2放射創(chuàng)意思維的具體應用案例一：

伏特加酒系列廣告創(chuàng)意原點：標志性酒瓶輪廓。發(fā)散路徑：結(jié)合不同市場的文化元素（如孫悟空、京劇臉譜）。實踐價值：實現(xiàn)品牌本土化與普適性結(jié)合。伏特加酒系列廣告任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向4.2放射創(chuàng)意思維的具體應用案例一：

《子歸母懷》香港回歸主題海報創(chuàng)意原點：漢字“子”與“母”的字形結(jié)構(gòu)。發(fā)散路徑：解構(gòu)筆畫，轉(zhuǎn)化為相擁的人物輪廓。實踐價值：抽象概念（回歸）的視覺化詮釋。《子歸母懷》香港回歸主題海報任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向4.3創(chuàng)意游戲：思維導圖思維導圖發(fā)明者：英國心理學家東尼·博贊。理論基礎：基于神經(jīng)科學及大腦左右半球分工理論。核心功能：將放射思維可視化、結(jié)構(gòu)化。左右腦分工任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向4.3創(chuàng)意游戲：思維導圖關鍵詞聚焦機制以核心主題為中心節(jié)點，使用精煉詞匯觸發(fā)聯(lián)想鏈條，減少冗余信息對思維的干擾。視覺化編碼系統(tǒng)通過色彩、圖形、層級結(jié)構(gòu)建立記憶錨點，促進左右腦協(xié)同運作。自由發(fā)散與結(jié)構(gòu)化整合既保障思維的自由延伸，又通過樹狀層級呈現(xiàn)保持邏輯連貫性。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向4.4思維導圖的工具原理與具體應用思維導圖的常見8種類型1.圓圈圖2.樹狀圖3.氣泡圖4.雙重氣泡圖5.流程圖6.多層流程圖7.括號圖8.橋型圖思維導圖8種類型任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向4.4思維導圖的工具原理與具體應用發(fā)揮放射思維潛能的關鍵要素要素一：確立明確的核心主題。要素二：保持開放的發(fā)散狀態(tài)。要素三：建立清晰的層次結(jié)構(gòu)。要素四：使用精煉的關鍵詞。要素五：融入豐富的視覺元素?！八季S導圖”邏輯對比圖任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務4：放射創(chuàng)意思維+思維導圖——一點多向4.4思維導圖的工具原理與具體應用040102031.創(chuàng)意構(gòu)思階段通過自由聯(lián)想記錄碎片化創(chuàng)意，構(gòu)建初始創(chuàng)意矩陣。2.方案篩選階段基于預設評估標準，對不同創(chuàng)意分支進行橫向?qū)Ρ取?.概念深化階段細化核心創(chuàng)意點，補充支撐元素與表現(xiàn)細節(jié)。4.成果呈現(xiàn)階段思維導圖轉(zhuǎn)化為可視化提案，輔助客戶理解創(chuàng)意邏輯。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務訓練：一點多向訓練名稱：主題“我的夢想……”。設計任務：圍繞"我的夢想"這一主題，運用不同類型的思維導圖進行創(chuàng)意開發(fā)，最終完成平面視覺表現(xiàn)作品。素養(yǎng)任務：從抽象概念到視覺表現(xiàn)的轉(zhuǎn)化能力提升。任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務5：邏輯創(chuàng)意思維+635頭腦風暴法——有條有理5.1邏輯思維的本質(zhì)與價值5.1.1邏輯思維的核心特征定義：通過概念、判斷、推理認識世界的高級思維方式三大特征：確定性、連貫性、條理性在廣告創(chuàng)意中的作用：建立清晰思維框架，確保創(chuàng)意既創(chuàng)新又符合品牌目標與受眾認知世界糧食日公益廣告直白數(shù)據(jù)（250萬兒童死亡）→

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呼吁行動任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務5：邏輯創(chuàng)意思維+635頭腦風暴法——有條有理5.1邏輯思維的本質(zhì)與價值5.1.2邏輯思維的實踐應用案例：物種保護公益廣告手法：將寵物狗設計成熊貓造型邏輯：推演“若不行動，它們將成為僅存物種”案例：數(shù)字華容道游戲本質(zhì)：邏輯思維的具象化訓練遷移：傳播邏輯構(gòu)建、方案可行性推演任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務5：邏輯創(chuàng)意思維+635頭腦風暴法——有條有理5.2創(chuàng)意游戲：635頭腦風暴法起源：由傳統(tǒng)頭腦風暴法改良而來名稱含義：6人參與，每人每輪提出3個創(chuàng)意，每輪限時5分鐘核心優(yōu)勢：1.高效產(chǎn)出（6人×3個×6輪=108個創(chuàng)意點）2.平等參與（書面表達，避免話語權壟斷）3.創(chuàng)意疊加（接力式深化與延伸）任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務5：邏輯創(chuàng)意思維+635頭腦風暴法——有條有理5.2創(chuàng)意游戲：635頭腦風暴法——實施步驟1準備階段：6人圍坐，發(fā)放創(chuàng)意紙，明確主題2首輪創(chuàng)意：5分鐘獨立撰寫3個創(chuàng)意，不交流3輪轉(zhuǎn)激發(fā)：順時針傳遞紙張，每輪在前人基礎上補充或優(yōu)化4整理篩選：回收創(chuàng)意，分類歸納，篩選可行方案任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版獨立思考：限時書寫，避免討論干擾開放接納：不批判，專注拓展與深化時間管控：嚴格控制每輪5分鐘，保持流程緊湊任務5：邏輯創(chuàng)意思維+635頭腦風暴法——有條有理5.2創(chuàng)意游戲：635頭腦風暴法——執(zhí)行要點表格創(chuàng)意紙順時針傳遞圖任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務5：邏輯創(chuàng)意思維+635頭腦風暴法——有條有理5.3635頭腦風暴的具體應用1.明確廣告任務：界定目標、受眾、品牌定位3.準備工具材料：創(chuàng)意紙、筆、簡報、白板或電子文檔2.組建跨界團隊：6人來自不同領域（設計、營銷、文案、調(diào)研等）前期準備321任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務8項目三：廣告創(chuàng)意思維與創(chuàng)意游戲平面廣告設計項目式教程：AIGC+慕課版任務5：邏輯創(chuàng)意思維+635頭腦風暴法——有條有理5.3635頭腦風暴的具體應用第一輪：成員獨立寫3個創(chuàng)意：示例A：“街頭極限跳躍展示減震”“與運動博主合作”“復古風格畫面”后續(xù)輪次：順時針傳遞，在前人創(chuàng)意上延伸：示例B：基于“街頭跳躍”提出“不同地形全面展示”示例C：基于“博主合作”提出提出“舉辦穿搭比賽”頭腦風暴過程21任務1任務2任務3任務4任務5任務6任務7任務