靖江幼教考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒期占主要地位的想象是（）A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.有意想象2.幼兒在游戲時(shí)，一會(huì)兒當(dāng)“醫(yī)生”，一會(huì)兒當(dāng)“司機(jī)”，這反映了幼兒想象的特點(diǎn)是（）A.想象主題不穩(wěn)定B.想象內(nèi)容零散、無系統(tǒng)C.以想象過程為滿足D.想象受情緒和興趣的影響3.幼兒知道“夏天很熱，最好不要到戶外去”反映了幼兒（）A.感覺的概括性B.知覺的概括性C.思維的概括性D.記憶的概括性4.幼兒能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)（）A.形成了性別角色習(xí)慣B.具有了性別概念C.產(chǎn)生了性別行為D.對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)5.幼兒的語音發(fā)展具有一定的特點(diǎn)，對(duì)此下列說法正確的是（）A.幼兒對(duì)聲母、韻母的掌握程度相同B.1-2歲是幼兒語音發(fā)展的飛躍期C.幼兒發(fā)音的正確率與年齡的增長成正比D.幼兒語音的正確率與所處社會(huì)環(huán)境無關(guān)6.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.運(yùn)動(dòng)記憶C.情緒記憶D.語詞邏輯記憶7.幼兒在認(rèn)識(shí)“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“萬”等形近符號(hào)時(shí)容易混淆，這說明（）A.幼兒的方位知覺不夠精確B.幼兒的觀察概括性不足C.幼兒的觀察細(xì)致性不強(qiáng)D.幼兒感覺的適應(yīng)能力不強(qiáng)8.3-6歲兒童注意發(fā)展的特征是（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意占優(yōu)勢C.注意的發(fā)展不受語言支配D.有意注意和無意注意均衡發(fā)展9.幼兒在繪畫時(shí)常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍10.以下不屬于幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.從依從性評(píng)價(jià)發(fā)展到獨(dú)立性評(píng)價(jià)B.從片面、表面的評(píng)價(jià)發(fā)展到全面、深刻的評(píng)價(jià)C.從主觀性評(píng)價(jià)發(fā)展到客觀性評(píng)價(jià)D.從無意性評(píng)價(jià)發(fā)展到有意性評(píng)價(jià)答案：1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.C8.A9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒情緒情感的特點(diǎn)有（）A.情緒易沖動(dòng)B.情緒不穩(wěn)定C.情緒外露D.情緒內(nèi)隱2.下列屬于幼兒親社會(huì)行為的有（）A.分享B.合作C.攻擊性行為D.安慰3.幼兒游戲的特點(diǎn)包括（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)B.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動(dòng)C.游戲具有假想成分，是在假想的情景中反映社會(huì)生活D.游戲是能給幼兒帶來積極情感體驗(yàn)的活動(dòng)4.幼兒的觀察力發(fā)展主要表現(xiàn)在（）A.觀察的目的性增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性延長C.觀察的細(xì)致性增加D.觀察的概括性提高5.幼兒園教育活動(dòng)的組織形式主要有（）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.全體活動(dòng)6.幼兒語言教育的方法有（）A.示范法B.視聽講做結(jié)合法C.游戲法D.表演法7.幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒穩(wěn)定愉快D.人際關(guān)系融洽8.影響幼兒同伴關(guān)系的因素有（）A.幼兒自身的特征B.教師的影響C.家庭的影響D.游戲活動(dòng)的影響9.幼兒體育的內(nèi)容包括（）A.生活衛(wèi)生習(xí)慣B.體育鍛煉C.心理健康教育D.安全教育10.幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容包括（）A.人體B.自然生態(tài)環(huán)境C.自然科學(xué)現(xiàn)象D.數(shù)學(xué)初步知識(shí)答案：1.ABC2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒的思維以抽象邏輯思維為主。（）2.幼兒的想象常常脫離現(xiàn)實(shí)，或與現(xiàn)實(shí)相混淆。（）3.幼兒的注意轉(zhuǎn)移能力差，所以要避免幼兒注意的轉(zhuǎn)移。（）4.幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的關(guān)鍵期。（）5.幼兒的氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性，不會(huì)受到環(huán)境的影響。（）6.幼兒的攻擊性行為都是故意的。（）7.游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。（）8.幼兒的自我評(píng)價(jià)往往帶有主觀情緒性。（）9.幼兒的心理健康主要是指情緒方面的健康。（）10.幼兒體育的首要任務(wù)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。幼兒記憶以無意記憶為主，形象記憶占優(yōu)勢，記得快忘得也快。隨年齡增長，有意記憶、抽象記憶逐漸發(fā)展，且記憶方法和策略不斷豐富。2.如何培養(yǎng)幼兒的觀察力？可通過明確觀察目的任務(wù)，教觀察方法，如順序觀察；提供觀察機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)多感官參與；引導(dǎo)分析比較，提高概括能力；及時(shí)肯定評(píng)價(jià)，增強(qiáng)觀察興趣。3.簡述幼兒游戲的教育作用。游戲能促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；利于認(rèn)知發(fā)展，增長知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；推動(dòng)社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)交往合作；豐富情感體驗(yàn)，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。4.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。需有愛心、耐心和責(zé)任心等職業(yè)道德；掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，如幼兒教育學(xué)、心理學(xué)；具備組織活動(dòng)、觀察指導(dǎo)等專業(yè)能力；有良好的溝通和應(yīng)變能力。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在幼兒園開展有效的語言教育活動(dòng)？可創(chuàng)設(shè)豐富語言環(huán)境，如布置圖書角。開展多樣活動(dòng)，像故事分享、兒歌朗誦。注重互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)，及時(shí)給予反饋和引導(dǎo)。結(jié)合生活實(shí)際，讓幼兒在交流中提高語言能力。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒良好的同伴關(guān)系？教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享合作，組織合作游戲。教幼兒溝通技巧，鼓勵(lì)主動(dòng)交往。及時(shí)處理同伴沖突，引導(dǎo)正確解決。家園合作，家長樹立榜樣，促進(jìn)幼兒社交發(fā)展。3.討論幼兒園應(yīng)如何開展安全教育？通過教學(xué)活動(dòng)傳授安全知識(shí)，如火災(zāi)、地震逃生。組織安全演練，提高應(yīng)急能