護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象塑造：從認(rèn)知到行動(dòng)的全景展現(xiàn)第一章護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象的多重視角社會(huì)認(rèn)知的差異來(lái)自社會(huì)大眾、患者及醫(yī)療同行對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)存在明顯的認(rèn)知差異,傳統(tǒng)刻板印象與現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)角色之間存在認(rèn)知鴻溝。網(wǎng)絡(luò)形象挑戰(zhàn)106年南區(qū)護(hù)理形象研討會(huì)揭示了護(hù)理專(zhuān)業(yè)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的形象提升需求,數(shù)字化傳播成為重要突破口。自我認(rèn)知落差護(hù)理人員的自我形象定位與公眾期待之間存在明顯落差,這種差異直接影響職業(yè)認(rèn)同感與職業(yè)發(fā)展意愿。護(hù)理:被誤解的守護(hù)者護(hù)理職業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀認(rèn)同感現(xiàn)狀高職護(hù)生的職業(yè)認(rèn)同感普遍偏低,這一現(xiàn)象直接影響著護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定性與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量。許多護(hù)生在學(xué)習(xí)階段就對(duì)職業(yè)前景產(chǎn)生疑慮,導(dǎo)致職業(yè)認(rèn)同感不足。潘發(fā)明在2024年的研究顯示,性別、年級(jí)、家庭氛圍等多種因素顯著影響著護(hù)生的職業(yè)認(rèn)同感水平。這些因素的交互作用使得職業(yè)認(rèn)同培養(yǎng)成為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。關(guān)鍵影響因素性別差異導(dǎo)致的職業(yè)期待偏差不同年級(jí)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展階段的差異家庭支持與社會(huì)環(huán)境的綜合影響臨床實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)認(rèn)同感的塑造作用護(hù)理職業(yè)認(rèn)同與安全行為的關(guān)系職業(yè)認(rèn)同不僅影響護(hù)理人員的職業(yè)滿(mǎn)意度,更直接關(guān)系到患者安全。2023年針對(duì)北京1381名護(hù)士的大規(guī)模調(diào)查揭示了這一重要關(guān)聯(lián)。職業(yè)認(rèn)同提升增強(qiáng)護(hù)理人員對(duì)職業(yè)價(jià)值的認(rèn)可與自豪感安全行為促進(jìn)提高護(hù)理操作規(guī)范性與風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)患者安全保障最終實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)與患者安全環(huán)境塑造職業(yè)認(rèn)同,保障患者安全良好的護(hù)理工作環(huán)境不僅是護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),更是患者安全的重要保障。當(dāng)護(hù)理人員在支持性、專(zhuān)業(yè)化的環(huán)境中工作時(shí),他們的職業(yè)認(rèn)同感會(huì)顯著提升,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為更加規(guī)范、安全的護(hù)理行為。這種正向循環(huán)最終惠及每一位患者。護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象的誤區(qū)與挑戰(zhàn)刻板印象的束縛社會(huì)對(duì)護(hù)理工作仍然存在傳統(tǒng)的刻板印象,將護(hù)理簡(jiǎn)單等同于"打針發(fā)藥",忽視了護(hù)理專(zhuān)業(yè)所需的廣泛知識(shí)體系、復(fù)雜技能要求與高度責(zé)任感。這種認(rèn)知偏差限制了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間。角色認(rèn)知不足護(hù)理醫(yī)生(NursePractitioner)作為護(hù)理專(zhuān)業(yè)的高級(jí)實(shí)踐角色,在中國(guó)的認(rèn)知度與接受度仍然不足。這一角色在國(guó)際上已經(jīng)成熟發(fā)展,但在國(guó)內(nèi)尚處于探索階段,公眾對(duì)其專(zhuān)業(yè)能力與執(zhí)業(yè)范圍缺乏了解。職業(yè)發(fā)展路徑模糊護(hù)理專(zhuān)業(yè)的晉升體系與職業(yè)發(fā)展路徑在很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)中尚不清晰,導(dǎo)致護(hù)理人員對(duì)職業(yè)前景產(chǎn)生困惑。缺乏明確的職業(yè)發(fā)展階梯影響了護(hù)理人才的長(zhǎng)期留存與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。第二章塑造護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象的關(guān)鍵因素與成功案例形象塑造需要系統(tǒng)性的策略與持續(xù)的努力。本章將探討塑造護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象的關(guān)鍵因素,分享成功案例,為護(hù)理形象提升提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐路徑。網(wǎng)絡(luò)與社群媒體的力量數(shù)字時(shí)代的形象革新106年研討會(huì)深入探討了社群媒體對(duì)護(hù)理品牌形象的深遠(yuǎn)影響。在數(shù)字化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為塑造職業(yè)形象的重要陣地。網(wǎng)絡(luò)直播打破傳統(tǒng)傳播壁壘,讓公眾近距離了解護(hù)理工作素人網(wǎng)紅的真實(shí)分享助力護(hù)理形象年輕化、親民化短視頻與圖文內(nèi)容展現(xiàn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的多元面貌互動(dòng)交流消除誤解,建立專(zhuān)業(yè)信任案例亮點(diǎn):張修哲總經(jīng)理在研討會(huì)上分享的護(hù)理專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)形象塑造策略,強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容真實(shí)性、傳播創(chuàng)新性與互動(dòng)持續(xù)性的重要性。專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)提升專(zhuān)業(yè)能力是護(hù)理形象的核心基礎(chǔ)。扎實(shí)的理論知識(shí)、精湛的操作技能與良好的職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)建起護(hù)理專(zhuān)業(yè)的可信賴(lài)形象。01認(rèn)知干預(yù)的效果2019年研究顯示,針對(duì)護(hù)理本科實(shí)習(xí)生的認(rèn)知干預(yù)能夠顯著提升其職業(yè)認(rèn)同感,幫助學(xué)生建立對(duì)護(hù)理職業(yè)的正確認(rèn)知與積極態(tài)度。02技能培養(yǎng)路徑2021年研究提出職業(yè)技能培養(yǎng)的三大維度:角色轉(zhuǎn)換能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)認(rèn)知深度、耐心與人文關(guān)懷素養(yǎng),為系統(tǒng)化培養(yǎng)提供框架。03理論實(shí)踐結(jié)合強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與臨床操作的深度融合,通過(guò)模擬訓(xùn)練、臨床實(shí)習(xí)等多種方式提升護(hù)理人員的綜合能力,塑造專(zhuān)業(yè)可信賴(lài)形象。專(zhuān)業(yè)技能是形象的基石每一次精準(zhǔn)的操作,每一個(gè)細(xì)致的觀察,都在詮釋著護(hù)理專(zhuān)業(yè)的價(jià)值。通過(guò)系統(tǒng)化的技能培訓(xùn)與持續(xù)的實(shí)踐鍛煉,護(hù)理人員將專(zhuān)業(yè)能力轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的職業(yè)形象,贏得患者與社會(huì)的信任。典型人物故事:護(hù)理長(zhǎng)吳淋禎的光芒透過(guò)你的眼,看見(jiàn)我的光吳淋禎護(hù)理長(zhǎng)以這一充滿(mǎn)詩(shī)意的主題,分享了她的護(hù)理形象塑造心路歷程。她將臨床經(jīng)驗(yàn)與人文關(guān)懷深度融合,用真實(shí)的故事詮釋護(hù)理職業(yè)的尊嚴(yán)感與價(jià)值感。她的分享不僅感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾,更深刻影響了整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的職業(yè)態(tài)度。通過(guò)她的示范,團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)了如何在日常工作中展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)形象,如何在患者互動(dòng)中傳遞溫暖與力量。吳淋禎的影響力不僅輻射至護(hù)理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,更延伸到患者群體?；颊邆兺ㄟ^(guò)她看到了護(hù)理職業(yè)的光芒,理解了護(hù)理工作的專(zhuān)業(yè)性與重要性。這種正向影響力的傳播,正是護(hù)理形象塑造的理想狀態(tài)。護(hù)理師伸展臺(tái)走秀:形象塑造的創(chuàng)新嘗試創(chuàng)新活動(dòng)突破張雅惠專(zhuān)案總監(jiān)策劃的護(hù)理形象走秀活動(dòng),以全新的方式展現(xiàn)護(hù)理職業(yè)風(fēng)采,打破了傳統(tǒng)護(hù)理形象的單一框架。多元化展現(xiàn)走秀活動(dòng)展示了不同專(zhuān)科護(hù)理的特色制服與工作風(fēng)貌,讓公眾看到護(hù)理職業(yè)的豐富性與專(zhuān)業(yè)性。公眾認(rèn)知提升通過(guò)這種創(chuàng)新形式,有效增強(qiáng)了公眾對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)知與尊重,提升了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的社會(huì)影響力。護(hù)理之美專(zhuān)業(yè)與自信的展現(xiàn)護(hù)理走秀活動(dòng)將專(zhuān)業(yè)能力與職業(yè)自信完美結(jié)合,向社會(huì)展示了護(hù)理職業(yè)的多元魅力。每一位參與走秀的護(hù)理人員都用自己的姿態(tài)詮釋著職業(yè)尊嚴(yán),用自信的步伐書(shū)寫(xiě)著護(hù)理形象的新篇章。護(hù)理醫(yī)生的崛起與專(zhuān)業(yè)拓展護(hù)理醫(yī)生(NursePractitioner,NP)代表了護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高級(jí)階段,是護(hù)理形象提升的重要方向。1獨(dú)立執(zhí)業(yè)能力護(hù)理醫(yī)生具備獨(dú)立執(zhí)業(yè)資格,能夠承擔(dān)診斷、治療方案制定及開(kāi)具處方等職責(zé),體現(xiàn)了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的高度專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。2國(guó)際發(fā)展經(jīng)驗(yàn)美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的護(hù)理醫(yī)生制度已經(jīng)相當(dāng)成熟,在初級(jí)醫(yī)療保健體系中發(fā)揮著重要作用,為我國(guó)提供了寶貴的發(fā)展借鑒。3形象整體提升護(hù)理醫(yī)生角色的發(fā)展提升了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的整體形象,讓社會(huì)看到護(hù)理專(zhuān)業(yè)的廣闊發(fā)展空間與高度專(zhuān)業(yè)價(jià)值。第三章未來(lái)護(hù)理形象的創(chuàng)新路徑與職業(yè)認(rèn)同提升展望未來(lái),護(hù)理形象塑造需要更加系統(tǒng)化、科學(xué)化的創(chuàng)新路徑。本章將探討提升職業(yè)認(rèn)同、優(yōu)化教育培養(yǎng)、運(yùn)用新技術(shù)等多維度策略,為護(hù)理專(zhuān)業(yè)的持續(xù)發(fā)展指明方向。職業(yè)認(rèn)同的認(rèn)知干預(yù)策略干預(yù)方案設(shè)計(jì)徐敏等人在2019年的研究中設(shè)計(jì)并實(shí)施了系統(tǒng)化的認(rèn)知干預(yù)方案,顯著提升了護(hù)理本科實(shí)習(xí)生的職業(yè)認(rèn)同與自我效能感。該方案采用多元化的干預(yù)形式,包括:邀請(qǐng)資深護(hù)理專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題授課組織小組互動(dòng)討論與經(jīng)驗(yàn)分享播放優(yōu)秀護(hù)理案例視頻教學(xué)開(kāi)展臨床實(shí)踐反思活動(dòng)持續(xù)干預(yù)效果研究表明,持續(xù)性的認(rèn)知干預(yù)能夠促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同感的穩(wěn)定提升。單次干預(yù)的效果往往是短暫的,而系統(tǒng)化、階段性的干預(yù)能夠讓認(rèn)知改變內(nèi)化為穩(wěn)定的職業(yè)態(tài)度。關(guān)鍵成功因素:干預(yù)內(nèi)容貼近實(shí)習(xí)生實(shí)際需求干預(yù)形式豐富多樣,提升參與度跟蹤評(píng)估及時(shí)調(diào)整干預(yù)策略營(yíng)造支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校與管理者的角色教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任潘發(fā)明2024年的研究顯示,高職護(hù)生的職業(yè)認(rèn)同受學(xué)習(xí)狀態(tài)、師生關(guān)系等因素顯著影響。教育機(jī)構(gòu)需要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,建立和諧的師生關(guān)系,通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育提升學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感。管理者的使命2023年北京的研究強(qiáng)調(diào),醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)當(dāng)優(yōu)化工作環(huán)境,強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同培養(yǎng)。這包括改善工作條件、提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、建立激勵(lì)機(jī)制、營(yíng)造尊重與支持的組織文化。協(xié)同育人目標(biāo)教育機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要建立協(xié)同育人機(jī)制,共同培養(yǎng)具有高度職業(yè)認(rèn)同的護(hù)理人才,形成穩(wěn)定、專(zhuān)業(yè)的護(hù)理隊(duì)伍,為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提供人才保障。團(tuán)隊(duì)凝聚力源于職業(yè)認(rèn)同當(dāng)每一位護(hù)理人員都對(duì)自己的職業(yè)充滿(mǎn)認(rèn)同與自豪,團(tuán)隊(duì)的凝聚力就會(huì)自然而然地形成。職業(yè)認(rèn)同不僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織發(fā)展的精神紐帶。新媒體與數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化時(shí)代為護(hù)理形象塑造提供了前所未有的機(jī)遇。新媒體平臺(tái)的廣泛應(yīng)用正在重塑護(hù)理專(zhuān)業(yè)與公眾的溝通方式。短視頻傳播利用抖音、快手等短視頻平臺(tái),以生動(dòng)、真實(shí)的內(nèi)容展現(xiàn)護(hù)理工作日常,消除公眾誤解,傳遞專(zhuān)業(yè)價(jià)值。短視頻的碎片化、視覺(jué)化特點(diǎn)非常適合護(hù)理知識(shí)科普與形象傳播。直播互動(dòng)通過(guò)直播平臺(tái)與公眾實(shí)時(shí)互動(dòng),解答健康問(wèn)題,展示護(hù)理技能,建立信任關(guān)系。直播的即時(shí)性與互動(dòng)性能夠有效拉近護(hù)理專(zhuān)業(yè)與公眾的距離。品牌建設(shè)采鋐整合行銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)推動(dòng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)品牌建設(shè),通過(guò)系統(tǒng)化的傳播策略提升護(hù)理形象的社會(huì)影響力與認(rèn)可度。AI輔助傳播未來(lái)趨勢(shì)顯示,人工智能技術(shù)將輔助護(hù)理形象傳播與教育,通過(guò)智能推薦、個(gè)性化內(nèi)容等方式提升傳播效率與精準(zhǔn)度。國(guó)際視野下的護(hù)理形象塑造美國(guó)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)美國(guó)護(hù)理醫(yī)生獨(dú)立執(zhí)業(yè)的成熟經(jīng)驗(yàn),了解其教育培養(yǎng)體系、執(zhí)業(yè)規(guī)范與職業(yè)發(fā)展路徑,為我國(guó)護(hù)理高級(jí)實(shí)踐發(fā)展提供參考。英國(guó)模式借鑒英國(guó)護(hù)理醫(yī)生的規(guī)范化管理模式,包括嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求與完善的監(jiān)管體系,確保護(hù)理高級(jí)實(shí)踐的質(zhì)量與安全。國(guó)際化發(fā)展推動(dòng)中國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的國(guó)際化發(fā)展,參與國(guó)際護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)制定,加強(qiáng)國(guó)際交流合作,提升中國(guó)護(hù)理在國(guó)際護(hù)理領(lǐng)域的地位與影響力?？鐕?guó)合作,共塑護(hù)理未來(lái)在全球化背景下,護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需要開(kāi)放的國(guó)際視野與廣泛的國(guó)際合作。通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況,探索具有中國(guó)特色的護(hù)理發(fā)展道路,為全球護(hù)理事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象塑造的綜合路徑護(hù)理形象塑造是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要多維度、多層次的綜合策略。專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化持續(xù)提升護(hù)理人員的理論知識(shí)與臨床技能,確保護(hù)理服務(wù)的高質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)性,以實(shí)力贏得信任。職業(yè)認(rèn)同培養(yǎng)通過(guò)教育干預(yù)、環(huán)境優(yōu)化、激勵(lì)機(jī)制等多種方式提升護(hù)理人員的職業(yè)認(rèn)同感,增強(qiáng)職業(yè)自豪感與歸屬感。媒體傳播創(chuàng)新充分利用傳統(tǒng)媒體與新媒體平臺(tái),創(chuàng)新傳播內(nèi)容與形式,擴(kuò)大護(hù)理專(zhuān)業(yè)的社會(huì)影響力與認(rèn)知度。社會(huì)需求對(duì)接緊密結(jié)合社會(huì)健康需求與臨床實(shí)踐,不斷拓展護(hù)理服務(wù)領(lǐng)域,展現(xiàn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的社會(huì)價(jià)值與發(fā)展?jié)摿?。這四個(gè)維度相互支撐、相互促進(jìn),共同構(gòu)建起護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象提升的完整體系。只有將專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)認(rèn)同、社會(huì)傳播與需求對(duì)接有機(jī)結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)護(hù)理形象的全面提升。案例分享:高雄護(hù)理形象塑造研討會(huì)成果協(xié)同推進(jìn)成效顯著高雄地區(qū)的護(hù)理形象塑造研討會(huì)匯聚了多位護(hù)理專(zhuān)家的智慧與經(jīng)驗(yàn),通過(guò)集體研討、經(jīng)驗(yàn)分享與策略制定,為護(hù)理形象提升提供了系統(tǒng)化的解決方案。網(wǎng)絡(luò)形象專(zhuān)家與資深護(hù)理長(zhǎng)攜手合作,將品牌營(yíng)銷(xiāo)理念與護(hù)理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)深度融合形成了一套可操作、可推廣的護(hù)理形象提升實(shí)踐方案創(chuàng)新性地將走秀、直播等新形式引入護(hù)理形象傳播建立了持續(xù)跟進(jìn)與效果評(píng)估機(jī)制,確保策略落地研討會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)為全國(guó)范圍內(nèi)的護(hù)理形象提升工作提供了寶貴的實(shí)踐范本,證明了多方協(xié)作、創(chuàng)新思維在形象塑造中的重要作用。未來(lái)展望:護(hù)理形象的社會(huì)價(jià)值提升職業(yè)尊嚴(yán)感增強(qiáng)隨著護(hù)理形象的持續(xù)提升,護(hù)理職業(yè)的社會(huì)尊嚴(yán)感將顯著增強(qiáng),吸引更多優(yōu)秀人才投身護(hù)理事業(yè),形成正向循環(huán)。服務(wù)質(zhì)量提升職業(yè)認(rèn)同的增強(qiáng)將直接轉(zhuǎn)化為更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),患者滿(mǎn)意度與健康結(jié)局將同步提升,進(jìn)一步強(qiáng)化護(hù)理的專(zhuān)業(yè)價(jià)值。核心力量地位護(hù)理將真正成為醫(yī)療體系中不可或缺的核心力量,與醫(yī)療、藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)形成平等協(xié)作關(guān)系,共同推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。這一美好愿景的實(shí)現(xiàn)需要全社會(huì)的共同努力,需要護(hù)理人員、教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)及社會(huì)公眾的協(xié)同參與。讓我們攜手共創(chuàng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的美好未來(lái)。護(hù)理生命的守護(hù)者在每一個(gè)日夜交替的時(shí)刻,護(hù)理人員始終守護(hù)在患者身邊。他們用專(zhuān)業(yè)的技能、溫暖的關(guān)懷與無(wú)私的奉獻(xiàn),詮釋著護(hù)理職業(yè)的真諦。護(hù)理不僅是一份職業(yè),更是一份使命,一份對(duì)生命的莊嚴(yán)承諾。結(jié)語(yǔ):塑造護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象,成就護(hù)理職業(yè)未來(lái)護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象塑造是一場(chǎng)持久而深刻的變革,它關(guān)系到護(hù)理職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的整體質(zhì)量,更關(guān)系到每一位患者的生命健康。形象塑造不是簡(jiǎn)單的包裝與宣傳,而是基于專(zhuān)業(yè)能力提升、職業(yè)認(rèn)同增強(qiáng)與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)工程。它需要護(hù)理人員自身的不懈努力,需要教育與管理機(jī)構(gòu)的有力支持,更需要全社會(huì)的理解與認(rèn)可。讓我們攜手前行,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)護(hù)理職業(yè)的嶄新篇章,讓護(hù)理的光芒照亮每一個(gè)需要關(guān)懷的生命角落,讓護(hù)理專(zhuān)業(yè)的價(jià)值得到充分彰顯與實(shí)現(xiàn)。行動(dòng)呼吁護(hù)理形象的提升需要每一個(gè)相關(guān)方的積極參與與實(shí)際行動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己做起,共同推動(dòng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象的全面提升。護(hù)理人員持續(xù)提升專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)主動(dòng)塑造與傳播積極的職業(yè)形象以實(shí)際行動(dòng)詮釋護(hù)理專(zhuān)業(yè)價(jià)值積極參與職業(yè)形象建設(shè)活動(dòng)教育機(jī)構(gòu)優(yōu)化護(hù)理教育課程體系設(shè)計(jì)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感培養(yǎng)創(chuàng)新教育教學(xué)方法與手段建立校院協(xié)同育人機(jī)制