PAGE培訓(xùn)部教師提成制度一、總則1.目的為了建立科學(xué)合理的教師激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)部教師的工作積極性和主動(dòng)性，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，提升培訓(xùn)部的整體業(yè)績(jī)，特制定本提成制度。2.適用范圍本制度適用于培訓(xùn)部全體專職及兼職教師。3.基本原則公平公正原則：提成制度應(yīng)確保教師的收入與工作業(yè)績(jī)緊密掛鉤，公平合理地反映教師的工作貢獻(xiàn)。激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過(guò)合理的提成機(jī)制，激勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)。合法合規(guī)原則：制度的制定和執(zhí)行應(yīng)符合國(guó)家法律法規(guī)以及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。二、提成計(jì)算依據(jù)1.課程課時(shí)費(fèi)課程定價(jià)：根據(jù)培訓(xùn)課程的難易程度、市場(chǎng)需求等因素，由培訓(xùn)部統(tǒng)一制定課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。不同類型的課程（如職業(yè)技能培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)、考證輔導(dǎo)等）定價(jià)有所差異。實(shí)際授課課時(shí)：以教師實(shí)際完成的授課課時(shí)為基礎(chǔ)計(jì)算提成。授課課時(shí)的統(tǒng)計(jì)以培訓(xùn)部的教學(xué)記錄為準(zhǔn)，包括課堂講授、實(shí)踐指導(dǎo)、案例分析等所有教學(xué)環(huán)節(jié)所占用的時(shí)間。2.新增學(xué)員人數(shù)有效學(xué)員界定：成功報(bào)名并參加培訓(xùn)課程，且在課程有效期內(nèi)正常出勤學(xué)習(xí)的學(xué)員視為有效學(xué)員。對(duì)于因特殊原因中途退學(xué)的學(xué)員，按照實(shí)際學(xué)習(xí)課時(shí)扣除相應(yīng)費(fèi)用后計(jì)算提成。新增學(xué)員統(tǒng)計(jì)：以學(xué)員首次報(bào)名繳費(fèi)的時(shí)間為準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)教師在提成周期內(nèi)新增的有效學(xué)員人數(shù)。提成周期可根據(jù)培訓(xùn)部實(shí)際情況設(shè)定，如月度、季度或年度。3.課程滿意度滿意度調(diào)查方式：培訓(xùn)部定期（如每月或每季度）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)員座談會(huì)等方式收集學(xué)員對(duì)課程及教師教學(xué)的滿意度評(píng)價(jià)。滿意度調(diào)查內(nèi)容涵蓋教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師素養(yǎng)、教學(xué)效果等多個(gè)方面。滿意度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿意度評(píng)價(jià)采用百分制，分為非常滿意（90100分）、滿意（8089分）、一般（6079分）、不滿意（60分以下）四個(gè)等級(jí)。根據(jù)不同等級(jí)對(duì)應(yīng)的權(quán)重計(jì)算課程滿意度得分。例如，非常滿意占比20%，滿意占比60%，一般占比20%，不滿意占比0%，則課程滿意度得分=90×20%+80×60%+60×20%=80分。課程滿意度與提成掛鉤：課程滿意度得分作為提成計(jì)算的一個(gè)重要因素，根據(jù)得分情況給予相應(yīng)的提成系數(shù)調(diào)整。具體掛鉤方式如下表所示：課程滿意度得分90分及以上8089分6079分60分以下三、提成計(jì)算方法1.課時(shí)費(fèi)提成計(jì)算公式：課時(shí)費(fèi)提成=每課時(shí)提成金額×實(shí)際授課課時(shí)每課時(shí)提成金額確定：根據(jù)培訓(xùn)課程的類別、級(jí)別以及市場(chǎng)行情等因素，確定不同課程每課時(shí)的提成金額標(biāo)準(zhǔn)。例如，職業(yè)技能培訓(xùn)類熱門課程每課時(shí)提成金額為[X]元，語(yǔ)言培訓(xùn)基礎(chǔ)課程每課時(shí)提成金額為[X]元。提成金額標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)市場(chǎng)變化和培訓(xùn)部經(jīng)營(yíng)狀況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。2.新增學(xué)員人數(shù)提成計(jì)算公式：新增學(xué)員人數(shù)提成=每位新增學(xué)員提成基數(shù)×新增學(xué)員人數(shù)每位新增學(xué)員提成基數(shù)確定：綜合考慮培訓(xùn)課程的成本、利潤(rùn)空間以及教師在學(xué)員招生過(guò)程中的貢獻(xiàn)等因素，確定每位新增學(xué)員的提成基數(shù)。例如，對(duì)于收費(fèi)較高的高端職業(yè)技能培訓(xùn)課程，每位新增學(xué)員提成基數(shù)為[X]元；對(duì)于基礎(chǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)課程，每位新增學(xué)員提成基數(shù)為[X]元。提成基數(shù)同樣會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。3.綜合提成計(jì)算教師的最終提成收入為課時(shí)費(fèi)提成與新增學(xué)員人數(shù)提成之和，并根據(jù)課程滿意度得分調(diào)整提成系數(shù)。即：綜合提成=（課時(shí)費(fèi)提成+新增學(xué)員人數(shù)提成）×課程滿意度提成系數(shù)例如，教師李老師在某季度內(nèi)，實(shí)際授課課時(shí)為100小時(shí)，該課程每課時(shí)提成金額為50元；新增有效學(xué)員人數(shù)為20人；課程滿意度得分為85分。則李老師該季度的綜合提成計(jì)算如下：課時(shí)費(fèi)提成=50×100=5000元新增學(xué)員人數(shù)提成=300×20=6000元課程滿意度提成系數(shù)為1.1綜合提成=（5000+6000）×1.1=12100元四、提成發(fā)放方式與時(shí)間1.發(fā)放方式提成收入將通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬的方式發(fā)放至教師個(gè)人銀行賬戶。教師應(yīng)確保在入職時(shí)提供準(zhǔn)確無(wú)誤的銀行賬戶信息，如有變更應(yīng)及時(shí)通知培訓(xùn)部財(cái)務(wù)人員。2.發(fā)放時(shí)間提成發(fā)放時(shí)間為提成周期結(jié)束后的[X]個(gè)工作日內(nèi)。例如，月度提成在次月的15日前發(fā)放，季度提成在季度結(jié)束后的20個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，年度提成在次年的1月31日前發(fā)放。如遇特殊情況需要延遲發(fā)放，培訓(xùn)部將提前通知教師并說(shuō)明原因。五、教師職責(zé)與業(yè)績(jī)考核1.教師職責(zé)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行：按照培訓(xùn)部制定的教學(xué)大綱和課程計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性和準(zhǔn)確性。合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成。學(xué)員管理：關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)解答學(xué)員的疑問(wèn)，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難。加強(qiáng)與學(xué)員的溝通交流，維護(hù)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和滿意度。教學(xué)質(zhì)量提升：積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)員反饋和教學(xué)實(shí)踐，提出課程優(yōu)化建議，為培訓(xùn)部課程體系的完善貢獻(xiàn)力量。招生協(xié)助：配合培訓(xùn)部市場(chǎng)推廣工作，積極參與招生宣傳活動(dòng)，提供教學(xué)咨詢服務(wù)，協(xié)助招生人員完成招生任務(wù)。2.業(yè)績(jī)考核考核指標(biāo)：業(yè)績(jī)考核主要依據(jù)教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員滿意度、招生業(yè)績(jī)等指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。具體考核指標(biāo)及權(quán)重如下：教學(xué)工作量（40%）：以實(shí)際授課課時(shí)為主要考核依據(jù)。教學(xué)質(zhì)量（30%）：通過(guò)課程滿意度調(diào)查得分、教學(xué)評(píng)估結(jié)果等進(jìn)行考核。學(xué)員滿意度（20%）：直接反映教師的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。招生業(yè)績(jī)（10%）：根據(jù)新增學(xué)員人數(shù)及招生貢獻(xiàn)度進(jìn)行考核?？己酥芷冢簶I(yè)績(jī)考核周期與提成周期一致，即月度、季度或年度考核。考核結(jié)果應(yīng)用：根據(jù)業(yè)績(jī)考核結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。考核結(jié)果優(yōu)秀的教師將獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)，如榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等；考核不達(dá)標(biāo)且經(jīng)培訓(xùn)改進(jìn)后仍不符合要求的教師，培訓(xùn)部有權(quán)采取警告、扣發(fā)提成、調(diào)整崗位或解除勞動(dòng)合同等措施。六、培訓(xùn)部管理與監(jiān)督1.培訓(xùn)部職責(zé)制度執(zhí)行監(jiān)督：負(fù)責(zé)監(jiān)督提成制度的執(zhí)行情況，確保制度的公平公正實(shí)施。對(duì)教師的提成計(jì)算過(guò)程進(jìn)行審核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)支持與服務(wù)：為教師提供必要的教學(xué)資源和支持，包括教材編寫(xiě)、教學(xué)設(shè)備維護(hù)、教學(xué)場(chǎng)地安排等。定期組織教師培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)員信息管理：建立健全學(xué)員信息管理系統(tǒng)，準(zhǔn)確記錄學(xué)員的報(bào)名、繳費(fèi)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、考核成績(jī)等信息，為提成計(jì)算和教師業(yè)績(jī)考核提供可靠數(shù)據(jù)支持。溝通協(xié)調(diào)：加強(qiáng)與教師的溝通交流，及時(shí)了解教師的工作需求和意見(jiàn)建議，協(xié)調(diào)解決教師在工作中遇到的困難和問(wèn)題。同時(shí)，與其他部門密切配合，共同推進(jìn)培訓(xùn)部各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。2.監(jiān)督機(jī)制內(nèi)部審計(jì)：培訓(xùn)部定期（如每年）進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)工作，對(duì)提成制度的執(zhí)行情況、提成計(jì)算的準(zhǔn)確性、財(cái)務(wù)收支等進(jìn)行全面審查。審計(jì)結(jié)果將向培訓(xùn)部管理層匯報(bào)，并作為制度優(yōu)化和管理決策的依據(jù)。教師申訴渠道：設(shè)立教師申訴渠道，教師如對(duì)提成計(jì)算結(jié)果或其他相關(guān)事項(xiàng)有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（如接到提成通知后的5個(gè)工作日內(nèi)）向培訓(xùn)部提出申訴。培訓(xùn)部將在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給教師。七、附則1.制度解釋權(quán)本提成制度由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)解釋。如有未盡事宜或需要對(duì)制度進(jìn)行修訂，培訓(xùn)部將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，并及時(shí)向教師公布。2.制度修訂與更新隨著培訓(xùn)部業(yè)務(wù)發(fā)展、市場(chǎng)環(huán)境變化以及法律法規(guī)要