2025年街道社工編外人員筆試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值不包括以下哪一項(xiàng)？A.服務(wù)B.社會(huì)公正C.自我實(shí)現(xiàn)D.人權(quán)2.在社區(qū)工作中，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)參與的層次？A.被告知B.被咨詢C.被參與D.被領(lǐng)導(dǎo)3.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)的是什么？A.服務(wù)對(duì)象的不足B.服務(wù)對(duì)象的資源C.服務(wù)對(duì)象的缺陷D.服務(wù)對(duì)象的弱點(diǎn)4.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者的主要職責(zé)？A.提供心理支持B.提供物質(zhì)援助C.提供法律咨詢D.提供醫(yī)療診斷5.社會(huì)工作中的“同理心”是指什么？A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的理解和感受B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的控制和指導(dǎo)C.對(duì)服務(wù)對(duì)象的批評(píng)和指責(zé)D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的忽視和冷漠6.在小組工作中，以下哪項(xiàng)不是小組治療技巧？A.共情B.指導(dǎo)C.控制D.支持和鼓勵(lì)7.社會(huì)工作中的“生態(tài)系統(tǒng)理論”強(qiáng)調(diào)的是什么？A.個(gè)體與環(huán)境的關(guān)系B.個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系C.個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系D.個(gè)體與家庭的關(guān)系8.在危機(jī)干預(yù)中，以下哪項(xiàng)不是危機(jī)干預(yù)的步驟？A.評(píng)估B.穩(wěn)定C.解決問(wèn)題D.預(yù)防9.社會(huì)工作中的“賦權(quán)”是指什么？A.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我效能感B.削弱服務(wù)對(duì)象的自我效能感C.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的依賴性D.削弱服務(wù)對(duì)象的獨(dú)立性10.在家庭工作中，以下哪項(xiàng)不是家庭治療的技巧？A.家庭系統(tǒng)治療B.家庭結(jié)構(gòu)治療C.家庭行為治療D.家庭經(jīng)濟(jì)治療二、填空題（總共10題，每題2分）1.社會(huì)工作的基本方法是__個(gè)案工作__、__小組工作__和__社區(qū)工作__。2.社會(huì)工作者的主要角色包括__直接服務(wù)者_(dá)_、__資源鏈接者_(dá)_和__政策倡導(dǎo)者_(dá)_。3.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的__資源__和__能力__。4.社會(huì)工作中的“生態(tài)系統(tǒng)理論”強(qiáng)調(diào)個(gè)體與__環(huán)境__的互動(dòng)關(guān)系。5.在小組工作中，小組治療技巧包括__共情__、__支持和鼓勵(lì)__。6.社會(huì)工作中的“賦權(quán)”是指增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的__自我效能感__。7.在危機(jī)干預(yù)中，危機(jī)干預(yù)的步驟包括__評(píng)估__、__穩(wěn)定__和__解決問(wèn)題__。8.社會(huì)工作中的“同理心”是指對(duì)服務(wù)對(duì)象__理解和感受__。9.社會(huì)工作者在家庭工作中使用的技巧包括__家庭系統(tǒng)治療__、__家庭結(jié)構(gòu)治療__。10.社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值包括__服務(wù)__、__社會(huì)公正__和__人權(quán)__。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值包括自我實(shí)現(xiàn)。（×）2.社區(qū)參與的層次包括被告知、被咨詢、被參與和被領(lǐng)導(dǎo)。（√）3.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的不足。（×）4.社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中的主要職責(zé)是提供醫(yī)療診斷。（×）5.社會(huì)工作中的“同理心”是指對(duì)服務(wù)對(duì)象的控制和指導(dǎo)。（×）6.在小組工作中，小組治療技巧包括指導(dǎo)和控制。（×）7.社會(huì)工作中的“生態(tài)系統(tǒng)理論”強(qiáng)調(diào)個(gè)體與家庭的關(guān)系。（×）8.在危機(jī)干預(yù)中，危機(jī)干預(yù)的步驟包括預(yù)防。（×）9.社會(huì)工作中的“賦權(quán)”是指增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的依賴性。（×）10.社會(huì)工作者在家庭工作中使用的技巧包括家庭經(jīng)濟(jì)治療。（×）四、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的核心價(jià)值。社會(huì)工作的核心價(jià)值包括服務(wù)、社會(huì)公正和人權(quán)。服務(wù)是指社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助和支持，促進(jìn)其福祉。社會(huì)公正是指社會(huì)工作者致力于促進(jìn)社會(huì)公平正義，消除社會(huì)不平等。人權(quán)是指社會(huì)工作者尊重和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的人權(quán)，促進(jìn)其尊嚴(yán)和自主。2.簡(jiǎn)述社區(qū)參與的層次及其意義。社區(qū)參與的層次包括被告知、被咨詢、被參與和被領(lǐng)導(dǎo)。被告知是指社區(qū)居民只是被動(dòng)地接受信息，沒(méi)有參與決策。被咨詢是指社區(qū)居民有機(jī)會(huì)表達(dá)意見(jiàn)，但決策權(quán)仍然在組織手中。被參與是指社區(qū)居民在決策過(guò)程中有更多的參與，但決策權(quán)仍然在組織手中。被領(lǐng)導(dǎo)是指社區(qū)居民在決策過(guò)程中有決策權(quán)，能夠自主決定社區(qū)事務(wù)。社區(qū)參與的層次意義在于增強(qiáng)社區(qū)居民的參與感和歸屬感，提高社區(qū)治理的效率和效果。3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作中“優(yōu)勢(shì)視角”的意義。社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的資源和能力，而不是其不足和缺陷。這種視角有助于增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我效能感，促進(jìn)其自我成長(zhǎng)和發(fā)展。優(yōu)勢(shì)視角的意義在于幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力，提高其應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。4.簡(jiǎn)述危機(jī)干預(yù)的步驟及其意義。危機(jī)干預(yù)的步驟包括評(píng)估、穩(wěn)定和解決問(wèn)題。評(píng)估是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的危機(jī)情況進(jìn)行全面評(píng)估，了解其需求和問(wèn)題。穩(wěn)定是指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象穩(wěn)定情緒，減少其焦慮和恐懼。解決問(wèn)題是指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起制定解決方案，幫助其解決危機(jī)問(wèn)題。危機(jī)干預(yù)的意義在于幫助服務(wù)對(duì)象在危機(jī)中保持穩(wěn)定，盡快走出困境，恢復(fù)其正常生活。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色和職責(zé)。社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色和職責(zé)是多方面的。首先，社會(huì)工作者是社區(qū)服務(wù)的提供者，為社區(qū)居民提供各種服務(wù)，如心理咨詢、生活援助等。其次，社會(huì)工作者是社區(qū)資源的鏈接者，幫助社區(qū)居民鏈接各種資源，如政府資源、社會(huì)資源等。最后，社會(huì)工作者是社區(qū)政策的倡導(dǎo)者，致力于促進(jìn)社區(qū)政策的制定和實(shí)施，提高社區(qū)治理的水平和效果。2.討論社會(huì)工作中“賦權(quán)”的意義和實(shí)踐方法。社會(huì)工作中的“賦權(quán)”是指增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我效能感，使其能夠自主決定自己的生活和命運(yùn)。賦權(quán)的意義在于幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力，提高其應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。賦權(quán)的實(shí)踐方法包括提供信息和支持、增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的參與感、提高服務(wù)對(duì)象的自我效能感等。3.討論社會(huì)工作者在小組工作中的角色和職責(zé)。社會(huì)工作者在小組工作中的角色和職責(zé)是多方面的。首先，社會(huì)工作者是小組的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)小組的各項(xiàng)工作。其次，社會(huì)工作者是小組的治療者，通過(guò)小組治療技巧幫助組員解決問(wèn)題，促進(jìn)其成長(zhǎng)和發(fā)展。最后，社會(huì)工作者是小組的支持者，為組員提供支持和鼓勵(lì)，幫助其克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。4.討論社會(huì)工作者在家庭工作中的角色和職責(zé)。社會(huì)工作者在家庭工作中的角色和職責(zé)是多方面的。首先，社會(huì)工作者是家庭的支持者，為家庭提供各種支持，如心理咨詢、生活援助等。其次，社會(huì)工作者是家庭的調(diào)解者，幫助家庭成員解決矛盾和沖突，促進(jìn)家庭和諧。最后，社會(huì)工作者是家庭政策的倡導(dǎo)者，致力于促進(jìn)家庭政策的制定和實(shí)施，提高家庭治理的水平和效果。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.B4.D5.A6.C7.A8.D9.A10.D二、填空題1.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作2.直接服務(wù)者、資源鏈接者、政策倡導(dǎo)者3.資源、能力4.環(huán)境5.共情、支持和鼓勵(lì)6.自我效能感7.評(píng)估、穩(wěn)定、解決問(wèn)題8.理解和感受9.家庭系統(tǒng)治療、家庭結(jié)構(gòu)治療10.服務(wù)、社會(huì)公正、人權(quán)三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.社會(huì)工作的核心價(jià)值包括服務(wù)、社會(huì)公正和人權(quán)。服務(wù)是指社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助和支持，促進(jìn)其福祉。社會(huì)公正是指社會(huì)工作者致力于促進(jìn)社會(huì)公平正義，消除社會(huì)不平等。人權(quán)是指社會(huì)工作者尊重和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的人權(quán)，促進(jìn)其尊嚴(yán)和自主。2.社區(qū)參與的層次包括被告知、被咨詢、被參與和被領(lǐng)導(dǎo)。被告知是指社區(qū)居民只是被動(dòng)地接受信息，沒(méi)有參與決策。被咨詢是指社區(qū)居民有機(jī)會(huì)表達(dá)意見(jiàn)，但決策權(quán)仍然在組織手中。被參與是指社區(qū)居民在決策過(guò)程中有更多的參與，但決策權(quán)仍然在組織手中。被領(lǐng)導(dǎo)是指社區(qū)居民在決策過(guò)程中有決策權(quán)，能夠自主決定社區(qū)事務(wù)。社區(qū)參與的層次意義在于增強(qiáng)社區(qū)居民的參與感和歸屬感，提高社區(qū)治理的效率和效果。3.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的資源和能力，而不是其不足和缺陷。這種視角有助于增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我效能感，促進(jìn)其自我成長(zhǎng)和發(fā)展。優(yōu)勢(shì)視角的意義在于幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力，提高其應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。4.危機(jī)干預(yù)的步驟包括評(píng)估、穩(wěn)定和解決問(wèn)題。評(píng)估是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的危機(jī)情況進(jìn)行全面評(píng)估，了解其需求和問(wèn)題。穩(wěn)定是指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象穩(wěn)定情緒，減少其焦慮和恐懼。解決問(wèn)題是指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起制定解決方案，幫助其解決危機(jī)問(wèn)題。危機(jī)干預(yù)的意義在于幫助服務(wù)對(duì)象在危機(jī)中保持穩(wěn)定，盡快走出困境，恢復(fù)其正常生活。五、討論題1.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色和職責(zé)是多方面的。首先，社會(huì)工作者是社區(qū)服務(wù)的提供者，為社區(qū)居民提供各種服務(wù)，如心理咨詢、生活援助等。其次，社會(huì)工作者是社區(qū)資源的鏈接者，幫助社區(qū)居民鏈接各種資源，如政府資源、社會(huì)資源等。最后，社會(huì)工作者是社區(qū)政策的倡導(dǎo)者，致力于促進(jìn)社區(qū)政策的制定和實(shí)施，提高社區(qū)治理的水平和效果。2.社會(huì)工作中的“賦權(quán)”是指增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我效能感，使其能夠自主決定自己的生活和命運(yùn)。賦權(quán)的意義在于幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力，提高其應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。賦權(quán)的實(shí)踐方法包括提供信息和支持、增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的參與感、提高服務(wù)對(duì)象的自我效能感等。3.社會(huì)工作者在小組工作中的角色和職責(zé)是多方面的。首先，社會(huì)工作者是小組的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)小組的各項(xiàng)工作。其次，社會(huì)工作者是小組的治療者，通過(guò)小組治療技巧幫助組員解決