PAGE幼兒園疾病防控培訓制度一、總則（一）目的為有效預防、控制和消除幼兒園內(nèi)疾病的發(fā)生與傳播，保障師幼的身體健康和生命安全，特制定本疾病防控培訓制度。通過系統(tǒng)、全面、持續(xù)的培訓，提高全體教職工對疾病防控知識和技能的掌握水平，規(guī)范防控行為，確保幼兒園各項防控措施落實到位。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工，包括教師、保育員、后勤工作人員等。（三）依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)以及相關行業(yè)標準制定。二、培訓組織與職責（一）培訓領導小組成立以園長為組長，副園長為副組長，各部門負責人為成員的疾病防控培訓領導小組。負責統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園疾病防控培訓工作，制定培訓計劃，審核培訓內(nèi)容，協(xié)調(diào)培訓資源，監(jiān)督培訓效果。（二）培訓執(zhí)行部門保健室作為培訓執(zhí)行部門，負責具體組織實施疾病防控培訓工作。其職責包括：收集、整理疾病防控相關資料，制定詳細的培訓方案；邀請專業(yè)人員進行授課或提供培訓指導；組織內(nèi)部培訓師資開展培訓活動；負責培訓資料的發(fā)放、存檔以及培訓效果的評估等工作。（三）各部門職責1.教師：負責在日常教育教學活動中向幼兒傳授疾病防控知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和自我保護意識；配合保健室做好班級內(nèi)的疾病防控工作，及時發(fā)現(xiàn)、報告幼兒身體異常情況。2.保育員：嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒制度，做好幼兒生活環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；協(xié)助教師關注幼兒健康狀況，配合保健室進行晨午檢、因病缺勤追蹤等工作。3.后勤工作人員：負責幼兒園公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生維護和消毒工作；保障防控物資的供應和設施設備的正常運行；配合保健室開展相關防控工作。三、培訓內(nèi)容（一）常見傳染病防控知識1.傳染病的種類與特點介紹常見傳染病，如流感、手足口病、水痘、麻疹、腮腺炎、諾如病毒感染性腹瀉等的病原體、傳播途徑、潛伏期、臨床表現(xiàn)等。講解不同傳染病的季節(jié)性特點和流行趨勢。2.傳染病的預防措施個人衛(wèi)生：包括正確洗手方法（七步洗手法）、勤剪指甲、勤換洗衣物等。環(huán)境衛(wèi)生：保持室內(nèi)外環(huán)境清潔，定期開窗通風，定期對教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等場所進行清潔消毒。飲食衛(wèi)生：不吃生冷食物，不吃不潔食物，餐具定期消毒。生活習慣：規(guī)律作息，保證充足睡眠，適當進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。避免接觸傳染源：盡量避免前往人員密集、空氣不流通的場所，避免接觸患病人員。3.傳染病的早期識別與報告教會教職工觀察幼兒的癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、流涕、皮疹、嘔吐、腹瀉等，及時發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例。明確傳染病報告流程和要求，強調(diào)發(fā)現(xiàn)疑似病例后應立即向保健室報告，保健室在規(guī)定時間內(nèi)向上級主管部門和當?shù)丶膊☆A防控制機構報告。（二）衛(wèi)生消毒知識1.消毒的重要性講解消毒在預防疾病傳播中的作用，強調(diào)消毒是切斷傳染病傳播途徑的重要措施。2.消毒方法與原則物理消毒方法：如煮沸消毒、蒸汽消毒、紫外線消毒等的適用范圍、操作方法和注意事項?；瘜W消毒方法：介紹常用消毒劑（如含氯消毒劑、過氧乙酸、酒精等）的種類、濃度配比、使用方法、消毒時間以及消毒后的沖洗要求等。消毒原則：根據(jù)不同的消毒對象選擇合適的消毒方法，嚴格按照消毒程序進行操作，確保消毒效果。同時，注意消毒劑的安全使用，避免對人體和環(huán)境造成危害。3.幼兒園各場所的消毒要求教室：地面、桌面、門把手、玩具等每天進行清潔消毒；幼兒水杯、餐具每餐消毒；毛巾每天消毒；圖書、教具等定期消毒。寢室：床鋪、被褥、枕頭等定期清洗消毒；地面、衛(wèi)生間每天消毒。食堂：食品加工操作間、餐廳、餐具、廚具等嚴格按照食品衛(wèi)生標準進行消毒。衛(wèi)生間：便器、洗手池等每天消毒，保持清潔無異味。（三）晨午檢及因病缺勤追蹤登記制度1.晨午檢的流程與方法講解晨午檢的目的和意義，明確晨午檢是及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常情況的重要環(huán)節(jié)。詳細介紹晨午檢的流程，包括觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、體溫、皮膚、口腔等情況，詢問幼兒有無不適癥狀等。教授正確使用體溫測量工具（如體溫計、紅外體溫槍等）的方法和注意事項。2.因病缺勤追蹤登記的要求強調(diào)因病缺勤追蹤登記的重要性，要求教師和保育員在幼兒因病缺勤時及時了解病因，并做好記錄。明確追蹤登記的內(nèi)容，包括幼兒姓名、班級、缺勤日期、缺勤原因、就診情況等。規(guī)定追蹤登記的流程，如每天上午由班級教師負責統(tǒng)計因病缺勤幼兒情況并上報保健室，保健室對缺勤幼兒進行逐一追蹤，及時了解病情進展，做好記錄。如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，按照傳染病報告流程及時報告。（四）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理知識1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義與分級介紹突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念，講解根據(jù)事件的性質(zhì)、危害程度和涉及范圍進行的分級標準。2.應急處理原則與流程應急處理原則：以人為本，快速反應，統(tǒng)一指揮，分工負責，科學應對。應急處理流程：包括事件報告、現(xiàn)場初步處置、隔離患病人員、配合相關部門調(diào)查處理、后續(xù)防控措施等環(huán)節(jié)。詳細講解每個環(huán)節(jié)的具體操作方法和注意事項。3.個人防護知識教授教職工在突發(fā)公共衛(wèi)生事件期間的個人防護措施，如佩戴口罩、手套、防護服等的正確方法和使用時機；如何正確洗手、消毒，避免交叉感染。四、培訓方式（一）集中培訓定期組織全體教職工參加集中培訓，邀請疾病預防控制機構的專業(yè)人員、衛(wèi)生保健專家或經(jīng)驗豐富的同行進行授課。培訓內(nèi)容涵蓋疾病防控的最新政策法規(guī)、專業(yè)知識和技能等，通過講座、演示、案例分析等形式，使教職工系統(tǒng)學習疾病防控知識。（二）專題培訓根據(jù)幼兒園疾病防控工作的實際需求，針對特定的疾病或防控環(huán)節(jié)開展專題培訓。例如針對手足口病高發(fā)季節(jié)，開展手足口病防控專題培訓，深入講解手足口病的防控要點和措施；針對新入職教職工，開展衛(wèi)生消毒專題培訓，使其盡快熟悉幼兒園的消毒工作要求和操作規(guī)范。（三）現(xiàn)場實操培訓結(jié)合實際工作場景，組織教職工進行現(xiàn)場實操培訓。如在保健室或班級內(nèi)，由專業(yè)人員或經(jīng)驗豐富的教職工現(xiàn)場演示正確的洗手方法、消毒操作流程、晨午檢技巧等，讓教職工親身體驗和操作，確保掌握實際操作技能。（四）線上培訓利用網(wǎng)絡平臺，提供線上培訓資源，如疾病防控知識視頻、課件、在線測試等。教職工可以根據(jù)自己的時間和需求，自主學習線上課程，完成在線測試，及時鞏固所學知識。同時，建立線上交流群，方便教職工在學習過程中相互交流、答疑解惑。五、培訓計劃與安排（一）年度培訓計劃每年年初，由保健室根據(jù)幼兒園疾病防控工作的實際情況和上級部門的要求，制定年度疾病防控培訓計劃。培訓計劃應明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間安排、培訓對象等內(nèi)容，并報培訓領導小組審核批準。（二）季度培訓安排1.每季度至少組織一次集中培訓，每次培訓時間不少于2小時。培訓內(nèi)容根據(jù)當季疾病流行特點和防控重點進行安排，如春季重點培訓流感、手足口病等傳染病的防控知識；夏季重點培訓腸道傳染病、中暑預防等知識；秋季重點培訓水痘、麻疹等傳染病的防控知識；冬季重點培訓呼吸道傳染病、諾如病毒感染性腹瀉等疾病的防控知識。2.每季度針對不同崗位開展至少一次專題培訓，如針對教師開展幼兒健康教育方法培訓，針對保育員開展衛(wèi)生消毒操作規(guī)范培訓等。3.根據(jù)實際情況，適時組織現(xiàn)場實操培訓和線上培訓，確保教職工能夠及時掌握最新的疾病防控知識和技能。（三）新入職教職工培訓新入職教職工上崗前必須參加疾病防控專項培訓，培訓時間不少于4小時。培訓內(nèi)容包括幼兒園疾病防控工作制度、常見傳染病防控知識、衛(wèi)生消毒知識、晨午檢及因病缺勤追蹤登記制度等。培訓結(jié)束后，組織新入職教職工進行考核，考核合格后方可上崗。六、培訓考核（一）考核方式1.理論考核：采用閉卷考試的方式，考查教職工對疾病防控知識的掌握程度，包括選擇題、填空題、簡答題等題型。2.實操考核：通過現(xiàn)場操作演示的方式，考核教職工對衛(wèi)生消毒、晨午檢等實際操作技能的掌握情況。由專業(yè)人員或經(jīng)驗豐富的教職工擔任評委，按照操作規(guī)范和標準進行評分。（二）考核標準1.理論考核成績滿分為100分，60分為合格。2.實操考核成績滿分為100分，60分為合格。3.教職工培訓考核成績由理論考核成績和實操考核成績加權平均得出，兩項成績均合格者視為培訓考核合格。（三）補考與復訓1.對考核不合格的教職工，安排補考。補考仍不合格的，進行復訓。復訓內(nèi)容根據(jù)考核情況針對性安排，確保教職工掌握相關知識和技能。2.復訓后再次進行考核，直至考核合格為止。對多次考核不合格的教職工，采取相應的處罰措施，如扣發(fā)績效獎金、暫停工作進行培訓等，直至其能夠勝任疾病防控工作崗位。七、培訓資料管理（一）資料收集保健室負責收集、整理各類疾病防控培訓資料，包括培訓教材、課件、講義、專家授課資料、培訓記錄、考核試卷等。（二）資料歸檔對收集到的培訓資料進行分類歸檔，建立電子和紙質(zhì)檔案。電子檔案按照年度、培訓內(nèi)容等進行分類存儲，方便查詢和使用；紙質(zhì)檔案按照檔案管理要求進行裝訂成冊，妥善保管。（三）資料更新根據(jù)疾病防控工作的進展和相關政策