PAGE香港醫(yī)師培訓(xùn)制度一、總則（一）目的本培訓(xùn)制度旨在規(guī)范香港醫(yī)師培訓(xùn)工作，提高醫(yī)師專業(yè)素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，保障醫(yī)療質(zhì)量和患者安全，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于在香港從事醫(yī)師培訓(xùn)的各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)基地以及參與培訓(xùn)的醫(yī)師學(xué)員。（三）基本原則1.遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律原則培訓(xùn)過程應(yīng)符合醫(yī)學(xué)人才成長的規(guī)律，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)醫(yī)師的臨床思維能力、實(shí)踐操作技能和職業(yè)道德素養(yǎng)。2.規(guī)范化與個性化相結(jié)合原則在確保培訓(xùn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，充分考慮醫(yī)師學(xué)員的個體差異，提供個性化的培訓(xùn)指導(dǎo)，以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)其全面發(fā)展。3.質(zhì)量控制原則建立嚴(yán)格的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系，對培訓(xùn)過程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全程監(jiān)督和評估，確保培訓(xùn)質(zhì)量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。4.持續(xù)改進(jìn)原則根據(jù)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展、醫(yī)療實(shí)踐的需求以及培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷完善培訓(xùn)制度、內(nèi)容和方法，持續(xù)提高培訓(xùn)質(zhì)量。二、培訓(xùn)組織與管理（一）管理機(jī)構(gòu)1.香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會成立香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會，作為醫(yī)師培訓(xùn)工作的決策和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。委員會成員由政府衛(wèi)生部門代表、醫(yī)學(xué)教育專家、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理者等組成。其主要職責(zé)包括：制定和修訂醫(yī)師培訓(xùn)政策、規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)；審核和批準(zhǔn)培訓(xùn)基地及培訓(xùn)項(xiàng)目；監(jiān)督和評估培訓(xùn)工作的實(shí)施情況；協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)工作中的重大問題。2.培訓(xùn)基地經(jīng)香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會審核批準(zhǔn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為培訓(xùn)基地，承擔(dān)醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)基地應(yīng)具備以下條件：具有符合培訓(xùn)要求的師資隊伍，包括一定數(shù)量的資深醫(yī)師和教學(xué)管理人員；擁有完善的教學(xué)設(shè)施和臨床實(shí)踐場所，能夠滿足培訓(xùn)大綱規(guī)定的教學(xué)和實(shí)踐需求；具備健全的培訓(xùn)管理制度和質(zhì)量控制體系，能夠有效組織和實(shí)施培訓(xùn)工作。培訓(xùn)基地的主要職責(zé)包括：按照培訓(xùn)大綱要求制定具體的培訓(xùn)計劃和實(shí)施方案；組織開展理論教學(xué)、臨床實(shí)踐培訓(xùn)和考核等工作；負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)員的日常管理和考核評價；定期向香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會報告培訓(xùn)工作進(jìn)展情況。（二）培訓(xùn)計劃與安排1.培訓(xùn)階段劃分醫(yī)師培訓(xùn)分為基礎(chǔ)培訓(xùn)階段和專科培訓(xùn)階段?；A(chǔ)培訓(xùn)階段一般為[X]年，主要針對剛?cè)〉冕t(yī)學(xué)學(xué)位的醫(yī)師，進(jìn)行全面的臨床基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，包括常見疾病的診斷、治療、病歷書寫、醫(yī)患溝通等方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)其基本的臨床思維和實(shí)踐能力。?？婆嘤?xùn)階段根據(jù)醫(yī)師個人選擇的?？品较?，培訓(xùn)時間為[X]年至[X]年不等。?？婆嘤?xùn)階段注重培養(yǎng)醫(yī)師在特定?？祁I(lǐng)域的深入知識和專業(yè)技能，使其能夠獨(dú)立處理專科復(fù)雜疾病和開展?？剖中g(shù)等。2.培訓(xùn)內(nèi)容與要求基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨床基本技能、醫(yī)學(xué)倫理與法律法規(guī)、醫(yī)療質(zhì)量管理等方面。具體包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的復(fù)習(xí)與應(yīng)用，以及病史采集、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查解讀、臨床操作技能訓(xùn)練等。要求學(xué)員能夠熟練掌握常見疾病的診斷思路和基本治療方法，具備良好的醫(yī)患溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。專科培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)不同?？频奶攸c(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的?？婆嘤?xùn)大綱。?？婆嘤?xùn)內(nèi)容包括?？评碚撝R、?？婆R床技能、?？圃\療指南和新技術(shù)應(yīng)用等。例如，外科專科培訓(xùn)要求學(xué)員掌握各類手術(shù)操作技巧、復(fù)雜病情的處理能力以及外科急重癥的救治方法；內(nèi)科?？婆嘤?xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員對內(nèi)科常見疾病的診斷、鑒別診斷和綜合治療能力，以及對疑難病癥的分析和處理能力。學(xué)員在專科培訓(xùn)結(jié)束時，應(yīng)能夠熟練掌握專科領(lǐng)域的核心知識和技能，獨(dú)立承擔(dān)專科臨床工作。3.培訓(xùn)計劃制定與調(diào)整培訓(xùn)基地應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)大綱和學(xué)員實(shí)際情況，制定年度培訓(xùn)計劃和輪轉(zhuǎn)安排。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確各階段的培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時間分配、考核方式等，并報香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會備案。在培訓(xùn)過程中，如因?qū)W員個人原因、培訓(xùn)基地教學(xué)資源調(diào)整或醫(yī)學(xué)發(fā)展需求等因素，需要對培訓(xùn)計劃進(jìn)行調(diào)整時，培訓(xùn)基地應(yīng)提前向香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會提出申請，經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可實(shí)施。三、培訓(xùn)師資（一）師資選拔與聘任1.師資條件擔(dān)任醫(yī)師培訓(xùn)師資的人員應(yīng)具備以下條件：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛醫(yī)學(xué)教育事業(yè)；具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，在本專業(yè)領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)造詣；具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和溝通能力，能夠有效地傳授知識和指導(dǎo)學(xué)員實(shí)踐；熟悉醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和培訓(xùn)要求，能夠按照培訓(xùn)大綱組織教學(xué)活動。2.選拔程序培訓(xùn)基地按照公開、公平、公正的原則，面向本機(jī)構(gòu)及相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)選拔培訓(xùn)師資。選拔程序包括個人申請、資格審查、教學(xué)能力評估、面試考核等環(huán)節(jié)。經(jīng)培訓(xùn)基地審核通過后，報香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會備案，并頒發(fā)師資聘任證書。3.師資培訓(xùn)與發(fā)展為提高師資隊伍整體素質(zhì)，香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會定期組織師資培訓(xùn)活動，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)教育理論與方法、臨床教學(xué)技能提升、職業(yè)道德教育等。培訓(xùn)基地也應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，為師資提供內(nèi)部培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流機(jī)會，鼓勵師資不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。同時，建立師資考核評價機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師資給予表彰和獎勵，對不稱職的師資及時進(jìn)行調(diào)整。（二）師資職責(zé)1.教學(xué)任務(wù)按照培訓(xùn)計劃和大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，保證教學(xué)質(zhì)量。理論教學(xué)應(yīng)注重系統(tǒng)性和邏輯性，結(jié)合臨床實(shí)際案例進(jìn)行講解，培養(yǎng)學(xué)員的臨床思維能力；臨床實(shí)踐教學(xué)應(yīng)給予學(xué)員充分的實(shí)踐機(jī)會，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和示范操作，及時糾正學(xué)員的錯誤操作，提高其實(shí)踐技能水平。指導(dǎo)學(xué)員完成臨床實(shí)習(xí)任務(wù)，包括病歷書寫、病例討論、臨床操作訓(xùn)練等。定期對學(xué)員的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評估和反饋，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)不足。2.學(xué)員管理關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活情況，加強(qiáng)與學(xué)員的溝通交流，及時了解學(xué)員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)需求，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對學(xué)員在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為，應(yīng)及時進(jìn)行批評教育和糾正，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.教學(xué)研究與改革積極參與醫(yī)學(xué)教育教學(xué)研究活動，探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。結(jié)合臨床實(shí)踐中的新問題、新技術(shù)，開展教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需求的醫(yī)師提供有力支持。四、培訓(xùn)考核與評估（一）考核內(nèi)容與方式1.基礎(chǔ)培訓(xùn)考核理論考核定期組織基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識考試，考試內(nèi)容涵蓋培訓(xùn)大綱規(guī)定的各個學(xué)科知識點(diǎn)?？荚囆问娇梢圆捎瞄]卷筆試、機(jī)考等方式，全面考查學(xué)員對理論知識的掌握程度。實(shí)踐技能考核通過模擬臨床場景、實(shí)際操作演示等方式，對學(xué)員的臨床實(shí)踐技能進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容包括病史采集、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查操作、臨床診斷與治療方案制定等方面。實(shí)踐技能考核應(yīng)注重考核學(xué)員的操作規(guī)范性、準(zhǔn)確性和臨床思維能力。日常考核培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)對學(xué)員的日常學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，包括出勤情況、病歷書寫質(zhì)量、臨床操作熟練程度、團(tuán)隊協(xié)作能力、醫(yī)患溝通能力等方面。日?？己私Y(jié)果作為學(xué)員綜合考核的重要組成部分。2.?？婆嘤?xùn)考核專科理論考核根據(jù)?？婆嘤?xùn)大綱要求，定期組織專科理論知識考試，考查學(xué)員對?？祁I(lǐng)域知識的掌握深度和廣度?？荚囆问娇梢远鄻踊绨咐治?、論述題、選擇題等，以檢驗(yàn)學(xué)員對?？浦R的理解應(yīng)用能力。專科實(shí)踐技能考核通過實(shí)際臨床病例操作、手術(shù)演示、?？圃\療技術(shù)應(yīng)用等方式，對學(xué)員的?？茖?shí)踐技能進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合專科臨床工作實(shí)際，注重考核學(xué)員解決專科復(fù)雜問題的能力和臨床決策水平。臨床工作能力考核由培訓(xùn)基地組織專家對學(xué)員在專科培訓(xùn)期間的臨床工作能力進(jìn)行全面考核，包括獨(dú)立診治患者的能力、醫(yī)療文書書寫質(zhì)量、醫(yī)療安全意識、醫(yī)療質(zhì)量管理能力等方面。同時，考核學(xué)員在專科領(lǐng)域的科研能力和學(xué)術(shù)水平，如參與科研項(xiàng)目情況、發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)量和質(zhì)量等。（二）考核結(jié)果評定與應(yīng)用1.考核結(jié)果評定考核成績采用百分制或等級制進(jìn)行評定。基礎(chǔ)培訓(xùn)和?？婆嘤?xùn)各階段的考核成績均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)者，方可進(jìn)入下一階段培訓(xùn)或結(jié)業(yè)。對于考核成績未達(dá)標(biāo)的學(xué)員，培訓(xùn)基地應(yīng)組織補(bǔ)考或進(jìn)行針對性的強(qiáng)化培訓(xùn)，補(bǔ)考仍不合格者，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.考核結(jié)果應(yīng)用培訓(xùn)階段晉升考核結(jié)果作為學(xué)員能否順利進(jìn)入下一培訓(xùn)階段的重要依據(jù)。只有通過基礎(chǔ)培訓(xùn)階段考核的學(xué)員，才能進(jìn)入專科培訓(xùn)階段；?？婆嘤?xùn)各年度考核成績合格者，方可繼續(xù)參加下一年度的培訓(xùn)。結(jié)業(yè)資格認(rèn)定學(xué)員完成規(guī)定的培訓(xùn)階段，且各階段考核成績均合格，經(jīng)香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會審核認(rèn)定后，頒發(fā)相應(yīng)的醫(yī)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書是學(xué)員具備相應(yīng)培訓(xùn)經(jīng)歷和能力的證明，在醫(yī)師注冊、職稱晉升等方面具有重要作用：醫(yī)師注冊學(xué)員憑培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書等相關(guān)材料，按照香港醫(yī)師注冊管理規(guī)定，申請醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊。職稱晉升在醫(yī)師職稱晉升過程中，培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書作為重要的參考依據(jù)之一，證明學(xué)員接受了系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能水平。（三）培訓(xùn)評估1.培訓(xùn)基地評估香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會定期對培訓(xùn)基地進(jìn)行評估，評估內(nèi)容包括培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施與設(shè)備、培訓(xùn)管理制度執(zhí)行情況、培訓(xùn)質(zhì)量與效果等方面。評估方式采用實(shí)地考察、查閱資料、學(xué)員問卷調(diào)查、同行評價等多種形式相結(jié)合。根據(jù)評估結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)基地給予表彰和獎勵，對存在問題的培訓(xùn)基地提出整改意見，限期整改。整改仍不合格的培訓(xùn)基地，取消其培訓(xùn)資格。2.培訓(xùn)項(xiàng)目評估對醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行定期評估，重點(diǎn)評估培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)達(dá)成情況、培訓(xùn)內(nèi)容與方法的合理性、培訓(xùn)效果的有效性等方面。通過收集學(xué)員反饋意見、分析考核數(shù)據(jù)、跟蹤學(xué)員畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展情況等方式，全面了解培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施效果。根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和完善培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容和方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。五、培訓(xùn)學(xué)員管理（一）學(xué)員資格與錄取1.學(xué)員資格申請參加醫(yī)師培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)具備以下基本條件：取得香港認(rèn)可的醫(yī)學(xué)學(xué)位；通過香港醫(yī)師資格考試相關(guān)科目；身體健康，能夠勝任培訓(xùn)工作。2.錄取程序?qū)W員按照培訓(xùn)基地發(fā)布的招生信息，提交報名申請材料。培訓(xùn)基地對報名學(xué)員進(jìn)行資格審查，符合條件者參加面試考核。面試考核內(nèi)容主要包括學(xué)員的專業(yè)知識水平、臨床思維能力、溝通能力、職業(yè)態(tài)度等方面。培訓(xùn)基地根據(jù)面試考核結(jié)果，結(jié)合培訓(xùn)計劃和招生名額，確定錄取名單，并報香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會備案。（二）學(xué)員權(quán)利與義務(wù)1.學(xué)員權(quán)利享有參加培訓(xùn)計劃規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)活動的權(quán)利，包括理論教學(xué)、臨床實(shí)踐、學(xué)術(shù)講座、科研活動等；有權(quán)獲得培訓(xùn)基地提供的必要教學(xué)資源和學(xué)習(xí)條件，如圖書資料、教學(xué)設(shè)備、臨床實(shí)踐場所等；對培訓(xùn)過程中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核評價等方面有提出意見和建議的權(quán)利；在培訓(xùn)期間，享有參加相關(guān)學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)交流活動的權(quán)利；培訓(xùn)合格后，有權(quán)獲得香港醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會頒發(fā)的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。2.學(xué)員義務(wù)遵守國家法律法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)規(guī)范以及培訓(xùn)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度；按照培訓(xùn)計劃和大綱要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，包括理論學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、考核評價等；尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與培訓(xùn)基地組織的各項(xiàng)教學(xué)活動和團(tuán)隊協(xié)作項(xiàng)目；愛護(hù)培訓(xùn)基地的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，保持臨床實(shí)踐場所的整潔和衛(wèi)生；如實(shí)記錄和報告臨床實(shí)踐中的病例資料和相關(guān)信息，積極參與教學(xué)研究和病例討論活動；按照規(guī)定繳納培訓(xùn)費(fèi)用。（三）學(xué)員紀(jì)律與處分1.紀(jì)律要求學(xué)員在培訓(xùn)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守以下紀(jì)律：遵守培訓(xùn)基地的作息時間，按時參加各類教學(xué)活動，不得無故遲到、早退、曠課；尊重帶教教師，聽從教師的教學(xué)安排和指導(dǎo)，不得頂撞教師或違反教學(xué)紀(jì)律；嚴(yán)格遵守臨床診療規(guī)范和操作規(guī)程，確保醫(yī)療安全，不得違規(guī)操作或擅自開展未經(jīng)許可的醫(yī)療行為；愛護(hù)患者，尊重患者的知情權(quán)、隱私權(quán)和選擇權(quán)，不得泄露患者隱私信息；團(tuán)結(jié)一致，積極參與團(tuán)隊協(xié)作，不得在團(tuán)隊中制造矛盾或影響團(tuán)隊工作；遵守考試紀(jì)律，誠信參加各類考核評價活動，不得作弊或抄襲他人成果。2.處分規(guī)定學(xué)員違反培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)基地將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分：警告對于初次違反紀(jì)律且情節(jié)較輕的學(xué)員，給予警告處分。警告處分應(yīng)書面通知學(xué)員本人，并在培訓(xùn)基地內(nèi)進(jìn)行公示。嚴(yán)重警告學(xué)員多次違反紀(jì)律或違反紀(jì)律情節(jié)較為嚴(yán)重的，給予嚴(yán)重警告處分。嚴(yán)重警告處分除書面通知學(xué)員本人和在培訓(xùn)基地內(nèi)公示外，還將記錄在學(xué)員培訓(xùn)檔案中。記過對于違反紀(jì)律造成一定后果或影響的學(xué)員，給予記過處分。記過處分將在一定范圍內(nèi)通報批評，并作為學(xué)員培訓(xùn)期間考核評價的重要參考依據(jù)。留校察看學(xué)員違反紀(jì)律情節(jié)嚴(yán)重，對培訓(xùn)工作造成較大影響的，給予留校察看處分。留校察看期限一般為[X]個月至[X]個月。在留校察看期間，學(xué)員如能認(rèn)真改正錯誤，表現(xiàn)良好，可申請解除留校察看處分；如仍有違規(guī)違紀(jì)行為，將予以開除。開除學(xué)員違反紀(jì)律情節(jié)惡劣，嚴(yán)重違反培訓(xùn)基地規(guī)章制度或國家法律法規(guī)，經(jīng)培訓(xùn)基地研究決定，給予開除處分。被開除的學(xué)員將取消其培訓(xùn)資格，不得繼續(xù)參加醫(yī)師培訓(xùn)。六、培訓(xùn)保障與支持（一）經(jīng)費(fèi)保障1.經(jīng)費(fèi)來源醫(yī)師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來源于政府財政撥款、醫(yī)療機(jī)構(gòu)自籌、社會捐贈以及學(xué)員繳納的培訓(xùn)費(fèi)用等。政府財政應(yīng)加大對醫(yī)師培訓(xùn)工作的投入，保障培訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源配置等方面的經(jīng)費(fèi)需求。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，合理安排自籌經(jīng)費(fèi)，用于改善培訓(xùn)條件、提高師資待遇等。同時，鼓勵社會各界對醫(yī)師培訓(xùn)事業(yè)進(jìn)行捐贈，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道。2.經(jīng)費(fèi)管理與使用建立健全醫(yī)師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度，確保經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范、合理和透明。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于以下方面：培訓(xùn)基地建設(shè)與維護(hù)，包括教學(xué)設(shè)施設(shè)備購置、更新和維修等；師資隊伍建設(shè)，如師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動、師資補(bǔ)貼等；教學(xué)資料編寫與印刷，如圖書教材、教學(xué)課件、考核試卷等；學(xué)員培訓(xùn)補(bǔ)貼，如實(shí)習(xí)津貼、科研資助等；培訓(xùn)管理工作費(fèi)用，如培訓(xùn)計劃制定、考核評價、質(zhì)量監(jiān)控等方面的支出。培訓(xùn)基地應(yīng)嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)管理制度，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報香港醫(yī)師