PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師風(fēng)師德制度一、總則（一）制定目的為加強(qiáng)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師風(fēng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，保障培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際情況，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體教師及其他從事教育教學(xué)相關(guān)工作的人員。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)規(guī)范，確保師風(fēng)師德建設(shè)工作合法合規(guī)。2.師德為先原則：把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，注重教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平的提升。3.以人為本原則：關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展需求，尊重教師的主體地位，充分調(diào)動教師的積極性和主動性。4.問題導(dǎo)向原則：聚焦當(dāng)前師風(fēng)師德方面存在的突出問題，有針對性地加強(qiáng)制度建設(shè)和監(jiān)督管理。5.長效機(jī)制原則：建立健全長效機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，不斷鞏固和提升工作成效。二、師風(fēng)師德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。2.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。3.不得有損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的言行。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。2.認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，精心備課、授課，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。3.積極參與教育教學(xué)改革和研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。3.建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。3.堅持育人為本、德育為先，將思想政治教育融入教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。（五）為人師表1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。3.自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財物或其他利益，不從事有償家教。4.積極維護(hù)教師良好形象，樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，為學(xué)生樹立榜樣。（六）終身學(xué)習(xí)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)。三、師風(fēng)師德建設(shè)措施（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)1.定期組織教師參加思想政治教育、職業(yè)道德培訓(xùn)等活動，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2.邀請教育專家、師德楷模等來校舉辦講座、報告等，分享教育經(jīng)驗(yàn)和師德故事，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和職業(yè)道德觀。3.鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，閱讀教育經(jīng)典著作、法律法規(guī)等，不斷豐富自身知識儲備，提升師德修養(yǎng)。（二）建立激勵機(jī)制1.設(shè)立師風(fēng)師德獎勵制度，對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎勵等，激勵教師積極踐行良好師德。2.在教師職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面，將師德表現(xiàn)作為重要依據(jù)，實(shí)行師德一票否決制。3.宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣，營造良好的師德建設(shè)氛圍。（三）強(qiáng)化監(jiān)督管理1.建立健全師風(fēng)師德監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報電話、郵箱等，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督舉報。2.定期開展師風(fēng)師德檢查，通過課堂觀察、學(xué)生評教、家長反饋等方式，及時發(fā)現(xiàn)教師在師德方面存在的問題，并督促整改。3.對違反師風(fēng)師德規(guī)范的行為，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等相應(yīng)的處分，并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。（四）完善考核評價1.建立科學(xué)合理的師風(fēng)師德考核評價體系，制定詳細(xì)的考核指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，對教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。2.考核評價結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，并與教師的績效工資、獎勵性績效分配等掛鉤。3.對考核評價為不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期整改；連續(xù)兩年考核評價為不合格的，予以解聘。四、師風(fēng)師德問題處理（一）投訴舉報受理1.設(shè)立專門的投訴舉報受理機(jī)構(gòu)或指定專人負(fù)責(zé)，確保投訴舉報渠道暢通。2.對收到的投訴舉報信息進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括投訴舉報人、被投訴舉報人、投訴舉報內(nèi)容、聯(lián)系方式等。3.在接到投訴舉報后，及時進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，一般應(yīng)在[具體時限]內(nèi)完成初步調(diào)查，并向投訴舉報人反饋調(diào)查進(jìn)展情況。（二）調(diào)查核實(shí)程序1.組建調(diào)查小組，成員應(yīng)包括相關(guān)管理人員、教師代表等，確保調(diào)查的公正性和客觀性。2.調(diào)查小組通過查閱資料、聽課評課、個別談話、問卷調(diào)查等方式，對投訴舉報內(nèi)容進(jìn)行全面深入的調(diào)查核實(shí)。3.在調(diào)查過程中，充分聽取被投訴舉報人及相關(guān)人員的陳述和申辯，收集相關(guān)證據(jù)材料，并做好記錄。（三）處理決定執(zhí)行1.根據(jù)調(diào)查核實(shí)結(jié)果，按照本制度相關(guān)規(guī)定，作出相應(yīng)的處理決定。處理決定應(yīng)以書面形式送達(dá)被處理人，并告知其享有申訴的權(quán)利。2.被處理人如對處理決定不服，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。申訴處理機(jī)構(gòu)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)對申訴進(jìn)行復(fù)查，并作出復(fù)查決定。3.對作出的處理決定，要嚴(yán)格執(zhí)行，確保處理結(jié)果落實(shí)