2026年中考化學燃料及其利用試卷（附答案可下載）可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16S-32Fe-56一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列不屬于化石燃料的是（）A.煤B.石油C.天然氣D.氫氣2.燃料燃燒時，能量轉化的主要形式是（）A.化學能轉化為熱能B.熱能轉化為化學能C.化學能轉化為電能D.電能轉化為化學能3.下列有關燃燒條件的說法正確的是（）A.可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B.溫度達到可燃物的著火點就能燃燒C.可燃物燃燒必須同時具備與氧氣接觸和溫度達到著火點兩個條件D.可燃物燃燒不需要氧氣，只要達到一定溫度即可4.下列滅火方法與滅火原理不匹配的是（）A.用鍋蓋蓋滅油鍋著火——隔絕氧氣B.用水撲滅木材火災——降低可燃物的著火點C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案火災——隔絕氧氣且降溫D.森林著火設置隔離帶——清除可燃物5.下列關于氫氣的說法錯誤的是（）A.氫氣是最清潔的燃料B.氫氣的制取成本高，儲存困難C.氫氣燃燒的化學方程式為2H?+O?點燃2H?OD.氫氣只能通過電解水的方法制取6.下列有關化學反應與能量的說法正確的是（）A.所有化學反應都伴隨著能量變化B.化學反應中只有燃燒反應才放熱C.吸熱反應不需要加熱就能發(fā)生D.化學反應的能量變化只表現(xiàn)為熱能7.為了使煤充分燃燒，下列做法可行的是（）A.增加煤的質量B.降低煤的著火點C.粉碎煤塊D.減少空氣的通入量8.下列關于石油的說法正確的是（）A.石油是純凈物B.石油的分餾是化學變化C.石油是由多種碳氫化合物組成的混合物D.石油的煉制產品中不含烯烴9.某同學設計了如下實驗驗證燃燒的條件，其中不能達到目的的是（）A.用棉花分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象B.將紅磷和白磷分別放在銅片上，加熱銅片，觀察現(xiàn)象C.給盛有熱水的燒杯中加入一小塊白磷，再向燒杯中通入氧氣，觀察現(xiàn)象D.將燃著的蠟燭用燒杯罩住，觀察蠟燭是否熄滅10.下列有關環(huán)境問題與燃料燃燒的關系說法錯誤的是（）A.酸雨的形成與煤、石油等燃料的燃燒有關B.溫室效應的加劇與天然氣的燃燒有關C.臭氧層空洞的形成與燃料燃燒無關D.白色污染的產生與燃料燃燒有關11.現(xiàn)有等質量的甲烷（CH?）、氫氣（H?）、一氧化碳（CO）三種燃料，完全燃燒時消耗氧氣質量最多的是（）A.甲烷B.氫氣C.一氧化碳D.一樣多12.下列關于新能源的說法錯誤的是（）A.新能源包括太陽能、風能、核能等B.新能源的開發(fā)和利用有利于環(huán)境保護C.新能源都是可再生能源D.新能源的開發(fā)利用可以緩解能源危機二、填空題（本題包括4小題，共28分）13.（6分）化石燃料包括______、______和______，它們都是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。其中，______是較清潔的燃料，其主要成分燃燒的化學方程式為______。14.（8分）燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，根據燃燒的條件回答下列問題：（1）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其滅火原理是______；（2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅，其滅火原理是______；（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是______；（4）撲滅森林火災時，設置隔離帶的滅火原理是______。15.（8分）氫氣作為一種理想的新能源，具有諸多優(yōu)點，請回答下列問題：（1）氫氣燃燒的產物是______，因此它是最清潔的燃料；（2）實驗室制取氫氣常用______和______（填藥品名稱），反應的化學方程式為______；（3）目前氫氣沒有廣泛應用的原因是______（答一點即可）。16.（6分）能源是人類生存和發(fā)展的基礎，請回答下列問題：（1）下列能源中，屬于可再生能源的是______（填序號）；①太陽能②風能③煤④石油⑤核能（2）為了節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，我們在日常生活中可以做到______（答一點即可）；（3）寫出一種新能源的名稱：______。三、實驗探究題（本題包括2小題，共22分）17.（10分）某化學興趣小組為探究燃燒的條件，設計了如下實驗裝置：（實驗裝置）如圖所示，在500mL的燒杯中加入300mL熱水，在熱水中放入一小塊白磷（白磷的著火點為40℃），白磷不燃燒；然后在燒杯上蓋一塊薄銅片，銅片上一端放一小堆紅磷（紅磷的著火點為240℃），另一端放一小塊白磷，觀察現(xiàn)象。（實驗現(xiàn)象）銅片上的白磷燃燒，產生大量白煙，紅磷不燃燒，熱水中的白磷不燃燒。請回答下列問題：（1）銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要______；（2）銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要______；（3）如果向熱水中通入氧氣，熱水中的白磷會燃燒，原因是______；（4）寫出白磷燃燒的化學方程式：______；（5）該實驗中使用熱水的作用是______（答一點即可）。18.（12分）某化學興趣小組對“可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關”進行了探究，請你參與探究并回答下列問題：（提出問題）可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關？（猜想與假設）猜想一：與氧氣的濃度有關；猜想二：與可燃物的接觸面積有關。（實驗探究一）探究可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關系取兩根相同的木炭，分別在空氣中和氧氣中點燃，觀察燃燒現(xiàn)象：空氣中的木炭燃燒緩慢，發(fā)出紅光；氧氣中的木炭燃燒劇烈，發(fā)出白光。（實驗探究二）探究可燃物燃燒的劇烈程度與可燃物接觸面積的關系取等質量的煤粉和煤塊，分別放在酒精燈火焰上加熱，觀察燃燒現(xiàn)象：煤粉燃燒劇烈，煤塊燃燒緩慢。請回答下列問題：（1）實驗探究一的結論是______；（2）實驗探究二的結論是______；（3）請你再提出一個猜想：可燃物燃燒的劇烈程度還可能與______有關；（4）請你設計實驗驗證你的猜想（寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結論）：實驗步驟：______；實驗現(xiàn)象：______；實驗結論：______；（5）結合本實驗探究，你認為在生活中為了使燃料充分燃燒，可以采取的措施是______（答一點即可）。四、計算題（本題包括1小題，共14分）19.某工廠使用甲烷（CH?）作為燃料，已知甲烷完全燃燒的化學方程式為CH?+2O?點燃CO?+2H?O。若該廠每天燃燒甲烷的質量為160kg，試計算：（1）160kg甲烷中含碳元素的質量為多少？（2）這些甲烷完全燃燒需要消耗氧氣的質量為多少？（3）這些甲烷完全燃燒生成二氧化碳的質量為多少？參考答案一、選擇題（每小題3分，共36分）1.D2.A3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.B10.D11.B12.C二、填空題（共28分）13.（6分）煤；石油；天然氣；不可再生；天然氣；CH?+2O?點燃CO?+2H?O（每空1分，化學方程式2分）14.（8分）（1）隔絕氧氣（或空氣）；（2）降低溫度到可燃物的著火點以下；（3）隔絕氧氣（或空氣）；（4）清除可燃物（每空2分）15.（8分）（1）水（或H?O）；（2）鋅粒；稀硫酸；Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑；（3）制取成本高（或儲存困難等，合理即可）（每空1分，化學方程式2分）16.（6分）（1）①②；（2）隨手關燈（或節(jié)約用電、使用清潔能源等，合理即可）；（3）太陽能（或風能、核能、地熱能等，合理即可）（每空2分）三、實驗探究題（共22分）17.（10分）（1）溫度達到可燃物的著火點；（2）與氧氣（或空氣）接觸；（3）白磷與氧氣接觸且溫度達到了著火點；（4）4P+5O?點燃2P?O?；（5）提供熱量（或隔絕氧氣等，合理即可）（每空2分，化學方程式2分）18.（12分）（1）在其他條件相同時，氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈；（2）在其他條件相同時，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈；（3）可燃物的種類（或溫度等，合理即可）；（4）實驗步驟：取等質量的硫粉，分別在空氣中和氧氣中點燃，觀察燃燒現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象：空氣中的硫粉燃燒發(fā)出淡藍色火焰，氧氣中的硫粉燃燒發(fā)出藍紫色火焰；實驗結論：在其他條件相同時，氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈（或其他合理答案，實驗步驟、現(xiàn)象、結論對應一致即可）；（5）增大氧氣的濃度（或增大可燃物與氧氣的接觸面積等，合理即可）（每空2分，實驗探究部分4分）四、計算題（共14分）19.解：（1）甲烷中碳元素的質量分數(shù)=（C的相對原子質量/CH?的相對分子質量）×100%=（12/16）×100%=75%（2分）160kg甲烷中含碳元素的質量=160kg×75%=120kg（2分）（2）設需要消耗氧氣的質量為x，生成二氧化碳的質量為y（1分）CH?+2O?點燃CO?+