PAGE培訓(xùn)教師晉升制度一、總則（一）目的為了建立科學(xué)合理的培訓(xùn)教師晉升機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)公司培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)部從事培訓(xùn)教學(xué)工作的專職和兼職培訓(xùn)教師。（三）基本原則1.公平公正原則：晉升過(guò)程嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保公平公正，不受任何個(gè)人因素干擾。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重培訓(xùn)教師的品德修養(yǎng)和專業(yè)能力，選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才晉升。3.業(yè)績(jī)導(dǎo)向原則：以培訓(xùn)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、培訓(xùn)效果、學(xué)員反饋等為主要依據(jù)，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)水平。4.發(fā)展?jié)摿υ瓌t：關(guān)注培訓(xùn)教師的發(fā)展?jié)摿?，為有潛力的教師提供晉升機(jī)會(huì)，促進(jìn)其職業(yè)成長(zhǎng)。二、晉升條件（一）基本條件1.遵守國(guó)家法律法規(guī)和公司各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠勝任本職工作。3.具有較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。（二）學(xué)歷與工作經(jīng)驗(yàn)要求1.初級(jí)培訓(xùn)教師：具有大專及以上學(xué)歷，從事培訓(xùn)教學(xué)工作滿1年。2.中級(jí)培訓(xùn)教師：具有本科及以上學(xué)歷，從事培訓(xùn)教學(xué)工作滿3年；或具有大專學(xué)歷，從事培訓(xùn)教學(xué)工作滿5年。3.高級(jí)培訓(xùn)教師：具有碩士及以上學(xué)歷，從事培訓(xùn)教學(xué)工作滿5年；或具有本科學(xué)歷，從事培訓(xùn)教學(xué)工作滿8年。（三）教學(xué)業(yè)績(jī)要求1.初級(jí)培訓(xùn)教師年度教學(xué)課時(shí)達(dá)到公司規(guī)定的基本課時(shí)量。學(xué)員對(duì)其教學(xué)滿意度達(dá)到[X]%以上。所授課程在內(nèi)部評(píng)估中成績(jī)良好。2.中級(jí)培訓(xùn)教師近三年平均年度教學(xué)課時(shí)超過(guò)公司規(guī)定的中級(jí)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)員對(duì)其教學(xué)滿意度連續(xù)三年達(dá)到[X]%以上。至少有一門課程在公司組織的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中獲得優(yōu)秀。參與編寫或修訂至少一門培訓(xùn)教材或講義。3.高級(jí)培訓(xùn)教師近五年平均年度教學(xué)課時(shí)超過(guò)公司規(guī)定的高級(jí)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)員對(duì)其教學(xué)滿意度連續(xù)五年達(dá)到[X]%以上。有多門課程在行業(yè)內(nèi)具有較高知名度，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)優(yōu)異。主持或參與公司重要培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施，取得顯著成效。在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)表過(guò)具有一定影響力的教學(xué)研究論文或著作。（四）專業(yè)能力要求1.初級(jí)培訓(xùn)教師熟悉所授課程的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，能夠熟練運(yùn)用基本教學(xué)方法進(jìn)行授課。具備一定的教學(xué)課件制作能力，能夠制作簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)課件。2.中級(jí)培訓(xùn)教師深入研究所授課程，能夠根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)和需求，靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。掌握多種教學(xué)工具和手段，能夠制作高質(zhì)量的教學(xué)課件，并運(yùn)用多媒體等技術(shù)豐富教學(xué)形式。具有一定的課程開發(fā)能力，可以獨(dú)立開發(fā)或參與修訂部分培訓(xùn)課程。3.高級(jí)培訓(xùn)教師對(duì)所授專業(yè)領(lǐng)域有深入的研究和獨(dú)到的見解，能夠引領(lǐng)行業(yè)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)模式和方法。具備很強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)能力，能夠主導(dǎo)開發(fā)具有公司特色和行業(yè)領(lǐng)先水平的培訓(xùn)課程體系。能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)中級(jí)培訓(xùn)教師，提升團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平。（五）其他條件1.積極參與公司組織的培訓(xùn)研討活動(dòng)，提出有價(jià)值的教學(xué)建議和改進(jìn)措施。2.獲得公司或行業(yè)相關(guān)的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)稱號(hào)等，可優(yōu)先考慮晉升。三、晉升程序（一）個(gè)人申請(qǐng)符合晉升條件的培訓(xùn)教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫《培訓(xùn)教師晉升申請(qǐng)表》，提交個(gè)人述職報(bào)告，詳細(xì)闡述自己的工作業(yè)績(jī)、專業(yè)能力、教學(xué)成果等方面的情況，并提供相關(guān)證明材料。（二）部門推薦培訓(xùn)教師所在部門對(duì)其申請(qǐng)進(jìn)行審核，根據(jù)日常工作表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績(jī)等情況，對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，簽署推薦意見后報(bào)人力資源部門。（三）資格審查人力資源部門對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行資格審查，核實(shí)其是否符合晉升的基本條件、學(xué)歷與工作經(jīng)驗(yàn)要求以及教學(xué)業(yè)績(jī)要求等。如發(fā)現(xiàn)不符合條件的情況，及時(shí)通知申請(qǐng)人并說(shuō)明原因。（四）教學(xué)評(píng)估1.組織教學(xué)專家對(duì)申請(qǐng)人的教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)估，包括教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等方面。評(píng)估方式可以采用課堂觀摩、學(xué)員評(píng)價(jià)、教學(xué)資料審查等多種形式。2.教學(xué)專家根據(jù)評(píng)估結(jié)果出具評(píng)估報(bào)告，對(duì)申請(qǐng)人的教學(xué)水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并提出是否適合晉升的建議。（五）綜合評(píng)審1.成立晉升評(píng)審委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)委會(huì)”），成員包括公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門負(fù)責(zé)人、教學(xué)部門負(fù)責(zé)人、資深培訓(xùn)教師等。2.評(píng)委會(huì)召開評(píng)審會(huì)議，聽取申請(qǐng)人的述職報(bào)告，審閱教學(xué)評(píng)估報(bào)告及相關(guān)證明材料，對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行綜合評(píng)審。評(píng)審過(guò)程中，評(píng)委會(huì)成員可以提問(wèn)、發(fā)表意見，申請(qǐng)人進(jìn)行答辯。3.評(píng)委會(huì)根據(jù)評(píng)審情況，對(duì)申請(qǐng)人是否晉升進(jìn)行投票表決。獲得評(píng)委會(huì)成員半數(shù)以上同意票的申請(qǐng)人，方可晉升。（六）公示與聘任1.晉升結(jié)果在公司內(nèi)部進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如有異議，可向人力資源部門提出申訴。人力資源部門對(duì)申訴進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。2.公示無(wú)異議后，由公司發(fā)布晉升聘任通知，正式聘任晉升后的培訓(xùn)教師，并按照新的崗位級(jí)別調(diào)整薪酬待遇和工作職責(zé)。四、晉升后的管理（一）培訓(xùn)與發(fā)展1.晉升后的培訓(xùn)教師應(yīng)參加公司組織的高級(jí)培訓(xùn)課程或?qū)I(yè)研討活動(dòng)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.根據(jù)公司培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的需要，為晉升后的培訓(xùn)教師制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，如參加行業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、出國(guó)考察等。（二）績(jī)效考核1.晉升后的培訓(xùn)教師按照新的崗位級(jí)別進(jìn)行績(jī)效考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)業(yè)績(jī)、專業(yè)能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與指導(dǎo)、課程開發(fā)與創(chuàng)新等方面。2.績(jī)效考核結(jié)果與薪酬調(diào)整、獎(jiǎng)金發(fā)放、崗位晉升等掛鉤，激勵(lì)晉升后的培訓(xùn)教師持續(xù)保持優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。（三）職責(zé)與權(quán)限1.明確晉升后培訓(xùn)教師的工作職責(zé)和權(quán)限，如教學(xué)任務(wù)分配權(quán)、教學(xué)方法建議權(quán)、培訓(xùn)教材編寫權(quán)、學(xué)員考核評(píng)價(jià)權(quán)等，確保其能夠充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，履行好相應(yīng)的崗位職責(zé)。2.隨著培訓(xùn)教師晉升，逐步擴(kuò)大其在培訓(xùn)項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的職責(zé)和權(quán)限，培養(yǎng)其管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。五、降職與免職（一）降職情形1.在教學(xué)工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳，學(xué)員滿意度大幅下降，給公司造成較大損失的。2.違反公司規(guī)章制度或職業(yè)道德，受到公司紀(jì)律處分的。3.連續(xù)兩年績(jī)效考核結(jié)果不合格，不能勝任現(xiàn)崗位工作的。4.因健康原因或其他個(gè)人原因，無(wú)法正常履行培訓(xùn)教師工作職責(zé)，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能恢復(fù)工作能力的。（二）降職程序1.由所在部門提出降職建議，說(shuō)明降職原因和依據(jù)，并提交相關(guān)證明材料。2.人力資源部門對(duì)降職建議進(jìn)行審核，征求本人意見后，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。3.公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，發(fā)布降職通知，按照新的崗位級(jí)別調(diào)整薪酬待遇和工作職責(zé)。（三）免職情形1.嚴(yán)重違反國(guó)家法律法規(guī)，被依法追究刑事責(zé)任的。2.嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度，給公司造成重大損失，且拒不改正的。3.連續(xù)三年績(jī)效考核結(jié)果不合格，或在一年內(nèi)累計(jì)兩次績(jī)效考核結(jié)果不合格的。4.因身體原因或其他不可抗力因素，無(wú)法繼續(xù)從事培訓(xùn)教學(xué)工作的。（四）免職程序1.由所在部門提出免職建議，詳細(xì)說(shuō)明免職原因