PAGE小學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)工作，特制定本制度。本制度旨在確保小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、規(guī)范性和有效性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）適用范圍本制度適用于本校全體科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師及參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)工作的人員。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)基于科學(xué)的教育理念和方法，符合小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教材要求，確保實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。2.實(shí)用性原則：培訓(xùn)緊密圍繞小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際需求，注重提高教師的實(shí)驗(yàn)操作技能、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力，使培訓(xùn)內(nèi)容具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。3.針對(duì)性原則：根據(jù)教師的不同層次和需求，制定分層分類的培訓(xùn)方案，滿足新入職教師的基礎(chǔ)培訓(xùn)、骨干教師的提升培訓(xùn)以及資深教師的創(chuàng)新培訓(xùn)等多樣化需求。4.持續(xù)性原則：實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過程，應(yīng)貫穿教師職業(yè)生涯的各個(gè)階段，不斷更新知識(shí)和技能，適應(yīng)教育教學(xué)改革的發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1.使教師深入理解小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論和方法，掌握各類實(shí)驗(yàn)儀器的使用原理、操作規(guī)范和維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。2.提升教師設(shè)計(jì)科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案的能力，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法。3.培養(yǎng)教師熟練、準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作演示的技能，確保實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、結(jié)果準(zhǔn)確可靠，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。（二）過程與方法目標(biāo)1.幫助教師掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的組織與管理方法，包括實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)評(píng)價(jià)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。2.引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如探究式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.培養(yǎng)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.增強(qiáng)教師對(duì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的熱愛和責(zé)任感，樹立正確的教育觀念，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。2.培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。3.通過培訓(xùn)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，形成良好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)氛圍，共同推動(dòng)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀1.深入學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架和實(shí)施建議，明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課程中的地位和作用。2.分析課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同學(xué)段學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何與課程目標(biāo)緊密結(jié)合，為制定科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù)。（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論與方法1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論，如實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)原理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)方法等，掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一般規(guī)律和方法。2.介紹國內(nèi)外先進(jìn)有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，如探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法、基于問題的學(xué)習(xí)法等，并結(jié)合小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際案例進(jìn)行分析和研討，引導(dǎo)教師在教學(xué)中靈活運(yùn)用。（三）實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備1.詳細(xì)介紹小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的各類儀器設(shè)備，包括其名稱、用途、結(jié)構(gòu)組成、工作原理和操作方法。2.講解實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用規(guī)范和注意事項(xiàng)，如儀器的安裝調(diào)試、操作步驟、維護(hù)保養(yǎng)等，確保教師能夠熟練、準(zhǔn)確地使用儀器設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。3.組織教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器的實(shí)際操作練習(xí)，讓教師親身體驗(yàn)儀器的使用過程，提高操作技能水平。（四）實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施1.指導(dǎo)教師如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與分析等環(huán)節(jié)。2.培訓(xùn)教師如何組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，如實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作（包括儀器設(shè)備檢查、材料準(zhǔn)備、學(xué)生分組等）、實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)要點(diǎn)（如何引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、思考問題、規(guī)范操作等）以及實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)評(píng)價(jià)（如何對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)等）。3.開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析和研討活動(dòng)，組織教師分享優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。（五）實(shí)驗(yàn)安全與管理知識(shí)1.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全的重要性，介紹小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常見的安全隱患及防范措施，如化學(xué)藥品的使用安全（包括易燃易爆、有毒有害藥品的儲(chǔ)存和使用）、儀器設(shè)備的操作安全（如電器設(shè)備的使用、玻璃儀器的操作等）、實(shí)驗(yàn)環(huán)境安全（如通風(fēng)、防火、防爆等）。2.講解實(shí)驗(yàn)事故的應(yīng)急處理方法，如火災(zāi)、觸電、中毒等事故的應(yīng)急措施，確保教師在遇到突發(fā)情況時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，保障師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。3.介紹實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)材料管理、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理等方面的知識(shí)和方法，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理流程。（六）信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用1.介紹信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用形式和優(yōu)勢(shì)，如利用多媒體課件展示實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使用虛擬實(shí)驗(yàn)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享和交流等。2.培訓(xùn)教師如何運(yùn)用信息技術(shù)工具設(shè)計(jì)和制作實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件、開發(fā)虛擬實(shí)驗(yàn)資源、利用在線教學(xué)平臺(tái)組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)等，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的信息化水平和教學(xué)效果四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期組織全體實(shí)驗(yàn)教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、教研員或優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)講解小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論知識(shí)、方法技巧和最新動(dòng)態(tài)。2.集中培訓(xùn)時(shí)間一般安排在寒暑假期間或?qū)W期初，確保教師有充足的時(shí)間參加培訓(xùn)，同時(shí)不影響正常教學(xué)工作。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)方面，每次培訓(xùn)設(shè)定明確的主題和目標(biāo)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核評(píng)估，檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果。（二）校本培訓(xùn)1.以學(xué)校為單位，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)。組織校內(nèi)骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流，介紹自己在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，為其他教師提供借鑒。2.開展校內(nèi)公開課、示范課活動(dòng)，由優(yōu)秀教師展示精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課例，組織其他教師觀摩學(xué)習(xí)，并進(jìn)行課后研討交流，分析教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同探討改進(jìn)措施。3.針對(duì)本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，組織教師進(jìn)行專題研討，通過集體備課、案例分析、小組討論等方式，共同尋找解決方案，提高教師的教學(xué)能力和水平。（三）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)資源庫，上傳豐富的培訓(xùn)資料，如教學(xué)視頻、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題庫等，供教師自主學(xué)習(xí)和下載使用。2.開設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，邀請(qǐng)專家通過在線直播或錄播的方式進(jìn)行授課，教師可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求自主選擇學(xué)習(xí)課程，并與專家進(jìn)行在線互動(dòng)交流，解答學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。3.建立教師學(xué)習(xí)交流論壇，鼓勵(lì)教師在論壇上分享自己的教學(xué)心得、實(shí)驗(yàn)成果、遇到的問題及解決方案等，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。（四）實(shí)踐操作培訓(xùn)1.組織教師到專門的實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地或先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐操作培訓(xùn)，讓教師親身體驗(yàn)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。2.在本校實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)踐操作練習(xí)活動(dòng)，為教師提供充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器的操作練習(xí)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。教師在實(shí)踐操作過程中，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，及時(shí)糾正操作錯(cuò)誤，確保操作規(guī)范準(zhǔn)確。五、培訓(xùn)計(jì)劃與安排（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，每年年初制定詳細(xì)的小學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間安排、培訓(xùn)師資等要素。2.培訓(xùn)計(jì)劃要充分考慮不同層次教師的需求，設(shè)置分層分類的培訓(xùn)課程，如針對(duì)新入職教師的基礎(chǔ)培訓(xùn)課程、針對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師的提升培訓(xùn)課程以及針對(duì)骨干教師的高級(jí)培訓(xùn)課程等，確保培訓(xùn)計(jì)劃具有針對(duì)性和實(shí)效性。3.在制定培訓(xùn)計(jì)劃過程中，廣泛征求教師的意見和建議，根據(jù)教師的反饋及時(shí)調(diào)整和完善培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)計(jì)劃更加符合教師的實(shí)際需求和教學(xué)工作的實(shí)際情況。（二）培訓(xùn)時(shí)間安排1.集中培訓(xùn)時(shí)間：每年寒暑假期間安排12次集中培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時(shí)間為35天。集中培訓(xùn)主要邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座和開展實(shí)踐操作培訓(xùn)，幫助教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論知識(shí)和技能方法。2.校本培訓(xùn)時(shí)間：每周安排12次校本培訓(xùn)活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為12小時(shí)。校本培訓(xùn)活動(dòng)形式多樣，包括校內(nèi)公開課、示范課觀摩、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等，由本校骨干教師和學(xué)科帶頭人主持開展，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時(shí)間：教師可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求自主安排網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程隨時(shí)開放，教師可以隨時(shí)登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，定期組織網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家與教師進(jìn)行在線交流，解答教師在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。4.實(shí)踐操作培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃安排，適時(shí)組織教師到校外實(shí)踐基地或本校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作培訓(xùn)。實(shí)踐操作培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，確保教師有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器的操作練習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。（三）培訓(xùn)師資安排1.邀請(qǐng)專家學(xué)者：定期邀請(qǐng)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教研員等來校進(jìn)行講座和培訓(xùn)，他們具有深厚的教育理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榻處煄砬把氐慕逃砟詈徒虒W(xué)方法。2.校內(nèi)骨干教師：選拔本校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面表現(xiàn)優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)師資。他們熟悉本校的教學(xué)實(shí)際情況，能夠結(jié)合本校教學(xué)案例進(jìn)行培訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對(duì)性和實(shí)用性。3.外校優(yōu)秀教師：與其他兄弟學(xué)校建立合作關(guān)系，邀請(qǐng)外校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有突出成績的優(yōu)秀教師來校進(jìn)行交流和培訓(xùn)，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，拓寬教師的視野。六、培訓(xùn)考核與評(píng)估（一）考核方式1.理論考核：定期組織理論知識(shí)考核，采用閉卷考試的形式，考查教師對(duì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)儀器使用原理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)方法等方面的掌握情況。理論考核題目應(yīng)涵蓋培訓(xùn)內(nèi)容的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，注重考查教師對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。2.實(shí)踐考核：通過現(xiàn)場(chǎng)操作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)演示等方式對(duì)教師的實(shí)踐操作技能進(jìn)行考核。實(shí)踐考核要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)儀器的操作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案的撰寫以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示等任務(wù)，考查教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教學(xué)實(shí)踐能力。3.教學(xué)評(píng)價(jià)考核：結(jié)合教師日常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，包括課堂教學(xué)效果、學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績、教學(xué)創(chuàng)新能力等方面。通過學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等多種方式，全面評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量和水平。（二）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.知識(shí)掌握程度：根據(jù)理論考核成績，評(píng)估教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容中理論知識(shí)的掌握程度?？己顺煽冞_(dá)到[X]分及以上為合格，[X+10]分及以上為良好，[X+20]分及以上為優(yōu)秀。2.實(shí)踐操作能力：按照實(shí)踐考核的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的實(shí)驗(yàn)操作技能、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)演示能力進(jìn)行評(píng)估。實(shí)踐考核成績達(dá)到[X]分及以上為合格，[X+10]分及以上為良好，[X+20]分及以上為優(yōu)秀。3.教學(xué)工作表現(xiàn)：依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)考核結(jié)果，綜合評(píng)估教師在日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的表現(xiàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)考核成績達(dá)到[X]分及以上為合格，[X+10]分及以上為良好，[X+20]分及以上為優(yōu)秀。（三）結(jié)果應(yīng)用1.將培訓(xùn)考核與評(píng)估結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要依據(jù)?？己嗽u(píng)估成績優(yōu)秀的教師在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮，對(duì)考核評(píng)估成績不合格的教師進(jìn)行補(bǔ)考或再次培訓(xùn)，直至合格為止。2.根據(jù)培訓(xùn)考核與評(píng)估結(jié)果，分析教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面存在的問題和不足，為教師提供個(gè)性化的反饋和建議，幫助教師制定針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃，促進(jìn)教師不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。3.總結(jié)培訓(xùn)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資等方面存在的問題進(jìn)行改進(jìn)和完善，不斷優(yōu)化培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。七、培訓(xùn)資源保障（一）培訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)施1.確保學(xué)校實(shí)驗(yàn)室具備良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備齊全、完好，能夠滿足教師實(shí)踐操作培訓(xùn)的需求。定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時(shí)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。2.設(shè)立專門的培訓(xùn)教室，配備多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響等設(shè)施，為集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)提供良好的教學(xué)環(huán)境。培訓(xùn)教室應(yīng)保持整潔、舒適，桌椅擺放整齊，滿足教師學(xué)習(xí)和交流的需要。（二）培訓(xùn)教材與資料1.購置豐富的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)教材和資料，包括專業(yè)書籍、教學(xué)期刊、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)、教學(xué)設(shè)計(jì)案例集等，供教師在培訓(xùn)和日常教學(xué)中參考使用。2.組織校內(nèi)骨干教師編寫適合本校實(shí)際情況的實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)教材和校本教材，內(nèi)容涵蓋本校常用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備操作指南、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)范例、學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)等，使培訓(xùn)教材更具針對(duì)性和實(shí)用性。3.建立小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源庫，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收集、整理各類優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、課件、動(dòng)畫、試題等，實(shí)現(xiàn)資源共享，為教師提供便捷的學(xué)習(xí)資源。（三）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持1.學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)工作的順利開展。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)師資聘請(qǐng)、培訓(xùn)教材資料購置、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃、實(shí)踐操作培訓(xùn)費(fèi)用、教師外出學(xué)習(xí)交流費(fèi)