PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情處理制度一、總則1.目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情期間可能出現(xiàn)的各類突發(fā)情況，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正常的教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體師生員工以及與培訓(xùn)活動(dòng)相關(guān)的各類場(chǎng)所和活動(dòng)。3.基本原則預(yù)防為主原則。強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)、預(yù)警和防控措施，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，最大程度降低疫情發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。依法依規(guī)原則。嚴(yán)格遵守國家和地方關(guān)于疫情防控的法律法規(guī)、政策要求，依法依規(guī)開展疫情處理工作?？焖俜磻?yīng)原則。建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)疫情相關(guān)情況，能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處置?？茖W(xué)精準(zhǔn)原則。依據(jù)疫情形勢(shì)和科學(xué)防控要求，精準(zhǔn)施策，做到防控工作有的放矢，避免過度防控和防控漏洞。二、疫情防控組織架構(gòu)及職責(zé)1.疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成立以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作的決策、指揮和協(xié)調(diào)，制定疫情防控工作方針和策略，審核疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)解決疫情防控工作中的重大問題。2.工作小組及職責(zé)防控信息組負(fù)責(zé)收集、匯總、分析和上報(bào)疫情相關(guān)信息，包括師生員工的健康狀況、出行軌跡、接觸史等，及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)疫情動(dòng)態(tài)，為決策提供依據(jù)。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、教育主管部門保持密切溝通，及時(shí)了解和傳達(dá)最新疫情防控要求。教學(xué)調(diào)整組根據(jù)疫情防控形勢(shì)，制定教學(xué)調(diào)整方案，合理安排線上教學(xué)和線下教學(xué)的銜接，確保教學(xué)工作的連續(xù)性和質(zhì)量。協(xié)調(diào)教師做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)教師開展線上教學(xué)活動(dòng)，保障線上教學(xué)順利進(jìn)行。物資保障組負(fù)責(zé)采購、儲(chǔ)備疫情防控所需的各類物資，如口罩、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備等，確保物資供應(yīng)充足。建立物資管理制度，做好物資的出入庫登記和管理，定期檢查物資儲(chǔ)備情況，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資。衛(wèi)生消毒組制定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所衛(wèi)生消毒計(jì)劃，組織實(shí)施日常消毒工作，對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒。指導(dǎo)師生員工正確使用消毒用品，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)制定疫情應(yīng)急處置預(yù)案，組織開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。一旦發(fā)生疫情，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，配合衛(wèi)生健康部門做好疫情排查、隔離、送醫(yī)等工作，做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和師生員工的心理安撫工作。三、疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告1.監(jiān)測(cè)內(nèi)容每日對(duì)師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè)，記錄體溫?cái)?shù)據(jù)。觀察師生員工的健康狀況，如是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀。了解師生員工的出行軌跡和接觸史，是否有與確診病例、疑似病例或無癥狀感染者接觸的情況。2.監(jiān)測(cè)方式在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入口處設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，安排專人負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入人員進(jìn)行體溫檢測(cè)。各班級(jí)教師負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行每日健康觀察，并做好記錄。要求師生員工每日通過線上方式向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況。3.報(bào)告流程師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即向所在部門負(fù)責(zé)人報(bào)告。部門負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)通知防控信息組，并安排專人陪同前往附近的發(fā)熱門診就診。防控信息組在接到報(bào)告后，應(yīng)立即對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)，并在1小時(shí)內(nèi)將詳細(xì)情況報(bào)告給疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，按照規(guī)定及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門和教育主管部門報(bào)告。對(duì)于確診病例、疑似病例或無癥狀感染者，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)完成信息上報(bào)，并配合相關(guān)部門做好后續(xù)的疫情調(diào)查和處置工作。四防控措施1.人員管理加強(qiáng)對(duì)師生員工的健康管理，建立健康檔案，記錄師生員工的健康狀況和疫情防控相關(guān)信息。要求師生員工在疫情期間盡量減少外出，避免前往人員密集場(chǎng)所，如需外出，應(yīng)提前向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)備，并做好個(gè)人防護(hù)措施。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工返校（返崗）審核制度，對(duì)返校（返崗）人員的健康狀況、行程軌跡等進(jìn)行審核，符合條件的方可返校（返崗）。加強(qiáng)對(duì)校外人員的管理，非必要不允許校外人員進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如確需進(jìn)入，應(yīng)進(jìn)行體溫檢測(cè)、登記信息，并要求佩戴口罩。2.場(chǎng)所管理加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所的清潔消毒工作，每日對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。增加場(chǎng)所通風(fēng)換氣次數(shù)，保持空氣流通。在人員密集場(chǎng)所，如教室、會(huì)議室等，應(yīng)配備空氣凈化設(shè)備。合理安排教學(xué)活動(dòng)和人員密度，避免人員聚集。根據(jù)疫情防控要求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，如采用線上教學(xué)、小班教學(xué)等。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入口處、教室、食堂、宿舍等顯著位置張貼疫情防控宣傳海報(bào)，宣傳疫情防控知識(shí)和要求，提高師生員工的防控意識(shí)。3.教學(xué)活動(dòng)管理根據(jù)疫情防控形勢(shì)，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排。如疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)線上教學(xué)，確保教學(xué)工作的連續(xù)性。加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)的組織和管理，指導(dǎo)教師做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，確保線上教學(xué)質(zhì)量。建立線上教學(xué)監(jiān)督機(jī)制，定期檢查教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于必須開展的線下教學(xué)活動(dòng)，要嚴(yán)格控制參與人數(shù)，保持安全社交距離，做好個(gè)人防護(hù)措施。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的消毒和通風(fēng)換氣，確保教學(xué)活動(dòng)安全有序進(jìn)行。4.餐飲管理加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的健康管理，要求食堂工作人員持健康證上崗，并每日進(jìn)行體溫檢測(cè)。嚴(yán)格把控食材采購渠道，確保食材安全衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)食材的檢驗(yàn)檢測(cè)，嚴(yán)禁采購來源不明、過期變質(zhì)的食材。優(yōu)化食堂就餐環(huán)境，采取錯(cuò)峰就餐、分散就餐等方式，避免人員聚集。加強(qiáng)食堂餐具的清潔消毒，提倡使用一次性餐具或自帶餐具。加強(qiáng)對(duì)食堂食品加工制作過程的管理，嚴(yán)格遵守食品安全操作規(guī)范，確保食品加工制作過程安全衛(wèi)生。5.應(yīng)急物資管理建立健全應(yīng)急物資儲(chǔ)備制度，儲(chǔ)備足夠數(shù)量的口罩、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備、防護(hù)服、護(hù)目鏡等疫情防控應(yīng)急物資。明確應(yīng)急物資的采購渠道、采購流程和儲(chǔ)備標(biāo)準(zhǔn)，確保應(yīng)急物資的質(zhì)量和供應(yīng)。對(duì)應(yīng)急物資進(jìn)行分類存放、標(biāo)識(shí)管理，建立物資臺(tái)賬，詳細(xì)記錄物資的出入庫情況。定期對(duì)應(yīng)急物資進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資。制定應(yīng)急物資使用管理制度，明確應(yīng)急物資的使用范圍、使用流程和審批程序，確保應(yīng)急物資合理使用。五、疫情應(yīng)急處置1.應(yīng)急響應(yīng)分級(jí)根據(jù)疫情的嚴(yán)重程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)，將疫情應(yīng)急響應(yīng)分為三級(jí)：一級(jí)響應(yīng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)確診病例或疑似病例，且疫情有擴(kuò)散趨勢(shì)，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正常教學(xué)秩序和師生員工健康造成嚴(yán)重影響。二級(jí)響應(yīng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)無癥狀感染者，或有師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，經(jīng)排查有一定傳播風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)秩序有一定影響。三級(jí)響應(yīng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)有師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，但經(jīng)排查無傳播風(fēng)險(xiǎn)，或發(fā)現(xiàn)有疫情相關(guān)的可疑線索，但尚未明確感染情況。2.應(yīng)急處置流程一級(jí)響應(yīng)處置流程立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作。對(duì)確診病例或疑似病例所在班級(jí)及密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，安排專人負(fù)責(zé)生活保障和心理安撫。配合衛(wèi)生健康部門開展流行病學(xué)調(diào)查，提供相關(guān)信息和資料，協(xié)助做好疫情防控工作。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，暫停線下教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。及時(shí)向師生員工、家長及社會(huì)公布疫情相關(guān)信息，做好輿情監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)工作，避免恐慌情緒的產(chǎn)生。二級(jí)響應(yīng)處置流程啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急處置措施，防控信息組及時(shí)收集、匯總和分析疫情相關(guān)信息，向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。對(duì)出現(xiàn)癥狀的師生員工進(jìn)行隔離觀察，并安排專人陪同前往發(fā)熱門診就診，做好跟蹤隨訪工作。對(duì)密切接觸者進(jìn)行排查和登記，實(shí)施居家隔離觀察措施，每日進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康狀況報(bào)告。加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所的消毒和通風(fēng)換氣，調(diào)整教學(xué)活動(dòng)安排，減少人員聚集。做好師生員工和家長的溝通解釋工作，穩(wěn)定情緒，積極配合疫情防控工作。三級(jí)響應(yīng)處置流程防控信息組對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)和分析，及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。對(duì)出現(xiàn)癥狀的師生員工進(jìn)行初步排查，如無傳播風(fēng)險(xiǎn)，可安排其在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)的臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行觀察，待癥狀緩解或排除感染風(fēng)險(xiǎn)后再返回正常教學(xué)活動(dòng)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的疫情相關(guān)可疑線索進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查，如與確診病例或疑似病例的關(guān)聯(lián)情況等，及時(shí)采取相應(yīng)措施，防止疫情擴(kuò)散。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所的日常消毒和通風(fēng)換氣，密切關(guān)注師生員工的健康狀況。3.后期處置疫情得到有效控制后，按照衛(wèi)生健康部門的要求，對(duì)隔離觀察人員進(jìn)行解除隔離評(píng)估，符合解除隔離條件的人員予以解除隔離。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所進(jìn)行全面清潔和消毒，經(jīng)衛(wèi)生檢測(cè)合格后，逐步恢復(fù)正常教學(xué)秩序。對(duì)疫情應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析存在的問題和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善疫情防控工作制度和應(yīng)急預(yù)案。對(duì)在疫情防控工作中表現(xiàn)突出的師生員工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反疫情防控規(guī)定的人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。六、培訓(xùn)與宣傳1.疫情防控知識(shí)培訓(xùn)定期組織師生員工參加疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括新冠肺炎的基本知識(shí)、防控措施、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)等。邀請(qǐng)衛(wèi)生健康部門的專家或?qū)I(yè)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行授課，提高培訓(xùn)的專業(yè)性和權(quán)威性。通過線上線下相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)，確保師生員工能夠及時(shí)、全面地了解疫情防控知識(shí)。對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核評(píng)估，將考核結(jié)果與師生員工的績效考核掛鉤，激勵(lì)師生員工積極參與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)。2.疫情防控宣傳教育利用多種渠道，如宣傳欄、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)和要求，提高師生員工的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。